PERANAN GURU PKn DALAM MENINGKATKAN WAWASAN KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR (WANGSA CITA) DI ERA GLOBALISASI PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai salah satu prasyarat untuk mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: EKA NUR CAHYANING ASIH 201210090311025 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
ii
KATA PENGANTAR Segala puji hanya bagi Allah SWT, karena berkat rahmat dan hidayah-nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa Cita) di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang dengan baik. Skripsi ini digunakan sebagai salah satu persyaratan untuk menjadi gelar sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran di Universitas Muhammadiyah Malang. Dalam menyusun skripsi ini, peneliti banyak mendapat bimbingan, arahan, dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada: 1. Drs. H. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan dan segenap jajarannya. 3. Dr. Agus Tinus, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Civic Hukum). 4. Dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 5. Dr. Nurul Zuriah M.Si, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis. 6. Drs. Budiono M.Si. selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan nasihat kepada penulis. 7. Keluarga besar SMA Muhammadiyah 1 Malang yang telah memberi kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian. 8. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu. iii
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak senantiasa mendapat pahala yang melimpah dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca. Malang, (Penulis) iv
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PERNYATAAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv KATA PENGANTAR... v PERSEMBAHAN... vii MOTTO... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv ABSTRAK... xvi ABSTRACT... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 4 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Manfaat Penelitian... 5 1.5 Batasan Penelitian... 7 1.6 Penegasan Istilah... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 11 2.1 Kajian Teori... 11 2.1.1 Tugas dan Peranan Guru... 11 2.1.2 Kompetensi Pedagogik Guru PKn... 13 2.1.3 Peran Pendidikan... 13 2.1.4 Wawasan Kebangsaan... 14 2.1.5 Pilar dalam Wawasan Kebangsaan... 15 2.1.6 Cinta Tanah Air... 17 2.1.7 Globalisasi... 18 2.1.8 Tantangan Global... 20 2.1.9 Pendidikan Berprespektif Globalisasi... 22 2.2 Penelitian Terdahulu... 23 v
2.2.1 Ivan Nove Ainun Najib (2012)... 23 2.2.2 Iskandar Agung (2012)... 24 BAB III Metodologi Penelitian... 26 3.1 Jenis dan PendekatanPenelitian... 26 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian... 27 3.3 Prosedur Penelitian... 27 3.4 Teknik Pengumpulan Data... 28 3.5 Instrumen Penelitian... 31 3.6 Teknik Analisis Data... 34 3.7 Uji Keabsahan Data... 36 BAB IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan... 39 4.1 Gambaran Umum SMA Muhammadiyah 1 Malang... 39 4.1.1 Profil sekolah... 39 4.1.2 Penggantian Nama dan Status Sekolah... 40 4.1.3 Pimpinan SMA Muhammadiyah 1 Malang... 41 4.1.4 Identitas Sekolah... 42 4.1.5 Visi dan Misi... 43 4.1.6 Tujuan Sekolah... 44 4.1.7 8 Standar Nasional Pendidikan... 44 4.1.8 Budaya Sekolah... 45 4.1.9 Pola Manajemen Sekolah : MPMBS... 45 4.2 Hasil Penelitian Dan Pembahasan... 46 4.2.1 Kondisi Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa Cita) di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang... 47 4.2.2 Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air di SMA Muhammadiyah 1 Malang... 49 4.2.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan... 55 4.2.4 Solusi Untuk Mengatasi Hambatan yang Terjadi pada Peranan vi
Guru PKn dalam Meningkatkan Wangsa Cita Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang... 58 4.3 Pembahasan Hasil Penelitan... 60 4.3.1 Kondisi Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa Cita) di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang... 60 4.3.2 Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air di SMA Muhammadiyah 1 Malang... 62 4.3.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan... 63 4.3.4 Solusi Untuk Mengatasi Hambatan yang Terjadi pada Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wangsa Cita Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang... 64 BAB V Penutup... 66 5.1 Kesimpulan... 66 5.2 Saran... 69 DAFTAR PUSTAKA... 71 LAMPIRAN... 73 vii
DAFTAR TABEL Tabel 1: Identitas Sekolah... 42 viii
DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1: Gambar Depan SMA Muhammadiyah 1 Malang... 39 Gambar4.2: Wawancara dengan siswa X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Malang... 47 Gambar 4.3: Wawancara dengan siswa X IPS 2 SMA Muhammadiyah 1 Malang... 49 Gambar 4.4: Wawancara dengan Waka Kurikulum SMA Muhammadiyah 1 Malang... 50 Gambar 4.5: Wawancara dengan Waka Kesiswaan SMA Muhammadiyah 1 Malang... 51 Gambar 4.6: Wawancara dengan Guru PKn SMA Muhammadiyah 1 Malang... 52 Gambar 4.7: Wawancara dengan Kepala SMA Muhammadiyah 1 Malang... 53 Gambar 4.8: Kegiatan Siswa dalam Membangun Wangsa Cita dengan Tari Tradisional... 54 Gambar 4.9: Hasil Karya Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang... 57 Gambar 4.10: Wawancara dengan Siswa X IPA SMA Muhammadiyah 1 Malang... 58 ix
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1: Surat Keterangan Penelitian Lampiran 2: Pedoman Observasi, Pedoman Dokumentasi dan Pedoman Wawancara Lampiran 3: Hasil Wawancara Lampiran 4 : Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Silabus x
DAFTAR PUSTAKA Agung, I,. 2014. Pendidikan Wawasan Kebangsaan Daerah Perbatasan. Jakarta : Penerbit Bee madia Pustaka. Amin, Muhammad. 2014. Peran Mata Kuliah PPKn dalam Pemumbuhan Semangat Bhinrka Tunggal Ika pada Mahasiswa Jurusan Civic Hukum Angkatan 2013 Universitas Muhammadiyah Malang.Skripsi. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang. Budimansyah, D,.April 2010. Tantangan Globalisasi Terhadap Pembinaan Wawasan Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Di Sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan. Volume 11, Nomor 8, http://jurnal.upi.edu/file/dasim_budimansyah-2.pdf, 06 Januari 2016. Burhanuddin, Afid, Mei 2013. (Online) Metodelogi Penelitian Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian.https://afidburhanuddin.wordpress.com, diakses 01 April 2016 Centre For Strategic And International Studies (CSIS). 1976. Pandangan Presiden Soehato Tentang Pancasila. Jakarta: Yayasan Proklamasi Centre For Strategic And International Studies (CSIS). Diana, Ajeng. 2015. Penumbuhan Semangat Nasionalisme pada Siswa SMKN 13 Malang Melalui Mata Pelajaran PPKn. Skripsi. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang. Hamidi,. 2004. Metode Penelitian Kualitatif. Malang : UMM Press. Hirst, P., Thompson,G.. 2001.Globalisasi Adalah Mitos. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Lupitasari, Diani. 2014. (Online), Memupuk Rasa kebangsaan dan Cinta Tanah Air. http://dianlupitasari.blogspot.com diakses tanggal 28 Januari 2016 Moleong, Lexy J,. 2011. Motodelogi penelitian Kualitatif. Bandung: PT remaja Rosdakarya. Moleong, Lexy J,. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Nasution, S., 2003, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.Jakarta: Bina Aksara. Rihardini, Rinnda. 2011. Pengertian Cinta Tanah Air, Warga Negara dan HAM, (Online), http://rinaaninditya.blogspot.co.id. diakses 31 Januari 2016. Satria, Awan. 2014. Pengertian dan Devinisi Globalisasi menurut Para Ahli (terlengkap), (Online), http://awansatria.mywapblog.com. Diakses 06 Maret 2016. Soemantri, Sri, 2014, Hukum Tata Negara Indonesia Pemikiran dan Pandangan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Sugiono.2009.Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfa Beta. Sugiyono. 2014. Metode Penelitan Kualitatif Kuantitatif dan R&d. Bandung: Alfabeta. xi
Soyomukti, Nurani, 2008. Pendidikan Berprespektif Globalisasi. Jogjakarta: AR- RUZZ MEDIA. Tidar, Agustina,. 2014. Upaya Guru PPKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air di Era Globalisasi pada Siswa PGRI Pandaan. Skripsi. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang. Winarno., 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Sinar Grafika Offset. Zuriah, Nurul, 2007.Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan.Jakarta: Bumi Aksara. Zuriah, Nurul. 2009. Metodelogi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara xii