PERABOT ANAK. Sumber : _ html

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III ANALISA PENDEKATAN ARSITEKTUR PANTI ASUHAN TERPADU DI KOTA SEMARANG

Jumlah Luasan (m²) Ruang Nama Ruang Kapasitas Standart Kapasitas Sirkulasi. (260m²) 3 Bus. 30 m²/bus. (650 m²)

STUDI AKTIVITAS. STUDI AKTIVITAS UMUM PENGUNJUNG / TAMU AKTIFITAS TEMPAT WAKTU KETERANGAN Datang memarkir kendaraan. Parkir Tamu

Dimensi Ruang Minimum* 1. R. Duduk dan makan. Pengguna Ruang. Penghuni apartemen

BAB IV: KONSEP Konsep Dasar

RUANG SUMBER PERHITUNGAN UNIT LUAS. Sirkulasi 60% : 60% X 3622 RUANG SUMBER PERHITUNGAN UNIT LUAS 40 X 2 = 80 M M X 20 = 40 M M 2

LAMPIRAN 1 ANALISA NON FISIK

LANDASAN TEORI DAN PROGRAM

BAB IV ANALISA. Kegiatan yang terjadi di dalam asrama dibagi berdasarkan pengelompokan jenis. kegiatan yang dilakukan oleh pengguna asrama, yaitu :

BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GELANGGANG RENANG

Studi Aktivitas, Furnitur dan Rasio

KEBUTUHAN BESARAN RUANG GEDUNG MUSEUM WAYANG

TA Sekolah Alam Gunungpati

sebagai Pengembangan Kawasan Perumahan Graha Candi Golf BAB V KONSEP DAN PROGRAM DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

PROGRAM RUANG BANGUNAN APARTEMEN. Double bed Side table Lemari pakaian Meja rias. Penghuni apartemen (suami-istri)

Kebutuhan Ruang Ruang Aktifitas

BAB IV ANALISIS PENDEKATAN KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN APARTEMEN DENGAN PENDEKATAN DESAIN BIOPHILIK DI JAKARTA SELATAN

BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN REDESAIN TERMINAL TERBOYO

BAB V KONSEP. Gambar 5.1: Kesimpulan Analisa Pencapaian Pejalan Kaki

Dinas Penataan dan Pengawasan Bangunan BANGUNAN NON RUMAH TINGGAL

BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN HOTEL

LAMPIRAN 1 MORFOLOGI KOTA BATAVIA DARI TAHUN 1627 SAMPAI Peta Kota Batavia pada tahun

BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR

BAB V: ANALISA DAN PEMROGRAMAN

Tabel Analisa Kebutuhan Ruang Berdasarkan Kegiatan dari Pengguna: Pengguna Kegiatan Ruang Sifat Ruang

III.1 ANALISIS KONDISI LAHAN DAN LINGKUNGAN III.1.1 ANALISIS KONDISI LAHAN

BAB V HASIL. Tabel 5.1 Program Ruang Unit Pengelola No Nama Ruang Jumlah Luas Kegiatan Utama (Administrasi) A. Pengelola Yayasan 1.

BAB IV ANALISA PERANCANGAN. tempat pendidikan pembuatan dan produksi film yang harus mempunyai studio

BAB V PENDEKATAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR

BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN

STADION AKUATIK DI SEMARANG

BAB V PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR

BAB 3 ANALISISA DATA SURVEY

BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB V PROGRAM DASAR PERANCANGAN DAN PERENCANAAN ARSITEKTUR

BAB III TINJAUAN LAPANGAN

BAB V PROGRAMMING. Luas (m 2 ) (orang) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) KELOMPOK KEGIATAN MASJID

KRITERIA MUTLAK DAN KRITERIA TIDAK MUTLAK VILA BINTANG NO ASPEK NO UNSUR NO SUB UNSUR

UNIVERSITAS PELITA HARAPAN FAKTJLTAS DESAIN DAN TEKNIK PERENCANAAN PERSETUJUAI\ DOSEN PEMBIMBING TUGAS AKHIR PERAI\CAI\GAI\ INTERIOR TAMAI\ KAI\AK.KAI

EVALUASI DESAIN TATA RUANG UNIT HD RS MUHAMMADIYAH WONOSOOBO

BAB V KONSEP. V. 1. Konsep Dasar. Dalam merancang Gelanggang Olahraga di Kemanggisan ini bertitik

BAB V PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB II PEMROGRAMAN. Perkotaan di Indonesia mengalami perkembangan yang cukup pesat,

DAFTAR PUSTAKA. Akmal Imelda Menata Rumah Dengan Warna. Jakarta : PT Gramedia

BAB II DESKRIPSI PROYEK HOTEL KRIDA NUSANTARA

BAB III ANALISIS PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR

PROSEDUR KERJA STANDARISASI FASILITAS

BAB V PROGRAM PERENCANAAN & PERANCANGAN KOLAM RENANG INDOOR UNDIP

BAB III ANALISA PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR. Pelaku terbagi menjadi 3, yaitu Pengunjung, Penyaji, dan Pengelola.

BAB I PENDAHULUAN. 1-1 Universitas Kristen Maranatha

BAB IV ANALISIS. Pusat Rehabilitasi Pengguna Narkoba di Kabupaten Malang memiliki

BAB VI KONSEP DASAR DAN PROGRAM DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR

LANDASAN TEORI DAN PROGRAM

BAB 5 KONSEP PERANCANGAN DESAIN

BAB V ANALISA KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SOLO MOVIES AREA

/ N/1 \ BAB 3. TEKNIS FUNGSIONAL

BAB III: DATA DAN ANALISA

Epilogue. A Never Ending Story. dari awal sampai akhir. Smart mistakes, istilah yang dikenalkan oleh Raul

Persyaratan dan Kriteria Hotel Resort Bintang 4

BAB III ANALISIS PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR

BAB V. KONSEP dan PROGRAM DASAR PERENCANAAN dan PERANCANGAN ARSITEKTUR

BAB 3 ANALISA DAN BAHASAN

BAB IV ANALISA PERENCANAAN. Dalam analisa perencana dan perancangan Arsitektur, terdapat bebrapa hal yang menjadi bahan pertimbangan antara lain:

BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB II DESKRIPSI PROYEK

The Dharmawangsa Hotel Last Updated Saturday, 21 January 2012

BAB II DESKRIPSI KHUSUS PROYEK

BAB III ANALISA PENDEKATAN PROGRAM ARSITEKTUR

BAB II: TINJAUAN PUSTAKA

BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB 4 PENDEKATAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR I DESTI RAHMIATI, ST, MT

BAB II DESKRIPSI PROYEK

BAB IV ANALISIS. tapak, keadaan lingkungan pada tapak, batas-batas tapak, dan potensi yang ada

BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

STUDI PUSTAKA STYLE DAN TEMA

BAB VI KONSEP DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. 6.1 Konsep Perencanaan Sekolah Sepak Bola DIY Konsep Kebutuhan Ruang dan Besaran Ruang

BAB V KONSEP. V. 1. Konsep Dasar. Dalam merancang Gelanggang Olahraga ini berdasarkan dari konsep

BAB IV PROGRAMING. 4.1 Analisa Existing Asumsi Lokasi

DAFTAR LAMPIRAN. Tabel luas ruangan bangunan fungsi campuran (mix use building)

BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB IV PROGRAM ARSITEKTUR PANTI ASUHAN TERPADU DI KOTA SEMARANG

STANDAR USAHA KELAB MALAM. NO ASPEK UNSUR NO SUB UNSUR I. PRODUK A. Ruang Bersantai dan Melantai

BAB III STUDI LAPANGAN

Tahap terminasi: penghentian pelayanan dan rehabilitasi setelah residen di pandang mampu mandiri secara sosial ekonomi.

BAB 4. Analisa. Berdasarkan studi banding dan studi literatur, dapat disimpulkan beberapa bagian fungsional seperti berikut:

BAB V PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN HOTEL BISNIS BINTANG 4

BAB 4 ANALISIS PERANCANGAN. bertujuan untuk efektivitas ruang yang didapat, sehingga akan didapat ruangruang

LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN DI SOLO TUGAS AKHIR SARJANA STRATA 1

UNIVERSITAS DIPONEGORO

BAB IV KESIMPULAN, BATASAN DAN TANGGAPAN

BAB IV KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB IV PENDEKATAN PROGRAM DASAR PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR

ALAT PERMAINAN DILUAR RUANGAN ( APE OUTDOOR )

BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN REPUBLIK INDONESIA

TUGAS AKHIR 131/ BAB V PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB V RENCANA AKSI. kegiatan dan waktu pelaksanaan pada tempat penitipan anak Ar Baby Daycare,

BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Transkripsi:

LAMPIRAN 200

ANAK Sumber : http://renopia.en.ec21.com/toy_piano_digital_piano_musical-- 3691712_4713603.html Pink : Origin : Korea, Brand : Spendid Junior Coklat : Origin : China, Brand : December Dimensi meja : 60 x 60 x 30 Kursi : dudukan 30 x 30, tinggi kursi 55, sandaran 30 x 25

Loker anak ukuran : @30 x 30 cm Ukuran Perabot Kelas anak yang disarankan : 1. Meja anak berukuran p = 120 cm, l = 75 cm, dan t = 47-50 cm. 2. Kursi anak berukuran p = 32-35 cm, l = 27-30 cm, dan t = 30 cm. 3. Rak untuk alat pendidikan berukuran p = 150 cm, l = 40 cm, dan t = 65 cm. 4. Rak simpan barang milik anak didik (loker) merupakan rak besar yang berkotak-kotak. Adapun ukuran tiap-tiap kotak tersebut, yaitu p = 30 cm, l = 30 cm, d = 35 cm, dan t = ± 100 cm (tiga tingkat). (Sumber : Pedoman Pemeliharaan Dan Perawatan Sarana Dan Prasarana Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Depdikbud, 1992.)

WASTAFEL Sumber : http://intan.savitri.web.id/index.php /2011/07/13/dream-house-sanitari/ TOILET ANAK ( Sumber : http://www.alibaba.com/productgs/208246254/cartoon_like_kids_toilet.html) WASTAFEL ANAK

CLOSET ANAK URINOIR BAK BABBY SPA (Sumber : dokumen pribadi (RSIA. Gunung Sawo-Semarang) Asumsi : p = 150 cm, l = 120 cm, t = 75 cm

PLAYGROUND

STUDI BESARAN RUANG RUANG UTAMA RUANG INFANT (0-2 tahun) Tinggi anak = 89 cm Lebar Bahu = 26,8 cm Jarak siku ke ujung jari = 26,8 cm KELAS INFANT (0-2 tahun, max 25 batita) dan pendamping 6 orang FUNGSI DAN Bermain dan belajar Pendamping Berdiri Pendamping Duduk Fasilitas SUMBER JUMLAH Meja Anak x 0,40 0,24 SB 10 2,4 Kursi Anak 0,30 x 0,30 0,09 SB 10 0,9 Area Bermain di Lantai 1,0 x 1,0 1 AsP 15 anak 15 Wastafel 0,5 x 0,45 0,225 SB 1 0,225 Rak Perlengkapan dan Mainan 1,50 x 0,4 0,6 SB 3 1,8-0,546875 NDA 1 6 3,28125-0,546875 NDA 1 6 3,28125 Toilet Anak Closet 0,51 x 0,32 0,1632 SB 1 0,1632 Wastafel Anak 0,43 x 0,36 0,1548 SB 1 0,1548 Urinoir 0,26 x 0,30 0,078 SB 1 0,078 Jumlah 27,2835 100% 27,2835 Luas Total 54,567 Anak dan meja kursi Anak dan rak (tampak depan) Anak dan rak (tampak atas)

Layout Ruang Infant Toilet Anak RUANG MUSIK TODDLER (2-4 tahun) Tinggi anak = 101 cm Lebar Bahu = 35 cm Jarak siku ke ujung jari = 35 cm RUANG MUSIK TODDLER A dan B (2-4 tahun, @max 15 anak) dan 1 mentor, 1 pendamping Bermain dan belajar Musik (Piano,Gitar,Vocal dan Terompet) Mentor Mengajar Bermain gitar dan terompet serta bernyanyi Menyimpan rak alat musik Piano Anak Meja Mentor Kursi Mentor Area Bermain gitar, Vocal dan trompet Rak Alat Musik (untuk gitar dan trompet) 0,50 x 0,80 SUMBER JUMLAH 0,4 SB 15 6 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 1,5 x 1,5 2,25 AsP 15 33,75 3,0 x 1,0 3 AsP 1 3

Pendamping Berdiri Pendamping Duduk Anak Duduk Anak Berdiri - - 0,26 x 0,268 0,26 x 0,269 0,06968 SB 15 1,0452 0,06968 SB 15 1,0452 Jumlah 48,3479 100% 48,3479 Luas Total 96,6958 Mentor dan meja kursi Anak dan rak penyimpakan alat musik Layout Ruang Musik Toddler Anak dan Piano

RUANG LUKIS TODDLER (2-4 tahun) RUANG LUKIS TODDLER A dan B (2-4 tahun, @max 15 anak) dan 1 mentor, 1 pendamping FUNGSI DAN Bermain dan belajar melukis Mentor Mengajar Area melukis duduk di lantai SUMBER JUMLAH 1,0 x 1,0 1 AsP 15 15 Meja Mentor 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Mentor 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 Rak Alat Perlengkapan 3,0 x 1,0 3 AsP 1 3 Pendamping - Berdiri Pendamping - Duduk Anak Duduk 0,26 x 0,268 0,06968 SB 15 1,0452 Anak Berdiri 0,26 x 0,269 0,06968 SB 15 1,0452 Jumlah 23,5979 200% 47,1958 Luas Total 70,7937 Anak dan media lukis Layout Ruang Lukis Toddler RUANG DRAMA DAN TARI TODDLER (2-4 tahun) KELAS DRAMA DAN TARI TODDLER A dan B (2-4 tahun, @max 15 anak) dan 1 mentor, 1 pendamping FUNGSI DAN (m 2 SUMBER JUMLAH (m ) 2 )

Bermain dan belajar peran Mini Panggung 4,0 x 3,0 12 AsP 1 12 Meja Mentor 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Mentor 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 Menonton teman bermain peran Anak Duduk Anak Berdiri Kursi Anak 0,4 x 0,4 0,16 SB 15 2,4 Rak Alat Perlengkapan 3,0 x 1,0 3 AsP 1 3 0,26 x 0,268 0,06968 SB 15 1,0452 0,26 x 0,269 0,06968 SB 15 1,0452 Jumlah 20,8104 200% 41,6208 Luas Total 62,4312 Anak duduk Anak saat drama dan menari Layout Ruang Drama dan Tari Toddler

RUANG MUSIK PRE-SCHOOL (4-6 tahun) Tinggi anak = 113 cm Lebar Bahu = 40 cm Jarak siku ke ujung jari = 40 cm RUANG MUSIK Pre-School A dan B (4-6 tahun, @max 20 anak) dan 1 mentor, 1 pendamping (m 2 SUMBER JUMLAH (m ) 2 ) Bermain dan belajar Musik (Piano,Gitar,Vocal dan Terompet) Mentor Mengajar Mentor dan Pendamping Berdiri Pendamping Pendamping Duduk Anak Duduk Anak Berdiri Piano Anak Meja Mentor Kursi Mentor Area Bermain gitar, Vocal dan trompet Rak Alat Musik (untuk gitar dan trompet) - - 0,50 x 0,80 0,4 SB 20 8 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 1,5 x 1,5 2,25 AsP 20 45 3,0 x 1,0 3 AsP 1 3 0,26 x 0,268 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 62,2947 75% 46,721025 Luas Total 109,015725

Layout Ruang Musik Pre - School RUANG LUKIS PRE-SCHOOL (4-6 tahun) RUANG LUKIS Pre-SCHOOL A dan B (2-4 tahun, @max 20 anak) dan 1 mentor, 1 pendamping FUNGSI DAN Bermain dan belajar melukis Mentor Mengajar Area melukis duduk di lantai SUMBER JUMLAH 1,0 x 1,0 1 AsP 20 20 Meja Mentor 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Mentor 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 Rak Alat Perlengkapan 3,0 x 1,0 3 AsP 1 3 Pendamping - Berdiri 0,546875 NDA 1 1 0,546875 Pendamping - Duduk 0,546875 NDA 1 1 0,546875 Anak Duduk 0,26 x 0,268 0,06968 SB 20 1,3936 Anak Berdiri 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 28,20095 200% 56,4019 Luas Total 84,60285

Layout Ruang Lukis Pre-School RUANG DRAMA DAN TARI PRE-SCHOOL (4-6 tahun) KELAS DRAMA DAN TARI Pre-SCHOOL A dan B (2-4 tahun, @max 20 anak) dan 1 mentor, 1 pendamping (m 2 SUMBER JUMLAH (m ) 2 ) Bermain dan belajar peran Mini Panggung 4,0 x 3,0 12 AsP 1 12 Meja Mentor 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Mentor 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 Menonton teman bermain peran Kursi Anak 0,4 x 0,4 0,16 SB 20 3,2 Rak Alat Perlengkapan 3,0 x 1,0 3 AsP 1 3 Anak dan Mentor Duduk 0,26 x 0,268 0,06968 SB 20 1,3936 Anak dan Mentor Berdiri 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 22,3072 200% 44,6144 Luas Total 66,9216

Layout Ruang Drama dan Tari Pre - School RUANG AKADEMIK PRE-SCHOOL (4-6 tahun) RUANG AKADEMIK Pre-School A dan B (4-6 tahun, @max 20 anak) dan 1 pengajar, 1 pendamping (m 2 ) SUMBER JUMLAH 0,80 x Belajar Meja Anak 0,4 SB 20 8 Mentor Mengajar Kursi nak 0,4x0,4 0,16 SB 20 3,2 1,20 x Meja Mentor 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Mentor 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 Mentor Berdiri - 0,546875 NDA 1 1 0,546875 Mentor Duduk - 0,546875 NDA 1 1 0,546875 Anak Duduk 0,26 x 0,268 0,06968 SB 20 1,3936 Anak Berdiri 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 16,40095 200% 32,8019 Luas Total 49,20285

Layout Ruang Akademik Pre - School SENTRA MEMASAK (COOKING CLASS) (4-6 tahun) SENTRA MEMASAK - COOKING CLASS (2 pendamping, 20 anak) FUNGSI DAN (m 2 ) Belajar memasak sederhana Meja Kompor Mini SUMBER JUMLAH 1,20x0,8 0,96 AsP 2 1,92 Meja Cuci Mini 1,20x0,8 0,96 AsP 2 1,92 Lemari Peralatan 1,00x0,6 0,6 AsP 4 2,4 Masak Rak Bumbu Masak 1,00x0,6 0,6 AsP 4 2,4 Lemari Es Mini 1,20x0,8 0,96 AsP 2 1,92 Kursi Anak 0,3x0,3 0,09 SB 20 1,8 Meja Besar 6,0x1,20 7,2 AsP 1 7,2 Anak Berdiri - 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 Mentor Berdiri - Jumlah 22,04735 200 % 44,0947 Luas Total 66,14205

Layout Sentra Memasak (Coocking Class) SENTRA AUDIO VISUAL (KOMPUTER) (4-6 tahun) SENTRA AUDIO DAN VISUAL (20 anak), 1 mentor, 1 pendamping (m 2 ) Belajar Audio Visual Meja Komputer Anak SUMBER JUMLAH 1,0 x 0,75 0,75 SB 20 15 Kursi Anak 0,3 x 0,3 0,09 SB 20 1,8 Mentor Mengajar Meja Mentor 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Mentor 0,6 x 0,6 0,36 HD & IS 1 0,36 Pendamping - Berdiri Pendamping - Duduk Anak Duduk - 0,26 x 0,268 0,06968 SB 20 1,3936 Anak Berdiri - 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 23,0947 100 % 23,0947 Luas Total 46,1894 Layout Sentra Audio Visual (Komputer)

SENTRA BALOK (4-6 tahun) SENTRA BALOK (20 anak, 2 pengajar) Bermain Balok Area Belajar Lesehan Rak Alat Perlengkapan Pengajar Berdiri - Pengajar Duduk - Anak Duduk Anak Berdiri SUMBER JUMLAH 5x5 25 AsP 1 25 3,0 x 0,4 1,2 AsP 3 3,6 0,26 x 0,268 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 33,5747 100% 33,5747 Luas Total 67,1494 SENTRA AGAMA (4-6 tahun) SENTRA AGAMA (20 anak, 2 pengajar) Belajar Agama Area Belajar Lesehan Rak Alat Perlengkapan Pengajar Berdiri - Pengajar Duduk - Anak Duduk Anak Berdiri SUMBER JUMLAH 5x5 25 AsP 1 25 3,0 x 0,4 1,2 AsP 3 3,6 0,26 x 0,268 0,26 x 0,269 0,06968 SB 20 1,3936 0,06968 SB 20 1,3936 Jumlah 33,5747 100% 33,5747 Luas Total 67,1494

Layout Sentra Balok dan Agama SENTRA ALAM SENTRA ALAM (20 anak, 4 pendamping) Belajar mengenal alam dan makhluk hidup SUMBER JUMLAH /KAPASITAS Taman Tanaman Belajar 10x10 100 AsP 1 100 Area Belajar Menanam 10x10 100 AsP 1 100 Jumlah 200 50% 100 Luas Total 300 WAITING ROOM INDOOR WAITING ROOM INDOOR (Kapasitas 30 orang) Menunggu Sofa Pendek Sofa Panjang Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - 0,75 x 0.90 2,25 x 0,75 SUMBER JUMLAH 0,675 NDA 1 8 5,4 1,6875 NDA 1 6 10,125 0,546875 NDA 1 5 2,734375 0,546875 NDA 1 5 2,734375 Jumlah 18,259375 100% 18,259375 Luas Total 36,51875

Layout Waiting Room Indoor WAITING ROOM OUTDOOR WAITING ROOM OUTDOOR (20 orang) Menunggu Kursi Pendek Kursi Panjang Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - 0,75 x 0.90 2,25 x 0,75 SUMBER JUMLAH 0,675 NDA 1 4 2,7 1,6875 NDA 1 6 10,125 0,546875 NDA 1 5 2,734375 0,546875 NDA 1 5 2,734375 Jumlah 15,559375 100% 15,559375 Luas Total 31,11875 Layout Waiting Room Outdoor

PERPUSTAKAAN ANAK PERPUSTAKAAN ANAK (20 anak, 2 pendamping) Meletakkan buku - buku SUMBER JUMLAH Rak Buku 3,0 x 0,3 0,9 SB 10 9 Membaca Buku Kursi Anak 0,3 x 0,3 0,09 SB 20 1,8 Layout Perpustakaan Anak Meja Anak 0,8 x 0,6 0,48 AsP 10 4,8 Area baca lesehan 2,0 x 2,0 4 AsP 4 16 Jumlah 31,6 100 % 31,6 Luas Total 63,2 RUANG MAKAN ANAK RUANG MAKAN (50 anak, 6 pendamping) Makan Bersama SUMBER JUMLAH Meja Makan Besar r. 1,0 3,14 AsP 5 15,7 Kursi Makan Anak 0,3 x 0,3 0,09 SB 50 4,5 Kursi 0,4 x 0,4 0,16 NDA 1 6 0,96

Pendamping Jumlah 21,16 200 % 42,32 Luas Total 63,48 Layout Ruang Makan Anak LAPANGAN OLAH RAGA ANAK LAPANGAN OLAH RAGA ANAK SUMBER JUMLAH Berolahraga Soft Material 15 x 10 150 AsP 1 150 Hard Material 15 x 10 150 AsP 1 150 Luas Total 300 RUANG BERMAIN RUANG BERMAIN SUMBER JUMLAH Bermain Mini Car 0,9x0,65 0,585 SB 5 2,925 Plosotan 1,62x0,87 1,4094 SB 5 7,047 Kolam Bola 3x3 9 AsP 1 9 Jumlah 18,972 200% 37,944 Luas Total 56,916

Layout Ruang Bermain PLAGROUND PLAYGROUND SUMBER JUMLAH /KAPASITAS Bermain Ayunan 0,9x0,65 0,585 SB 5 2,925 Plosotan 1,62x0,87 1,4094 SB 5 7,047 Bak Pasir 3x3 9 AsP 1 9 Jumlah 18,972 200% 37,944 Luas Total 56,916 Layout Playground

RUANG PENDUKUNG (STAFF DAN KARYAWAN) RUANG KERJA PIMPINAN (1 orang) Bekerja Menerima Tamu Meja Kerja Kursi Kerja Kursi Tamu Sofa Pendek Sofa Panjang Rak Buku Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - 1,70 x 0,80 0,65 x x 0,75 x 0.90 2,25 x 0,75 1,10 x RUANG KERJA STAF ADMINISTRASI (2 orang) SUMBER JUMLAH 1,36 HD & IS 1 1,36 0,39 HD & IS 1 0,39 0,36 HD & IS 2 0,72 0,675 NDA 1 2 1,35 1,6875 NDA 1 1 1,6875 0,66 HD & IS 1 0,66 0,546875 NDA 1 5 2,734375 0,546875 NDA 1 5 2,734375 Jumlah 8,901875 50% 4,4509375 Luas Total 13,3528125 SUMBER JUMLAH Bekerja Meja Kerja 1,20 x 0,80 0,96 HD & IS 2 1,92 Kursi Kerja x 0,36 NDA 1 2 0,72 Menyimpan Buku 1,10 x Lemari Kecil atau berkas 0,06 HD & IS 2 0,12 Loker x 0,0 0,36 AsP 1 0,36 Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - RUANG KERJA STAF PENGELOLA Bekerja Menyimpan Buku atau berkas Meja Kerja Kursi Kerja Lemari Kecil 1,20 x 0,80 x 1,10 x Jumlah 5,3075 30% 1,59225 Luas Total 6,89975 SUMBER JUMLAH 0,96 HD & IS 2 1,92 0,36 NDA 1 2 0,72 0,06 HD & IS 2 0,12

Loker Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - RUANG KERJA STAF OPERASIONAL Bekerja Menyimpan Buku atau berkas Meja Kerja Kursi Kerja Lemari Kecil Loker Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - Menerima Tamu (Front Office) Meja Kerja Kursi Tamu Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - x 1,20 x 0,80 x 1,10 x x 1,60 x 0,80 x 0,36 AsP 1 0,36 RUANG PENDAMPING (6 pendamping Infant, 3 pendamping Toddler) Menyimpan Buku atau berkas Lemari Kecil 1,10 x Jumlah 5,3075 30% 1,59225 Luas Total 6,89975 SUMBER JUMLAH 0,96 HD & IS 2 1,92 0,36 NDA 1 2 0,72 0,06 HD & IS 2 0,12 0,36 AsP 1 0,36 Jumlah 5,3075 30% 1,59225 Luas Total 6,89975 1,44 HD & IS 1 1,44 0,36 HD & IS 2 0,72 0,546875 NDA 1 3 1,640625 0,546875 NDA 1 3 1,640625 Jumlah 5,44125 50 % 2,720625 Luas Total 8,161875 SUMBER JUMLAH 0,06 HD & IS 6 0,36 Loker 3 x 1,8 AsP 3 5,4 Pelaku Berdiri - 0,546875 NDA 1 6 3,28125 Pelaku Duduk - 0,546875 NDA 1 6 3,28125 Jumlah 12,3225 50 6,16125

Luas Total 18,48375 RUANG MENTOR (2 mentor lukis, 2 mentor musik, 2 mentor drama dan tari, 1 mentor audio visual, 2 mentor OR) Bekerja membuat laporan pembelajaran atau kemajuan anak Menyimpan Buku atau berkas Meja Kerja Kursi Kerja Lemari Kecil Loker Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - 1,20 x 0,80 x 1,10 x x AREA RUANG ISTIRAHAT KARYAWAN (20 karyawan) AKTIFITAS Beristirahat (duduk, mengobrol, makan) Menonton TV Meja Pelaku Berdiri - Pelaku Duduk - 2,30 x 0,80 % SUMBER JUMLAH 0,96 HD & IS 9 8,64 0,36 NDA 1 9 3,24 0,06 HD & IS 9 0,54 0,36 AsP 3 1,08 0,546875 NDA 1 9 4,921875 0,546875 NDA 1 9 4,921875 Jumlah 23,34375 30 % 7,003125 Luas Total 30,346875 SUMBER JUMLAH 1,84 AsP 1 1,84 Sofa Panjang 2,25 x 0,75 1,6875 NDA 1 2 3,375 Meja TV 1,60 X 0,8 1,28 AsP 1 1,28 Sofa Pendek 0,75 x 0.90 0,675 NDA 1 4 2,7 0,546875 NDA 1 10 5,46875 1,25 1,09375 NDA 1 10 10,9375 Jumlah 25,60125 50 % 7,680375 Luas Total 33,281625 RUANG SERVICE SERVICE RUANG SUMBER UNIT TOTAL

Pantry 6,5 AsP 1 6,5 Laundry 25 AsP 1 25 Ruang CS 4 AsP 1 4 Gudang 30 AsP 1 30 R. CCTV 4 AsP 1 4 R.Panel 12 AsP 1 12 R.Pompa 15 AsP 1 15 Mushalla 25 AsP 1 25 Genset 20 AsP 1 20 Toilet 4 AsP 4 16 R. Travo 30 AsP 1 30 Pos Satpam 4 AsP 1 4 RUANG PENUNJANG HALL SERBAGUNA HALL SERBAGUNA Kapasitas (150 orang) AKTIFITAS Jumlah 191,5 5% 9,575 Jumlah Total 201,075 SUMBER JUMLAH Pertunjukan Panggung 10 x 6 60 AsP 1 60 Ruang Backstage 3 x 4 12 AsP 1 12 Menonton Kursi Pertunjukan Penonton 0,4 x 0,4 0,16 NDA 1 150 24 Gudang 4 x 4 16 AsP 1 16 Layout Hall Serbaguna Toilet 2,0 x,2,0 4 NDA 1 2 8 Jumlah 120 150 % 180 Luas Total 300

KLINIK DAN PSIKOLOG ANAK KLINIK DAN PSIKOLOG ANAK (1 dokter, 1 psikolog, 2 karyawan) AKTIFITAS Ruang Konsultasi Dokter Ruang Konsultasi Psikolog Meja Karyawan Ruang Tunggu Layout Klinik dan Psikologi Anak SUMBER JUMLAH Meja Dokter 1,20 x 0,80 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Dokter x 0,36 NDA 1 1 1,08 Kursi Pasien x 0,36 HD & IS 2 0,72 Bed 1,5 x 0,8 1,2 AsP 1 1,2 Meja Dokter 1,20 x 0,80 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Dokter x 0,36 NDA 1 1 1,08 Kursi Pasien x 0,36 HD & IS 3 1,08 Meja Kerja 1,20 x 0,80 0,96 HD & IS 1 1,92 Kursi Kerja x 0,36 NDA 1 2 1,08 Sofa Besar 2,25 x 0,75 1,6875 NDA 1 2 3,375 Toilet 2,0 x,2,0 4 NDA 1 1 8 Jumlah 14,495 200 % 28,99 Luas Total 43,485 FOODCOURT FOODCOURT (6 counter & pengunjung + 50 orang) AKTIFITAS Makan Counter Foodcourt dan Cafe SUMBER JUMLAH 4 x 5 20 HD & RI 6 120

Minum Meja Makan 1,0 x 1,0 1 HD & RI 14 15,7 Menunggu Kursi Makan 0,4 x 0,4 0,16 NDA 1 60 9,6 Layout Foodcourt Toilet 1,0 x,2,0 2 NDA 1 2 4 Jumlah 147,6 200% 295,2 Luas Total 442,8 DAYCARE "DAYCARE" ( maksimal 30 anak) AKTIFITAS Penitipan Anak Tidur Siang Pendamping Berdiri Pendamping Duduk Keranjang Tidur Anak (Bayi) Tempat Tidur Lesehan - - Toilet Anak SUMBER JUMLAH x 0,8 0,48 AsP 10 12,8 1,60 x 0,9 1,28 AsP 20 25,6 0,546875 NDA 1 5 2,734375 0,546875 NDA 1 5 2,734375 Closet 0,3 x 0,2 0,06 SB 1 0,06 Wastafel 0,43 x Anak 0,36 0,1548 SB 1 0,1548 Urinoir 0,30 x 0,41 0,123 SB 1 0,123 Jumlah 36,20 100 % 72,413 Luas Total 108,619

Layout Daycare BABBY SPA BABBY Spa (6 bayi, 6 karyawan) SUMBER JUMLAH Spa Bak Renang 1,5 x 1,2 1,8 SB 6 10,8 Pijat Bayi Kasur Bayi (dihitung termasuk 1,20 x 0,8 0,96 AsP 6 5,76 karyawan yang memijat Rak Alat Perlengkapan 2,0 x 0,4 0,8 AsP 2 1,6 Meja Karyawan Meja Karyawan 1,20 x 0,8 0,96 HD & IS 1 0,96 Kursi Karyawan Kursi Kerja x 0,36 NDA 1 1 1,08 Ruang Tunggu Sofa Besar 2,25 x 0,75 1,6875 NDA 1 2 3,375 Jumlah 23,575 200% 47,15 Luas Total 70,725

Layout Babby Spa MINI MARKET MINI MARKET (2 karyawan) AKTIFITAS Minimarket Rak Penjualan SUMBER JUMLAH 0,8 x 3,0 2,4 SB 6 14,4 Lemari es 1,5x0,8 1,2 NDA 1 3 3,6 Meja Kasir 1,6x0,8 1,28 AsP 1 1,28 Gudang 4x3 12 AsP 1 12 Toilet 2x2 4 AsP 1 4 Jumlah 35,28 100% 52,92 Luas Total 88,2 Layout Mini Market

R. Pimpinan R. Staff Pengelola R. Staff Administrasi R. Staff Operasional R. Istirahat Karyawan Mushalla Toilet R. Pendamping R. Pengajar dan Mentor Laundry Toilet Anak R. Infant R. Lukis Toddler R. Musik Toddler Pantry R. Drama dan Tari Toddler R. Cleaning Service Toilet Keterangan : SANGAT ERAT ERAT R. Genset Area Parkir Pos Satpam R. CCTV R. Pompa Gudang R. Panel R. Travo FRONT OFFICE Babby Spa Wating Room Indoor dan Area Penerimaan Waiting Room Outdoor Klinik dan Psikolog Mini Market Toilet Kantin Toilet R. Bermain Sentra Komputer Hall Serbaguna Daycare R. Lukis Pre- School Sentra Memasak Playground R. Musik Pre- School Sentra Agama R. Makan R. Drama dan Tari Pre-School Sentra Balok Perpustakaan Anak Sentra Alam Toilet Ruang UTAMA Ruang PENDUKUNG Ruang PENUNJANG Gambar : Diagram Pola Kegiatan Makro Sumber : Analisis Pribadi