LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS

Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %

Selamat Mengerjakan,

Reliability Scale: Reliability Analysis

SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :

KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

SS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju

Skala Kontrol Diri. No. Pernyataan SS S TS STS. 1. Ketika saya sangat marah, saya akan bertindak hati-hati

LAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai)

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA

Lampiran 1. Instrumen Penelitian

Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN

ANGKET. jasmani yang Bapak/Ibu laksanakan di sekolah. Kami mengharapkan bantuan

Lampiran 1 Nama Lengkap : Jenis Kelamin : P / L (coret yang tidak perlu ) Umur :

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

V. KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Ada pengaruh yang positif dan signifikan pendidikan etika dalam keluarga

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua

Nama : Jenis Kelamin :

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR

LAMPIRAN A : SKALA UJI COBA A-1 SKALA UJI COBA KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA A-2 SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IMBALAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA MEDAN

Selamat mengerjakan!!!

Lampiran 1. Skala Adversity Quotient NIS : Kelas : Jenis Kelamin :

LAMPIRAN. Lembar observasi (pretest)

80 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Lampiran 1. Hasil expert judgement validitas

KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.

LAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :

tes Lampiran 1 Skala Efikasi Diri

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS

KUISIONER PENELITIAN

Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI

KUISIONER. Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Rumah Makan Joglo Manis Ponorogo).

Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 VISI MISI

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...

14 Karena percaya diri saya yang tinggi maka sata tidak akan menuruti saran dan pendapat temanteman

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

Lampiran 1. Analisis Data Penelitian

Angket Strategi Coping

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KETERBUKAAN DIRI A-2 SKALA HARGA DIRI

LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM ( PDAM ) TIRTAULI PEMATANGSIANTAR

LAMPIRAN A. Lembar Item Skala Penelitian

1 Terkadang, saya begitu ingin memukul teman saya Bila saya tidak setuju dengan teman saya, saya akan langsung membantahnya.

PETUNJUK MENGERJAKAN

LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN

Lampiran 1. Kisi-Kisi Angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika. Konsep Aspek Indikator Empiris F UF 1.

KUESIONER PENELITIAN

74 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

ANALISIS HARAPAN DAN PERSEPSI PELANGGAN TERHADAP KUALITAS YAMAHA MIO PADA SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN. Jenis Kelamin : a. pria b.

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.

LAMPIRAN A SKALA TRY OUT

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Kuesioner berdasarkan kepemimpinan periode yang lalu. No. Pernyataan Setuju Tidak Setuju

Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:

KUESIONER PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI KARYAWAN TERHADAP PRODUKTIFITAS KARYAWAN PADA PERUM PEGADAIAN KANWIL MEDAN

KUESIONER. Analisis Pengaruh Penayangan Iklan simpati freedom di Televisi. Terhadap Keputusan Pembelian Pada Siswa SMA Santo Thomas 1 Medan

LAMPIRAN INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja

PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN

Lampiran I : KUESIONER PENELITIAN SEBELUM UJI VALIDITAS

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH GAYA HIDUP, MEREK, DAN KELOMPOK REFERENSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE IPHONE DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

KUESIONER. Hormat saya, Andreas Ongkowidjojo

1. Nama :. 2. Usia : Jenis kelamin :...

SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases

Lampiran I. Skala Uji Coba Kecemasan Akademik. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1: Skala Motivasi Kerja. A-2: Skala Sikap terhadap Lingkungan. kerja Psikologis

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

Nama : NIP : Jenis Kelamin :

Lampiran 1. Pengesahan

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A2. KEPATUHAN MENGGUNAKAN JEMBATAN PENYEBERANGAN

LAMPIRAN 1: Uji Daya Beda Aitem dan Realibilitas

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL

KUESIONER PENELITIAN. (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo, maka saya mohon kesediaan saudara/i untuk

DAFTAR PERTANYAAN. Partisipan yang terhormat,

Petunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan.

LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN

Identitas. Nama : Jenis kelamin : Pria/Wanita* Umur : Jabatan : Masa kerja :

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

DAFTAR KUESIONER. ini tidak berhubungan dengan benar atau salah. makna tanda tersebut adalah sebagai berikut:

Lampiran 1.Kuesioner Penelitian PENGARUH PERUBAHAN MEREK (REBRANDING) PRODUK LARUTAN PENYEGAR CAP KAKI TIGA MENJADI CAP BADAK

LAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9

KUESIONER PENELITIAN PERUSAHAAN JASA TRANSPORTASI PO. SUMBER REJEKI PACITAN. Sehubungan dengan penyusunan tugas akhir, tanpa bermaksud menambah beban

Transkripsi:

56 LAMPIRAN 56

57 LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 57

58 A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN 58

No : 59 Usia : Tanggal Pengisian : - - Panti Asuhan : Jenis Kelamin : P / L* (coret yang tidak perlu) Petunjuk Pengisian: 1. Tulislah identitas anda pada tempat yang telah disediakan 2. Di dalam skala ini akan disajikan sejumlah pernyataan, bacalah setiap pernyataan dengan teliti. Tugas anda adalah memilih salah satu alternatif jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda. Jawaban diberikan dengan memberikan tanda silang (X) pada kolom yang telah disediakan di setiap butir pernyataan. Dan setiap butir pernyataan jangan sampai terlewati. Adapun pilihan jawaban yang tersedia adalah sebagai berikut: SS : Bila anda Sangat Sesuai dengan pernyataan yang ada S : Bila anda Sesuai dengan pernyataan yang ada TS : Bila anda Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada STS : Bila anda Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan yang ada 3. Anda diharapkan menjawab semua pernyataan, jangan sampai ada yang terlewatkan 4. Angket ini bukanlah suatu tes, jadi tidak ada jawaban yang salah. Semua jawaban adalah benar, asal benar-benar sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri anda 5. Apabila anda merasa ada jawaban yang salah dan ingin anda ganti berikan tanda sama dengan ( X ) pada jawaban anda sebelumnya dan beri tanda silang (X) pada jawaban anda yang baru 6. Kesungguhan dan jawaban yang sesuai keadaan yang sebenarnya dalam memilih tanggapan sangat menentukan kualitas penelitian ini. Atas kesediaannya saya ucapkan terima kasih Peneliti 59

60 SKALA 1 No. Pernyataan SS S TS STS 1. Belajar dengan keinginan saya sendiri akan membuat saya mudah memahami materi 2. Saya merasa kesulitan apabila harus mengerjakan tugas sendiri 3. Saya mengerjakan tugas sekolah saya tanpa harus diperintah oleh pengasuh panti 4. Saya akan mengikuti ajakan teman untuk bermain daripada mengerjakan tugas 5. Saya akan belajar dengan giat dan semaksimal mungkin agar mendapat nilai yang baik 6. Saya malas belajar 7. Saya mengetahui cara agar saya dapat memahami materi pelajaran dengan cepat 8. Konsentrasi saya mudah terganggu ketika sedang belajar 9. Saya tetap menggunakan jam belajar yang ditetapkan oleh panti meskipun temanteman saya yang lain asik bermain pada jam tersebut 10. Saya sering menggunakan jam belajar yang sudah ditetapkan untuk mengobrol dengan teman 11. Saya tidak puas dengan prestasi belajar saya saat ini 12. Saya mudah putus asa ketika mengerjakan tugas sekolah yang sulit 13. Saya selalu berhasil mendapatkan nilai yang baik dengan menggunakan gaya belajar saya sendiri 14. Saya sering mencoba untuk dapat belajar dengan sungguh-sungguh namun tidak pernah berhasil 15. Meskipun tidak ada tugas dari sekolah saya tetap menggunakan jam belajar untuk sekedar mengulang pelajaran yang saya dapat di sekolah 60

61 No. Pernyataan SS S TS STS 16. Saat di sekolah guru harus menegur saya terlebih dahulu baru saya menyelesaikan tugas yang diberikan 17. Saya merasa belajar itu penting bagi masa depan saya 18. Saya memilih pasrah dengan hasil belajar saya 19. Saya dapat mengelola diri saya sepenuhnya ketika belajar 20. Saya harus ditunggu dan diawasi oleh guru atau pengasuh panti untuk dapat belajar 21. Saya menyadari bahwa pengetahuanpengetahuan yang saya dapatkan memalui belajar akan sangat bermanfaat bagi kehidupan saya 22. Saya hanya akan belajar apabila pengasuh memantau saya di panti asuhan 23. Saya mampu menyelesaikan tugas-tugas sekolah saya dengan baik 24. Saya merasa prestasi di sekolah tidak penting bagi kehidupan dan masa depan saya 61

62 A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH 62

63 SKALA 2 No. Pernyataan SS S TS STS 1. Pengasuh panti membebaskan saya dalam menggunakan waktu selama di panti 2. Pengasuh panti selalu menegur anak yang tidak mematuhi peraturan di panti asuhan 3. Pengasuh tidak pernah memberikan pujian kepada anak-anak 4. Pengasuh melibatkan anak dalam membuat kesepakatan di panti asuhan 5. Pengasuh kurang mempedulikan aktivitas saya diluar panti asuhan 6. Pengasuh akan menegur anak yang pulang terlambat tanpa ijin terlebih dahulu 7. Pengasuh tidak mempersalahkan jika saya melanggar peraturan yang ada di panti asuhan 8. Pengasuh akan memberi hukuman apabila ada anak yang melanggar peraturan yang ada di panti asuhan 9. Pengasuh panti tidak pernah menegur apabila saya tidak menggunakan jam belajar dengan baik 10. Pengasuh panti asuhan selalu mengontrol anak-anak setiap beberapa jam sekali 11. Pengasuh panti tidak pernah bertanya mengenai permasalahan apa yang sedang saya hadapi 12. Pengasuh selalu bertanya mengenai aktivitas saya di luar panti asuhan 13. Pengasuh tidak meminta pertanggungjawaban saya atas kesalahan yang telah saya perbuat 14. Jika ingin membeli suatu barang, saya harus meminta ijin terlebih dahulu pada pengasuh 15. Pengasuh tidak pernah membatasi apa saja yang menjadi keinginan saya 16. Pengasuh sering menegur saya karena saya tidak mematuhi jadwal yang ada di panti dengan tertib 63

64 No. Pernyataan SS S TS STS 17. Pengasuh panti asuhan tidak pernah menuntut anak-anak untuk mematuhi peraturan yang ada dengan baik 18. Pengasuh panti memberian batasan dan peraturan yang harus ditaati oleh semua anak panti asuhan 19. Pengasuh tidak pernah menyediakan waktu untuk berbincang-bincang dengan anak 20. Pengasuh panti asuhan sering mengajak anak-anak bercanda disela-sela aktivitas panti asuhan 21. Pengasuh panti selalu memaklumi apabila saya tidak mentaati peraturan yang ada di panti asuhan 22. Pengasuh selalu memantau anak-anak dalam mentaati disiplin di panti asuhan 23. Pengasuh tidak peduli apakah saya mematuhi atau melanggar peraturan yang ada di panti asuhan 24. Pengasuh selalu mengarahkan saya agar dapat menerapkan norma-norma yang baik dalam diri saya 64

65 LAMPIRAN B : DATA PENELITIAN B-1 DATA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN B-2 DATA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 65

66 B-1 DATA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN 66

67 No X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X16 X17 X18 X19 X20 X21 X22 X23 X24 1 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 2 3 1 2 4 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 4 3 4 4 2 3 2 3 4 3 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 2 3 3 2 4 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 2 2 3 4 4 3 4 4 4 2 4 3 4 3 3 2 4 2 3 3 3 3 2 4 4 2 3 3 4 2 3 4 5 3 2 3 3 3 3 2 1 3 2 4 2 2 2 2 3 4 3 3 3 4 4 3 4 6 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 7 2 2 4 4 4 4 2 2 3 4 3 2 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 8 4 3 4 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 4 4 3 4 9 4 2 3 3 4 2 3 2 2 2 3 2 2 4 2 4 4 4 3 4 4 3 3 4 10 4 2 4 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 11 2 2 2 4 4 3 2 3 4 4 2 3 2 3 4 2 2 4 2 2 4 4 3 4 12 4 2 3 3 4 3 3 1 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 13 3 2 3 1 4 2 3 1 2 2 4 1 3 2 2 2 4 3 2 3 4 3 3 4 14 4 2 2 3 4 2 3 2 3 2 2 3 4 4 3 4 4 2 3 4 4 4 4 4 15 1 1 2 1 4 1 3 1 1 2 4 1 3 3 1 1 4 4 2 4 4 1 3 4 16 3 2 3 3 3 3 3 1 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 4 17 2 1 3 3 3 3 3 3 4 1 4 2 4 1 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 18 3 1 4 2 4 3 3 3 3 1 3 2 2 3 2 3 4 2 3 3 4 3 3 4 67

68 B-2 DATA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH 68

69 No Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 Y10 Y11 Y12 Y13 Y14 Y15 Y16 Y17 Y18 Y19 Y20 Y21 Y22 Y23 Y24 1 3 2 1 2 2 1 4 1 1 3 3 2 3 1 4 1 3 1 2 1 3 2 4 2 2 1 1 2 4 3 1 1 2 2 4 4 4 3 1 2 2 2 1 2 3 1 2 2 1 3 4 2 2 3 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 4 1 1 1 4 2 1 1 1 1 3 2 3 1 1 4 2 1 4 1 1 2 1 1 1 5 3 1 2 2 1 2 1 1 1 2 2 3 2 2 3 1 2 2 1 4 2 1 1 1 6 2 1 1 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 1 4 4 1 2 2 1 3 2 1 1 7 1 1 2 2 1 1 1 3 1 2 2 2 2 2 2 4 4 2 1 1 1 1 1 1 8 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 2 2 2 2 3 2 2 2 9 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 3 3 2 3 2 2 1 1 1 3 2 1 1 1 10 2 2 2 2 3 2 1 2 1 3 4 4 3 2 3 2 3 2 2 3 2 1 1 1 11 2 1 1 1 1 4 1 2 1 2 1 1 2 1 4 2 2 2 1 1 2 2 2 1 12 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 1 4 2 3 2 2 3 2 3 2 13 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 14 1 1 2 3 2 1 2 2 2 2 2 3 1 1 2 3 1 1 2 2 2 2 1 1 15 1 1 1 2 3 1 1 1 2 2 4 3 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 16 1 1 2 3 2 2 2 1 3 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 17 3 1 2 3 1 1 2 2 4 2 2 2 3 1 2 2 3 1 1 1 3 2 1 1 18 3 1 2 2 2 2 1 2 2 1 3 3 3 1 3 2 3 2 2 2 2 2 2 1 69

70 LAMPIRAN C : UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS C-1 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN C-2 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 70

71 C-1 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN 71

72 VALIDITAS X PUTARAN 1 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 18 100.0 Excluded a 0.0 Total 18 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.785 24 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted X1 69.61 44.369.575.760 X2 70.67 44.941.667.757 X3 69.56 46.379.478.768 X4 69.83 43.794.671.754 X5 69.17 53.324 -.174.796 X6 69.94 45.703.563.763 X7 69.89 54.105 -.250.801 X8 70.72 47.507.375.774 72

73 X9 69.94 50.526.085.792 X10 70.33 45.176.506.765 X11 69.50 54.147 -.218.806 X12 70.39 45.546.665.759 X13 70.11 51.399.016.796 X14 69.78 47.242.377.774 X15 70.17 48.382.306.778 X16 69.56 42.614.778.746 X17 68.89 52.105 -.004.790 X18 69.67 51.882 -.014.796 X19 69.89 45.163.735.756 X20 69.44 49.908.243.781 X21 68.83 52.500 -.075.788 X22 69.44 45.438.544.763 X23 69.56 48.497.608.770 X24 69.00 52.941 -.118.795 PUTARAN 2 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 18 100.0 Excluded a 0.0 Total 18 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. 73

74 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.891 11 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted X1 28.61 29.899.561.886 X2 29.67 29.882.719.875 X3 28.56 30.967.533.886 X4 28.83 28.971.712.875 X6 28.94 30.056.667.878 X10 29.33 30.706.476.892 X12 29.39 30.840.657.880 X16 28.56 28.497.763.872 X19 28.89 30.928.669.879 X22 28.44 30.261.590.883 X23 28.56 33.673.516.889 74

75 C-2 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS POLA ASUH PERMISIF PENGASUH 75

76 VALIDITAS Y PUTARAN 1 Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 18 100.0 Excluded a 0.0 Total 18 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.812 24 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted Y1 45.00 60.824.257.811 Y2 45.67 58.000.767.791 Y3 45.22 59.595.706.795 Y4 44.67 63.059.108.819 Y5 45.11 60.222.419.803 Y6 45.28 61.507.261.810 Y7 45.61 59.428.596.797 Y8 45.22 59.595.492.800 76

77 Y9 45.28 60.918.276.810 Y10 44.72 62.330.210.812 Y11 44.67 61.647.207.814 Y12 44.22 62.536.186.813 Y13 44.94 58.408.559.796 Y14 45.44 58.026.577.795 Y15 44.56 65.085 -.032.826 Y16 44.61 63.663.053.823 Y17 45.06 60.408.300.809 Y18 45.06 64.173.057.819 Y19 45.39 58.840.688.794 Y20 45.06 59.232.387.804 Y21 44.83 61.559.344.806 Y22 45.33 59.294.556.797 Y23 45.56 58.379.610.795 Y24 45.78 58.065.808.790 Reliability Scale: ALL VARIABLES PUTARAN 2 Case Processing Summary N % Cases Valid 18 100.0 Excluded a 0.0 Total 18 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. 77

78 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.884 11 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted Y2 16.94 20.408.715.867 Y3 16.50 21.088.710.870 Y5 16.39 21.781.354.891 Y7 16.89 20.928.603.874 Y8 16.50 20.735.539.878 Y13 16.22 20.889.468.884 Y14 16.72 20.212.556.878 Y19 16.67 20.706.675.870 Y22 16.61 20.605.601.874 Y23 16.83 19.912.680.868 Y24 17.06 19.938.865.859 Reliability Scale: ALL VARIABLES PUTARAN 3 Case Processing Summary N % Cases Valid 18 100.0 Excluded a 0.0 Total 18 100.0 78

79 Case Processing Summary N % Cases Valid 18 100.0 Excluded a 0.0 Total 18 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.891 10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted Y2 15.00 17.882.687.876 Y3 14.56 18.379.711.877 Y7 14.94 18.173.615.881 Y8 14.56 17.791.585.883 Y13 14.28 18.330.443.895 Y14 14.78 17.477.569.886 Y19 14.72 18.212.634.880 Y22 14.67 17.765.633.880 Y23 14.89 17.281.680.876 Y24 15.11 17.281.873.865 79

80 LAMPIRAN D : UJI HIPOTESIS 80

81 Nonparametric Correlations Correlations Kemandirian Pola asuh Kendall's tau_b Kemandirian Correlation Coefficient 1.000.088 Sig. (1-tailed)..310 N 18 18 Pola asuh Correlation Coefficient.088 1.000 Sig. (1-tailed).310. N 18 18 81

82 LAMPIRAN E : PANDUAN WAWANCARA 82

83 PEDOMAN WAWANCARA PENGASUH PANTI ASUHAN 1. Sudah berapa lama mengasuh di Panti Asuhan Seribu Pulau? 2. Apakah anda mengetahui mengenai macam-macam bentuk pola asuh terhadap anak? 3. Bagaimana cara anda menegur anak yang tidak mematuhi peraturan di panti asuhan 4. Bagaimana cara anda membuat peraturan-peraturan di panti asuhan? 5. Seperti apa tipe atau model anak-anak di Panti Asuhan Seribu Pulau ini? 6. Bagaimana rata-rata prestasi akademik dari anak-anak Panti Asuhan Seribu Pulau? 7. Apakah anda selalu memantau jam belajar anak-anak Panti Asuhan? 8. Bagaimana pendapat anda mengenai kemandirian belajar pada anakanak di Panti Asuhan Seribu Pulau? PEDOMAN WAWANCARA SUBJEK PENALITIAN 1. Berapa usia saat ini? 2. Apa pendapat kamu mengenai kemandirian belajar? 3. Apakah kamu selalu menggunakan jam belajar yang ditetapkan oleh panti asuhan untuk belajar sungguh-sungguh? Atau justru jam belajar yang telah ditetapkan digunakan untuk bermain atau mengobrol dengan teman? 83

84 4. Apa yang kamu perbuat apabila ada tugas yang tidak dapat kamu selesaikan? 5. Bagaimana menurut kamu cara pengasuhan dari pengasuh di Panti Asuhan Seribu Pulau? 6. Apakah kamu merasa diperhatikan oleh pengasuh panti asuhan? 7. Apakah pengasuh panti sering memantau jam belajar? 8. Apa yang pengasuh panti lakukan apabila mengetahui anak-anak panti tidak mematuhi peraturan yang ada di panti asuhan? 84

85 LAMPIRAN F: SURAT PERIJINAN F-1 SURAT IJIN PENELITIAN F-2 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN 85

86 F-1 SURAT IJIN PENELITIAN 86

88 F-2 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN 88