PEMBAHASAN SOAL-SOAL MATEMATIKA

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL MATEMATIKA - SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN 2011 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN 2011 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika

Pembahasan OSK 2011 Bidang Matematika

SOAL MATEMATIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL MATEMATIKA - SMP

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN / KOTA TAHUN BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT 9 Maret 2013

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSITINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2010

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

2 x 1 dengan x anggota bilangan bulat adalah. 1 bagian senang sepakbola, 2

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

MATEMATIKA SMP/MTs 1 C Hasil dari adalah... adalah... C. 31 D. 31 A. 21 B Hasil dari. b adalah D. 5

SOAL MATEMATIKA - SMP

UN SMP 2013 MATEMATIKA

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit

SOAL MATEMATIKA - SMP

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

NO SOAL PEMBAHASAN 1

1 C12. b c adalah... dengan skala 1 : 200, maka luas taman pada gambar adalah... A. C. 14 pekerja B. 13 pekerja

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

Pembahasan Matematika SMP IX

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

UN SMP 2012 MATEMATIKA

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

SOAL dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2013

SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 2013 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah.

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL 2013/2014 MATEMATIKA

SOAL SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2007 BIDANG MATEMATIKA SMP. 3 dari yang terkecil sampai yang terbesar.

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit


SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

KUMPULAN SOAL OSK MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE NARASUMBER: DODDY FERYANTO

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

x x x 2x rata kelas pertama, kedua, dan ketiga masing-msing adalah 7, 8, dan 7

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

TINGKAT SD KOMET 2018 SE-JAWA TIMUR

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROVINSI TAHUN 2013 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA

OLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd

1. Banyaknya pasangan (x, y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x 2 = y adalah a. 0 b. 1 c. 2 d. 3

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

Soal Semifinal Perorangan OMV2011 SMP/MTs

NO SOAL PEMBAHASAN 1

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN / KOTA 28 JUNI 2005

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PETUNJUK PENGERJAAN. (Babak I) Tanggal : 6 April Waktu :

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

C. 9 orang B. 7 orang

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

adalah. 7. Barisan aritmatika dengan suku ke-7 = 35 dan suku ke-13 = 53. Jumlah 27 suku pertama

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

PEMBAHASAN SOAL OSN TK. KOTA/ KABUPATEN 2014 MATEMATIKA SMP BAGIAN A: PILIHAN GANDA

P2 KODE : 01. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Pembahasan Latihan Soal Ujian Nasional 2010

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

SMP NEGERI 1 KASEMBON TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Transkripsi:

PEMBAHASAN SOAL-SOAL MATEMATIKA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2011 OLEH: ROHADI USMAN, S.Pd KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DEREKTORAT JENDRAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DEREKTORAT JENDRAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH soal matematika OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2011

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2011 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DEREKTORAT JENDRAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU TES : 150 MENIT Petunjuk 1. Terdapat dua jenis soal yang perlu Anda jawab di dalam seleksi ini, yaitu Soal pilihan Ganda. 2. Anda diberikan waktu selama 2,5 jam (150 menit) tanpa istirahat untuk menjawab semua. 3. Untuk Soal Pilihan Ganda, bobot nilai setiap soal adalah 3, sedangkan untuk soal Isian Singkat, bobot nilai setiap soal adalah 4. Karena itu, total nilai maksimal yang setiap peserta seleksi adalah 20 x 3 + 10 x 4 = 100. 4. Kerjakan setiap soal pada tempat yang telah disediakan di lembar jawaban. 5. Untuk Soal Pilihan Ganda a. Silanglah jawaban yang benar pada lembar jawaban yang telah disediakan b. Jika meralat jawaban, lingkari jawaban yang salah 6. Untuk Soal Isian Singkat a. Isilah jawabannya saja tanpa b. Kalau memerlukan satuan ukuran, berikan pula satuan ukurannya 7. Aturan peringkat : a. Berdasarkan nilai akhir tertinggi. b. Jika nilai akhirnya sama, ditentukan dari nilai tertinggi yang bagian B. c. Jika nilai akhir dan nilai bagian B masih sama, ditentukan berdasrkan kelas termuda dari siswa. d. Apabila pada butir c masih terdapat peserta yang sama, maka ditentukan dengan melihat nilai dari bagian B dengan memperhatikan tingkat kesukaran.

BAGIAN A : PILIHAN GANDA 1. Nilai!! +! = A.! B.! C.! D.! E.! 1 8! 2 9! + 3 Jawab: C 10! = 10.9.1 10! 10.2 10! + 3 10! = 90 10! 20 10! + 3 10! = 73 10! 2. Menggunakan angka-angka 1, 2, 5, 6, dan 9 akan dibentuk bilangan genap terdiri dari lima angka. Jika tidak ada angka yang berulang, maka selisih bilangan terbesar dan terkecil adalah. A. 70820 B. 79524 C. 80952 D. 81236 E. 83916 Bilangan genap terbesar: 96512 Bilangan genap tekecil : 12596 Selisih bilangan terbesar dan terkecil = 96512 12596 = 83916 Jawab: E 3. Pada gambar berikut tabung berisi air, tinggi dan diameter tabung tersebut adalah 18 cm dan 6 cm. Kemudian ke dalam tabung dimasukkan 3 bola pejal yang identik ( sama bentuk ) sehingga bola tersebut menyinggung sisi tabung dan air dalam tabung keluar, maka sisa air di dalam tabung adalah.

A. 51π B. 52π C. 53π D. 54π E. 55π Tinggi tabung (t ) = 18 Diameter tabung (d) = 6, r = 3 Jari jari bola = 3 Sisa air dalam tabung = volume tabung 3volume bola Sisa air dalam tabung = πr t 3. πr Sisa air dalam tabung = π3 18 3. π3 = 162π 108π = 54π Jawab:D 4. Seorang ilmuan melakukan percobaan terhadap 50 ekor kelinci, dan melaporkan hasilnya sebagai berikut: 25 ekor diantaranya kelinci jantang, 25 ekor dilatih menghindar jebakan, 10 ekor diantaranya jantang, 20 ekor (dari 50 ekor) berhasil menghindar jebakan, 4 diantaranya jantang, 15 ekor yang pernah dilatih berhail menghindar jebakan, 3 ekor diantaranya jantan Berapa ekor kelinci betina yang tidak pernah dilatih,tidak dapat menghindar jebakan? A.5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9 Banyak kelinci betina = 25 ekor 15 ekor kelinci betina dilatih menghidari jebakan, berarti ada 10 tidak dilatih 16 ekor kelinci betina berhasil menghindari jebakan 12 ekor kelinci betiha yang pernah dilatih berhasil menghindari jebakan, berarti ada 4 ekor kelinci betina yang tidak dilatih berhasil menghindari jebakan. Banyaknya kelinci betina yang tidak pernah dilatih,tidak dapat menghindar jebakan= 10 4 = 6 ekor Jawam: B 5. Banyaknya bilangan bulat x sehingga adalah. + merupakan bialngan bulat

A. 2 B. 3 C. 5 D. 6 E. 7 + =.( ).( ) +.( ).( ) = bulat apabila (4 x) faktor dari 4, (4 x) 0 Agar menjadi bilangan bulat, maka x = 0, 2, 3, 5, 6, dan 8 Banyaknya bilangan bulat x yang memenuhi ada 6 Jawab: D 6. Urutan tiga bilangan 2, 3, dan 4 dari yang terkecil sampai yang terbesar adalah. A. 2, 4, 3 B. 2, 3, 4 C. 3, 4, 2 D. 4, 3, 2 E. 3, 2, 4 2 = 2 () = 16 3 = 3 () = 27 4 = 4 () = 16 Urutan dari kecil ke besar yaitu: 2, 4, 3 Jawab: A 7. Lima pasang suami istri akan duduk di 10 kursi secara memanjang. Banyaknya cara mengatur tempat duduk mereka sehingga setiap pasang suami istri duduk berdampingan adalah. A. 3800 B. 3820 C. 3840 D.3900 E. 3940 Misalkan pasangan suami istri adalah: (A,B), (C,D), (E,F),(G,H), (I,J)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Untuk duduk dikursi 1 ada 10 kemungkinan,yaitu bisa A,B,C,D,E,F,G,H,I,J Jika A duduk di kursi No.1, maka di kursi No.2 harus si B. Di kursi 2 hanya 1 kemungkinan, karna suami istri harus berdampingan Di kursi 3 ada 8 kemungkinan Di kursi 4 hanya 1 kemungkinan Di kursi 5 ada 6 kemungkinan Di kursi 6 hanya 1 kemungkinan Di kursi 7 ada 4 kemungkinan Di kursi 8 hanya 1 kemungkinan Di kursi 9 ada 2 kemungkinan Di kursi 10 hanya 1 kemungkinan Jadi banyak cara mereka duduk berdampingan adalah: 10.1.8.1.6.1.4.1.2.1 =3840 cara Jawab: C 8. Dalam sebuah kotak berisi 15 telur, 5 telur diantaranya rusak. Untuk memisahkan telur baik dan telur rusak dilakukan pengetesan satu persatu tanpa pengembalian. Peluang diperoleh telur rusak ke 3 pada pengetesan ke 5 adalah. A. B. C. D. E. Misalkan telur baik adalah B, dan telur rusak adalah R 10 baik dan 5 rusak Ada 6 kemungkinan pengambilan: I. P(B B R R R ) =.... = II. P(B R B R R ) =.... = III. P(B R R B R ) =.... =

IV. P(R B B R R ) =.... = V. P(R B R B R ) =.... = VI. P(R R B B R ) =.... = Peluang diperoleh telur rusak ke 3 pada pengetesan ke 5 adalah: = 6. = Jawab: B 9. Diketahui limas beraturan T.ABCD, panjang rusuk AB 2 cm dan TA 4 cm. Jarak titik B dan rusuk TD adalah. A. 5 B. 6 C. 7 D. 2 5 E. 2 6 T T E D C E A B D F B AB = 2 cm TA = TD = 4 cm BD = 2 + 2 = 2 2, BF = 2 TF = BT BF = 4 ( 2) = 14 = 2. 7 Luas TBD =. BD. TF =. 2 2. 2. 7 = 2 7 Luas TBD =. TD. BE 2 7 =. 4. BE BE = 7 BE adalah jarak titik B terhadap rusuk TD

Jawab: C 10. Sembilan lingkaran kongruen terletak di dalam persegi seperti terlihat pada gambar. Jika keliling sebuah lingkaran 62,8 cm dengan π = 3,14 maka luas daerah yang diarsir adalah.cm A. 344 B. 364 C. 484 D. 688 E. 728 D A Jawab: A C B Keliling lingkaran = 62,8 cm Keliling lingkaran = 2πr 2. 3,14. r = 62,8; r = 10 AB = 4r = 40; BC = 4r = 40 Luas daera yang diarsi = Luas ABCD 4xLuas lingaran = AB. BC 4. πr = 40.40 6.3,14.10.10 = 1600 1256 = 344 11. Suatu jam dinding selalu menghasilkan keterlambatan lima menit untuk setiap jamnya. Jika saat sekarang jam tersebut menunjukkan waktu yang tepat, maka jam tersebut akan menunjukkan waktu yang tepat setelah jam A. 105 B. 110 C. 114 D. 124 E. 144 1 Jam terlambat 5 menit 12 jam terlambat 60 menit (1 jam)

Jika saat sekarang jam tersebut menunjukkan waktu yang tepat, misalkan pukul 12.00, maka jam tersebut akan menunjukkan waktu yang tepat setelah terlambat 12 jam. 12 jam terlambat 1 jam x jam terlambat 12 jam x = 12. 12 = 144 jam Jawab: E 12. Di dalam kotak terdapat 18 bola identik (berbentuk sama), 5 berwarna hitam, 6 berwarna putih dan 7 berwarna hijau. Jika diambil dua bola secara acak, maka peluang yang terambil bola berwarna sama adalah. A. B. C. D. E. P(kedua bola berwarna hitam) =. = P(kedua bola berwarna putih) =. = P(kedua bola berwarna hijau) =. = Peluang yang terambil bola berwarna sama = + + = Jawab: A 13. Perhatikan gambar di samping, persegi ABCD dengan A D B C panjang sisi 14 cm menyinggung lingkaran. Masing-masing sisi persegi dibuat setengah lingkaran dengan diameter sisi persegi tersebut. Jika π = 3,14, maka luas daerah yang diarsir adalah cm. A. 49 B. 56

C. 112 D. 178 E. 196 AC = 14 + 14 = 14 2, R = 7 2 r = 7 S = 14 Luas daerah yang diarsir = 2.luas lingkaran berjari-jari 7 ( luas lingkaran berjari-jari 7 2 - luas persegi ) = 2. 22. 7.7 (22. 7 2.7 2 14.14) = 308 (308 196) = 196 7 7 Jawab: E 14. Diketahui 2 + 2 = 2, Nilai 2 + 2 = A. 1 B. 2 C. 2 D. 3 E. 3 (2 + 2 ) = 2 + 2 + 2 = 2 + 2 = 4 2 + 2 = 4 = 2 Jawab: B 15. Rataan usia kelompok guru dan professor adalah 40 tahun. Jika rataan kelompok guru adalah 35 tahun sedangkan rataan kelompok professor adalah 50 tahun, perbandingan banyaknya guru dengan professor adalah. A. 2 : 1 B. 1 : 2 C. 3 : 2 D. 2 : 3 E. 3 : 4 Misalkan banyak guru = x Banyak professor = y = 40, 40x + 40y = 35x + 50y, 5x = 10y, x: y = 2: 1 Jawab: A

16. Diketahui jajargenjang ABCD. Titik P dan Q terletak pada AC sehingga DP dan BQ tegak lurus AC. Jika panjang AD = 13 cm, AC = 25 cm dan luas jajargenjang tersebut adalah 125 cm, maka panjang PQ adalah cm A. ½ B. 1 C. 2 D. 3 E.4 3 AD = 13 P AC = 25 A Luas ABCD = 125 Luas ABCD =. AC. DP +. AC. BQ DP = BQ. AC. BQ +. AC. BQ = 125 25. BQ = 125, BQ = 5 QC = BC BQ = 13 5 = 144 = 12 QC = AP = 12 PQ = AC 2QC = 25 2.12 = 25 24 = 1 Jawab: B D Q B C 17. 54 + 14 5 + 12 2 35 + 32 10 7 = A. 10 B. 11 C. 12 D. 5 6 E. 6 6 54 + 14 5 = (7 + 5) = 7 + 5 12 2 35 = ( 7 5) = 7 5 32 10 7 = (5 7) = 5 7 7 + 5 + 7 5 + 5 7 = 12 Jawab: C

18. Hasil penjumlahan 1! + 2! + 3! + + 2011! adalah suatu bilangan yang angka satuannya adalah. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7 1! = 1, angka satuan 1 2! = 2.1 = 2, angka satuan 2 3! = 3.2.1 = 6, angka satuan 6 4! = 4.3.2.1 = 24, angka satuan 4 5! = 5.4.3.2.1 = 120, angka satuan 0 6! = 6.5.4.3.2.1 = 0, angka satua 0 7! =..0, angka satuan 0... 2011! = 0, angka satuan 0 Angka satuan dari 1! + 2! + 3! + + 2011! = 1 + 2 + 6 + 4 + 0 + 0 = 3 Jawab: A 19. Lima orang akan pergi ke pantai menggunakan sebuah mobil berkapasitas 6 tempat duduk. Jika hanya ada dua orang yang bisa menjadi sopir, maka banyaknya cara mengatur tempat duduk mereka di dalam mobil adalah. A. 60 B. 120 C. 180 D. 240 E. 280 1 2 3 4 5 6 Misalkan kursi 1 adalah sopir, maka ada 2 kemungkinan untuk duduk di kursi 1 Di kursi 2 ada 4 kemungkinan Di kursi 3 ada 3 kemungkinan Di kursi 4 ada 2 kemungkinan Di kursi 5 ada 1 kemungkinan Ada 5 kemungkinan kursi tidak diduduki,yaitu bisa di kursi,2,3,4,5 dan 6 Banyaknya cara mengatur tempat duduk= 2. 4. 3. 2. 1.5 = 240 Jawab: D

20. Sebuah bingkai foto yang berbentuk persegi diputar 45 dengan sumbu putar titik perpotongan diagonal-diagonalnya. Jika panjang sisi persegi adalah 1 cm, luas irisan antara bingkai foto sebelum dan sesudah diputar adalah cm A. 1 + 2 2 B. 2 + 2 2 C. 1 D. 2 2 2 E. 2 2 2 U T Panjang diagonal persegi d = 1 + 1 = 2 AB = 2 AD =, AC =, BC = V A D S B BD = 2 ABC~ RBD =,. DR = = BD = 2 = 2 1 SR = 2. DR = 2. 2 Luas PQRSTUVW = Luas persegi 4. Luas RSB Luas PQRSTUVW = 1.1 4.. RS. BD = 1 4(. 2 1. 2 Luas PQRSTUVW = 1 2 1 2 1 = 1 2 2 2 + 1 = 2 2 2 Jawab: E BAGIAN B: ISIAN SINGKAT 1. Lima permen identik (berbentuk sama), satu rasa apel, dua rasa jeruk dan dua rasa jahe akan dibagikan kepada lima sekawan Anto, Bono, Carli, Dede dan Edo, sehingga masingmasing mendapat satu permen. Peluang Anto mendapat permen rasa jahe adalah. n(s) = 5.4.3.2.1 Ada 2 permen rasa jahe sehingga banyaknya titik sampel Anto mendapat permen rasa jahe yaitu : 2.4.3.2.1 P(Anto mendapat rasa jahe) =...... = 2. Jumlah angka-angka dari hasil kali bilangan 999999999 dengan 12345679 adalah. W P Q C R

999.999.999 x 12345679 = (1.000.000.000 1).12345679 999.999.999 x 12345679 = 12345679000000000 12345679 999.999.999 x 12345679 = 12345678987654321 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 81 Jadi jumlah angka-angka dari hasil kali bilangan 999999999 dengan 12345679 = 81 3. Perhatikan gambar berikut. ABCD persegi dengan panjang sisi-sinya 2 cm. E adalah titik tengan CD dan F adalah titik tengah AD. Luas daerah EDFGH adalah cm A G B F H D E C A F 1 D G 1 t 2 t 1 2 I E H B 2 C t + t = 1 FGI~ BGA 1 2 = t, t t = 2t t + t = 1, t + 2t = 1, 3t = 1, t = Luas daerah EDFGH = Luas DEIF + 2. Luas FGI L. EDFGH = 1.1 + 2. 1 2. 1. 1 3 = 1 + 1 3 = 1 1 3 4. Nilai jumlahan bilangan berikut adalah... 1 2 + 3 4 + 5 2010 + 2011 1 2 + 3 4 + 5 6 + + 2009 2010 + 2011 = (3 + 7 + 11 + 15 +... + 4019) + 2011 2 = ( ½ x 1005 ( 6 + 1004 x 4) + 2011 2 = ( ½ x 1005 x 4022) + 2011 2 = 1005 x 2011 + 2011 2 = 2011 (2011 1005) = 2023066

1 2 + 3 4 + 5 2010 + 2011 = 2023066 5. Jika barisan x, x, x, memenuhi x + x, + + x = n untuk semua n bilangan asli, maka x = x + x, + + x + x = 100 x + x, + + x = 99 99 + x = 100 x = 100 99 = 1000000 970299 = 29701 6. Semua pasangan bilangan bulat (a,b) yang memenuhi 2 = b 1 adalah 2 = b 1 b = 2 + 1 b = 2 + 1 Pilih a = 3, maka b = 3, b = 3 (3, 3), (3,3) 7. Tersedia beberapa angka 2, 0, dan 1. Angka dua sebanyak lima buah masingmasing berwarna merah, hijau, kuning, biru dan nila. Angka nol dan satu masing-masing ada sebanyak empat buah dengan warna masing-masing merah, hijau, kuning dan biru. Selanjutnya menggunakan angka-angka tersebut akan dibentuk bilangan 2011 sehingga angka-angka yang bersebelahan tidak boleh sewarna. Contoh pewarnaan yang dimaksud : 2 (merah) 0 (hijau) 1 (merah) 1 (biru). Contoh bukan pewarnaan yang dimaksud : 2 (merah) 0 (hijau) 1 (hijau) 1 (biru). Banyaknya bilangan 2011 dengan komposisi pewarnaan tersebut adalah. Angka 2 ada 5 warna yaitu merah, hijau, kuning, biru dan nila Angka 0 ada 4 warna yaitu merah, hijau, kuning, biru Angka 1 ada 4 warna yaitu merah, hijau, kuning, biru 2 0 1 1 Untuk angka 2 ada 2 kemungkinan yaitu warna nila dan bukan warna nila Jika anka 2 warna nila maka, angka 0 ada 4 kemungkinan warna, angka 1 ada tiga kemungkinan, angka 1 ada 3 kemungkinan Banyak kemungkinan jika warna nila pada angka 2 = 1.4.3.3 = 36 Untuk angka 2 bukan warna nila ada 4 kemungkinan warna yaitu merah, hijau, kuning, biru

Angka 0 ada 3 kemungkinan, angka 1 ada 3 kemungkinan, angka 1 ada 3 kemungkinan. Banyak kemungkinan jika angka 2 bukan warna nila yaiut: 4.3.3.3=108 Banyaknya bilangan 2011 dengan komposisi pewarnaan tersebut = 36+108=144 8. Sebuah kotak berisi 500 kelereng berukuran sama yang terdiri dari 5 warna dimana masing-masing kelereng sewarna berjumlah 100. Minimum banyaknya kelereng yang harus diambil secara acak sedemikian sehingga kelereng yang terambil dijamin memuat sedikitnya 5 kelereng yang berwarna sama adalah. Miasalkan: 100 kelereng berwarna biru(b) 100 kelereng berwarna hijau(h) 100 kelereng berwarna kuning(k) 100 kelereng berwarna merah(m) 100 kelereng berwarna putih(p) Jika kita mengambil 5 kelereng maka kemungkinan terkecil yang terambil adalah (b, h, k, m, p) Jika kita mengambil 20 kelereng maka kemungkinan terkecil yang terambil adalah (4b, 4h, 4k, 4m, 4p) jadi Minimum banyaknya kelereng yang harus diambil secara acak sedemikian sehingga kelereng yang terambil dijamin memuat sedikitnya 5 kelereng yang berwarna sama adalah 21 9. Jika (3 + 4)(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 ) = (3 4 ), maka x y = (4 3 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 ) = (3 4 ) (4 3 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 ) = (3 4 ) (4 3 )(3 + 4 )(3 + 4 )(3 + 4 ) = (3 4 ) (4 3 )(3 + 4 )(3 + 4 ) = (3 4 ) (4 3 )(3 + 4 ) = (3 4 ) (4 3 ) = (3 4 ) x = 64, y = 64 x y = 64 64 = 0 10. Suatu himpunan disebut berjenis H jika memenuhi sifat : a. Himpunan tersebut beranggotakan tiga bilangan bulat tak negatif b. Rata-rata ketiga bilangan anggota himpunan tersebut adalah 15.

Banyaknya semua himpunan berjenis H ini adalah. H = {a, b, c} a, b, c bilangan bulat positip = 15, a + b + c = 45 a < b < c ambil a = 0, c = 45 b b = 1,2,3,,22 banyaknya pasangan 22 ambil a = 1, c = 44 b b = 2,3,,21, banyaknya pasangan 20 ambil a = 2, c = 43 b b = 3,4,21, banyaknya pasangan 19 ambil a = 3, c = 42 b b = 4,5,20, banyaknya pasangan 17 ambil a = 4, c = 41 b b = 5,6,20, banyaknya pasangan 16 ambil a = 5, c = 40 b b = 6,7,19, banyaknya pasangan 14 ambil a = 6, c = 39 b b = 7,8,,19 banyaknya pasangan 13 ambil a = 7, c = 38 b b = 8,9,,18 banyaknya pasangan 11 ambil a = 8, c = 37 b b = 9,10,18 banyaknya pasangan 10 ambil a = 9, c = 36 b b = 10,11,17 banyaknya pasangan 8 ambil a = 10, c = 35 b b = 11,12,,17 banyaknya pasangan 7 ambil a = 11, c = 34 b b = 12,13,,16 banyaknya pasangan 5 ambil a = 12, c = 33 b b = 13,14,,16 banyaknya pasangan 4 ambil a = 13, c = 32 b b = 14,15, banyaknya pasangan 2 ambil a = 14, c = 31 b b = 15 banyaknya pasangan 1 Banyaknya semua himpunan berjenis H = 1 + 2 + 4 + 5 + 7 + 8 + 10 + 11 + 13 + 14 + 16 + 17 + 19 + 20 + 22 = 169