HUBUNGAN ANTARA GAYA HIDUP HEDONIS DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA SKRIPSI Oleh : M. IDRIS HABIBI 07810228 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
HUBUNGAN ANTARA GAYA HIDUP HEDONIS DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi Oleh : M. IDRIS HABIBI 07810228 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
KATA PENGANTAR Puji syukur hanyalah bagi Allah, Dzat yang menguasai semua makhluk dengan kebesarannya, yang telah memberikan rahmat, hidayah dan inayahnya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, sebagai penuntun terbaik untuk umat dalam mencari ridlo Allah SWT. Untuk mencapai kebahagiaan Dunia dan Akhirat. Dalam penulisan skripsi ini tiada lepas dari peran serta bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Ibu Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Ibu Dr. Diah Karmiyati, M.Si dan Bapak Ari Firmanto, S.Psi selaku pembimbing I dan pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Bapak Ari Firmanto, S.Psi selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini. 4. Bapak dan ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah membekali ilmu pengetahuan penulis dari pertama sebagai mahasiswa hingga sekarang. 5. Ayahanda dan ibunda tercinta yang telah memberikan dukungan baik material maupun spiritual dan kasih sayang yang tiada batas demi tercapainya cita-cita penulis, serta do'a sepanjang waktu yang sangat berarti bagi penulis. 6. Temanku amik, hasan, lukman, opik, ali, jefri, kholid, serta billy yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian. 7. Kekasihku, yang selalu memberikan dorongan dan support dalam penyelesaian penelitian ini.
8. Berbagai pihak, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan yang sangat bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang setimpal. Amin. Semoga bantuan, dorongan serta motivasi yang diberikan mendapat ridho dari Allah SWT. Selanjutnya sekali lagi penulis ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua, AMIN. Malang, 2012 Penulis M. Idris Habibi
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... i INTISARI... iii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR LAMPIRAN... v BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat penelitan... 6 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Prestasi Belajar... 7 B. Gaya Hidup Hedonis... 16 C. Remaja... 19 D. Hubungan Antara Gaya Hidup Hedonis Dengan Prestasi Belajar... 22 E. Kerangka Pemikiran... 26 F. Hipotesa... 27 BAB III. METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian... 28 B. Variabel penelitian... 29 C. Populasi dan Sampel Penelitian... 30 D. Jenis Data dan Instrumen Penelitian... 31 E. Prosedur Penelitian... 34 F. Uji Validitas dan Reliabilitas... 34 G. Metode Analisis Data... 38
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data... 40 B. Analisis Data... 42 C. Pembahasan Hasil Penelitian... 43 BAB V. SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 47 B. Saran... 47 DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN...
Daftar Tabel Nomor Tabel Halaman Tabel 3.1 : Blue print skala gaya hidup hedonis... 32 Tabel 3.2 : Uji validitas variabel gaya hidup hedonis... 36 Tabel 3.3 : Hasil uji reliabilitas... 37 Tabel 4.1 : z-score gaya hidup hedonis... 40 Tabel 4.2 : z-score prestasi belajar... 41 Tabel 4.3 : Persilangan antara gaya hidup hedonis dengan prestasi belajar... 41 Table 4.4 : Korelasi product moment... 42 Tabel 4.5 : Hasil analisis hubungan antara gaya hidup hedonis dengan prestasi belajar... 42
Daftar Pustaka Alwisol. (2004). Psikologi kepribadian. Malang: UMM press Azwar, S. (2002). Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Azwar, S. (2006). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Berman. B & Evan, J.R. (1992). Retail management a strategi approach. 5 th. Edisional. New York Mc Millan Chaplin, J. P. (1981). Kamus lengkap psikologi. Jakarta: PT Raja Grafinso Persada Djamarah, S. B. (1994). Prestasi belajar dan kompetensi guru. Surabaya, Usaha Nasional Effendy, U. (1985). Pengantar psikologi. Bandung : Angkasa. Fadjar, A. M & Effendy, M (1998). Duni perguruan tinggi dan kemahasiswaan. Malang: UMM press Ganda, Y. (2004). Petunjuk praktis cara mahasiswa belajar di perguruan tinggi. Jakrata: PT Grasindo Gunarsa, D. S. Y. (1986). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Jakarta : PT BPK Gunung Mulia Garda, G. (2012). Mahasiswa adalah bagian dari kaum intelektual. Diakses 8 mei 2012 dari http://hminews.com/opini/mahasiswa-adalah-bagiandari- kaum-intelektual / Icksan, A (1985). Mahasiswa dan kebebasan akademik. Yogyakarta: PT. Hanindita offset Idrus, A. (2009). Manajemen pendidikan global. Jakarta: GP Press Kamus besar bahasa Indonesia. (Ed. Ketiga). 2001. Balai Pustaka Kerlinger, F. N. (2003). Azas-azas penelitian behavioral (Edisi Iii Terjemahan). Yogyakarta: UMM Press
Nugrahani, Y. T. (2009). Hubungan antara gaya hidup hedonis dengan prilaku dissaving (berhutang) pada mahasiswa di Malang. Skripsi fakultas psikologi, Universitas Muhammadiyah malang. Rifai, M. (1987). Psikologi perkembangan remaja dari kehidupan sosial. Jakarta: PT Bina Aksara Salam, B. (2004). Cara belajar yang sukses di perguruan tinggi. Jakarta: PT Rineka Cipta Soesilowindradini. Psikologi perkembangan. Surabaya : Usaha Nasional Sugiyono. (2008). Metode penelitian kuantitatif, kulaitatif R&D. Bandung: Alfabeta Sunarto (2009). Pengertian prstasi belajar. Diakses 8 mei 2012 dari http://sunartombs.wordpress.com/2009/01/05/pengertian-prestasibelajar/ Suryabrata, S. (1989). Proses belajar mengajar di perguruan tinggi. Yogyakarta: ANDI OFFSET Suryabrata, S. (1983). Metodologi penelitian. Jakarta: CV Rajawali Sutisna. (2002). Prilaku konsumen dan komunikasi pemasaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Thonthowi, A. (1993). Psokologi pendidikan. Bandung: Angkasa Usman. M. (2009). Pelajar korban gaya hidup hedonisme. Diakses 26 maret 2012 dari http://sman3batusangkar.sch.id/pelajar-korban-gaya-hiduphedonisme/ Winarsunu, T. (2007). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang : UMM Press Winkel, W. S. (2004). Psikologi pengajaran. Jakarta: Grasindo.