Markah yang diperoleh Page 3. (lihat halaman sebelah)

dokumen-dokumen yang mirip
(8) umpama minyak setitik, di laut sekalipun timbul juga. diperoleh MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

IMBUHAN (10 markah) 1 (1) bertujuan (2) dituju

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Page 1 of 10 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA ( 10 MARKAH ) SOALAN 1 SOALAN 5

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

OPERA ESTATE PRIMARY SCHOOL PENILAIAN PRELIM BAHASA MELAYU LANJUTAN PRIMARI 6 MARKAH:

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

BAHAGIAN B. Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

Page 1 of 8 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

mengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf

IMBUHAN (20 Markah) ARAHAN: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Panduan Menjawab Soalan Kefahaman Subjektif 9 April 2016

F U H U A P R I M A R Y S C H O O L

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

F O U N D A T I O N M A L A Y L A N G U A G E

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

(3) mahu membawa awak ke kawasan Geylang Serai pula. (4) belum pernah menonton persembahan muzik tradisional

Bahagian A: Imbuhan (10 markah)

BAHAGIAN A IMBUHAN (20 MARKAH) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

F U H U A P R I M A R Y S C H O O L

(1) ada hati (2) ambil hati (3) baik budi (4) makan suap (5) membawa nasib (6) murah hati (7) seperti kacang lupakan kulit (8) tolak ansur

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

PANDUAN MENJAWAB PEPERIKSAAN

BAHASA MELAYU LANJUTAN

SUKATAN PELAJARAN SEKOLAH RENDAH SENARAI PERIBAHASA

(3) bagai isi dengan kuku (4) seperti air dalam kolam. (5) bagai cembul dengan tutup (6) air dicencang tiada putus

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014

Objektif taklimat ini :

BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN,

FORMAT PSLE BAHASA MELAYU

Bahagian A ( I ) : Ringkasan ( Masa yang Dicadangkan 40 minit ) ( 20 Markah )

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

BAHAGI...OH...BAHAGI...! Oleh. Sinah anak Robinson Sekolah Kebangsaan Mubok Berawan, Serian, Sarawak. Abstrak

KERTAS PERCUBAAN BAHASA MELAYU SPM

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( )

Cikgu Fitri Cikgu Marhaini - Sekolah Rendah Henry Park -

SELAMAT DATANG SESI PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA JUMAAT, 19 JAN 2018

(1) tanam budi (2) makan suap. (3) perah tenaga (4) tangan terbuka. (5) tumbuk rusuk (6) seperti kacang lupakan kulit

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

SELAMAT DATANG SESI PERTEMUAN DENGAN IBU BAPA JUMAAT, 19 JAN 2018

Selamat Datang ke Majlis Taklimat. Darjah Januari 2016

Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen

SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE, Februari 2017, Sabtu

bermain layanglayang tidak memberi perhatian mengalami kecederaan terjatuh SELESAI

SOALAN 1: Tulis sebuah karangan berdasarkan tajuk dan senario yang diberikan.

BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN, DARJAH 6

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Taklimat Bahasa Melayu Darjah

Taklimat Bahasa Melayu Darjah

P6 Meet-the-Parents Session (SESI TAKLIMAT P6) 23 Januari

SESI PERKONGSIAN FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN PSLE, April 2017, Sabtu

Taklimat Peperikasaan PSLE Jabatan Bahasa Melayu BHPS

BAHAGIAN B. Oh, Nenek pasti kamu akan (26)! Kehidupan di kampung tidak semudah tinggal di flat.

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) CAWANGAN PULAU PINANG JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAHU

Sekolah semai benih.perpaduan. Pelajar perlu disatukan bagi menzahir semangat toleransi antara kaum

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel

Memilih Perkataan. kedatangan mengucapkan memohon SAMPEL. membuat berangkat berpindah. kesalahan memberi tiba. pergi sibuk banyak

(3) tumbuk rusuk (4) bagai aur dengan tebing. (5) bagai cembul dengan tutup (6) seperti ikan pulang ke lubuk

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 4 PENILAIAN BULAN MAC (KERTAS 1) 1 jam 15 minit. Nama :. ( ) Markah :.. Tahun : 4 ( ) Tarikh :..

Imbuhan (5 x 2 markah)

PENDIDIKAN KOKURIKULUM

SMK TUN TUAH PENYELIDIKAN DAN KONSULTASI SESI 2010/2011 KERTAS CADANGAN UNTUK MENGKAJI :

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. Bab ini adalah membincangkan tentang metodologi yang digunakan dalam kajian ini.

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

BUKU B. (5) yang selalu mengambil berat tentang diri saya. (6) belajar dan melakukan aktiviti-aktiviti yang lain

PERANAN GURU BIASA DALAM MEMBANTU PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH

Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah

MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM

BAHAGIAN A. IMBUHAN (20 markah) Arahan : Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

Strategi Pengajaran Kefahaman Subjektif Darjah 5

CARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF. Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6

Latihan Peperiksaan 1

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 SIRAH KBK 5 NAMA :

BAHAGIAN A. IMBUHAN (20 markah) Arahan : Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

A. Tandakan ( ) pada perbuatan yang betul dan tandakan ( x ) bagi perbuatan yang salah.

Diterjemahkan oleh Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip (2010)

9.0 PERBINCANGAN DAPATAN KAJIAN. kemahiran sifir darab 2 hingga 5? teknik ENIS. Ini dapat dibuktikan daripada Rajah 10 yang telah menunjukkan

OH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya.

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN MELAKA BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA AMARAN

CONTOH KERTAS ARAHAN KEMAHIRAN SOSIAL (KENDIRI) JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D PUTRAJAYA

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG. Kertas /1 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

DARJAH 6 BAHASA MELAYU 29 JANUARI 2016

Taklimat Bahasa Melayu Darjah

SULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UJIAN MINAT BELAJAR (Soal Selidik) Bil Pernyataan (item) Jumlah Skor

kumpulan kecil. Tujuan fasa kajian ini dijalankan ialah menjawab soalan kajian 6, iaitu

8.0 ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI. soal selidik, dokumen, borang pemerhatian, dan temu bual. Data-data yang berbentuk

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

Transkripsi:

SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang diberikan. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu itu di tempat kosong yang disediakan. (1) baik budi (2) buka pintu (3) cari jalan (4) orang tengah (5) diam-diam ubi (6) bagai aur dengan tebing (7) bagai cembul dengan tutup (8) seperti menatang minyak yang penuh 1 Encik Fuad dan Puan Milah menatap wajah anak mereka yang sedang terbaring lesu di katil hospital. Hanif merupakan anak tunggal mereka. Sejak kecil lagi dia dijaga dengan penuh kasih sayang dan sempurna oleh mereka. Mereka tidak dapat menerima hakikat bahawa mereka akan kehilangannya. 2 Danial berasa kecewa dengan sikap kedua-dua rakan akrabnya. Sudah hampir seminggu mereka tidak bertegur sapa. Ini semua disebabkan oleh salah faham yang berlaku antara mereka berdua. Danial sudah tidak sabar dengan perangai mereka. Dia bertekad untuk menjadi pendamai agar mereka berdua dapat berbaik semula. 3 Semua murid di dalam kelas terkejut apabila Suraya diumumkan sebagai pelajar yang telah mendapat agregat tertinggi untuk peperiksaan PSLE. Dia jarang memberi jawapan semasa perbincangan di dalam kelas. Dia juga tidak pernah menunjuk-nunjuk setiap kali dia mendapat markah tinggi untuk ujian di dalam kelas. 4 Hanis dan Suzie sudah berkawan sejak mereka di dalam darjah dua. Perangai mereka berdua amat serasi. Mereka berdua peramah dan suka menolong orang. Mereka juga aktif dalam apa juga kegiatan di sekolah. Mereka jarang bertengkar dan sekiranya ada perselisihan mereka akan segera berbaik semula. 5 Sulaiman sudah bekerja dengan syarikat itu selama lima belas tahun. Majikannya, Encik Tan seorang ketua yang bertanggungjawab dan amat bertolak-ansur. Segala keputusan yang diambilnya akan dirundingkan terlebih dahulu bersama pekerja-pekerjanya. Sulaiman berasa amat beruntung mendapat majikan sepertinya. SOALAN JAWAPAN 1 2 3 4 5 Page 3

SOALAN 6 10 MENGEDIT TEKS (10 MARKAH) Petikan yang berikut mengandungi lima perkataan yang telah digarisi kerana penggunaannya salah. Betulkan kesalahan tersebut dengan menggunakan imbuhan yang tepat atau menggantikan perkataan tersebut. Kemudian, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan. Pada zaman ini, Internet merupakan satu kemudahan yang penting dalam kehidupan kita. Internet mempunyai pelbagai (6) pengguna seperti mencari maklumat, menghubungkan manusia, berniaga dan sebagainya. Internet digunakan oleh semua golongan, tidak kira kanak-kanak (7) dan orang dewasa. Namun begitu, ada padahnya sekiranya kita terlalu (8) menggantungkan kepada Internet. Kes-kes ketagihan kepada permainan-permainan di Internet semakin meningkat di kalangan para remaja sekarang. Mereka tidak pandai membahagikan masa (9) dalam kehidupan di dunia siber dengan kehidupan sebenar mereka. Keadaan ini amat membimbangkan. Sesuatu harus dilakukan untuk (10) tangani masalah ini. Masalah ini tidak harus dibiarkan berlarutan. (Sumber : diubahsuai dari Kertas Latihan Peperiksaan Bahasa Melayu 2012) SOALAN JAWAPAN 6 7 8 9 10 Page 4

SOALAN 11-15 MELENGKAPKAN TEKS (10 MARKAH) Pilih ayat yang paling sesuai bagi melengkapkan teks yang diberikan. Kemudian, tulis nombor jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan. (1) Kehadiran kamu dalam karnival ini amat kami alu-alukan. (2) Jangan berebut-rebut untuk melakukan sesuatu aktiviti itu. (3) Pastikan kamu mengikut arahan guru di setiap stesen permainan. (4) Jangan lupa untuk mencuba setiap stesen yang ada di dalam karnival ini. (5) Sekiranya ada sebarang masalah harap minta bantuan guru yang bertugas. (6) Namun begitu, harap beri perhatian terlebih dahulu kepada penerangan saya. (7) Karnival ini tidak akan dapat direalisasikan tanpa kerja keras guru-guru kamu semua. (8) Kejayaan karnival hari ini bergantung kepada kerjasama yang diberikan oleh kamu semua. Salam sejahtera murid-murid sekalian! Saya pasti kamu semua tidak sabar untuk memulakan aktiviti pada pagi ini. (11). Saya tidak mahu karnival hari ini terganggu disebabkan insiden-insiden yang tidak diingini. (12). Keselamatan kamu semua adalah keutamaan kami. (13). Saya yakin kamu ada masa yang mencukupi untuk mencuba semua permainan yang kami telah sediakan. (14). Saya berharap kamu semua akan bergembira pada hari ini. (15). Oleh itu, saya ingin mengambil peluang ini untuk merakamkan penghargaan saya. Sekian, terima kasih. SOALAN JAWAPAN 11 12 13 14 15 Page 5

SOALAN 16-17 MENGENAL PASTI IDEA UTAMA (4 MARKAH) Arahan : Baca petikan yang berikut dengan teliti. Kemudian, jawab semua soalan yang mengikutinya. Kemakmuran Singapura bergantung kepada rakyatnya. Sikap rakyat yang baik dan bersatu-padu akan memastikan Singapura terus maju dan berjaya. Sebaliknya jika rakyatnya mempunyai sikap perkauman, ini akan mengugat kestabilan ekonomi dan kemajuan Singapura. Di negara yang berbilang bangsa seperti Singapura, setiap rakyat memainkan peranan dalam memastikan keharmonian sentiasa terpelihara. Setiap rakyat harus ada perasaan muhibbah, bertolak-ansur, hormat-menghormati dan saling bantu-membantu antara satu sama lain tanpa mengira bangsa ataupun agama. Kehidupan yang aman dan tenteram di kalangan rakyat dapat dijalin dengan kerjasama setiap anggota masyarakat. (Sumber : Diubahsuai dari Latihan Pengukuhan Bahasa Melayu dan Kefahaman,2010) Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan mengenal pasti idea utama dalam teks yang diberikan. Tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan. 16 Idea utama yang hendak disampaikan dalam perenggan pertama ialah (2 markah) 17 Rakyat Singapura boleh menjamin keharmonian dengan (2 markah) Page 6

SOALAN 18 24 KEFAHAMAN (26 MARKAH) Baca petikan karangan di bawah ini dengan teliti. Mentari yang terik bagaikan membakar kulitku. Peluhku mengalir membasahi pakaian sukanku. Namun, semua itu tidak aku hiraukan. Tumpuanku hanya satu. Aku telah bertekad untuk merangkul piala kejohanan yang selama ini menjadi impianku. Perlawanan kali ini sangat penting bagiku. Perlawanan ini yang akan menentukan juara keseluruhan di zon Timur. Sememangnya, bukanlah mudah bagi pasukan bola jaring sekolahku untuk sampai ke tahap ini. Banyak latihan yang harus kami jalani. Pelbagai cabaran yang harus kami tempuhi. Adakalanya, latihan-latihan ini membuatkan aku terlalu letih untuk membuat kerja sekolahku ataupun mengulang kaji pelajaranku. Guruku sering memarahiku kerana tidak menyelesaikan tugas yang diberikan. Pada masa yang sama, jurulatih pasukan bola jaring, berura-ura ingin melantik Syirah, rakan karibku untuk menerajui pasukan sekolah bagi perlawanan kejohanan yang bakal menjelang. Cikgu Arif, jurulatih kami, ingin memberi peluang kepada orang lain pula menjalankan tugas tersebut. Dia juga mahu memberi ruang kepadaku untuk fokus dalam pelajaranku. Sebelum ini, aku yang selalu menerajui pasukan kami. Apabila aku mendapat tahu Syirah mungkin mengambil alih tempatku, aku mula berasa kecewa. Semua dugaan ini membuatkan aku berasa amat tertekan. Aku mula menjauhkan diri daripada Syirah. Aku tidak peduli jika perbuatanku itu telah membuat Syirah tersinggung. Tanpa pengetahuanku, Syirah telah pergi berjumpa jurulatih kami dan meminta agar tempatku tidak ditukar. Aku berasa amat terharu apabila mendapat tahu tindakan Syirah itu. Syirah, maafkan aku. Aku tidak sepatutnya menjauhkan diri daripada kamu. Bukan salah kamu jika Cikgu Arif ingin memberi tempatku kepadamu. Maafkan aku, pintaku kepada Syirah. "Tidak mengapa Zila. Memang kamu yang paling layak menjadi ketua dalam pasukan kami. Kamu seorang ketua yang berdedikasi. Aku tahu kamu sangat berharap untuk menjulang piala kejohanan itu. Kata-kata Syirah itu membuat aku rasa amat bersalah. Akhirnya, jurulatih kami akur dengan keputusan Syirah. Aku dikekalkan sebagai ketua dalam pasukan kami. Pasukan kami berjaya merangkul piala kejohanan itu. Aku berasa gembira tidak terkata. Impianku telah menjadi kenyataan. (Sumber : Diubahsuai dari Pencapaian Bahasa Melayu 2009 ) Page 7

Berdasarkan petikan karangan di halaman 7, jawab semua soalan yang berikut. Kemudian, tulis jawapan kamu itu di tempat kosong yang disediakan. 18 Apakah yang menjadi tumpuan Zila pada waktu itu? (2 markah) 19 Mengapakah Zila dimarahi oleh gurunya? (4 markah) 20 Berikan motif Cikgu Arif memilih Syirah menerajui pasukan sekolahnya. (4 markah) Page 8

21 Berikan satu sifat Syirah yang patut diteladani. Berikan bukti untuk menyokong pernyataan kamu. (4 markah) 22 Apakah pengajaran yang boleh kamu ambil daripada watak Zila. Jelaskan. (4 markah) 23 Kata-kata Syirah itu membuat aku rasa amat bersalah. Jelaskan maksud kata-kata ini. (4 markah) Page 9

24 Berdasarkan petikan karangan di halaman 7, berikan maksud perkataan dan frasa yang berikut. (i) menerajui pasukan (2 markah) (ii) akur (2 markah) Selesai Page 10

SEKOLAH RENDAH EAST SPRING PEPERIKSAAN PRELIM HML DARJAH 6 2016 BAHASA MELAYU LANJUTAN KUNCI JAWAPAN Q1-Q5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Q1 8 Q2 4 Q3 5 Q4 7 Q5 2 Q6-Q10 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 kegunaan mahupun / atau bergantung antara menangani MENGEDIT TEKS (10 MARKAH) Q11-Q15 Q11 6 Q12 5 Q13 2 Q14 8 Q15 7 MELENGKAPKAN TEKS (10 MARKAH) Q16-Q17 Q16 Q17 Q18-Q24 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 MENGENAL PASTI IDEA UTAMA (4 MARKAH)...kepentingan sikap bersatu-padu untuk memastikan Singapura maju dan berjaya....mempunyai perasaan muhibbah, bertolak-ansur, hormat-,menghormati dan saling bantu-membantu tanpa mengira bangsa ataupun agama. KEFAHAMAN (26 MARKAH) Zila bertekad untuk merangkul piala kejohanan untuk pasukan bola jaring sekolahnya. 1) Dia sering dimarahi guru kerana tidak membuat kerja sekolah akibat terlalu letih selepas latihan-laithan bola jaringnya. 2) Dia juga tidak menyelesaikan tugas yang diberikan. 1) Cikgu Arif ingin memberi peluang kepada orang lain pula untuk menjalankan tugas itu. 2) Dia juga mahu memberi ruang kepada Zila untuk fokus dalam pelajarannya. 1) Syirah seorang rakan yang bertimbang rasa/ prihatin. Buktinya: 2) Syirah pergi berjumpa jurulatih pasukan dan meminta agar tempat Zila sebagai ketua tidak ditukar ATAU 2) Syirah tidak pernah menyimpan rasa dendam terhadap perbuatan Zila terhadapnya. Kita harus pandai membahagikan masa antara pelajaran dan aktiviti ko-kurikular. Kita harus menjadi seorang sahabat yang tidak mementingkan diri sendiri. Zila rasa bersalah kerana dia telah menjauhkan diri daripada Syirah apabila jurulatih ingin Syirah mengambil alih tempatnya sebagai ketua pasukan. Perbuatannya itu telah menyinggung perasaan Syirah. (i) mengetuai kumpulan (ii) setuju