Latihan Peperiksaan 1

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Latihan Peperiksaan 1"

Transkripsi

1 176-S1Malay 2nd Pass Final Print 07/07/14 Latihan Peperiksaan 1 Paper 1 Jawab dua soalan, satu daripada Bahagian A dan satu lagi daripada Bahagian B. Bahagian A (20 markah) Tulis e-mel yang panjangnya tidak kurang daripada 100 patah perkataan berdasarkan satu daripada soalan-soalan yang berikut. 1. Kamu baru sahaja menerima e-mel daripada seorang rakan. Baca e-mel itu dan berikan respons kamu terhadap perkara-perkara yang terkandung dalam e-mel tersebut. Daripada: Kepada: Subjek: Tarikh: salim@e-warkah.com rezza@e-warkah.com Aktiviti bagi Warga Tua di Rumah Tumpangan 13 Sep 2014 Rezza Apa khabar? Saya harap saudara sekeluarga dalam keadaan sihat sejahtera. Rasanya sudah lama kita tidak berjumpa. Sebenarnya, saya memerlukan bantuan saudara untuk menyelesaikan masalah yang sedang saya hadapi. Baru-baru ini, saya ditugaskan untuk mengetuai kelas bagi lawatan ke rumah tumpangan orangorang tua untuk program penglibatan masyarakat pada hujung tahun ini. Namun, saya tidak dapat memikirkan aktiviti-aktiviti yang boleh rakan-rakan saya lakukan bersama warga tua di rumah tumpangan tersebut semasa lawatan kami. Dengan itu, bolehkah saudara sarankan beberapa aktiviti yang sesuai untuk kami lakukan bersama warga tua semasa lawatan itu nanti? Idea dan sumbangan saudara amat saya hargai. Balas e-mel saya cepat-cepat, ya? Sehingga kita bertemu pada kesempatan yang lain. Yang benar Salim Secondary 1 Malay 1 Latihan Peperiksaan 1

2 2. Baca informasi yang berikut. Berdasarkan butiran yang diberikan, tuliskan e-mel yang sesuai. Pada waktu pagi, kamu sering melihat sekumpulan pelajar dari sekolah kamu yang sering melepak di kolong blok yang berdekatan dengan sekolah kamu. Kamu percaya bahawa mereka sengaja berbuat demikian kerana ingin datang lambat ke sekolah untuk mengelakkan diri daripada didenda. Perbuatan mereka itu menunjukkan bahawa mereka tidak serius dalam pelajaran dan mencemarkan nama baik sekolah. Kamu bercadang untuk melaporkan hal tersebut agar tindakan segera dapat diambil oleh pihak sekolah. Tulis e-mel kepada pengetua sekolah kamu untuk mengadukan tentang hal ini. Berikan saranan tentang bagaimana pihak sekolah dapat mengatasi masalah tersebut. Kamu dikehendaki menggunakan alamat e-mel yang berikut: Alamat pengirim: Alamat penerima: Bahagian B (40 Markah) Tulis sebuah karangan dengan menggunakan sekurang-kurangnya 200 patah perkataan mengenai satu daripada tajuk-tajuk yang berikut. 3. Kamu telah mengikuti satu aktiviti dwimingguan bahasa di sekolah. Gambarkan suasana tersebut dan gambarkan perasaan kamu ketika menjalani aktiviti yang dianjurkan itu. 4. Sarankan cara-cara kamu dapat menggunakan perpustakaan sekolah dengan sebaik mungkin. 5. Tuliskan sebuah cerita tentang suatu impian yang akhirnya menjadi kenyataan. Selesai Latihan Peperiksaan 1 2 Secondary Malay

3 Paper 2 Bahagian A Soalan A2 Dalam petikan karangan di bawah ini terdapat 5 patah perkataan yang telah digarisi. Bubuh imbuhan yang sesuai pada setiap perkataan. Tulis jawapan kamu di ruangan yang disediakan. Memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar bukanlah sesuatu yang mudah. Banyak usaha telah (1) jalan namun masih belum membuahkan hasil yang memuaskan. Oleh itu, peranan ibu bapa dalam (2) perkenal anak-anak kepada bahan bacaan adalah penting. Ibu bapa harus mendedahkan anak-anak mereka kepada pelbagai bahan bacaan yang sesuai, sama ada buku cerita atau majalah. Di samping itu juga, perpustakaan atau bilik bacaan haruslah dilengkapi dengan pelbagai bahan bacaan yang (3) aneka ragam. Dengan adanya program Minggu Perpustakaan, ini akan menggalakkan pelajar-pelajar untuk meminjam buku di perpustakaan. Guru-guru juga boleh memberikan (4) saran tentang bahan bacaan yang menarik kepada anak didik mereka. Dengan cara ini, pelajar-pelajar akan (5) jinakjinak diri dengan buku. Ini akan menjadikan mereka ulat buku pada masa akan datang kelak Secondary 1 Malay 3 Latihan Peperiksaan 1

4 Soalan A2 Pilih peribahasa yang sesuai daripada senarai yang diberikan di bawah ini bagi melengkapkan jalan cerita petikan karangan. Kemudian, tulis huruf jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan. (A) alah bisa tegal biasa (B) ada kerak, adalah nasi (C) ada gula adalah semut (D) air pun ada pasang surutnya (E) malu berkayuh perahu hanyut (F) di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung (G) diam-diam ubi berisi, diam-diam besi berkarat (H) bodoh-bodoh sepat, tiada makan pancing emas (I) belakang parang pun jikalau diasah nescaya tajam (J) cakap siang pandang-pandang, cakap malam dengar-dengar Kamal berasa sedih kerana akan memulakan tahun 2014 di sekolah yang baharu. Bapanya telah dipindahkan oleh majikannya ke tempat kerja yang baharu di Kuala Lumpur. Sudah tentu pemindahan tersebut akan meninggalkan kesan kepada keluarga Kamal bak kata pepatah (6). Kamal sedar bahawa kehidupannya yang dahulunya senang tidak kekal, ada masa senang dan ada masa susah seperti kata pepatah (7). Malam itu, ibunya masuk ke dalam bilik untuk membantu Kamal mengemas beg sekolahnya. Ibunya menasihati Kamal agar mematuhi peraturan sekolah yang baharu. Bersekolah di Kuala Lumpur sudah pasti berbeza dengan bersekolah di Singapura seperti kata pepatah (8). Ibunya juga mengingatkan Kamal agar rajin bertanya sekiranya tidak tahu agar terhindar daripada melakukan kesalahan ibarat kata pepatah (9). Mendengarkan nasihat ibunya Kamal berasa lega. Dia tahu bahawa dia akan berasa kekok menyesuaikan diri di sekolah yang baharu itu. Akan tetapi lama-kelamaan dia akan terbiasa dengan sistem persekolahan di situ seperti kata pepatah (10). Kamal tersenyum sambil terus mengemas beg sekolahnya. 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. ( ) Latihan Peperiksaan 1 4 Secondary Malay

5 Soalan A3 Pilih sepatah perkataan yang paling sesuai daripada senarai yang diberikan bagi mengisi tempat kosong dalam teks berikut. Kemudian, tulis jawapan kamu di ruangan yang disediakan. amat peribadi untuk kebimbangan dengan buruk kekerasan mengetatkan Jenayah yang dilakukan oleh sesetengah individu yang berkaitan dengan pengaruh minuman keras bukanlah suatu perkara yang baharu. Ekoran daripada perbuatan (11) ini telah menimbulkan keprihatinan masyarakat. Oleh itu, pihak berkuasa telah (12) penjualan dan pengambilan minuman keras di tempat awam. Langkah ini penting untuk menjamin keselamatan orang ramai Kesan buruk daripada meminum minuman keras (13) jelas. Ia membuatkan seseorang gagal mengawal diri dan emosi. Akhirnya seseorang itu akan menggunakan kekerasan (14) menyelesaikan masalah. Namun begitu, perbuatan ini sukar dikawal kerana ia ada kaitan (15) gaya hidup seseorang. Gaya hidup inilah yang perlu diubah. (Petikan diambil dan diubahsuai daripada Rencana Kawal Minuman Keras Demi Kesejahteraan Umum Berita Harian 4 Dis 13) Secondary 1 Malay 5 Latihan Peperiksaan 1

6 Bahagian B Baca petikan-petikan yang berikut dengan teliti. Petikan 1 KUIH TRADISIONAL MELAYU Kuih Tradisional Melayu merupakan suatu hidangan juadah yang diwarisi sejak zamanberzaman. Ia masih lagi diminati oleh masyarakat setempat sehingga hari ini. KUIH TRADISIONAL MELAYU umumnya dimasak oleh orang Melayu. Ia disediakan sebagai snek, pencuci mulut, kudapan dan juadah Hari Raya. Antaranya seperti: WAJIK sejenis kuih tradisional yang diperbuat daripada pulut yang dimasak dengan manisan. BAULU Diperbuat daripada tepung, telur dan gula. Ia digemari oleh semua lapisan masyarakat kerana rasanya yang manis dan lembut. KOLE-KOLE KACANG Diperbuat daripada tepung kacang hijau dan gula Melaka. FAKTA TENTANG KUIH MELAYU MENYATUKAN KEBIJAKAN DAN KREATIVITI Masyarakat Melayu sememangnya menggemari kuih-kuih tradisional. Ini dapat disaksikan dengan pelbagai macam kuihmuih yang dijual di bazar terutama pada bulan Ramadan sekaligus membuka selera orang yang berpuasa. Namun begitu, di sebalik nama kuih-muih ini menceritakan tentang kehidupan orang Melayu pada zaman dahulu. Nilai-nilai kebijakan, kreativiti dan keunikan dapat dilihat menerusi kuih-kuih Melayu. Antaranya seperti simpulan bahasa yang memadankan kuih-kuih ini dengan sikap manusia seperti cakar ayam dan batang buruk bagi mengajar manusia supaya jangan menilai seseorang pada luaran sahaja. Bahkan banyak lagi yang boleh dipelajari tentang orang Melayu menerusi kuih-muih tradisional. Latihan Peperiksaan 1 6 Secondary Malay

7 Berdasarkan petikan karangan di halaman 6, jawab soalan-soalan di bawah ini dengan memilih jawapan yang sesuai. Kemudian, tulis huruf jawapan pilihan kamu di kurungan yang disediakan. 16 Ramai yang meminati kuih tradisional kerana ia. (A) enak (B) manis (C) lembut (D) diwarisi zaman-berzaman [ ] 17 Kuih-muih tradisional dijual pada bulan Ramadan kerana. (A) orang Melayu sedang berpuasa (B) ia membuka selera mereka yang berpuasa (C) bazar merupakan tempat orang membeli makanan (D) ia merupakan makanan ringkas sebagai pencuci mulut [ ] 18 Nilai yang boleh kita pelajari daripada kuih tradisional ialah. (A) orang Melayu kreatif (B) orang Melayu bijak berbahasa (C) orang Melayu pandai membuat kuih (D) usah menilai seseorang daripada luarannya sahaja [ ] Secondary 1 Malay 7 Latihan Peperiksaan 1

Bahagian A: Imbuhan (10 markah)

Bahagian A: Imbuhan (10 markah) Bahagian A: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

(1) ada hati (2) ambil hati (3) baik budi (4) makan suap (5) membawa nasib (6) murah hati (7) seperti kacang lupakan kulit (8) tolak ansur

(1) ada hati (2) ambil hati (3) baik budi (4) makan suap (5) membawa nasib (6) murah hati (7) seperti kacang lupakan kulit (8) tolak ansur MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah)

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS SULIT JABATAN PELAJARAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS PRAPENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 02/2 BAHASA MELAYU Kertas 2 Ogos 2012 2 Jam Dua jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas

Lebih terperinci

Page 1 of 10 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Page 1 of 10 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

(8) umpama minyak setitik, di laut sekalipun timbul juga. diperoleh MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

(8) umpama minyak setitik, di laut sekalipun timbul juga. diperoleh MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 SET B BAHASA MELAYU 2 jam MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) NEGERI KEDAH DARUL AMAN MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 BAHASA MELAYU KERTAS 2 Dua jam JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

IMBUHAN (10 markah) 1 (1) bertujuan (2) dituju

IMBUHAN (10 markah) 1 (1) bertujuan (2) dituju IMBUHAN (10 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

Memilih Perkataan. kedatangan mengucapkan memohon SAMPEL. membuat berangkat berpindah. kesalahan memberi tiba. pergi sibuk banyak

Memilih Perkataan. kedatangan mengucapkan memohon SAMPEL. membuat berangkat berpindah. kesalahan memberi tiba. pergi sibuk banyak Memilih Perkataan Latihan 1 Arahan: Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini dengan sepatah perkataan yang paling sesuai. Pilih jawapan kamu daripada senarai yang diberikan. Kemudian,

Lebih terperinci

OPERA ESTATE PRIMARY SCHOOL PENILAIAN PRELIM BAHASA MELAYU LANJUTAN PRIMARI 6 MARKAH:

OPERA ESTATE PRIMARY SCHOOL PENILAIAN PRELIM BAHASA MELAYU LANJUTAN PRIMARI 6 MARKAH: OPERA ESTATE PRIMARY SCHOOL PENILAIAN PRELIM - 2016 BAHASA MELAYU LANJUTAN PRIMARI 6 MARKAH: 60 NAMA: KELAS: P 6 TARIKH: 23.08.16 MASA: 1 JAM 20 MINIT TANDA TANGAN WARIS: ARAHAN UNTUK CALON 1. Jangan buka

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) ARAHAN: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa paling sesuai daripada senarai diberikan.

Lebih terperinci

Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah

Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah Format Peperiksaan Bahasa Melayu Kertas Komponen Markah Peratusan Masa Kertas 1 Karangan Bergambar 15 15% 40min Kertas 2 Penggunaan Bahasa & Kefahaman

Lebih terperinci

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar Rumusan Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar normal yang lain. Secara keseluruhannya pemaparan

Lebih terperinci

SOALAN 1: Tulis sebuah karangan berdasarkan tajuk dan senario yang diberikan.

SOALAN 1: Tulis sebuah karangan berdasarkan tajuk dan senario yang diberikan. ARAHAN: Kertas ini mengandungi dua soalan. Pilih SATU soalan sahaja. Kamu diberi masa 50 minit untuk membaca soalan dan menulis sebuah karangan tentang soalan pilihan kamu itu. Dengan menggunakan tidak

Lebih terperinci

bermain layanglayang tidak memberi perhatian mengalami kecederaan terjatuh SELESAI

bermain layanglayang tidak memberi perhatian mengalami kecederaan terjatuh SELESAI Arahan : Perhatikan gambar bersiri di bawah ini dengan teliti. Tuliskan sebuah karangan yang tidak kurang daripada 80 patah perkataan. Kamu boleh menggunakan kata-kata bantuan di bawah ini jika perlu.

Lebih terperinci

MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM

MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM SULIT BAHASA MELAYU KERTAS 2 MASA2JAM 0212 MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH (CAWANGAN PULAU PINANG) MODUL LATIHAN BERFOKUS PMR 2013 BAHASA MELAYU KERTAS2 2 JAM JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. BAHAGIAN B Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA ( 16 markah ) Arahan : Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan

Lebih terperinci

SEKOLAH RENDAH SHUQUN. Taklimat Format Peperiksaan Baharu PSLE 2017

SEKOLAH RENDAH SHUQUN. Taklimat Format Peperiksaan Baharu PSLE 2017 SEKOLAH RENDAH SHUQUN Taklimat Format Peperiksaan Baharu PSLE 2017 2 Bahasa Melayu, Bahasa Melayu Asas & Bahasa Melayu Lanjutan PSLE Format Peperiksaan 2017 menekankan usaha untuk mengembangkan kemahiran

Lebih terperinci

Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen

Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen Abstrak Kajian ini dijalankan di Sekolah Kebangsaan Taman Rasah Jaya dan bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membaca

Lebih terperinci

Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil

Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca. Norazlina Abdul Jalil Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca Norazlina Abdul Jalil norazlina_abdul_jalil@moe.edu.sg Sekolah Menengah Naval Base Pusat Bahasa Melayu Singapura Abstrak Memupuk minat membaca karya-karya dalam

Lebih terperinci

1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( )

1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( ) SOALAN 1 5 (10 MARKAH) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008 PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008 SKEMA BAHASA MELAYU Kertas 1 dan Kertas 2 JAWAPAN KERTAS 1 1 D 11 D

Lebih terperinci

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 02/2 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 SKEMA BAHASA MELAYU SET A Kertas 1 dan Kertas 2 1 [ Lihat sebelah PERATURAN PEMARKAHAN BAHASA

Lebih terperinci

SULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos 2012 2 Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2012 PERCUBAAN PENILAIAN

Lebih terperinci

Imbuhan (5 x 2 markah)

Imbuhan (5 x 2 markah) Imbuhan (5 x 2 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan ( ) yang disediakan.

Lebih terperinci

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 SKEMA BAHASA MELAYU Kertas 1 dan Kertas 2 1 [ Lihat halaman sebelah PERATURAN PEMARKAHAN BAHASA

Lebih terperinci

MODUL 1 BAHASA MELAYU KERTAS 1 PERATURAN PEMARKAHAN

MODUL 1 BAHASA MELAYU KERTAS 1 PERATURAN PEMARKAHAN SULIT 1103/1 1103/1 BAHASA MELAYU Kertas 1 Ogos 2017 2 ¼ jam MODUL PENINGKATAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) MODUL 1 BAHASA MELAYU KERTAS 1 PERATURAN PEMARKAHAN

Lebih terperinci

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) CAWANGAN PULAU PINANG JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAHU

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) CAWANGAN PULAU PINANG JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAHU "' MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) CAWANGAN PULAU PINANG MODUL PENILAIAN PMR BAHASA MELAYU Kertas 2 OGOS 2012 2jam 02/2 Duajam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAHU 1. Kertas soalan

Lebih terperinci

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca 02Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca 042 // Menyemai Bahasa Menuai Budi Abstrak Norazlina Abdul Jalil norazlina_abdul_jalil@moe.edu.sg Zulaina Zulkifli Sekolah Menengah Naval Base zulaina_zulkifli@moe.edu.sg

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

(3) mahu membawa awak ke kawasan Geylang Serai pula. (4) belum pernah menonton persembahan muzik tradisional

(3) mahu membawa awak ke kawasan Geylang Serai pula. (4) belum pernah menonton persembahan muzik tradisional FRASA (8 markah) Arahan: Isi setiap tempat kosong dalam dialog di bawah ini dengan frasa yang paling sesuai mengikut konteks. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu itu di tempat kosong yang disediakan.

Lebih terperinci

Markah yang diperoleh Page 3. (lihat halaman sebelah)

Markah yang diperoleh Page 3. (lihat halaman sebelah) SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat. Berdasarkan dari dapatan kedua-dua bahagian di atas, jelas menunjukkan bahawa secara keseluruhannya pelajar tidak mampu menterjemah perkataan Arab berimbuhan berdasarkan frasa / ayat dan juga rangkap ayat.

Lebih terperinci

INAMA PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 PMR. Kertas 2. Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

INAMA PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 PMR. Kertas 2. Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU BAHASA MELAYU Kertas 2 Oktober 2013 2Jam INAMA KELAS PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 BAHASA MELAYU PMR Kertas 2 Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi

Lebih terperinci

Nur Hafiza Osman (Fiza O)

Nur Hafiza Osman (Fiza O) DUTA BAHASA 2015 Datuk Ramli Sarip Datuk Ramli Sarip, yang juga dikenali dengan gelaran Papa Rok, memulakan kerjaya muziknya sebagai penyanyi utama kumpulan muzik tempatan, Sweet Charity, yang ditubuhkan

Lebih terperinci

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden 5.1 Pengenalan Dalam Bab ini dapatan kajian berdasarkan penganalisisan data dalam bab 4 akan dibincangkan.dengan itu jawapan kepada soalan-soalan akan dikemukakan dalam bab ini. Pengkaji juga telah mengemukakan

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Oh, Nenek pasti kamu akan (26)! Kehidupan di kampung tidak semudah tinggal di flat.

BAHAGIAN B. Oh, Nenek pasti kamu akan (26)! Kehidupan di kampung tidak semudah tinggal di flat. BAHAGIAN B FRASA (8 markah) ARAHAN : Isi setiap tempat kosong dalam dialog di bawah ini dengan frasa yang paling sesuai mengikut konteks. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di tempat kosong yang

Lebih terperinci

Senyuman. Ceria yang Sihat. Senarai Semak Kesihatan Mulut. untuk Ibu Bapa kepada Kanak-kanak. Dibawa kepada anda oleh: Disokong oleh:

Senyuman. Ceria yang Sihat. Senarai Semak Kesihatan Mulut. untuk Ibu Bapa kepada Kanak-kanak. Dibawa kepada anda oleh: Disokong oleh: Senyuman Ceria yang Sihat Senarai Semak Kesihatan Mulut untuk Ibu Bapa kepada Kanak-kanak Dibawa kepada anda oleh: Disokong oleh: Mengenai Gigi Susu Apabila mereka berada di prasekolah, kebanyakan kanak-kanak

Lebih terperinci

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN CATATAN ANALISIS KANDUNGAN LAMPIRAN C Butiran Dokumen KERJA PROJEK SEJARAH KST TAHUN 2006 NAMA PELAJAR : P1 TAJUK : PERISTIWA 13 MEI BILANGAN : 1 Catatan Analisis Kandungan Soalan/ Komen Semakan secara

Lebih terperinci

(3) bagai isi dengan kuku (4) seperti air dalam kolam. (5) bagai cembul dengan tutup (6) air dicencang tiada putus

(3) bagai isi dengan kuku (4) seperti air dalam kolam. (5) bagai cembul dengan tutup (6) air dicencang tiada putus MEMADANKAN PERIBAHASA ( 10 MARKAH ) Arahan : Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

Bahagian A ( I ) : Ringkasan ( Masa yang Dicadangkan 40 minit ) ( 20 Markah )

Bahagian A ( I ) : Ringkasan ( Masa yang Dicadangkan 40 minit ) ( 20 Markah ) Bahagian A ( I ) : Ringkasan ( Masa yang Dicadangkan 40 minit ) ( 20 Markah ) Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang kepentingan aktiviti gotong-royong.

Lebih terperinci

Selamat Datang ke Majlis Taklimat. Darjah Januari 2016

Selamat Datang ke Majlis Taklimat. Darjah Januari 2016 Selamat Datang ke Majlis Taklimat Darjah 5 23 Januari 2016 Objektif Sesi Taklimat ini: Komponen-komponen bagi kertas peperiksaan (format baharu) Contoh-contoh komponen yang ada penukaran Harapan kami Bahasa

Lebih terperinci

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak 02/2 BAHASA MELAYU/PERCUBAAN Kertas 2 Ogos 2012 2JAM BAHASA MELAYU Tingkatan 3 Kertas 2 Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian : Sahagian

Lebih terperinci

CARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF. Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6

CARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF. Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6 CARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6 OBJEKTIF Di akhir bengkel ini Para peserta dapat memahami bagaimana hendak menjawab soalan kefahaman. Para peserta tahu cara

Lebih terperinci

(1) tanam budi (2) makan suap. (3) perah tenaga (4) tangan terbuka. (5) tumbuk rusuk (6) seperti kacang lupakan kulit

(1) tanam budi (2) makan suap. (3) perah tenaga (4) tangan terbuka. (5) tumbuk rusuk (6) seperti kacang lupakan kulit MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

Prosedur Kloz. Kaedah Menjawab. Contoh Prosedur Kloz

Prosedur Kloz. Kaedah Menjawab. Contoh Prosedur Kloz Prosedur Kloz Kaedah Menjawab Contoh Prosedur Kloz Akhbar merupakan bahan bacaan yang amat berguna kepada kita. Akhbar mudah didapati dan (1) berpatutan. Akhbar memuatkan pelbagai (2) dan sesuai untuk

Lebih terperinci

Bahasa Arab (913) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Bahasa Arab (913) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut: Bahasa Arab (913) Prestasi Keseluruhan Pada tahun 2010 sebanyak 1270 orang calon telah menduduki peperiksaan bagi mata pelajaran ini dan 47.64% daripadanya telah mendapat lulus penuh. Pencapaian calon

Lebih terperinci

Noor Aainah Hj.Ag.Jaafar

Noor Aainah Hj.Ag.Jaafar Meningkatkan Keupayaan Menulis Karangan Sepanjang Sekurang-kurangnya 350 Patah Perkataan Dalam Masa Yang Ditetapkan Menggunakan Kaedah Salin dan Jalin. Noor Aainah Hj.Ag.Jaafar Abstrak Kajian Tindakan

Lebih terperinci

Cikgu Fitri Cikgu Marhaini - Sekolah Rendah Henry Park -

Cikgu Fitri Cikgu Marhaini - Sekolah Rendah Henry Park - Cikgu Fitri Cikgu Marhaini - Sekolah Rendah Henry Park - Senarai kamus yang boleh digunakan untuk PSLE Kertas 1 (2017) Title Publisher Kamus Pelajar Bahasa Malaysia (Terbitan Khas KBSM) Dewan Bahasa dan

Lebih terperinci

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2008 BAHASA MELAYU

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2008 BAHASA MELAYU SULIT 0212 02/2 Bahasa Melayu Kertas 2 Ogos 2008 2jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2008 BAHASA MELAYU Kertas 2 Dua jam JANGAN

Lebih terperinci

Perluasan Kosa Kata Melalui Penggunaan Gaya Bahasa Perbandingan dalam Penulisan Deskriptif. Abstrak

Perluasan Kosa Kata Melalui Penggunaan Gaya Bahasa Perbandingan dalam Penulisan Deskriptif. Abstrak 19 Perluasan Kosa Kata Melalui Penggunaan Gaya Bahasa Perbandingan dalam Penulisan Deskriptif Zulkifli Khamis zulkifli_b_khamis@moe.edu.sg Noor Aisyah Ahmad Sharif noor_aisyah_ahmad_sharif@moe.edu.sg Sekolah

Lebih terperinci

Taklimat Peperikasaan PSLE Jabatan Bahasa Melayu BHPS

Taklimat Peperikasaan PSLE Jabatan Bahasa Melayu BHPS Taklimat Peperikasaan PSLE 2017 Jabatan Bahasa Melayu BHPS 15.01.2017 Objektif taklimat ini : Memperkasakan ibu bapa mengenai format peperiksaan PSLE Berkongsi strategi dan tips pembelajaran untuk membantu

Lebih terperinci

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 AMARAN

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 AMARAN BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH & SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 BAHASA MELAYU Kertas 1 UNTUK KEGUNAAN

Lebih terperinci

Cikgu Norrehan Jabbar. Cikgu Marhaini Mohamad. - Sekolah Rendah Henry Park - (SH Malay Language) (Guru Bahasa Melayu - P2)

Cikgu Norrehan Jabbar. Cikgu Marhaini Mohamad. - Sekolah Rendah Henry Park - (SH Malay Language) (Guru Bahasa Melayu - P2) Cikgu Norrehan Jabbar (SH Malay Language) Cikgu Marhaini Mohamad (Guru Bahasa Melayu - P2) - Sekolah Rendah Henry Park - Di akhir Primari 2, murid-murid diharapkan : dapat bertutur dengan berbahasa Melayu.

Lebih terperinci

Page 1 of 8 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Page 1 of 8 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA ( 10 MARKAH ) SOALAN 1 SOALAN 5

MEMADANKAN PERIBAHASA ( 10 MARKAH ) SOALAN 1 SOALAN 5 MEMADANKAN PERIBAHASA ( 10 MARKAH ) SOALAN 1 SOALAN 5 Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

BAHAGIAN B. Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. BAHAGIAN B Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA (16 MARKAH) ARAHAN: Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di

Lebih terperinci

1 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 SKEMA BAHASA MELAYU KERTAS 1 1 B 11 A 21 A 31 A 2 B 12 B 22 C 32 A 3 C 13 A 23 C 33 D 4 D 14 B 24 D 34 B 5 D 15 D 25 B 35 C 6 C 16 B 26 A 36 B 7 D

Lebih terperinci

Bahagian A (i) - Ringkasan. [ 20 markah ]

Bahagian A (i) - Ringkasan. [ 20 markah ] Bahagian A (i) - Ringkasan [ 20 markah ] Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang cara-cara menanam rasa cinta akan alam sekitar dalam kalangan

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. BAHAGIAN B Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA ( 16 markah ) Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah

Lebih terperinci

F O U N D A T I O N M A L A Y L A N G U A G E

F O U N D A T I O N M A L A Y L A N G U A G E F U H U A P R I M A R Y S C H O O L 2 0 1 6 S E M E S T R A L A S S E S S M E N T 1 F O U N D A T I O N M A L A Y L A N G U A G E Primary Six Nama : [ ] Darjah : 6 Tarikh : Masa : 30 min Tandatangan Waris

Lebih terperinci

LOGO DAN NAMA SEKOLAH PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN

LOGO DAN NAMA SEKOLAH PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 BAHASA MELAYU. Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN 1103/1 Bahasa Melayu Kertas 1 SEPTEMBER 2007 2 ¼ jam LOGO DAN NAMA SEKOLAH 1103/1 (PPT) PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 BAHASA MELAYU Kertas 1 PERATURAN PEMARKAHAN

Lebih terperinci

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks)

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks) Sekolah Perempuan Paya Lebar Methodist (Primari) Pembelajaran Dalam Talian (0 Mac 206) Darjah Nama: Markah: P Kata Berimbuhan 2 (5 marks) P Kata Berimbuhan 2 Arahan: Pilih perkataan berimbuhan yang paling

Lebih terperinci

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya. RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) Subjek: Bahasa Melayu Tingkatan/Tahun: Tingkatan 2 Bilangan murid: Masa: Tajuk: Kemahiran/tajuk kecil: Standard Pembelajaran: 12 orang 9.00 pagi 10.00

Lebih terperinci

BAHASA MELAYU H1 (8622)

BAHASA MELAYU H1 (8622) BAHASA MELAYU H1 (8622) 1 OBJEKTIF PEPERIKSAAN Peperiksaan Bahasa Melayu H1 GCE Peringkat Lanjutan bertujuan untuk mengukur tahap pencapaian dan kecekapan calon dalam bidang bahasa berdasarkan objektif

Lebih terperinci

KURIKULUM BERASASKAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH PEI TONG

KURIKULUM BERASASKAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH PEI TONG SEKOLAH RENDAH PEI TONG 1 PROGRAM YOK KITA TEROKA! PENGENALAN Berdasarkan keputusan penilaian Semester 1 2010, 64.5% murid mendapat 10-15 markah. Peratusan yang mendapat 16-20 markah hanya 9.7%. Keputusan

Lebih terperinci

TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2 (1103/2)

TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2 (1103/2) TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2 (1103/2) Dihasilkan oleh ; SAHARUDDIN BIN ABDULLAH Guru Cemerlang Bahasa Melayu SMK Sijangkang Jaya. saharuddinabdullah81@yahoo.com Saharuddin-abdullah.blogspot.com

Lebih terperinci

I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN

I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN SULIT UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : KKH3033 KURSUS : KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING TARIKH. 2 9 DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN 1. Kertas ini mengandungi

Lebih terperinci

SESI PERKONGSIAN FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN PSLE, April 2017, Sabtu

SESI PERKONGSIAN FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN PSLE, April 2017, Sabtu SESI PERKONGSIAN FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN PSLE, 2017 1 April 2017, Sabtu Guru-guru Bahasa Melayu P6 Cikgu Nafisah (BM Lanjutan & BM) Cikgu Putri (BM ) Cikgu Latifah (BM Asas) Format Kertas PSLE 2017 Komponen

Lebih terperinci

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005 MENINGKATKAN PRESTASI MURID TAHUN 5 JAYA DALAM PENULISAN BAHASA MELAYU MENGGUNAKAN KAEDAH PETA MINDA DAN KATA SOAL Oleh Zalekha binti Haji Elie Sek. Keb. Abang Aing, 95000 Sri Aman Abstrak Kajian tindakan

Lebih terperinci

BM1 SET 1 SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

BM1 SET 1 SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A 1. Calon mesti menjawab berdasarkan isi: BM1 SET 1 SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A Mengeratkan perpaduan dan tali silaturahim Menjamin keamanan, kemakmuran dan kestabilan negara Menjana pertumbuhan ekonomi 2.

Lebih terperinci

KERJA KURSUS PROJEK: TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN EDU3105

KERJA KURSUS PROJEK: TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN EDU3105 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM KERJA KURSUS PROJEK: TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN EDU3105 NAMA MOHD AMIR HAMIZAN BIN ABD.RAHMAN MOHD HAFIZUDDIN BIN MHD DERIS NO.MATRIK

Lebih terperinci

SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE, Februari 2017, Sabtu

SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE, Februari 2017, Sabtu SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE, 2017 11 Februari 2017, Sabtu Guru-guru Bahasa Melayu P5 Cikgu Nafisah (BM Lanjutan) Cikgu Latifah,Cikgu Putri (BM) Cikgu Noordiyana ( BM Asas) Format Kertas PSLE

Lebih terperinci

BAHAGIAN A 2016 P5 MALAY LANGUAGE SA1 PAPER 2

BAHAGIAN A 2016 P5 MALAY LANGUAGE SA1 PAPER 2 BAHAGIAN A Setiap item, dari SOALAN 1 hingga SOALAN 25, diberikan empat pilihan. Hanya satu daripada empat pilihan itu merupakan jawapan yang betul. Pilih jawapan yang betul dan lorek bujuran berangka

Lebih terperinci

CHIA CHONG YANG A143398

CHIA CHONG YANG A143398 PERANCANGAN PROJEK Mesyuarat bahagian mingguan diadakan sebanyak 8 kali pada setiap hari Jumaat di Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan (FSSK). Tujuan perjumpaan diadakan adalah bagi: Memperkenalkan program

Lebih terperinci

1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar

1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar 20 BAB 2 Langkah-langkah Awal, Semasa dan Akhir Latihan Mengajar 1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar 1.1 Menghadiri Taklimat Latihan Mengajar Taklimat Latihan Mengajar diadakan oleh Jawatankuasa

Lebih terperinci

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. IMBUHAN (20 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Cik Siti pergi ke pusat beli-belah. Pusat beli-belah itu (1) dengan rumahnya.

Lebih terperinci

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN MELAKA. Kertas 2. Duajam

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN MELAKA. Kertas 2. Duajam Bahasa Melayu Kertas 2 Ogos 2012 2jam e ~ MPSM www.lamanbahasa.wordpress.com MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN TINGKATAN TIGA TAHUN 2012 BAHASA M.ELAYU Kertas 2 Duajam

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) ARAHAN: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

FACT SHEET

FACT SHEET S.1: Kempen 'Jom Sertai Kami' ini berkenaan apa? J: Jom Sertai Kami merupakan kempen insan oleh UNICEF yang bertujuan memberi orang ramai suatu landasan untuk belajar dan memberi respon terhadap penderaan

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014 (Percubaan) 1103/1 Bahasa Melayu Kertas 1 September 2014 2 ¼ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014 BAHASA MELAYU Kertas 1 TINGKATAN 5 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA AMARAN Peraturan

Lebih terperinci

SOALAN DAN SKEMA JAWAPAN (UNTUK SKRIP CONTOH) KERJA KURSUS PENGGAL 2 TAHUN 2018 BAHASA MELAYU KERTAS 4: PENULISAN ESEI BERFORMAT (910/4) Nama:..

SOALAN DAN SKEMA JAWAPAN (UNTUK SKRIP CONTOH) KERJA KURSUS PENGGAL 2 TAHUN 2018 BAHASA MELAYU KERTAS 4: PENULISAN ESEI BERFORMAT (910/4) Nama:.. TERHAD MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE) SOALAN DAN SKEMA JAWAPAN (UNTUK SKRIP CONTOH) KERJA KURSUS PENGGAL

Lebih terperinci

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. BUKU A Setiap item dari SOALAN 1 hingga SOALAN 23, diberi empat pilihan. Hanya satu daripada empat pilihan itu merupakan jawapan yang betul. Pilih jawapan yang betul dan lorek bujuran berangka (1, 2, 3

Lebih terperinci

SEKOLAH RENDAH ANG MO KIO SESI PERJUMPAAN ANTARA IBU BAPA DENGAN GURU DARJAH 6

SEKOLAH RENDAH ANG MO KIO SESI PERJUMPAAN ANTARA IBU BAPA DENGAN GURU DARJAH 6 SEKOLAH RENDAH ANG MO KIO SESI PERJUMPAAN ANTARA IBU BAPA DENGAN GURU DARJAH 6 SASARAN BAGI KEPUTUSAN PSLE Tahun Peratusan (A* - C) Peratusan (A* - A) 2016 97% 40% MENGENALI FORMAT PSLE S/N ITEM JUMLAH

Lebih terperinci

F U H U A P R I M A R Y S C H O O L

F U H U A P R I M A R Y S C H O O L F U H U A P R I M A R Y S C H O O L 2 0 1 6 S E M E S T R AL AS S E S S M E N T 1 H I G H E R M A L A Y L A N G U A G E Primary Six Nama : [ ] Darjah : 6 Tarikh : Masa : 1 jam 20 min Tandatangan Waris

Lebih terperinci

FORMAT PSLE BAHASA MELAYU

FORMAT PSLE BAHASA MELAYU FORMAT PSLE BAHASA MELAYU Jadual Pengkhususan / Markah Kertas (Masa) 1 (50min) 2 (1 jam 40 min) Buku A Komponen Karangan Karangan Berdasarkan Topik Karangan Berdasarkan Gambar Penggunaan Bahasa dan Kefahaman

Lebih terperinci

Taklimat Bagi Ibu Bapa Murid P3 & P4. Tarikh: 1hb Februari 2013 Tempat: ML Room

Taklimat Bagi Ibu Bapa Murid P3 & P4. Tarikh: 1hb Februari 2013 Tempat: ML Room Taklimat Bagi Ibu Bapa Murid P3 & P4 Tarikh: 1hb Februari 2013 Tempat: ML Room Agenda Sukatan Pelajaran Bagi Buku Mekar Bahan bahan Pengajaran Bagi Bahasa Melayu Penilaian Program dan Bahan bahan Bahasa

Lebih terperinci

BUKU B. (5) yang selalu mengambil berat tentang diri saya. (6) belajar dan melakukan aktiviti-aktiviti yang lain

BUKU B. (5) yang selalu mengambil berat tentang diri saya. (6) belajar dan melakukan aktiviti-aktiviti yang lain BUKU B FRASA (8 markah) Arahan: Isi setiap tempat kosong dalam dialog di bawah ini dengan frasa yang paling sesuai mengikut konteks. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di tempat kosong yang disediakan.

Lebih terperinci

MEMBANTU ANAK ANDA MENCAPAI KEJAYAAN DALAM PEPERIKSAAN LISAN

MEMBANTU ANAK ANDA MENCAPAI KEJAYAAN DALAM PEPERIKSAAN LISAN SELAMAT DATANG KE BENGKEL MEMBANTU ANAK ANDA MENCAPAI KEJAYAAN DALAM PEPERIKSAAN LISAN PEPERIKSAAN TAMAT SEKOLAH RENDAH (PSLE) 7 FEBRUARI 2015 à BAHASA MELAYU ASAS à BAHASA MELAYU à BAHASA MELAYU LANJUTAN

Lebih terperinci

SEKOLAH MENENGAH CHUNG HWA,BSB PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 BAHASA MELAYU TAHUN 3 KERTAS 2

SEKOLAH MENENGAH CHUNG HWA,BSB PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 BAHASA MELAYU TAHUN 3 KERTAS 2 SEKOLAH MENENGAH CHUNG HWA,BSB PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 BAHASA MELAYU TAHUN 3 KERTAS 2 MARKAH 80% NAMA: KELAS: ARAHAN : JAWAB SEMUA SOALAN BAHAGIAN A,B,C,D,E,F,G DAN H. BAHAGIAN TATABAHASA 80

Lebih terperinci

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian Penggunaan Sistem Trek Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Tingkatan Lima F (Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua) Md.Arman @Jamaludin Ag.Damit Abstrak Kajian ini dijalankan

Lebih terperinci

1

1 1 GARIS PANDUAN GURU BAHAGIAN A PERINGKAT CIRI-CIRI KARANGAN CEMERLANG 26 30 markah a. Isi relevan dengan tema bahan rangsangan. b. Huraian jelas dan matang. c. Penggunaan bahasa yang gramatis dari segi

Lebih terperinci

Program Menara Impian diadakan pada 20 hingga 22 Disember 2013 di Kolej Matrikulasi. Melaka yang bertemakan merintih keperitan menggapai kejayaan.

Program Menara Impian diadakan pada 20 hingga 22 Disember 2013 di Kolej Matrikulasi. Melaka yang bertemakan merintih keperitan menggapai kejayaan. REFLEKSI PROGRAM MENARA IMPIAN 2013 1.0 Latar Belakang Program Program Menara Impian diadakan pada 20 hingga 22 Disember 2013 di Kolej Matrikulasi Melaka yang bertemakan merintih keperitan menggapai kejayaan.

Lebih terperinci

mengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf

mengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf Arahan: Perhatikan gambar bersiri di bawah ini. Dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 patah perkataan, tulis sebuah karangan berdasarkan gambar tersebut. Kamu boleh menggunakan perkataan dan frasa

Lebih terperinci

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. IMBUHAN (20 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Istana Kampong Gelam yang dibina 162 tahun yang lalu merupakan mercu tanda

Lebih terperinci

Bengkel Ibu Bapa Hari Sabtu. Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie

Bengkel Ibu Bapa Hari Sabtu. Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie Bengkel Ibu Bapa 31.01.2015 Hari Sabtu Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie Peperiksaan Lisan Pembacaan Lantang Penerangan Berdasarkan Gambar Perbualan Berkaitan

Lebih terperinci

PENERAPAN SASTERA DALAM PENGAJARAN BAHASA DI SEKOLAH RENDAH

PENERAPAN SASTERA DALAM PENGAJARAN BAHASA DI SEKOLAH RENDAH 16 PENERAPAN SASTERA DALAM PENGAJARAN BAHASA DI SEKOLAH RENDAH Rosnita Hamid Sekolah Rendah East Spring Sarifah Hassan Sekolah Rendah Greendale Abstrak Antara matlamat penerapan sastera ialah untuk mengukuhkan

Lebih terperinci

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR Pengenalan BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR Kehidupan dikampus adalah menyeronokkan; tetapi ianya juga penuh dengan suasana persaingan. Pendidikan yang kamu diperolehi disitu, dan sikap yang terbentuk,

Lebih terperinci