BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. sebelum pelaksanaan eksperimen pada siswa yang menjadi sampel penelitian.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian Variabel (Hasil Tes Awal kekuatan otot

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. ini diberikan gambaran dan analisis temuan temuan yang berkaitan dengan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Batuda a tentang pengaruh latihan skipping terhadap kemampuan heading (Jump

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Sedangkan skor data post-test adalah skor yang diambil setelah melakukan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi hasil penelitian Variabel (Sebelum Eksperimen)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi hasil penelitian Variabel (power otot tungkai Sebelum Eksperimen)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. latihan pliometrik. Adapun hasil penelitian dapat dilihat pada tabel berikut :

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data servis pre-test dan post-test.hasilnya

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. seminggu dan dilaksanakan sesuai dengan dikeluarkannya SK penelitian.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mengenai deskripsi data penelitian, persyaratan uji analisis, dan uji hipotesis

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 1.1 (Kelompok Latihan Push

BAB IV PEMBAHASAN. bab ini diberikan gambaran dan analisis temuan-temuan yang berkaitan dengan

BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. lapangan, karena itu diadakan pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. diberikan gambaran dan analisis temuan temuan yang berkaitandengan pengaruh latihan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Kemampuan Awal Kelompok Latihan Dumbbell (Variabel X 1.1 )

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. eksperimen semu, maka dilakukan Pre-Tes atau bisa juga dikatakan tes

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. semu, karena itu diadakan Pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen. Tabel 1

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah MTs Negeri I Telaga Biru. Waktu pelaksanaan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebagai mana pada tabel I, dalam lampiran. Dalam penelitian ini, yang menjadi variabel X 1 adalah skor data

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data kemampuan lompat jauh gaya jongkok

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X1 (Skor Tes Awal)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Lembaga pendidikan adalah suatu tempat pendidikan anak-anak untuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. letaknya yang strategis, waktu, biaya, dan tenaga yang diperlukan menuju tempat

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Analisis Data Pengaruh Latihan Power Tungkai. Terhadap Kemampuan Menyundul Bola

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dalam pelaksanaan kegiatan penelitian ini dilakukan pre-test atau tes awal

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Lokasi Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. yang ada di lapangan, maka peneliti mulai menyusun instrumen penelitian yang

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. STAD terhadap hasil belajar tinis meja. Maka dalam bab ini akan diuraikan hal-hal

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pelaksanan eksperimen pada pada kelompok siswa putri kelas VIII SMP N 3 Gorontalo yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN TABEL I DATA HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data kemampuan variasi latihan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kemampuan awal yang dimaksudkan di sini adalah kemampuan mengontrol bola

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mean (M), median (Me), Modus (Mo), standar deviasi (St. Dev), dan varians ( ),

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. data mentah dari pelaksanaan Pre-Test atau tes awal dapat dilihat pada lampiran 2

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebelum eksperimen (pre test) pada kelompok siswa SMA Negeri 1 Gorontalo yang telah

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1.1 Analisis Dan Uji Statistik Deskriptif Kemampuan Melakukan Smash

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. di lakukan oleh siswa Smp Negeri 1Tibawa yang berjumlah 22 orang. Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian ini diadakan Pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen. Data hasil tes awal.

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 1

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab IV. Penelitian ini dilakukan pada pemain bola voli putra UNG yang berjumlah 12

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil sebaran angket kepada siswa,

BAB IV ANALISIS STATISTIK HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Analisis Dan Uji Statistik Deskriptif Kemampuan Melakukan Passing

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sebelum Peneliti memberikan perlakuan / treatment bimbingan kelompok

BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tindakan penelitian. Untuk lebih mudah membedakannya, maka data hasil tes

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Batudaa pada permainan bola

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Gorontalo pada

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Tempat penelitian di laksanakan di SMA Negeri 1 Boliyohuto.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis, temuan temuan yang berkaitan dengan perbandingan ketepatan menendang bola ke

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menjadi subjek peneletian adalah siswa SMA N 1 Gorontalo yang berjumlah 15 orang.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian diperoleh dari tes kemampuan awal (X 1 ) dan tes

BAB III METODOLOGI PENELITIAN Tempat penelitian dilaksanakan di lapangan bola voli SMP Negeri 1 Kabila.

BAB IV ANALISIS STATISTIK HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kemampuan melakukan Tolak pelurugaya menyamping terhadap pengaruh latihan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Lokasi penelitian bertempat di SMA Negeri 1 Boliyohuto.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di lapangan Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan dan

BAB 4 HASIL PENELITIAN Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business

III. METODE PENELITIAN. 3 kelas yaitu VIII-A, VIII-B, VIII-C,. Sedangkan sampel dalam penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mendeskripsikan pengaruh pelatihan skipping terhadap lompat jauh gaya jongkok

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di lapangan Ma.Muhamadiyah kota gorontalo.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. selanjutnya dalam pelaksanaan tes dan pengukuran diperoleh data pretest (X 1 ),

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang proses pengambilan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. koordinasi yang baik. Dalam Permainan bola basket ada beberapa teknik yang harus

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. eksperimen, karena itu diadakan pre-test atau tes awal sebelum kegiatan

PENGARUH LATIHAN SPLIT JUMP TERHADAP POWER TUNGKAI PADA KARATEKA DI SMP NEGERI 3 GORONTALO NI WAYAN SUMIASIH AHMAD LAMUSU MARSA LIE TUMBAL

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Deskrisi Penelitian Kelompok latihan Single Multiple Jump

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. Tempat penelitian ini dilakukan di lapangan Bulutangkis Sma Negeri 1

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pada mahasiswa jurusan pendidikan keolahragaan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. siswa dan tersebar dalam lima kelas yaitu XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. latihan Pus-Up. Dari data yang diperoleh menunjukan skor tertinggi 10 dan skor

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengukuran diperoleh data hasil lompat jauh pre-test dan post-test.hasilnya

BAB III METODE PENELITIAN. Objek atau variabel dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kemampuan peserta didik kelas X menulis cerpen menggunakan metode latihan terbimbing, (3)

PENGARUH LATIHAN SKIPPING TERHADAP KEMAMPUAN JUMP SERVICE DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS X AKUNTANSI SMK NEG.

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1

BUDI ISWANTO SOPIING NURHAYATI LIPUTO MIRDAYANI PAUWENI JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN DAN KEOLAHRAGAAN ABSTRAK

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian pada variabel Lingkungan Sosial untuk nilai tengah dari rangkaian data yang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X (Sikap orang tua )

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA. evaluasi akhir pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV).

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menjadi pilihan dijadikannya perhelatan-perhelatan kejuaraan renang baik ditingkat

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data penelitian ini diperoleh dari tes kemampuan awal (X 1 ) dan tes

Transkripsi:

29 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1.1 Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 1.1 Skor data variabel X1.1 dalam penelitian ini adalah skor data yang dijaring sebelum pelaksanaan eksperimen pada siswa yang menjadi sampel penelitian. Dari data yang diperoleh menunjukkan skor tertinggi 18 dan skor yang terendah 8. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 14,1 dan nilai standar deviasi 3,30. Distribusi data variabel X 1.1 dapat dilihat pada tabel berikut : A.Kelompok A Free Test Tabel 2 Daftar Distribusi Frekuensi Variabel X 1.1 No Kelas Interval Frekuensi 1 8-10 1 2 11-13 3 3 14-16 4 4 17-19 2 JUMLAH 10

30 Dapat Juga Di Lihat Grafik Di Bawah Ini : 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 8-10 11-13 14-16 17-19 Gambar.4. Histogram variabel x 1.1 4.1.2 Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 1.2 Skor data variabel X1.2 dalam penelitian ini adalah skor data yang dijaring sebelum pelaksanaan eksperimen pada siswa yang menjadi sampel penelitian. Dari data yang diperoleh menunjukkan skor tertinggi 18 dan skor yang terendah 8. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 13,2 dan nilai standar deviasi 2,5. Distribusi data variabel X 1..2 dapat dilihat pada tabel berikut : B.Kelompok B Free Test X 1.2 Tabel 3 Daftar Distribusi Frekuensi Variabel X 1.2 No Kelas Interval Frekuensi 1 8-10 1 2 11-13 5

31 3 14-16 3 4 17-19 1 JUMLAH 10 Dapat dilihat grafik di bawah ini 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 8-10 11-13 14-16 17-19 Gambar.5 Histogram variabel X 1.2 4.1.3 Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 2.1 Skor data variabel X 2.1 dalam penelitian ini adalah skor data yang dijaring sebelum pelaksanaan eksperimen pada siswa yang menjadi sampel penelitian. Dari data yang diperoleh menunjukkan skor tertinggi 38 dan skor yang terendah 27. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 31,3 dan nilai standar deviasi 3,30. Distribusi data variabel X 2.1 dapat dilihat pada tabel berikut :

32 C. Kelompok A Post Test Tabel 4 Daftar Distribusi Frekuensi Variabel X2.1 No Kelas Interval Frekuensi 1 27-29 4 2 30-32 2 3 33-35 3 4 36-38 1 JUMLAH 10 Dapat dilihat grafik di bawah ini 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 27-29 30-32 33-35 Gambar.6 Histogram variabel X 2.1 36-38

33 4.1.4 Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 2.2 Skor data variabel X2.2 dalam penelitian ini adalah skor data yang dijaring sebelum pelaksanaan eksperimen pada siswa yang menjadi sampel penelitian. Dari data yang diperoleh menunjukkan skor tertinggi 38 dan yang terendah 27. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 32,4 dan nilai standar deviasi 3,16. Distribusi data variabel X 2.2 dapat dilihat pada tabel berikut : D. Kelompok B Post Test Tabel 5 Daftar Distribusi Frekuensi Variabel X 2.2 No Kelas Interval Frekuensi 1 26-28 1 2 29-39 3 3 32-34 3 4 35-37 3 JUMLAH 10 Dapat dilihat grafik di bawah ini

34 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 26-28 29-39 32-34 35-37 Gambar.7 Histogram variabel X 2.2 4.2 Pengujian Persyaratan Analisis Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan latihan box jump dan knee tuck jump terhadap kemampuan dalam melakukan smash dalam permainan bola voli pada siswa sma tridharma kota gorontalo. Pengujian persyaratan analisis yang dilakukan adalah uji normalitas data dan uji homogenitas varians populasi. Uji normalitas data dilakukan untuk mengetahui apakah data hasil penelitian pre-test dan post-test memiliki populasi yang berdistribusi normal atau tidak. Sedangkan pengujian homogenitas data ini dilakukan melihat apakah data populasi penelitian ini memiliki homogenitas yang sama. 4.2 Pengujian Normalitas Data 4.2.1 Uji Normalitas Data (. ) Pree Test Hasil pengujian normalitas data dapat dilihat pada tabel dibawah ini yaitu:

35 Tabel 6 Frekuensi Teoritis dan Frekuensi Pengamatan No Bts Kls Z Bts Kls Z Daftar L. Kls Interval F.Teoritis (Ei) F.Pengamatan (Oi) 1 7,5-2,48 0,4934 0,2643 2,64 3 2 10,5-0,61 0,2291 0,3845 3,84 4 3 13,5 0,40 0,1554 0,2682 2,68 2 4 16,5 1,43 0,4236 0,0693 0,69 1 5 19,5 2,45 0,4929 10 Dengan Table Di Atas Dapat Di Hitung: (oi ei) s = + ei s = (3 2,64) (4 3,84) (2 2,68) (1 0,69) + + + 2,64 3,84 2,68 0,69 s = ( 0,36) 2,64 + (0,16) 3,84 + ( 0,68) 2,68 + (0,31) 0,69 s = (0,12) 2,64 + (0,02) 3,84 + (0,46) 2,68 + (0,09) 0,69 s = 0,04 + 0,00 + 0,17 + 0,13 s = 0,34 Dengan Thitung 0,34 dan T daftar 3,84 Jadi Thitung lebih kecil dari Tdaftar 3,84

36 Dari hasil perhitungan tabel di atas diperoleh harga chi-kuadrat hitung sebesar 0,34 sedangkan hasil chi-kuadrat daftar sebesar 3,84. Dengan kriteria pengujian terima hipotesis populasi berdistribusi normal, jika x hitung x daftar (1-α)(k-3) dengan taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = k-3. Dari daftar distribusi chi-kuadrat pada α = 0,05 diperoleh x (1-0,05) (4-3) = x =(0,95) (1) = 3,84. Ternyata harga x hitung lebih kecil dari x daftar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data penelitian ini berasal dari populasi yang berdistribusi NORMAL. 4.2.2 Uji Normalitas Data (X 1.2 ) Pree Test Hasil pengujian normalitas data dapat dilihat pada tabel dibawah ini yaitu: Tabel 7 Frekuensi Teoritis dan Frekuensi Pengamatan No Bts Kls Z Bts Kls Z Daftar L. Kls Interval F.Teoritis (Ei) F.Pengamatan (Oi) 1 7,5-2,48 0,4934 0,2643 2,64 3 2 10,5-0,61 0,2291 0,3845 3,84 5 3 13,5 0,40 0,1554 0,2682 2,68 1 4 16,5 1,43 0,4236 0,0693 0,69 1 5 19,5 2,45 0,4929 10 dengan table di atas dapat di hitung: s = (oi ei) ei

37 s = (3 2,64) (5 3,84) (1 2,68) (1 0,69) + + + 2,64 3,84 2,68 0,69 s = (0,36) 2,64 + (1,16) 3,84 + ( 1,84) 2,68 s = (0,12) 2,64 + (1,34) 3,84 + (3,39) 2,68 + (0,31) 0,69 + (0,09) 0,69 s = 0,4 + 0,34 + 1,26 + 0,13 = 2,3 s = 2,3 Dengan Thitung 2,3 dan T daftar 3,84 Jadi Thitung lebih kecil dari Tdaftar 3,84 Dari hasil perhitungan tabel di atas diperoleh harga chi-kuadrat hitung sebesar 2,3 sedangkan hasil chi-kuadrat daftar sebesar 3,84. Dengan kriteria pengujian terima hipotesis populasi berdistribusi normal, jika x hitung x daftar (1-α)(k-3) dengan taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = k-3. Dari daftar distribusi chi-kuadrat pada α = 0,05 diperoleh x (1-0,05) (4-1) = x =(0,95) (1) = 3,84. Ternyata harga x hitung lebih kecil dari x daftar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data penelitian ini berasal dari populasi yang berdistribusi NORMAL. 4.2.3 Uji Normalitas Data (X 2.1 ) Post Test Hasil pengujian normalitas data dapat dilihat pada tabel dibawah ini yaitu:

38 Tabel 8 Frekuensi Teoritis dan Frekuensi Pengamatan no bts kls z bts kls z daftar l. kls interval f.teoritis (ei) f.pengamatan (oi) 1 26,5-1,45 0,4265 0,2214 2,21 4 2 29.5-0,54 0,2051 0,3457 3,46 2 3 32,5 0,36 0,1406 0,2574 2,57 3 4 35,5 1,27 0,3980 0,0874 0,87 1 5 38,5 2,18 0,4854 dengan table di atas dapat di hitung: s = 2 = (oi ei) ei (4 0,94) (3, 2,80) (2 3,55) (1 2,01) + + + 0,94 2,80 3,55 2,01 s = (3,06) 0,94 + (0,2) ( 1 1,55) + 2,80 3,55 + ( 1,01) 2,01 s = 3,2 + 0,07 + 0,44 ± 0,50 s = 2,33 Dengan Thitung 2,33 dan T daftar 3,84 Jadi Thitung lebih kecil dari Tdaftar 3,84 Dari hasil perhitungan tabel di atas diperoleh harga chi-kuadrat hitung sebesar 2,33 sedangkan hasil chi-kuadrat daftar sebesar 3,84.Dengan kriteria

39 pengujian terima hipotesis populasi berdistribusi normal, jika T hitung T daftar (1-α)(k-3) dengan taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = k-3. Dari daftar distribusi chi-kuadrat pada α = 0,05 diperoleh X 2 1-0,05) (4-1) = X 2 =(0,95) (1) = 3,84. Ternyata harga x 2 hitung lebih kecil dari x 2 daftar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data penelitian ini berasal dari populasi yang berdistribusi NORMAL. 4.2.4 Uji Normalitas Data (X 2.1 ) post Test Hasil pengujian normalitas data dapat dilihat pada tabel dibawah ini yaitu: Tabel 9 Frekuensi Teoritis dan Frekuensi Pengamatan No Bts Kls Z Bts Kls Z Daftar L. Kls Interval F.Teoritis (Ei) F.Pengamatan (Oi) 1 25,5-2,18 0,4854 0,0947 0,94 4 2 28,5-1,23 0,3907 0,2804 2,80 3 3 31,5-0,28 0,1103 0,3554 3,55 2 4 34,5 0,16 0,2451 0,2012 2,01 1 5 37,5 1,61 0,4463 dengan table di atas dapat di hitung: s = S2 = (oi ei) ei (4 2,21) (2 3,46) (3 2,57) (1 0,87) + + + 2,21 3,46 2,57 0,87

40 s = (1,79) 2,21 + ( 1,46) + (0,43) 3,46 2,57 + (0,13) 0,87 s = (3,20) 2,21 + (2,13) 3,46 + (0,18) 2,57 + (0,02) 0,87 s = 1,45 + 0,62 + 0,07 + 0,02 s = 2,16 Dengan Thitung 2,16 dan T daftar 3,84 Jadi Thitung lebih kecil dari Tdaftar 3,84 Dari hasil perhitungan tabel di atas diperoleh harga chi-kuadrat hitung sebesar 2,16 sedangkan hasil chi-kuadrat daftar sebesar 3,84.Dengan kriteria pengujian terima hipotesis populasi berdistribusi normal, jika t hitung t daftar (1-α)(k-3) dengan taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = k-3. Dari daftar distribusi chi-kuadrat pada α = 0,05 diperoleh x (1-0,05) (4-1) = x =(0,95) (3) = 3,84. Ternyata harga t hitung lebih kecil dari t daftar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data penelitian ini berasal dari populasi yang berdistribusi NORMAL. 4.2.1 Pengujian Normalitas Data 4.2.1.1 uji normalitas data (X 2.2 ) pree test Hasil pengujian normalitas data dapat dilihat pada tabel dibawah ini yaitu:

41 Tabel 10 Frekuensi Teoritis dan Frekuensi Pengamatan No Bts Kls Z Bts Kls Z Daftar L. Kls Interval F.Teoritis (Ei) F.Pengamatan (Oi) 1 7,5-2,48 0,4934 0,2643 2,6 3 2 16,5-0,61 0,2291 0,3845 3,84 5 3 13,5 0,40 0,1554 0,2682 2,68 1 4 16,5 1,43 0,4236 0,0693 0,69 1 5 19,5 2,45 0,4929 dengan table di atas dapat di hitung: s = s = + (oi ei) ei (3 2,64) (5 3,84) (1 2,68) (1 0,69) + + + 2,64 3,84 2,68 0,69 s = + (0,36) 2,64 + (1,16) 3,84 + ( 1,84) 2,68 s = + (0,12) 2,64 + (1,34) 3,84 + (3,39) 2,68 + (0,31) 0,69 + (0,19) 0,69 s = 0,04 + 0,34 + 1,26 + 0,13 s = 2,3 Dengan Thitung 2,3 dan T daftar 3,84 Jadi Thitung lebih kecil dari Tdaftar 3,84

42 Dari hasil perhitungan tabel di atas diperoleh harga chi-kuadrat hitung sebesar 2,3 sedangkan hasil chi-kuadrat daftar sebesar 3,84.Dengan kriteria pengujian terima hipotesis populasi berdistribusi normal, jika t hitung t daftar (1-α)(k-3) dengan taraf nyata α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = k-3. Dari daftar distribusi chi-kuadrat pada α = 0,05 diperoleh x (1-0,05) (4-1) = x =(0,95) (3) 3,84.Ternyata harga t hitung lebih kecil dari t daftar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data penelitian ini berasal dari populasi yang berdistribusi NORMAL. 4.3 Pengujian Homogenitas Data 4.3.1 pengujian homogenitas data X 1 TABEL 11 Daftar Pengujian Homogenitas Data X 1 Sampel Ke Dk 1/dk L. Kls Interval F.Teoritis (Ei) F.Pengamatan (Oi) 1 9 0,11 8,1 0,90 8,1 2 9 0,11 6,4 0,80 7,2 Jumlah 18 15,3 Dari hasil perhitungan diperoleh harga T hitung sebesar -.32,78 Pada taraf nyata a=0,05 diperoleh x (1-0,05)(2-1)= x (0,95)(1) = 3,84. Ternyata harga chikuadrat hitung lebih kecil dari chi-kuadrat daftar. Jadi dapat disimpulkan bahwa chi-kuadrat hitung masih berada dalam daerah penerimaan hipotesis. Dengan

43 demikian maka disimpulkan bahwa data hasil penelitian untuk seluruh variabel memiliki varians populasi yang HOMOGEN. 4.3.2 pengujian homogenitas data X 2 TABEL 12 Daftar Pengujian Homogenitas Data X 2 Sampel Ke Dk 1/dk l. kls interval f.teoritis (ei) f.pengamatan (oi) 1 9 0,11 8,1 0,90 8,1 2 9 0,11 6,4 0,80 7,2 Jumlah 18 15,3 Dari hasil perhitungan diperoleh harga T hitung sebesar -39,19. Pada taraf nyata a=0,05 diperoleh X (1-0,05)(2-1)= X (0,95)(1) = 3,84. Ternyata harga chikuadrat hitung lebih kecil dari chi-kuadrat daftar. Jadi dapat disimpulkan bahwa chi-kuadrat hitung masih berada dalam daerah penerimaan hipotesis. Dengan demikian maka disimpulkan bahwa data hasil penelitian untuk seluruh variabel memiliki varians populasi yang HOMOGEN. 4.3 Pengujian Hipotesis 4.3.1 Pengujian Hipotesis X 1 Berdasarkan data hasil penelitian yang memiliki varians populasi yang homogen dan berasal dari data populasi yang berdistribusi normal, maka dalam pengujian hipotesis digunakan uji analisis data penelitian eksperimen. Untuk

44 menganalisis data eksperimen yang menggunakan pre-test dan post-test two group design. Dari hasil pengujian hasil pre-test dan post-test menunjukkan harga t hitung sebesar 13,33. Sedangkan dari daftar distribusi diperoleh harga t daftar 2.09. Ternyata harga t hitung telah berada di dalam daerah penerimaan H A. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H A diterima dan tidak dapat menerima H o. Jadi dapat disimpulkan bahwa latihan box jump memiliki pengaruh positif terhadap Peningkatan power tungkai pada olahraga bola voli. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada kurva berikut : H a Daerah Penerimaan H 0 H a -13,33 13,33-2,09 2,09 Gambar.8 kurva Gambar.Kurva Penerimaan dan Penolakan Hipotesis X 1 4.3.2 Pengjan Hipotesis X 2 Berdasarkan data hasil penelitian yang memiliki varians populasi yang homogen dan berasal dari data populasi yang berdistribusi normal, maka dalam

45 pengujian hipotesis digunakan uji analisis data penelitian eksperimen. Untuk menganalisis data eksperimen yang menggunakan pre-test dan post-test two group design. Dari hasil pengujian hasil pre-test dan post-test menunjukkan harga t hitung sebesar 3,69. Sedangkan dari daftar distribusi diperoleh harga t daftar 2.09. Ternyata harga t hitung telah berada di dalam daerah penerimaan H A. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H A diterima dan tidak dapat menerima H o. Jadi dapat disimpulkan bahwa latihan knee tuck jump memiliki pengaruh positif terhadap Peningkatan kemampuan dalam melakukan smash pada olahraga bola voli. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada kurva berikut : H a Daerah Penerimaan H0 H a -3,69 3,69-2,09 2,09 Gambar.9 kurva Gambar.Kurva Penerimaan dan Penolakan Hipotesis X 2 4.4 Pembahasan

46 Proses pelatihan dengan menggunakan bentuk latihan box jump dan knee tuck jump terhadap kemampuan dalam melakukan smash pada permainan bola voli diawali dengan pemberian suatu penjelasan tentang bentuk latihan box jump dan knee tuck jump itu sendiri serta penjelasan tentang teknik melakukan smash dengan baik dan benar. Selanjutnya peneliti mempraktikkan teknik box jump dan knee tuck jump dengan baik dan benar, setelah itu siswa diberikan tugas gerak untuk melakukan teknik melakukan smash yang baik dan benar sebagaimana yang telah dicontohkan. Berdasarkan hasil penelitian pre-test X1.1 menunjukkan skor tertinggi 18 dan skor yang terendah 8. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 14,1 dan nilai standar deviasi 8,1. Nilai Median 14,25 dan Nilai Modus 14,49.Sedangkan pada hasil penelitian post-test X2.1 menunjukkan skor tertinggi 38 dan skor terendah 27. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 31,3 dan standar deviasi 3,30. Nilai median 30,25 dan nilai modus 31,36. Hal ini menunjukkan bahwa responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini memperoleh peningkatan hasil rata-rata dari tes awal sampai tes akhir. Berdasarkan hasil penelitian pre-test X1.2 menunjukkan skor tertinggi 18 dan skor yang terendah 10. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 13,2 dan nilai standar deviasi 2,5. Nilai Median 26,01 dan Nilai Modus 15.Sedangkan pada hasil penelitian post-test X2.2 menunjukkan skor tertinggi 36 dan skor terendah 25. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata 32,4 dan standar deviasi 3,16. Nilai median 31,99 dan nilai modus 33. Hal ini menunjukkan bahwa

47 responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini memperoleh peningkatan hasil rata-rata dari tes awal sampai tes akhir. Untuk pengujian homogenitas data antara hasil penelitian post-test seluruh variabel memiliki varians populasi yang homogen serta memiliki populasi yang berdistribusi normal. Untuk keperluan pengujian hipotesis dalam penelitian ini, maka dalam pengujian hipotesis digunakan uji analisis data penelitian eksperimen. Untuk menganalisis data eksperimen yang menggunakan post-test two group design. Dari hasil pengujian hasil post-test X2.1 menunjukkan harga t hitung sebesar 31,3. Sedangkan dari daftar distribusi diperoleh harga t daftar 2,57. Ternyata harga t hitung telah berada di dalam daerah penerimaan H A. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H A diterima dan tidak dapat menerima H o. Jadi dapat disimpulkan bahwa latihan dengan menggunakan latihan box jump dan knee tuck jump memberikan pengaruh positif terhadap pukulan smash Sehingganya hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh latihan box jump dan knee tuck jump terhadap kemampuan pukulan smash pada permainan bola voli dapat diterima dan terjawab. Dari hasil pengujian hasil pre-test X1.2 dan post-test X2.2 menunjukkan harga t hitung sebesar 3,69 Sedangkan dari daftar distribusi diperoleh harga t daftar 2,57. Ternyata harga t hitung telah berada di dalam daerah penerimaan H A. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H A diterima dan tidak dapat menerima H o. Jadi dapat disimpulkan bahwa latihan dengan menggunakan latihan box jump dan

48 knee tuck jump memberikan pengaruh positif terhadap pukulan smash Sehingganya hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh latihan box jump dan knee tuck jump terhadap kemampuan pukulan smash pada permainan bola voli dapat diterima dan terjawab.