KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SAMBIREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 Diajukan Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Disususn Oleh MUSLIMAH A210090216 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
ii
iii
iv
MOTTO Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat kecuali bagi orang-orang khusyu. (Terjemahan Q.S. Al-Baqarah : 45 ) Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan (Terjemahan Q.S.Al-Insyirah:6) Barang siapa yang melepaskan satu kesusahan seorang mukmin, pasti Allah akan melepaskan darinya satu kesusahan pada hari kiamat. Barang siapa yang menjadikan mudah urusan orang lain, pasti Allah akan memudahkannya di dunia dan di akhirat... (Terjmahan HR : Muslim) Kesuksesan hakiki adalah manakala berhasil mencapai kesusksesan negeri akhirat (Penulis) v
PERSEMBAHAN Karya tulis ini kupersembahkan kepada: Bapak dan Ibuku tercinta dengan segala upaya pengorbannya telah sabar mengajari, menuntun dan memotivasi buah hatinya untuk menjadi insan yang bermanfaat. Kakak dan adikku tersayang mas Rohman dan dik Istiqomah, dan ponakanku Arjuna, serta semua keluarga besar yang selalu memberikan getaran semangat untuk mencapai impianku Sahabat-sahabatku, Lia Astuti, Anisatun, Bungai, Aprilia, Latifa Eni, Winda.W.P, Iffa, Rina, Mutsana,Rofi ah terima kasih atas dukungan dan kebersamaannya selama ini. All crew LDMPM (JMF) UMS Almamaterku. vi
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karunianya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul: KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SAMBIREJO TAHUN AJARAN 2012/2013. Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku ketua program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. vii
4. Bapak Dr. Sabar Narimo, MM. M.Pd, selaku pembimbing yang telah berkenan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini. 5. Segenap Bapak Ibu Dosen FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dan bekal ilmu untuk masa depan. 6. Keluarga besar SMP N 1 Sambirejo Sragen yang telah memberi kemudahan dalam penelitian 7. Bapak dan ibu tercinta serta keluarga besar, yang memberikan dukungan, doa, dan memberiku motivasi untuk menyelesaikan studi ini. 8. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 khususnya kelas E terima kasih atas kebersamaan dan kekompakannya. 9. Penghuni kontrakan Kampung Hawa 10. Semua pihak yang terkait yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung maupun tidak langsung. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya. Wassalamu alaikum Wr.Wb Surakarta, Mei 2013 Penulis Muslimah viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... PERSETUJUAN... PENGESAHAN... PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xv xvi xvii xix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 6 D. Perumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Manfaat Penelitian... 8 G. Sistematika Penelitian... 9 ix
BAB II LANDASAN TEORI A. Hasil Belajar IPS Ekonomi... 11 1. Pengertian Hasil Belajar IPS Ekonomi... 11 2. Jenis-Jenis Hasil Belajar... 12 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar... 15 4. Indikator hasil Belajar... 17 B. Bantuan Operasional Sekolah 1. Pengnertian Bantuan Operasional Sekolah... 19 2. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah... 19 3. Sasarn Program dan Besar Bantuan... 20 4. Waktu Penyaluran Dana... 20 5. Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah... 21 6. Larangan Penggunaan Dana bantuan Operasinal Sekolah... 23 7. Hal-Hal yang Harus Diperhatikan dalam Penggunaan Bantuan Operasional Sekolah... 24 8. Landasan Hukum... 26 9. Indikator Keberhasilan Program Bantuan Operasional Sekolah... 26 C. Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 26 1. Pengertian Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 27 2. Cakupan Kemampuan Ekonomi... 28 3. Pendapatan Ekonomi... 29 4. Macam-Macam Pendapatan Orang Tua... 30 x
5. Tingkatan-Tingkatan Pendapatan... 31 6. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan... 32 7. Indikator Pendapatan Orang Tua... 33 D. Kerangka Penelitian... 34 E. Pengaruh Pemberian Bantuan Operasional Sekolah dan Kemampuan ekonomi Orang Tua terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi... 35 1. Pengaruh Pemberian bantuan Operasional Sekolah terhadap hasil Belajar IPS ekonomi... 35 2. Pengaruh Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi... 36 pengaru 3. Pengaruh Pemberian bantuan Operasional Sekolah dan Pengaruh Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi... 37 F. Penelitian Terdahulu... 37 G. Hipotesis... 39 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis-Jenis Penelitian... 40 1. Penelitian Deskriptif... 40 2. Penelitian Komparatif... 40 3. Penelitian Asosiatif... 40 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 41 xi
C. Populasi, Sampel dan Sampling... 41 1. Populasi... 41 2. Sampel... 42 3. Sampling... 43 D. Variabel Penelitian... 44 1. Variabel Bebas... 45 2. Variabel Terikat... 45 E. Teknik Pengumpulan Data... 45 1. Metode Wawancara... 45 2. Observasi... 45 3. Metode Dokumentasi... 45 4. Metode Angket... 46 F. Uji Instrument... 48 1. Uji Validitas... 48 2. Uji Reliabilitas... 49 G. Uji Prasyarat Analisis... 49 1. Uji Normalitas... 49 2. Uji Linieritas... 50 H. Teknik Analisis Data... 51 1. Analisis Regresi Ganda... 51 2. Uji Signifikansi Secara Parsial... 52 3. Uji Signifikansi Simultan... 54 4. Determinan... 55 xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP N 1 Sambirejo... 58 1. Identitas SMP N 1 Sambirejo... 58 2. Sejarah Singkat SMP N 1 Sambirejo... 58 3. Visi, Misi Sekolah... 59 4. Kondisi Umum Lingkungan Belajar... 59 5. Sarana dan Prasarana... 61 6. Bagan struktur Organisasi... 62 B. Pelaksanaan Uji Coba / Try Out angket... 63 1. Uji Validitas Angket... 63 2. Uji Reliabilitas Angket... 64 C. Deskripsi Data... 65 1. Deskripsi Data Hasil Belajar IPS Ekonomi... 65 2. Deskripsi Data Pemberian Bantuan Operasional Sekolah... 68 3. Deskripsi Data Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 71 D. Uji Prasyarat Analisis... 74 1. Uji Normalitas Data... 74 2. Uji Linieritas Data... 74 E. Analisis Data... 75 Analisis Regresi Linear Berganda... 75 F. Analisis Pengujian Hipotesis... 79 1. Uji t... 77 2. Uji F... 80 xiii
3. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif... 82 G. Pembahasan Hasil Analisis Data... 83 1. Variabel Pemberian Bantuan Operasional sekolah terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi... 83 2. Variabel Kemampuan Ekonom Orang Tua Terhadap Hasil Belajar... 85 3. Variabel Pemberian Bantuan Operasional Sekolah dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi... 87 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan... 90 B. Saran... 91 DAFTAR PUSTAKA... 93 LAMPIRAN xiv
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Indikator Hasil Belajar... 17 Tabel 2 Distribusi Populasi... 42 Tabel 3 Proporsi Sampel... 44 Tabel 4 Kisi-Kisi Angket... 47 Tabel 5 Data Ruang Belajar... 60 Tabel 6 Data Ruang Belajar Lainya... 61 Tabel 7 Uji Validitas Angket Pemberian Bantuan Operasional Sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar... 64 Tabel 8 Uji Realibilitas Angket Pemberian Bantuan Operasional Sekolah dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 64 Tabel 9 Uji Normalitas Angket Pemberian Bantuan Operasional Sekolah dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 64 Tabel 10Ringkasan Hasil Uji Regresi Linear Berganda... 76 xv
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Kerangka Pemikiran... 29 Gambar 2 Kriteria Pengujian Secara Parsial Variabel Independen terhadap Variabel Dependen... 53 Gambar 3 Kriteria Pengujian Secara Serempak Variabel Independen terhadap Variabel Dependen... 54 gambar 4 Struktur Organisasi SMP N 1 Sambirejo... 62 Gambar 5 Histogram dan Poligon Data Hasil Belajar... 67 Gambar 6 Histogram dan Poligon Data Pemberian Bantuan Operasional Sekolah... 70 Gambar 7 Histogram dan Poligon Data kemampuan Ekonomi Orang Tua... 73 Gambar 8 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Pemberian Bantuan Operasional Sekolah terhadap Hasil Belajar... 78 Gambar 9 Grafik Statistik Uji t Pengaruh kemampuan ekonomi orang tua terhadap Hasil Belajar... 80 Gambar 10 Grafik Statistik Uji F pengaruh pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap Hasil Belajar... 82 xvi
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Angket Penelitian... 95 Lampiran 2 Daftar Nama Responden Try Out... 99 Lampiran 3 Skor Hasil Try Out Untuk Variabel Bantuan Operasional Sekolah... 100 Lampiran 4 Skor Hasil Try Out Untuk Variabel Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 101 Lampiran 5 Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel l Bantuan Operasional Sekolah dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 102 Lampiran 6 Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Bantuan Operasional Sekolah dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 105 Lampiran 7 Daftar Nama Sampel Penelitian... 106 Lampiran 8 Skor Data Bantuan Operasional Sekolah... 120 Lampiran 9 Skor Data Kemampuan Ekonomi Orang Tua... 114 Lampiran 10 Diskripsi Data Hasil Belajar Siswa, Pemberian Bos, Kemampuan Ekonomi... 118 Lampiran 11 Uji Normalitas... 121 Lampiran 12 Uji Linearitas X 1 dengan Y... 122 Lampiran 12 Uji Linearitas X 2 dengan Y... 122 Lampiran 13 Analisis Regresi Linear Ganda (X 1 dan X 2 dengan Y)... 123 Lampiran 14 Data Induk Penelitian SE, SR... 126 Lampiran 15 Tabel r Product Moment... 131 xvii
Lampiran 16 Tabel Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors... 132 Lampiran 17 Tabel t... 133 Lampiran 18 Tabel F... 134 Lampiran 19 Daftar Hadir Seminar Proposal... Lampiran 20 Surat Ijin Riset... Lampiran 21 Surat Pemberian Ijin Riset... xviii
ABSTRAK KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS EKONOMISISWA KELAS VIII SMP N 1 SAMBIREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 Muslimah, A 210 090 216. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh pemberian bantuan operasional sekolah terhadap hasil belajar IPS Ekonomi pada siswa kelas VIII SMP N 1 Sambirejo tahun ajaran 2012/2013; 2) Pengaruh kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar IPS Ekonomi pada siswa kelas VIII SMP N 1 Sambirejo tahun ajaran 2012/2013; 3) Pengaruh pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil IPS Ekonomi pada siswa kelas VIII SMP N 1 Sambirejo tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah 256 siswa kelas VIII SMP N 1 Sambirejo tahun ajaran 2012/2013. Sampel diambil sebanyak 132 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 60,124 + 0,307X 1 + 0,323X 2. Persamaan menunjukkan bahwa hasil belajar dipengaruhi oleh penberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) pemberian bantuan operasional sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar IPS Ekonomi, dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji signifikansi secara parsial) diketahui bahwa t hitung > t tabel, yaitu 2,334 > 1,978 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,021 dengan sumbangan efektif sebesar 5,5%; 2) kemempuan ekonomi orang tua berpengaruh terhadap hasil belajar IPS Ekonomi, dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji signifikansi secara parsial) diketahui bahwa t hitung > t tabel, yaitu 2,063 > 1,978 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,041, dengan sumbangan efektif sebesar 3, 9%; 3) pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua berpengaruh terhadap hasil belajar IPS Ekonomi, dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier berganda (uji signifikansi secara simultan) diketahui bahwa F hitung > F tabel, yaitu 6.690 > 3,066 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,002; 4) Hasil uji koefisien determinasi (R 2 ) sebesar 0,094 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar IPS ekonomi, adalah sebesar 9,4% sedangkan 90,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci: pemberian bantuan operasional sekolah, kemampuan ekonomi orang tua dan hasil belajar xix