SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi.

Transkripsi

1 PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN MINAT SISWA MENGIKUTI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi Disusun Oleh : ERNA WIDYANINGSIH A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

2 PERSETUJUAN PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN MINAT SISWA MENGIKUTI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012 Dipersiapkan dan Disusun Oleh : ERNA WIDYANINGSIH A Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Mengetahui, Pembimbing I Pembimbing II Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd Drs. M. Yahya, M.Si Tanggal: 25 Februari 2012 Tanggal: 25 Februari 2012 ii

3 PENGESAHAN PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN MINAT SISWA MENGIKUTI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012 Yang dipersiapkan dan disusun oleh : ERNA WIDYANINGSIH A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada Tanggal 21 Februari 2012 dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji 1. Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd (..) 2. Drs. M. Yahya, M.Si (..) 3. Drs. Sudarto, HS, MM (..) Surakarta, 22 Februari 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan Drs. Sofyan Anif, M.Si NIK. 547 iii

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 18 Februari 2012 ERNA WIDYANINGSIH A iv

5 MOTTO Sukses tidak akan datang pada kemalasan. Kejujuran dan keuletan adalah kunci keberhasilan. Pengalaman adalah guru yang paling berharga Kesalahan adalah jalan menuju kebenaran Namun hidup bukan untuk mencari kebenaran, Tetapi hidup untuk mendapat suatu pembenaran (Penulis) v

6 PERSEMBAHAN Dengan segenap Cinta dan Do a, untaian kata dan goresan sederhana ini untuk : Ibunda tercinta Selalu terbayang malam-malam saat ibu menengadahkan tangan dan menyebut namaku disetiap doamu, semua yang ananda telah capai, dan akan tercapai, kupersembahkan untuk ibunda tersayang dan tercinta Ayahanda terhormat Setiap tatapan, setiap kata, setiap tingkah laku yang ada padamu ayah adalah bimbingan disetiap langkah yang ananda tempuh Adikku tersayang Adikku farida yang sudah menemaniku dalam tiap-tiap langkahku, semangat dan perhatianmu takkan pernah terlupakan Soulmate Mas Tyo yang sudah setia menemaniku selama hampir 4 th. terima kasih Buat kesabaran, perhatian dan arahannya serta kasih sayang yang diberikan selama ini KEEP SMILE GUYS Teman-teman kos griya dara (Anna, Septi, Cicil, Yuni dan Mb Elsa) terima kasih atas dukungannya dan motivasi yang kalian berikan Teman-teman Doremifa (Lilis, Sari, Nina,) dan anak-anak akuntansi khususnya kelas B yang tak dapat aku sebutkan satu persatu kenangan kita sangat berharga bagiku. Terimakasih atas dukungannya, pokoknya tetap semangat ya friends!! Para mahasiswa jurusan pendidikan akuntansi 08 dan Almamater Terima kasih vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb. Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan lancar dan terselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitankesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada: 1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin untuk penelitian. 2. Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah membimbing dan memberikan masukan masukan selama menempuh studi. 3. Prof. Dr. Harsono, MS, selaku Pembimbing Akademik yang dengan kesabaran memberikan arahan dan bimbingan selama menempuh studi. 4. Dr. Sabar Narimo,MM, M,Pd selaku pembimbing I yang penuh kesabaran dan ketulusan membimbing, mengarahkan, memberikan nasehat dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. M. Yahya, M.Si, selaku pembimbing II yang penuh kesabaran meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Drs. Sudarto HS, MM selaku penguji yang penuh kesabaran meluangkan waktu dalam penyusunan skripsi ini. vii

8 7. Bapak Sutanto Widayat, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Kartasura yang telah memberi izin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 8. Ibu E.Ninik Sri Hadi, BA selaku guru ekonomi yang telah membantu dalam penelitian ini. 9. Ibu dan Ayahku yang selalu memberi kasih sayang, doa, dan semangat dalam menyelesaikan penelitian ini. 10. Kakakku tercinta (Mas Tyo) terima kasih atas dukungan serta semangat yang telah diberikan selama ini. 11. Adikku Farida Terima kasih buat dukungannya dan perhatiannya selama ini. 12. Teman-teman kos griya dara (anna, septi, cicil, yuni, dan mb elsa) terima ksih atas dukungan dan kebersamaan kita selama ini. 13. Teman-teman pendidikan akuntansi angkatan 2008 (Lilis, Sari, Nina, Anifa, Yuli, Mini, Fanny) dan khususnya kelas B, terima kasih atas support dan kebersamaan kita selama ini. 14. Almamaterku Akhirnya semoga Penelitian ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran serta pengalaman baru. Wassalamu alaikum Wr.Wb Surakarta, 18 Februari 2012 ERNA WIDYANINGSIH A viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN.. HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xii xiii xiv xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Pembatasan Masalah... 9 C. Perumusan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian BAB II LANDASAN TEORI A. Prestasi Akademik B. Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler C. Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar ix

10 D. Hubungan Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler dan Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar dengan Prestasi Akademik 34 E. Kerangka Pemikiran F. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Definisi Metode Penelitian B. Jenis Jenis Penelitian C. Tempat dan Waktu Penelitian D. Populasi, Sampel dan Sampling E. Variabel Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data G. Uji Instrumen H. Uji Prasyarat Analisis 54 I. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sejarah Berdirinya SMP Negeri 2 Kartasura Visi dan Misi SMP Negeri 2 Kartasura Struktur Organisasi B. Hasil Uji Coba Instrumen Uji Validitas Uji Reliabilitas C. Deskripsi Data Deskripsi Data Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi Data Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar x

11 3. Deskripsi Data Prestasi Akademik D. Uji Prasyarat Analisis Uji Normalitas Uji Linieritas E. Analisis Data Analisis Regresi Linier Ganda Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F) Koefisien Determinasi Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif F. Pembahasan Hubungan Antara Aktivitas Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Prestasi Akademik Hubungan Antara Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar dengan Prestasi Akademik Hubungan Antara Aktivitas Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler dan Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar dengan Prestasi Akademik.. 91 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Distribusi Sampel Penelitian Tabel 3.2 Kisi-Kisi Angket Tabel 4.1 Keadaan Guru dan Tenaga Kependidikan SMP Negeri 2 Kartasura Tabel 4.2 Daftar Nama Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Kartasura Tabel 4.3 Ringkasan Uji Validitas Angket Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikurikuler 74 Tabel 4.4 Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar Tabel 4.5 Ringkasan Uji Normalitas Tabel 4.6 Ringkasan Uji Linieritas Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linier Ganda xii

13 DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Struktur Organisasi Gambar 4.2 Histogram dan poligon aktivitas siswa mengikuti ekstrakurikuler Gambar 4.3 Histogram dan poligon minat siswa mengikuti kegiatan belajar Gambar 4.4 Histogram dan poligon prestasi akademik Gambar 4.5 Grafik statistik uji t aktivitas siswa mengikuti ekstrakurikuler Gambar 4.6 Grafik statistik uji t minat siswa mengikuti belajar mengajar Gambar 4.7 Grafik statistik uji F xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Angket. 1 Lampiran 2 Skor Hasil Try Out Angket Aktivitas Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler... 6 Lampiran 3 Data Hasil Uji Validitas Angket Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler 7 Lampiran 4 Data Hasil Uji Reliabilitas Angket Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler.. 9 Lampiran 5 Skor Hasil Try Out Angket Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar 10 Lampiran 6 Data Hasil Uji Validitas Angket Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar. 11 Lampiran 7 Data Hasil Uji Reliabilitas Angket Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar. 13 Lampiran 8 Skor Hasil Angket Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Lampiran 9 Skor Hasil Angket Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar. 16 Lampiran 10 Daftar Prestasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Lampiran 11 Data Induk Penelitian 20 Lampiran 12 Deskripsi Data xiv

15 Lampiran 13 Uji Normalitas Data 24 Lampiran 14 Uji Linieritas Data Aktivitas Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Prestasi Akademik 25 Lampiran 15 Uji Linieritas Data Minat Siswa Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar dengan Prestasi Akademik. 26 Lampiran 16 Analisis Regresi Linier Ganda Lampiran 17 Perhitungan Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) Lampiran 18 Tabel Value of r product moment Lampiran 19 Tabel Liliefors Lampiran 20 Tabel t Lampiran 21 Tabel F xv

16 ABSTRAK PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN MINAT SISWA MENGIKUTI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012 Erna Widyaningsih, A Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi akademik mata pelajaran ekonomi; 2) pengaruh minat siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar terhadap prestasi akademik mata pelajaran ekonomi; 3) pengaruh dari aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan minat siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar terhadap prestasi akademik mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 283 siswa. Sampel diambil sebanyak 80 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R 2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi ganda memperoleh persamaan garis regresi: Y = 23,850+ 0,381X 1 + 0,367X 2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi akademik dipengaruhi oleh aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan minat siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Ada pengaruh yang signifikan aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi akademik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel, yaitu 2,752 > 1,991 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,007 dengan sumbangan efektif sebesar 10,4%; 2) Ada pengaruh yang signifikan minat siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar terhadap prestasi akademik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel, yaitu 3,164 > 1,991 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,002, dengan sumbangan efektif sebesar 12,8%; 3) Ada pengaruh yang signifikan aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan minat siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar terhadap prestasi akademik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa F hitung > F tabel, yaitu 11,630 > 3,115 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Dengan koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,232. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R 2 ) sebesar 0,232 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh antara aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan minat siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar terhadap prestasi akademik siswa adalah sebesar 23,2% sedangkan 76,8%, sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci: Aktivitas Siswa, Minat Siswa, dan Prestasi Akademik xvi