BAB II ANALISIS SWOT SECARA KESELURUHAN Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 108
Berdasarkan deskripsi SWOT atas tiap-tiap komponen Evaluasi-Diri sebagaimana diuraikan pada Bab I, dapat diidentifikasi unsur-unsur penting dalam analisis SWOT secara menyeluruh terhadap Program Studi Manajemen FE UNY sebagai berikut. ANALISIS ANTAR KOMPONEN Berdasarkan analisis SWOT, berikut dideskripsikan kekuatan, kelemahan, ancaman/tantangan, peluang Prodi Manajemen FE UNY. (Strengths) Pertama. Aspek Visi, Misi, Tujuan, Sasaran serta strategi pencapaian 1. Prodi Manajemen FE UNY memiliki Visi, misi, tujuan, sasaran prodi yang saling berkaitan sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran fakultas universitas serta mengantisipasi The Higher Education Standar (THES) sebagai tuntutan World Class Universitas (WCU) menghasilkan lulusan yang bertaqwa, mandiri, cendekia. 2. Prodi Manajemen FE UNY memiliki kualitas input yang sangat baik yang ditunjukkan oleh tingginya rasio keketatan yang mencapai lebih dari 1:20 yaitu 1:78. 3. Prodi Manajemen FE UNY memiliki rumusan visi, misi, tujuan, sasaran prodi yang melibatkan dipahami dengan baik olehseluruh sivitas akademika pemangku kepentingan 4. Prodi Manajemen FEUNY memiliki strategi pencapaian sasaran kerjayang dirumuskan dengan tahapan capaian yang realistik. 5. Prodi Manajemen FE UNY memiliki sumber daya sistem tata kelola yang baik mewujudkan visi prodi. Kedua. Aspek Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, Penjaminan Mutu. 1. Program studi Manajemen memiliki struktur organisasi serta uraian jabatan yang jelas dalam rangka pelaksanaan tugas. 2. Pengelolaan prodi telah memenuhi lima pilar yaitu kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, adil yang telah dilaksanakan dengan baik sesuai prosedur metode kerja. Ketua Program Studi Manajemen sesuai Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 109
kompetensinya telah melibatkan semua pihak berperan aktif guna memperbaiki meningkatkan kinerja program studi. Hal tersebut tidak terlepas dari dukungan Pimpinan Universitas Pimpinan Fakultas Ekonomi 3. Terdapat sistem penjaminan mutu yang jelas di setiap tingkatan, yaitu prodi/jurusan, fakultas, universitas. Di tingkat prodi/jurusan terdapat gugus penjaminan mutu, di fakultas terdapat tim penjaminan mutu fakultas, di universitas terdapat Pusat Penjaminan Mutu yang berada di bawah naungan Lembaga Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP). Sistem penjaminan mutu ini berjalan berperan secara efektif didukung oleh komitmen seluruh sumber daya yang tersedia, baik dosen, mahasiswa, pegawai, maupun sarana prasarananya. Ketiga. Aspek Mahasiswa lulusan. 1. Sistem rekrutmen mahasiswa sudah bersifat prosedural, akuntabel, transparan, berbasis IT. 2. Animo calon mahasiswa prodi ini meningkat, dengan keketatan seleksi 1:92. 3. Kualitas lulusan sangat baik yang ditandai dengan tinggi meningkatnya ratarata IPK lulusan (rata-rata IPK tahun 2015 adalah 3,32), semakin pendeknya masa studi mahasiswa (rata-rata masa studi tahun 2015 adalah 4.38 tahun). 4. Kemandirian kreativitas mahasiswa Prodi Manajemen cukup bagus terlihat dari prestasi yang diraih mahasiswa dalam berbagai event baik lokal, nasional, maupun internasional. 5. Banyak kegiatan ekstrakurikuler oleh ORMAWA UKM tingkat jurusan, fakultas universitas yang dapat diikuti mahasiswa mengembangkan minat-bakat. 6. Berbagai layanan pembimbingan akademik nonakademik dapat diakses mahasiswa menunjang kesuksesan studi karirnya. Keempat. Aspek Sumber Daya Manusia 1. Tersedianya pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan kompetensi, monitoring, evaluasi, jejak rekam, serta pemberhentian dosen tenaga kependidikan. 2. Tersedianya dosen, sesuai big keahlian, rasio mahasiswa-dosen yang mencukupi, rata-rata beban kerja yang sesuai persyaratan. Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 110
3. Terdapat 1 guru besar 3 doktor sesuai dengan big keahlian program studi. Kelima. Aspek Kurikulum, Pembelajaran, Suasana Akademik 1. Visi misi sesuai dengan tuntutan kebutuhan stakeholder. 2. Kurikulum terbuka dinamis dikembangkan. 3. Kurikulum merujuk kepada kebutuhan individu mahasiswa. 4. Sarana prasarana pembelajaran lengkap. 5. Saluran interaksi akademik dosen-mahasiswa relatif lengkap. Keenam. Aspek Pembiayaan, Sarana Prasarana, serta Sistem Informasi 1. Program Studi Manajemen memiliki prasarana yang cukup lengkap terdiri dari ruang kelas teori, laboratorium, perpustakaan ruang dosen. 2. Program Studi Manajemen memiliki fasilitas peralatan penunjang proses pembelajaran yang memadai hampir di semua ruang kuliah sehingga kualitas pengajaran, penelitian PKM dapat terus ditingkatkan. 3. Tersedia jaringan internet yang memadai baik di laboratorium di program studi, ruang dosen ruang administrasi sehingga dapat dimanfaatkan pembelajaran mahasiswa maupun meningkatkan kinerja pejabat fakultas, dosen karyawan. 4. Tersedia jaringan internet nirkabel (WIFI) di lingkungan kampus yang mekan mahasiswa dosen mengakses sumber belajar. 5. Sarana pembelajaran telah dilengkapi dengan LCD Proyektor computer. 6. Kemampuan bersaing staf pengajar di program studi yang cukup tinggi guna mendapatkan hibahtridharma Perguruan Tinggi dari berbagai sumber. Ketujuh. Aspek Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat 1. Tingginya produktivitas dosen dalam penelitian pengabdian pada masyarakat 2. Aya konsentrasi riset sesuai tema riset payung yang mendukung visi misi fakultas jurusan. 3. Aya kerjasama dengan instansi pemerintah swasta, LSM, APE LPTK maupun dari luar negeri. Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 111
Selain memiliki kekuatan, berdasarkan analisis, Prodi Manajemen FE UNY memiliki beberapa kelemahan atau masalah internal (weaknesses/w), peluang (opportunitis/o), ancaman (threats/t) yang berturut-turut dideskripsikan sebagai berikut. (Weaknesses) 1. Rumusan tujuan Prodi Manajemen ada yang tidak diturunkan ke dalam indikator cara pengukurannya, khususnya pada aspek ketakwaan. 2. Rumusan sasaran Prodi Manajemen sebagai bagian tuntutan World Class Universitas (WCU) menggunakan The Higher Education Standar (THES) yang terdiri dari teaching, research, citation, international outlook innovation/income generate tidak sepenuhnya sinkron dengan sasaran pengelolaan prodi secara umum (pembelajaran, penelitian, pengabdian pada masyarakat, tata kelola organisasi). 3. Sebagian dosen belum terlibat dalam penyelenggaraan kepemimpinan di Program Studi Manajemen. 4. Database alumni masih perlu ditingkatkan dilakukan pembaharuan secara berkala. 5. Jaringan kerjasama sudah cukup luas namun perlu ditindaklanjuti secara nyata pada tingkat prodi/jurusan. 6. Belum optimalnya komunikasi dengan alumni di berbagai wilayah lokasi kerja memperoleh masukan tentang kompetensi yang dibutuhkan alumni di dunia kerja serta informasi peluang kerja maupun kerjasama yang dapat dimanfaatkan mahasiswa maupun program studi. 7. Kerjasama dengan pihak luar (stakeholder) dalam penyerapan lulusan masih sangat terbatas hanya dilakukan pada tingkat lembaga. 8. Jumlah staf pengajar dosen, dosen tetap berpendidikan S3 berjabatan lektor kepala masih perlu ditingkatkan. 9. Karya akademik terpublikasi, prestasi mendapatkan penghargaan hibah penaan yang masih relatif sedikit. 10. Kurikulum masih banyak terdapat muatan wajib dari universitas fakultas, sehingga mengurangi kedalaman materi big manajemen. 11. Sarana-prasarana pembelajaran lengkap tetapi kurang pemeliharaan. Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 112
12. Sebagian kecil mahasiswa memiliki motivasi belajar rendah. 13. Pemanfaatan fasilitas laboratorium kerjasama dengan pihak luar kampus yang belum optimal dalam rangka memperoleh income generating. 14. Masih seringnya terjadi gangguan koneksi internet sehingga dapat menganggu proses pembelajaran. 15. Sarana prasarana yang dimiliki baik oleh Fakultas maupun Program Studi semakin banyak memerlukan biaya perawatan, agar dapat berfungsi sebagaimana mestinya. 16. Masih aya ketergantungan penaan penelitian pengabdian pada DIPA Fakultas. 17. Rendahnya minat mahasiswa menulis karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah. (Opportunities) 1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang SNPT memberi peluang pada prodi menghasilkan lulusan yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen, serta tuntutan lapangan kerja. 2. Kepercayaan Masyarakat kepada Prodi Manajemen yang baik dengan peningkatan animo calon mahasiswa baru: 3601 (tahun 2011), 5159 (tahun 2012), 7041 (tahun 2013), 9228 (tahun 2014), 9520 (2015) meningkatkan peluang menghasilkan lulusan yang lebih berkualitas sesuai visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen. 3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang bagi lulusan Prodi Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen. 4. Pertumbuhan Ilmu pengetahuan teknologi mendukung proses aktivitas tridharma perguruan tinggi yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen. 5. Pertumbuhan jumlah lembaga yang menawarkan kerjasamadalam bentukpenaan serta sarana prasarana pembelajaran penelitian yang Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 113
dapat meningkatkan kualitas dosen mahasiswa Prodi Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran. 6. Kerjasama dengan lembaga lain dapat dijadikan sarana belajar pengelolaan program studi baik dari segi manajemen maupun akademik. 7. Tawaran dari lembaga lain yang berupa penataran atau lokakarya dalam big manajemen dapat dijadikan sarana meningkatkan pengetahuan kemampuan dalam penyelenggaraan program studi. 8. Banyak pihak yang dapat dijadikan mitra dengan program studi, terutama melalui program praktik industri (magang) pelatihan-pelatihan. 9. Pola kemitraan kerjasama yang memungkinkan program studi terus meningkatkan sistem jaminan mutu dengan dukungan penuh lembaga serta komitmen para dosen mahasiswa secara umum akan menjadikan prospek lulusan di masa depan menjadi cerah. 10. Dibukanya kerjasama dengan perusahaan maupun instansi lainnya yang terkait. 11. Banyak tawaran beasiswa yang dapat dimanfaatkan mahasiswa menanggulangi masalah ekonomi. 12. Aya berbagai tawaran hibah penelitian atau program kreativitas mahasiswa. 13. Banyaknya beasiswa studi lanjut. 14. Aya berbagai ajang kompetisi dalam berbagai. 15. Berdirinya FE UNY memberikan peluang yang besar mendapatkan tawaran kerja sama dari berbagai institusi lain penelitian, pendampingan, bantuan a pengembangan sumberdaya dosen, staf akademik, mahasiswa, serta fasilitas pendukung perkuliahan. 16. Masukan-masukan dari stakeholder pengembangan kurikulum. 17. studi lanjut lulusan sangat terbuka. 18. Semakin banyak lulusan yang ingin bekerja mandiri, menjadi wirausahawan. 19. Terdapat peluang mendapatkan hibah kompetisi kegiatan Tridharma (pendidikan, penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat) dari pihak eksternal. 20. Tersedianya kesempatan pelatihan afiliasi dengan pihak eksternal meningkatkan keahlian teknis staf pengajar karyawan terkait dengan penguasaan teknologi informasi komunikasi. Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 114
21. Tersedianya kesempatan membuka unit bisnis sebagai sarana income generating bagi program studi 22. Tersedia banyak a penelitian PPM baik dari UNY maupun diluar UNY seperti Dikti, LPDP maupun jaringan internasional. 23. Kebutuhan masyarakat akan hasil penelitian terutamadalambig manajemen seperti UMKM. 24. Tingginya permintaan masyarakat terhadap PPM tentang manajemen Ancaman (Threats) 1. Persyaratan yang semakin tinggi dinamisyang ditetapkan oleh dunia kerja menuntut fleksibilitas Prodi Manajemen dalam menentukan visi, misi, tujuan, sasaran. 2. Regulasi yang mekan pembukaan program studi baru meningkatkan persaingan mendapatkan mahasiswa dengan kemiripan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen FE UNY. 3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang pesaing di kawasan ASEAN yang memiliki profil visi, misi, tujuan sasaran yang dianggap masyarakat yang lebih baik dari visi, misi, tujuan sasaran Prodi Manajemen FE UNY. 4. Masyarakat cenderung memilih prodi yang lebih menjanjikan masa depan profesi lebih baik. 5. Perkembangan ilmu pengetahuan teknologi sangat cepat menuntut fleksibilitas deskripsi visi, misi, tujuan sasaran Prodi Manajemen FE UNY. 6. Semakin banyak perguruan tinggi lain baik negeri maupun swasta yang menyelenggarakan program studi manajemen. 7. Semakin banyak Program Studi Manajemen di PT yang telah mengembangkan sistem pengelolaan, penjaminan mutu, sistem informasi yang lebih baik. 8. Persaingan yang semakin ketat dengan perguruan tinggi lain mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas. Untuk itu prodi selalu berupaya meningkatkan kualitas kuantitas publikasi atau promosi agar selalu memperoleh calon mahasiswa yang berkualitas baik. 9. Persaingan lulusan bekerja meningkat. 10. Ancaman lulusan perguruan tinggi lain, karena masa studinya lebih singkat. Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 115
11. Tingkat persaingan yang semakin ketat dengan program studi universitas lain yang gencar melakukan pembaharuan sistem informasi guna menunjang proses pembelajaran maupun meningkatkan kualitas pelayanan. 12. Pengaruh globalisasi menuntut Program Studi menghasilkan lulusan yang berkualitas sehingga mampu bersaing dalam pasar kerja lokal maupun internasional. 13. Perkembangan pergeseran jenis profesi yang terkait erat dengan pemanfaatan teknologi informasi komputer membutuhkan sarjana Manajemen yang berkualitas tinggi sehingga menuntut prodi memadukan kompetensi pembelajaran ilmu manajemen, informasi komputer. 14. Ketatpersaingan dalam memperebutkan hibah penelitian STRATEGI PENGEMBANGAN Strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY Prodi Manajemen FE UNY telah menetapkan sejumlah strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY dengan berlandaskan Renstra Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, mengacu visi, misi, tujuan, sasaran, roadmap capaian 5 tahunan Prodi Manajemen FE UNY, sesuai tuntutan Times Higher Education Standard (THES) Tata Kelola Organisasi. Penyusunan strategi pengembangan Prodi Manajemen FE UNY menggunakan metode VRIO melengkapi hasil analisis SWOT mendapatkan hasil strategi yang memiliki nilai keunggulan-keunggulan bersaing (competitive advantages; Barney, 1991). Penyusunan Strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY dapat dilihat pada Tabel II.1. Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 116
Tabel II.1 Matrik Penentuan Strategi Pengembangan Prodi Manajemen FE UNY Competitive Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) 1. Prodi Manajemen FEUNY memiliki Visi, misi, tujuan, sasaran prodi yang saling berkaitan sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran fakultas universitas serta mengantisipasi The Higher Education Standar (THES) sebagai tuntutan World Class Universitas (WCU) menghasilkan lulusan yang bertaqwa, mandiri, cendekia. 2. Prodi Manajemen FEUNY memiliki kualitas input yang sangat baik yang ditunjukkan oleh tingginya rasio keketatan yang mencapai lebih dari 1: 20 yaitu 1:78. 3. Prodi Manajemen FEUNY memiliki rumusan visi, misi, tujuan, sasaran prodi yang melibatkan dipahami 1. Rumusan tujuan Prodi Manajemen ada yang tidak diturunkan ke dalam indikator cara pengukurannya, khususnya pada aspek ketakwaan 2. Rumusan sasaran Prodi Manajemen sebagai bagian tuntutan World Class Universitas (WCU) menggunakan The Higher Education Standar (THES) yang terdiri dari teaching, research, citation, international outlook innovation/income generate tidak sepenuhnya 1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang SNPT memberi peluang pada prodi menghasilkan lulusan yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen, serta tuntutan lapangan kerja 2. Kepercayaan Masyarakat kepada Prodi Manajemen yang baik dengan peningkatan animo calon mahasiswa baru: 1. Persyaratan yang semakin tinggi dinamis yang ditetapkan oleh dunia kerja menuntut fleksibilitas Prodi Manajemen dalam menentukan visi, misi, tujuan, sasaran 2. Regulasi yang meka n pembukaan program studi baru Sulit Sulit Sulit Longterm Longterm Longterm Bersinergi dengan Fakultas Universitas dalam menyusun Renstra RTK prodi Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 117
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) dengan baik olehseluruh sivitas akademika pemangku kepentingan 4. Prodi Manajemen FEUNY memiliki strategi pencapaian sasaran kerja yang dirumuskan dengan tahapan capaian yang realistik. 5. Prodi Manajemen FEUNY memiliki sumber daya sistem tata kelola yang baik mewujudkan visi prodi 6. Program studi Manajemen memiliki struktur organisasi serta uraian jabatan yang jelas dalam rangka pelaksanaan tugas. 7. Pengelolaan prodi telah memenuhi lima pilar yaitu kredibel, transparan, akuntabel, sinkron dengan sasaran pengelolaan prodi secara umum (pembelajaran, penelitian, pengabdian pada masyarakat, tata kelola organisasi) 3. Sebagian dosen belum terlibat dalam penyelenggaraan kepemimpinan di Program Studi Manajemen 4. Data base alumni masih perlu ditingkatkan dilakukan pembaharuan secara berkala 5. Jaringan kerjasama sudah cukup luas namun perlu ditindaklanjuti 1316 pendaftar (tahun 2010), 3601 (tahun 2011), 5159 (tahun 2012), 7041(tahun 2013), 9228 (tahun 2014), 9520 (2015) meningkatkan pelunang menghasilkan lulusan yang lebih berkualitas sesuai visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen 3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang bagi lulusan Prodi Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen 4. Pertumbuhan Ilmu pengetahuan teknologi mendukung proses aktivitas tridharma perguruan tinggi yang sesuai meningkatka n persaingan mendapatka n mahasiswa dengan kemiripan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen FE UNY 3. Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) membuka peluang pesaing di kawasan ASEAN yang memiliki profil visi, misi, tujuan sasaran Short-term Competitive equality Competitive equality Competitive equality restrukturisas i pembagian tugas Tambahan Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 118
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) bertanggung jawab, adil yang telah dilaksanakan dengan baik sesuai prosedur metode kerja. Ketua Program Studi Manajemen sesuai kompetensinya telah melibatkan semua pihak berperan aktif guna memperbaiki meningkatkan kinerja program studi. Hal tersebut tidak terlepas dari dukungan Pimpinan Universitas Pimpinan Fakultas Ekonomi 8. Terdapat sistem penjaminan mutu yang jelas di setiap tingkatan, yaitu prodi/jurusan, fakultas, universitas. Di tingkat prodi/jurusan terdapat gugus penjaminan mutu, di fakultas terdapat tim penjaminan mutu fakultas, di universitas terdapat Pusat Penjaminan Mutu yang berada di bawah naungan Lembaga secara nyata pada tingkat prodi/jurusan 6. Belum optimalnya komunikasi dengan alumni di berbagai wilayah lokasi kerja memperoleh masukan tentang kompetensi yang dibutuhkan alumni di dunia kerja serta informasi peluang kerja maupun kerjasama yang dapat dimanfaatkan mahasiswa maupun program studi 7. Kerjasama dengan pihak luar (stake holder) dalam penyerapan lulusan masih sangat terbatas hanya dilakukan pada dengan visi, misi, tujuan, sasaran Prodi Manajemen 5. Pertumbuhan jumlah lembaga yang menawarkan kerjasama dalam bentuk penaan serta sarana prasarana pembelajaran penelitian yang dapat meningkatkan kualitas dosen mahasiswa Prodi Manajemen yang sesuai dengan visi, misi, tujuan, sasaran 6. Kerjasama dengan lembaga lain dapat dijadikan sarana belajar pengelolaan program studi baik dari segi manajemen maupun akademik 7. Tawaran dari lembaga lain yang berupa yang dianggap masyarakat yang lebih baik dari visi, misi, tujuan sasaran Prodi Manajemen FE UNY 4. Masyarakat cenderung memilih prodi yang lebih menjanjikan masa depan profesi lebih baik 5. Perkemban gan ilmu pengetahua n teknologi sangat cepat Competitive equality Membentuk tim penjamin mutu dalam bekerja bersinergi dengan penjamin mutu fakultas universitas Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 119
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP). Sistem penjaminan mutu ini berjalan berperan secara efektif didukung oleh komitmen seluruh sumber daya yang tersedia, baik dosen, mahasiswa, pegawai, maupun sarana prasarananya. 9. Sistem rekrutmen mahasiswa sudah bersifat prosedural, akuntabel, transparan, berbasis IT. 10. Animo calon mahasiswa prodi ini meningkat, dengan keketatan seleksi 1:78. 11. Kualitas lulusan sangat baik yang ditandai dengan tinggi meningkatnya rata-rata IPK tingkat lembaga. 8. Jumlah staf pengajar dosen, dosen tetap berpendidikan S3 berjabatan lektor kepala masih perlu ditingkatkan. 9. Karya akademik terpublikasi, prestasi mendapatkan penghargaan hibah penaan yang masih relatif sedikit 10. Kurikulum masih banyak terdapat muatan wajib dari universitas fakultas, sehingga mengurangi kedalaman materi big manajemen. 11. Sarana-prasarana pembelajaran lengkap tetapi kurang penataran atau lokakarya dalam big manajemen dapat dijadikan sarana meningkatkan pengetahuan kemampuan dalam penyelenggaraan program studi 8. Banyak pihak yang dapat dijadikan mitra dengan program studi, terutama melalui program praktik industri (magang) pelatihan-pelatihan 9. Pola kemitraan kerjasama yang memungkinkan program studi terus meningkatkan sistem jaminan mutu dengan dukungan penuh lembaga serta komitmen para dosen menuntut fleksibilitas deskripsi visi, misi, tujuan sasaran Prodi Manajemen FE UNY 6. Semakin banyak perguruan tinggi lain baik negeri maupun swasta yang menyelengga rakan program studi manajemen 7. Semakin banyak Program Studi Manajemen Sulit Sulit Tidak Competitive equality Un-used Short- term 1. Memaksi malkan proses Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 120
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) lulusan (rata-rata IPK tahun 2015 adalah 3,32), semakin pendeknya masa studi mahasiswa (rata-rata masa studi tahun 2015 adalah 4.38 tahun) pemeliharaan. 12. Sebagian mahasiswa memiliki motivasi belajar rendah 13. Pemanfaatan fasilitas laboratorium kerjasama dengan pihak luar kampus yang belum optimal dalam rangka memperoleh income generating. 14. Masih seringnya terjadi gangguan koneksi internet sehingga dapat menganggu proses pembelajaran. 15. Sarana prasarana yang dimiliki baik oleh Fakultas maupun Program Studi semakin banyak memerlukan biaya mahasiswa secara umum akan menjadikan prospek lulusan di masa depan menjadi cerah 10. Dibukanya kerjasama dengan perusahaan maupun instansi lainnya yang terkait. 11. Banyak tawaran beasiswa yang dapat dimanfaatkan mahasiswa menanggulangi masalah ekonomi 12. Aya berbagai tawaran hibah penelitian atau program kreativitas mahasiswa 13. Banyaknya beasiswa studi lanjut 14. Aya berbagai ajang kompetisi dalam berbagai 15. Berdirinya FE UNY memberikan peluang yang besar di PT yang telah mengemban gkan sistem pengelolaan, penjaminan mutu, sistem informasi yang lebih baik. 8. Persaingan yang semakin ketat dengan perguruan tinggi lain mendapatka n calon mahasiswa yang berkualitas. Untuk itu prodi selalu berupaya Pendampi ngan Akademik, mekanism e Remidial 2. Meningkat kan proses pembimb ingan skripsi, Skripsi camp, Fast Track Skripsi 1. Mengopti malkan proses pembelaja ran baik di dalam kelas maupun di luar kelas Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 121
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) 12. Kemandirian kreativitas mahasiswa Prodi Manajemen cukup bagus terlihat dari prestasi yang diraih mahasiswa dalam berbagai event baik lokal, nasional, maupun internasional. perawatan, agar dapat berfungsi sebagaimana mestinya 16. Masih aya ketergantungan penaan penelitian pengabdian pada DIPA Fakultas. 17. Rendahnya minat mahasiswa menulis karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah mendapatkan tawaran kerja sama dari berbagai institusi lain penelitian, pendampingan, bantuan a pengembangan sumberdaya dosen, staf akademik, mahasiswa, serta fasilitas pendukung perkuliahan 16. Masukan-masukan stakeholder pengembangan kurikulum. 17. studi lanjut lulusan sangat terbuka. 18. Semakin banyak lulusan yang ingin bekerja mandiri, menjadi wirausahawan. 19. Terdapat peluang mendapatkan hibah kompetisi kegiatan Tridharma (pendidikan, meningkatka n kualitas kuantitas publikasi atau promosi agar selalu memperoleh calon mahasiswa yang berkualitas baik. 9. Persaingan lulusan bekerja meningkat. 10. Ancaman lulusan perguruan tinggi lain, karena masa studinya lebih singkat Sulit Short- term dengan memperha tikan perkemba ngan Ilmu Pengetahu an Teknologi seperti memanfaa tkan besmart 3. Mengemb angkan kegiatan Inkubasi Bisnis dengan pendekata n Project Based Learning. 4. Mendoron g Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 122
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) penelitian maupun 11. Tingkat Mahasisw pengabdian kepada persaingan a masyarakat) dari pihak eksternal 20. Tersedianya yang semakin ketat dengan mengikuti program PKM kesempatan pelatihan program 5. Mendoron afiliasi dengan studi g pihak eksternal universitas mahasisw meningkatkan keahlian lain yang a dalam teknis staf pengajar gencar mengajuk karyawan terkait melakukan an dengan penguasaan pembaharu proposal teknologi informasi an sistem PKM 13. Banyak kegiatan komunikasi. 21. Tersedianya informasi guna Meningkatkan ekstrakurikuler oleh ORMAWA kesempatan menunjang peran UKM tingkat jurusan, membuka unit bisnis proses himpunan fakultas universitas yang sebagai sarana income pembelajara mahasiswa dapat diikuti mahasiswa generating bagi program n maupun Competitive dalam bentuk mengembangkan minat-bakat. studi meningkatka equality program 22. Tersedia banyak a n kualitas penalaran, penelitian PPM pelayanan. bakat, minat, baik dari UNYmaupun diluar UNY seperti Dikti, LPDP maupun jaringan 12. Pengaruh globalisasi menuntut kesejahteraan. 14. Berbagai layanan Competitive 1. Menamba Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 123
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) pembimbingan akademik nonakademik dapat diakses mahasiswa menunjang kesuksesan studi karirnya. internasional. 23. Kebutuhan masyarakat akan hasil penelitian terutama dalam big manajemen seperti UMKM. 24. Tingginya permintaan masyarakat terhadap PPM tentang manajemen Program Studi menghasilka n lulusan yang berkualitas sehingga mampu bersaing dalam pasar kerja lokal maupun internasional. 13. Perkembang an pergeseran jenis profesi yang terkait erat dengan pemanfaatan teknologi informasi komputer equality h rujukan sumber belajar dari buku artikel terbaru 2. Meningkat kan penggunaa n sarana teknologi informasi disetiap matakulia h 3. Mengadak an program guest lectureseb agai tambahan pembelaja ran mahasisw Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 124
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) 15. Tersedianya pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan kompetensi, monitoring, evaluasi, jejak rekam, serta pemberhentian dosen tenaga kependidikan 16. Tersedianya dosen, sesuai big keahlian, rasio mahasiswa-dosen yang mencukupi, rata-rata beban kerja yang sesuai persyaratan. 17. Terdapat 1 guru besar 3 doktor sesuai dengan big keahlian program studi. membutuhka n sarjana Manajemen yang berkualitas tinggi sehingga menuntut prodi memadukan kompetensi pembelajara n ilmu manajemen, informasi komputer. 14. Ketat persaingan dalam memperebut kan hibah penelitian Tidak Disavantage Short- term Short- term a Mengadakan diskusi current issues pada masingmasing program konsentrasi Prodi Manajemen 1. Memberikan tambahan kompensasi bagi dosen yang menyelesai Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 125
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) kan S3 2. Mendorong dosen mengajukan kenaikan pangkat jabatan 18. Visi misi sesuai dengan tuntutan kebutuhan stakeholder. Disavantage 19. Kurikulum terbuka dinamis dikembangkan. Disavantage 20. Kurikulum merujuk kepada kebutuhan individu mahasiswa. Disavantage 21. Sarana prasarana pembelajaran lengkap. Disavantage 22. Saluran interaksi akademik dosen-mahasiswa relatif Short- term Mengoptimalka n penggunaan Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 126
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) lengkap siakad, besmart, email, stafsite, jurnal dalam sistem universitas fakultas, dalam meningkatkan kinerja dosen prodi 23. Program studi manajemen memiliki prasarana yang cukup lengkap terdiri dari ruang kelas teori, laboratorium, perpustakaan ruang dosen Short- term Mengoptimalka n pengajuan buku jurnal 24. Program studi manajemen memiliki fasilitas peralatan penunjang proses pembelajaran yang memadai hampir di semua ruang kuliah sehingga kualitas pengajaran, penelitian PKM dapat terus ditingkatkan. Short- term 1. Mengoptim alkan sarana lab dengan berbagai program layanan pembelajara n Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 127
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) 25. Tersedia jaringan internet yang memadai baik di laboratorium di program studi, ruang dosen ruang administrasi sehingga dapat dimanfaatkan pembelajaran mahasiswa maupun meningkatkan kinerja pejabat fakultas, dosen karyawan. Short- term 2. Upgrade software hardware yang ada di lab 26. Tersedia jaringan internet nirkabel (WIFI) di lingkungan kampus yang mekan mahasiswa dosen mengakses sumber belajar. disavantage 27. Sarana pembelajaran telah dilengkapi dengan LCD Proyektor komputer disavantage 28. Kemampuan bersaing staf pengajar di program studi yang cukup tinggi guna mendapatkan hibah Tridharma Perguruan Sulit Short- term 1. Study Visit ke Beberapa Universitas luarnegeri 2. Memberikan Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 128
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) Tinggi dari sumber dorongan, penugasan, kompensasi, bagi dosen mahasiswa yang berprestasi secara akademik 29. Tingginya produktivitas dosen dalam penelitian pengabdian pada masyarakat Sulit Short- term 1. Menjadikan publikasi dosen mahasiswa (artikel, modul, buku) sebagai rujukan utama di kelas 2. Mengadakan diskusi current Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 129
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) issues dalam big metodologi riset penulisan artikel ilmiah 3. Mendorong, menugaska n, memberika n kompensasi dosen mahasiswa dalam mengajukan usulan berbagai skema penelitian di tingkat universitas nasional 4. Mendorong, menugaskan, Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 130
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) memberikan kompensasi dosen mahasiswa dalam mempublik asikan karyanya di berbagai jurnal 5. Mendorong, menugaskan, memberikan kompensasi dosen mahasiswa dalam mempublika sikan karyanya di berbagai seminar Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 131
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) 30. Aya konsentrasi riset sesuai tema riset payung yang mendukung visi misi fakultas jurusan Short- term 1. Diskusi dengan pakar pemegang kebijakan nasional atau internasional dalam berbagai kegiatan prodi 2. Mendorong Dosen mengikuti mengajukan berbagai skema riset kerjasama 31. Aya kerjasama dengan instansi pemerintah swasta, LSM, APE LPTK maupun dari luar negeri. Sulit Short- term 1. Mendorong, menugaskan, memberikan kompensasi dosen Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 132
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) mahasiswa yang mempu mencapai nilai TOEFL 550 atau IELTS 7 2. Mengemban gkan keterlibatan dosen dalam membangu n kerja sama kegiatan akademik tingkat Internasiona l 3. Optimalisasi Media Sosial meningkatka n komunikasi hasil karya ilmiah Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 133
Valuable (Kebermaknaan ) (kean ) (Kean di kelola) 4. Mendorong, menugaskan dosen dalam mengajukan proposal kegiatan Pengabdian pada masyarakat tingkat universitas nasional Laporan Evaluasi Diri Prodi Manajemen FE UNY 2016 134