BAB II EVALUASI DIRI DAN ISU STRATEGIS

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB II EVALUASI DIRI DAN ISU STRATEGIS"

Transkripsi

1 BAB II EVALUASI DIRI DAN ISU STRATEGIS (Sebelum dilaksanakan Raker Gizi pada tanggal Mei 2013) 2.1 Visi Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi. Visi, misi, Tujuan dan sasaran disesuaikan dengan kondisi per 2012 serta feedback stakeholder Visi dan misi yang dilakukan tahun 2009 belum melibatkan semua stakeholder dalam penyusunannya Sosialiasi yang efektif tercermin dari tingkat pemahaman Sosialisasi visi dan misi tahun 2009 dilakukan melalui website dan beberapa kegiatan insidental, namun belum ada evaluasi umpan balik tentang pemahaman visi dan misi. 2.2 Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu Tatapamong menjamin terwujudnya visi, terlaksanakannya misi, tercapainya tujuan, berhasilnya strategi yang digunakan secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil. Terdapat struktur organisasi yang secara periodik telah dievaluasi Karakteristik kepemimpinan yang efektif. Tersedia unsur pimpinan di Jurusan Gizi FKUB Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup: planning, organizing, staffing, leading, controlling yang efektif dilaksanakan. Terdapat planning kegiatan (renstra), struktur organisasi, sistem staffing yang jelas pada organisasi, terdapat proses leading dan controlling pada Jurusan Gizi FKUB. 6

2 2.2.4 Pelaksanaan penjaminan mutu di program studi. Pelaksanaannya antara lain dengan adanya: kelompok dosen bidang ilmu yang menilai mutu soal ujian, silabus, dan tugas akhir, serta penguji luar (external examiner). Implementasi dokumen mutu sudah dilakukan namun dokumentasi belum tersusun dengan baik yang memungkinkan accessibility dan akuntabilitas informasi Penjaringan umpan balik dan tindak lanjutnya. Sumber umpan balik antara lain dari: (1) Dosen (2) Mahasiswa (3) Alumni (4) Pengguna lulusan Umpan balik digunakan untuk perbaikan kurikulum, pelaksanaan proses pembelajaran, dan peningkatan kegiatan program studi. Telah dilaksanakan kegiatan umpan balik, namun perlu dilakukan secara periodik, dan data dianalisis serta didokumentasikan untuk dapat dijadikan acuan dalam penyusunan kebijakan Upaya-upaya yang telah dilakukan penyelenggara program studi untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini antara lain mencakup: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa b. Upaya peningkatan mutu manajemen c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan e. Upaya dan prestasi dalam memperoleh dana hibah kompetitif. Upaya-upaya untuk menjamin keberlangsungan PS dilakukan dengan update informasi di website dan/atau brosur untuk meningkatkan animo, perbaikan pengelolaan manajemen melalui evaluasi pelaksanaan tugas masing-masing unit, rapat jurusan yang diadakan rutin, pelaporan pelaksanaan tugas dari tiap unit dan management-review. Adapun untuk peningkatan mutu lulusan, PBM dievaluasi secara periodik melalui evaluasi umpan balik mahasiswa, dosen, dan stakeholder yang dijadikan landasan untuk perbaikan kurikulum 7

3 secara dinamis. Untuk pelaksanaan kerjasama ditindaklanjuti dengan evaluasi secara periodik oleh masing-masing tim blok peminatan yang dikoordinir oleh tim kerjasama jurusan. Sedangkan untuk prestasi mahasiswa, diupayakan dengan mendukung dan memfasilitasi serta membimbing mahasiswa untuk ikut serta dalam kegiatan-kegiatan kemahasiswaan. 2.3 Mahasiswa dan lulusan Tersedia sistem penerimaan mahasiswa baru dan dilaksanakan secara konsisten. Dokumen sistem penerimaan mahasiswa baru mencakup: (1) kebijakan penerimaan mahasiswa baru (2) kriteria penerimaan mahasiswa baru (3) prosedur penerimaan mahasiswa baru (4) instrumen; penerimaan mahasiswa baru (5) sistem pengambilan keputusan Telah tersedia sistem penerimaan mahasiswa baru di Jurusan Gizi. Untuk Program A, sistem penerimaan mahasiswa baru terintegrasi dengan universitas, sedangkan untuk Program B sistem seleksi mandiri sesuai dengan peraturan universitas Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer. Rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer = 1 : Motivasi penerimaan mahasiswa transfer. Alasan menerima mahasiswa transfer seharusnya untuk meningkatkan layanan pendidikan. Penerimaan mahasiswa transfer dilakukan dengan proses seleksi yang baik/ketat dalam upaya tetap menjaga mutu, tidak hanya karena pertimbangan ekonomi semata. Menyediakan jenjang pendidikan lanjut linier yang dibutuhkan bagi profesi gizi (D3 Gizi ke S1 Gizi) 8

4 2.3.4 Rata-rata masa studi lulusan dan rata-rata IPK Rata-rata masa studi lulusan adalah 4 tahun dan rata-rata IPK adalah 3, Upaya pengembangan dan peningkatan mutu lulusan: jenis program yang dilakukan dan efektivitas pelaksanaannya. Disediakan program pemberian beasiswa pada mahasiswa, sampai saat ini sebanyak 48 mahasiswa (8,7%) mendapatkan beasiswa. 2.4 Sumber Daya Manusia Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan PS telah mengacu kepada pedoman tertulis dalam melakukan sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan secara menyeluruh (100%) Pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan Terdapat pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan yang lengkap Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat Sebanyak 75% dosen telah melakukan EKD a Dosen tetap berpendidikan (terakhir) S2 dan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS Terdapat 48% dosen tetap berpendidikan (terakhir) S2 dan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS. Jumlah ini masih kurang dari 90% (BAN-PT) 9

5 b Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS Terdapat 7,68% dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS. Jumlah dosen S3 sangat tidak memenuhi standar yang ditetapkan BAN-PT sebesar minimal 40% c Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS Terdapat 4% dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS. Jumlah ini sangat rendah dibandingkan dengan syarat BAN-PT sebesar 50% d Dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional Terdapat 15% dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS adalah dosen : mahasiswa = 1 : 19. Rasio ini sudah memenuhi standar rasio BAN-PT yaitu Namun, jika terjadi penambahan mahasiswa maka rasio ini akan berubah, sehingga untuk mempertahankannya maka jumlah dosen juga harus ditambah Rata-rata beban dosen per semester, atau rata-rata FTE (Fulltime Teaching Equivalent) Rata-rata beban dosen per semester, atau rata-rata FTE (Fulltime Teaching Equivalent) adalah Kesesuaian keahlian (pendidikan terakhir) dosen dengan mata kuliah yang diajarkannya 10

6 Terdapat 100% kesesuaian antara keahlian (pendidikan terakhir) dosen dengan mata kuliah yang diajarkannya Tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar Terdapat 100% kehadiran dosen tetap dalam mengajar Persentase jumlah dosen tidak tetap, terhadap jumlah seluruh dosen Tidak ada dosen tidak tetap di PS (0%) a Kesesuaian keahlian dosen tidak tetap dengan mata kuliah yang diampu. Tidak ada dosen tidak tetap di PS (0%) b Pelaksanaan tugas/ tingkat kehadiran dosen tidak tetap dalam mengajar Tidak ada dosen tidak tetap di PS (0%) Kegiatan tenaga ahli/pakar (sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap). Terdapat 15 Kegiatan tenaga ahli/pakar (sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS. Terdapat 6 orang dosen tetap yang sedang melaksanakan program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS. 11

7 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri. Terdapat >3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri Prestasi dalam mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari tingkat nasional dan internasional; besaran dan proporsi dana penelitian dari sumber institusi sendiri dan luar institusi. Terdapat 2 penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari institusi internasional Reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi Sebanyak 100% dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat bidang ilmu tingkat nasional, dan terdapat 1 orang dosen yang menjadi keanggotaan internasional a Pustakawan dan kualifikasinya Terdapat pustakawan (UB) sebanyak 4 orang (S2), 5 orang (S1), 2 orang (D3), dan 10 orang (D2) b Laboran, teknisi, operator, programmer Terdapat laboran sebanyak 1 orang (S2) dan asisten laboratorium 1 orang (SMA). Tenaga asisten laboratorium ini hanya untuk laboratorium diet dan pangan. Adapun untuk laboratorium Nutritional Assessment dan lab komunikasi belum ada. 12

8 c Tenaga administrasi Terdapat tenaga administrasi sebanyak 2 orang (S1) dan 2 orang (SMA). Jumlah tenaga administrasi ini (khususnya administrasi akademik) yang hanya 2 orang sangat tidak memadai jika dibandingkan dengan 550 mahasiswa yang harus dilayani tiap semester. Untuk keperluan sistem penjaminan mutu, dibutuhkan 1 staf administrasi tambahan untuk dokumentasi serta 1 staf administrasi untuk pengelolaan jurnal (IJHN) yang akan didirikan Upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan Upaya yang telah dilakukan PS adalah memberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan, serta kesempatan belajar mengikuti fakultas 2.5 Kurikulum Pembelajaran dan Suasana Akademik Kompetensi lulusan Telah dirumuskan kompetensi lulusan, dan dituangkan dalam dokumen Kompetensi Lulusan. Proses perumusan kompetensi dilaksanakan dalam Rapat Kerja Evaluasi Kurikulum, namun pelaporannya belum terdokumentasi dengan baik a Kelengkapan dan perumusan kompetensi Proses perumusan kompetensi dilaksanakan dalam Rapat Kerja Evaluasi Kurikulum, namun pelaporannya belum terdokumentasi dengan baik b Orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi Orientasi pendidikan dan kurikulum telah sesuai dengan visi dan misi, namun belum disesuaikan dengan visi dan misi tahun

9 Struktur Kurikulum Tersedia struktur kurikulum yang dievaluasi setiap tahun akademik, didokumentasikan dalam Buku Pedoman Pendidikan, dan dijadikan acuan pengambilan beban studi mahasiswa semesternya a Kesesuaian matakuliah dan urutannya dengan standar kompetensi Proses penyusunan mata kuliah telah disesuaikan urutannya dengan standar kompetensi, dijabarkan dalam setiap semester. Peta mata kuliah tertuang dalam dokumen Spesifikasi Jurusan. Namun belum dilakukan evaluasi terkait profil dan keunggulan Jurusan yang baru (tahun 2013) b Persentase mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) 20% Terdapat 67% mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) (data Evaluasi PBM ) c Mata kuliah dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP. Terdapat 88.9% mata kuliah dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP (data Evaluasi PBM ) Fleksibilitas mata kuliah pilihan Terdapat sebanyak 14 SKS mata kuliah pilihan yang wajib diambil dan disediakan 28 sks MKP (data TA ), sehingga memenuhi fleksibilitas 50% untuk pengambilan MKP 14

10 Substansi praktikum dan pelaksanaan praktikum Terdapat pelaksanaan modul praktikum lebih dari cukup (ditambah dengan demonstrasi di laboratorium ) di PT sendiri. Namun belum semua mata kuliah memiliki dokumen modul praktikum a Pelaksanaan peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir Terdapat pelaksanaan peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir. Pengembangan dilakukan secara mandiri dengan melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal dan memperhatikan visi, misi, dan umpan balik program studi. Namun dokumen setiap tahapan peninjauan kurikulum belum terarsip dengan baik karena tidak ada tenaga administrasi yang membantu b Penyesuaian kurikulum dengan perkembangan Ipteks dan kebutuhan Terdapat pembaharuan kurikulum yang dilakukan sesuai dengan perkembangan ilmu di bidangnya dan kebutuhan pemangku kepentingan. Namun dokumen setiap pembaruan (belum dilaksanakan) dengan baik a Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki setiap semester tentang: (a) kehadiran mahasiswa (b) kehadiran dosen (c) materi kuliah Setiap semester dilakukan pemantauan terhadap kehadiran mahasiswa (berupa pengisian absensi), kehadiran dosen (pengisian absensi dosen), dan monitoring kesesuaian materi perkuliahan dengan rencana perkuliahan. Namun hasil dari proses monitoring tersebut belum digunakan untuk evaluasi pada semester berikutnya. Karena kesulitan mengimplementasikan hukuman/punishment jika ternyata hasil monitoring tidak sesuai dengan standar. 15

11 b Mekanisme penyusunan materi perkuliahan Materi perkuliahan konvensional disusun oleh PJMK bersama tim dosen mata kuliah. Jika MK tersebut diampu oleh PJMK yang berasal dari Jurusan maka proses penyusunan akan dipantau oleh Kelompok Dosen Peminatan (KDP). Jika MK tersebut diampu oleh PJMK dari luar Jurusan maka NEU atau blok hanya bisa memberikan masukan berdasar hasil evaluasi PBM, namun hal ini belum terlaksana dengan baik. Untuk MK PBL, semua substansi perkuliahan dibawah koordinasi KDP, demikian pula dengan Pre DI Mutu soal ujian Evaluasi mutu soal ujian telah dilakukan pada tipe soal MCQ, dengan berdasarkan hasil evaluasi dari tim korektor Fakultas (menggunakan software). Namun tindak lanjut dari proses evaluasi ini belum dilaksanakan. Soal tipe esai belum dilakukan evaluasi mutu soal, terutama untuk mata kuliah dengan pembelajaran konvensional. Untuk MKP PBL saat penyusunan soal telah didiskusikan dalam KDP a Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik (PA) per semester Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik (PA) per semester adalah 1 orang dosen membimbing sebanyak 23 orang mahasiswa b Pelaksanaan kegiatan pembimbingan akademik Kegiatan pembimbingan akademik telah diatur dalam dengan sistem yang baik. Dosen PA akan membimbing minimal 4 kali dalam 1 semester, namun proses pembimbingan masih belum optimal, karena dosen PA belum melakukan monitoring intensif jika frekuensi konsultasi mahasiswa dibawah standar. Proses pelaporan bimbingan juga sering terlambat karena kesibukan dosen c Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per semester Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per semester adalah 3x 16

12 Efektivitas kegiatan perwalian Kegiatan perwalian telah diatur dalam sistem pembimbingan, namun proses (pembimbingan) dan pelaporan pembimbingan belum terlaksana secara optimal a Ketersediaan panduan, sosialisasi, dan penggunaan Buku panduan TA telah tersedia, proses sosialisasi telah dilaksanakan pada mata kuliah Research Methodology, namun penggunaannya belum optimal karena mahasiswa terkadang masih bingung saat menulis TA, sehingga memerlukan pembimbingan oleh pembimbing TA b Rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir Rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir adalah 3.52 mahasiswa per dosen c Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian TA Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian TA adalah kali pertemuan d Kualifikasi akademik dosen pembimbing tugas akhir Dosen pembimbing tugas akhir dengan kualifikasi S2 (pembimbing 1 dan 2). Sudah tidak lagi mempertimbangkan pangkat dan golongan Rata-rata waktu penyelesaian penulisan tugas akhir Rata-rata waktu penyelesaian penulisan tugas akhir jika dihitung berdasarkan pengambilan beban studi TA s.d Ujian TA, untuk Program A selama Bulan, Program B selama Bulan 17

13 Rata-rata waktu penyelesaian penulisan tugas akhir jika dihitung berdasarkan berdasarkan Ujian Proposal s.d Ujian TA, untuk Program A selama 8.13 Bulan, Program B selama 7.08 Bulan Upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir berkaitan dengan: a. Materi b. Metode pembelajaran c. Penggunaan teknologi pembelajaran d. Cara-cara evaluasi Upaya perbaikan sistem yang telah dilakukan meliputi : a. Materi : telah dilakukan upaya perbaikan dengan melakukan pertemuan rutin dalam Kelompok Dosen Peminatan (untuk mengevaluasi kebaruan materi, diseminasi hasil seminar, dll) b. Metode pembelajaran : melakukan evaluasi secara berkelanjutan tentang metode pembelajaran PBL, mengirimkan dosen untuk mengikuti pelatihan metode pembelajaran (PBL) c. Penggunaan teknologi pembelajaran : dengan mengirimkan dosen untuk mengikuti pelatihan multimedia, PEKERTI d. Cara-cara evaluasi : dalam pelatihan PEKERTI dosen telah diberikan materi mengenai metode evaluasi, namun belum pernah dilakukan pelatihan di lingkup Jurusan tentang metode evaluasi tersebut Kebijakan tertulis tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). Belum ada kebijakan tertulis tentang kegiatan tersebut Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana, sarana serta dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Prasarana, sarana dan dana telah disediakan oleh Jurusan yang diatur penggunaannya oleh Fakultas. Namun kelengkapannya, khususnya untukk sarana laboratorium 18

14 Nutritional Assessment, masih kurang baik jenis maupun jumlahnya. Adapun prasarana berupa ruang kurang memadai, khususnya ruang dosen, ruang bimbingan, dan laboratorium. Untuk ruang PBM juga ada 2 ruang (Ruang 317 dan Ruang Faal) yang kurang nyaman untuk PBM karena terlalu gelap/terlalu terang Interaksi akademik berupa program dan kegiatan akademik, selain perkuliahan dan tugas-tugas khusus, untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku dll). Telah diadakan seminar secara rutin, ada yang diorganisir oleh mahasiswa maupun dosen. namun bentuk aktivitasnya masih berupa seminar saja, sedangkan kegiatan lain belum ada Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa Ada interaksi antara dosen dan mahasiswa terutama dalam penelitian dan pengabdian masyarakat, namun belum optimal karena rendahnya frekuensi penelitian oleh dosen, dan karena besarnya jumlah mahasiswa Pengembangan perilaku kecendekiawanan. Bentuk kegiatan antara lain dapat berupa: 1. Kegiatan penanggulangan kemiskinan. 2. Pelestarian lingkungan. 3. Peningkatan kesejahteraan masyarakat. 4. Kegiatan penanggulangan masalah ekonomi, politik, sosial, budaya, dan lingkungan lainnya. Kegiatan untuk mengembangkan perilaku kecendiakawanan baru berupa kegiatan pengabdian masyarakat, namun jenis dan jumlahnya masih perlu ditingkatkan dari aspek peningkatan pengetahuan gizi masyarakat. 2.6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Penataan Organisasi dan Manajemen Unit Usaha Komersial UB 19

15 Sudah ada SO jurusan dan tupoksi unit lab dan 100 juta rupiah dana untuk melengkapi alat-alat laboratorium sudah terpenuhi untuk permintaan Tetapi laboran yang tersedia baru 1 (satu) orang. Laboratorium yang ada baru sebagian yang digunakan sebagai unit komersial. Bisa dikembangkan untuk laboratorium lain seperti laboratorium Nutritional Assessment dan komunikasi. 2.7 Penelitian dan Pelayanan kepada Masyarakat Jumlah penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS, selama 3 tahun Belum terbentuknya (kelompok peneliti bidang penelitian) (Koordinator, pendamping, tim peneliti per bidang dan diaktualisasikan dalam bentuk SK Dekan). Semua penelitian yang dilakukan dosen sudah sesuai dengan bidang keilmuan PS, namun sebaran dosen yang melakukan penelitian perlu ditingkatkan. Demikian juga dengan perolehan dana hibah Keterlibatan mahasiswa yang melakukan tugas akhir dalam penelitian dosen Sebanyak 0,05% mahasiswa yang sedang melakukan TA terlibat dalam penelitian dosen. Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosen sebenarnya lebih banyak, namun dosen non PS, sehingga tidak dihitung Jumlah artikel ilmiah yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS, selama 3 tahun terakhir. Sebanyak 3 artikel ilmiah dihasilkan selama 3 tahun terakhir yang dipublikasikan ke tingkat nasional, sedangkan untuk tingkat internasional ada 6 artikel ilmiah yang terdiri dari 5 poster dan 1 oral presentation Karya-karya PS/ Institusi yang telah memperoleh perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dalam tiga tahun terakhir 20

16 Tidak ada karya-karya PS yang telah memperoleh perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) dalam tiga tahun terakhir Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS selama tiga tahun. Sebanyak 15 kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS selama tiga tahun Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Belum ada keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat 2.8 Kerjasama Kegiatan kerjasama dengan instansi di dalam negeri dalam tiga tahun terakhir Terjalin kerjasama dengan 9 instansi di dalam negeri, yaitu Persagi Pusat, RSUD Kanjuruhan Kab. Malang, RST dr. Soepraoen Malang, RSUD dr. Iskak Tulungagung, Wahana Visi Indonesia, Radio Kencana, Rumah Zakat, YDSF Kegiatan kerjasama dengan instansi di luar negeri dalam tiga tahun terakhir. Kegiatan kerjasama dengan luar negeri telah dilakukan sejak tahun Hasilnya berupa beberapa jurnal publikasi bersama. Namun secara formal MOU telah habis dan perlu diperbaharui karena aktifitas kerjasama masih tetap berjalan khususnya untuk publikasi. 21

BORANG BARU VS BORANG LAMA

BORANG BARU VS BORANG LAMA I II III Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu Mahasiswa dan lulusan BORANG BARU VS BORANG LAMA 1 1.1.a Kejelasan

Lebih terperinci

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI No. Butir Aspek Penilaian Bobot 1 1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. 1.04 2 1.1.b Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu

Lebih terperinci

FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1

FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 FORMAT 1 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU DESK EVALUASI,... BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2013 FORMAT 1 : BERITA

Lebih terperinci

WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY

WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4 di BPM UMY 3-4 Pebruari 2016 BOBOT PER SUBBUTIR PENILAIAN BORANG YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI I. 3,12 II. 6,24 III. 15,6 Visi, misi,

Lebih terperinci

FORMAT 3 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU VISITASI,...

FORMAT 3 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU VISITASI,... FORMAT 3 : FORMAT PENILAIAN INSTRUMEN AMAI PROGRAM STUDI JENJANG S1 PROGRAM STUDI... FAKULTAS... WAKTU VISITASI,... BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2013 FORMAT 3 : BERITA ACARA

Lebih terperinci

Standar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0

Standar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 1 STANDAR MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO STANDAR MUTU Visi, Misi, Tujuan, Sasaran serta strategi pencapaian Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DRAFT: 16 November 2008 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN BORANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman

Lebih terperinci

Standar Mutu Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Standar Mutu Universitas Muhammadiyah Sidoarjo BAIK BAIK CUKUP Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik program studi dalam bentuk: (1) Sumbangan dana (2) Sumbangan fasilitas (3) Keterlibatan dalam kegiatan akademik (4) Pengembangan

Lebih terperinci

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Oleh As aril Muhajir (Ketua LPM IAIN Tulungagung, Asesor BAN-PT) Disampaikan pada acara Sosialisasi SAPTO dan Upgrading Hasil Akeditasi PS Tulungagung, 18 September 2017

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1 VISI,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA EDISI 7 JANUARI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman STANDAR 1 VISI,

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen Standar Mutu Akademik Fakultas ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai Standar Mutu Akademik Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjadi

Lebih terperinci

Widyat Nurcahyo, Analisa Atribut Yang Mempengaruhi Mutu Program Studi

Widyat Nurcahyo, Analisa Atribut Yang Mempengaruhi Mutu Program Studi ANALISA ATRIBUT YANG MEMPENGARUHI MUTU PROGRAM STUDI DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TAMA JAGAKARSA BERDASARKAN HASIL AKREDITASI Widyat Nurcahyo Program Studi Teknik Informatika Universitas Tama Jagakarsa

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN No. ELEMEN PENILAIAN OPTIMAL 1. 1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi 2. 1.1.b Strategi pencapaian

Lebih terperinci

STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015

STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 DISUSUN OLEH : TIM PENJAMINAN MUTU Disahkan Direvisi Manual Mutu Disetujui Tgl. 15 April 2014 - SM.AKBID HMP.2014 Direktur Akbid HMP KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK INDIKATOR MUTU Kurikulum Universitas/ Fakultas/ Prodi harus memuat kompetensi lulusan secara lengkap dan berorientasi serta visi, misi. Dokumen

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen Standar Mutu Jurusan ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai Standar Mutu Jurusan di Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjadi landasan

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan

I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan I. PENDAHULUAN 1.1. Tujuan Tujuan dokumen evaluasi kinerja fakultas ini adalah : a) Memberikan pedoman kepada pihak terkait mengenai evaluasi kinerja Fakultas Sains dan Teknik Undana. b) Menjamin terselenggaranya

Lebih terperinci

PENILAIAN AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Juli 2011 BAN-PT

PENILAIAN AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Juli 2011 BAN-PT PENILAIAN AIPT Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Juli 2011 Skor AIPT Sumber Penilaian 1 Borang Perguruan Tinggi 2 Evaluasi-Diri Perguruan Tinggi (dalam %) 90 10 Total 100 Status AIPT Rentang Skor

Lebih terperinci

PENILAIAN AIPT. Skor AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. Bobot (dalam %) 90

PENILAIAN AIPT. Skor AIPT. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi. Bobot (dalam %) 90 PENILAIAN AIPT Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi 26/02/2018 1 Skor AIPT 2 Sumber Penilaian 1 Borang Perguruan Tinggi 2 Evaluasi-Diri Perguruan Tinggi (dalam %) 90 10 Total 100 1 Status AIPT 3

Lebih terperinci

No Pertanyaan Skor Catatan Auditor ED AI ...

No Pertanyaan Skor Catatan Auditor ED AI ... No Pertanyaan Skor Catatan Auditor ED AI 1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, serta pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan : a. ada pedoman tertulis

Lebih terperinci

FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Penilaian Dokumen Perorangan. Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :...

FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Penilaian Dokumen Perorangan. Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :... FORMAT 1. PENILAIAN BORANG INSTITUSI PERGURUAN TINGGI Dokumen Perorangan Nama Perguruan Tinggi :... Nama Asesor :... Kode Panel :... Tanggal :... No. 1 1.1 2 1.2 3 1.3.1 4 1.3.2 5 2.1.1 6 2.1.2 7 2.1.3

Lebih terperinci

Standar Dosen & Tenaga Kependidikan STIKES HARAPAN IBU

Standar Dosen & Tenaga Kependidikan STIKES HARAPAN IBU Standar Dosen & Tenaga Kependidikan STIKES HARAPAN IBU Halaman 2 dari 7 STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.NON AK. 03/002/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret 2017 DIAJUKAN & DIKENDALIKAN OLEH : Ketua

Lebih terperinci

BORANG PROGRAM STUDI

BORANG PROGRAM STUDI BORANG PROGRAM STUDI STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan dijabarkan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DIETISIEN

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DIETISIEN AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DIETISIEN BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PERGURUAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes) JAKARTA 2014 DAFTAR ISI Halaman STANDAR

Lebih terperinci

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian 00404 04001 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya Nama Jurusan : Sosial

Lebih terperinci

JURUSAN GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG TAHUN

JURUSAN GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG TAHUN RENSTRA JURUSAN GIZI JURUSAN GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG TAHUN 2013-2017 DAFTAR ISI I. PENDAHULUAN... 6 1.1 Sejarah... 6 1.2 Tonggak Sejarah (Milestone)... 6 II. ANALISIS SITUASI...

Lebih terperinci

DRAFT AWAL INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI KESEHATAN DENGAN 9 KRITERIA TERBARU SESUAI PERATURAN MAJELIS BAN-PT NO 4 TAHUN 2017

DRAFT AWAL INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI KESEHATAN DENGAN 9 KRITERIA TERBARU SESUAI PERATURAN MAJELIS BAN-PT NO 4 TAHUN 2017 DRAFT AWAL INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI KESEHATAN DENGAN 9 KRITERIA TERBARU SESUAI PERATURAN MAJELIS BAN-PT NO 4 TAHUN 2017 Office: Jalan Sekolah Duta 1 No. 62, RT 003, RW 014, Kelurahan Pondok Pinang,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA EDISI 7 JANUARI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BUKU V PEDOMAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI No. Keterangan

Lebih terperinci

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru Petunjuk Pengisian:. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor -. Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru Nama Program Studi: Tahun Pengukuran Mutu: Pendidikan Ekonomi 0. STANDAR ISI Target th..

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 BAN-PT: Buku IIIB Borang Unit Pengelola

Lebih terperinci

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK)

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) 1. STANDAR ISI 1.1. Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan kurikulum Terdapat

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI BUKU V PEDOMAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA GIZI LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PERGURUAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes) JAKARTA 2014 DAFTAR ISI No. Keterangan

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) TAHUN AKADEMIK 2016/2017

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) TAHUN AKADEMIK 2016/2017 LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL (AMAI) TAHUN AKADEMIK 2016/2017 BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO OKTOBER 2017 Pendahuluan Untuk memonitor dan mengevaluasi seluruh kegiatan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI STANDAR 1 STANDAR 2 VISI, MISI,

Lebih terperinci

INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1

INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1 INSTRUMEN LAM AKREDITASI S1 1. STANDAR ISI 1.1. Adanya Standard Oprational Prosedure (SOP) dalam menjalankan semua Standar Isi Ada SOP, telah dijalankan dengan Surat Keputusan (SK) pimpinan perguruan,

Lebih terperinci

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 2014 Panduan Penggunaan (Sistem Penjaminan Mutu Internal) User Jurusan ITS INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 1.1 HALAMAN LOGIN Halaman awal dari tampilan web adalah halaman login. Halaman login merupakan

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2012 STANDAR MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI Kode Dokumen : UTM.MAK. 08 Revisi : 0 Tanggal

Lebih terperinci

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI 25 JUNI 2010 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan atau

Lebih terperinci

TIPS MENGHADAPI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DENGAN INSTRUMEN BARU

TIPS MENGHADAPI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DENGAN INSTRUMEN BARU TIPS MENGHADAPI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DENGAN INSTRUMEN BARU Pelatihan Pengisian Instrumen Akreditasi Kopertis III - Bidakara, 4 April 2012 Siswadi Departemen Matematika FMIPA IPB Email: siswadi@inrr.org,

Lebih terperinci

: UPN "VETERAN" JAWA TIMUR : PROGRAM PASCA SARJANA : PS MAGISTER MANAJEMEN : Dr. JOJOK D., S.Sos, MSi : 30 AGUSTUS 2016

: UPN VETERAN JAWA TIMUR : PROGRAM PASCA SARJANA : PS MAGISTER MANAJEMEN : Dr. JOJOK D., S.Sos, MSi : 30 AGUSTUS 2016 FORMAT 1. PENILAIAN BORANG PROGRAM STUDI MAGISTER Penilaian Dokumen Perorangan Nama Perguruan Tinggi Nama Fakultas Nama Program Studi Nama Asesor Tanggal Penilaian : UPN "VETERAN" JAWA TIMUR : PROGRAM

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI STANDAR

Lebih terperinci

SISTEM AKREDITASI NASIONAL DAN ANALISIS HASIL AKREDITASI

SISTEM AKREDITASI NASIONAL DAN ANALISIS HASIL AKREDITASI BAN-PT SISTEM AKREDITASI NASIONAL DAN ANALISIS HASIL AKREDITASI Mansyur Ramly Ketua BAN-PT Rapat Kerja Nasional KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI Jakarta, 26-28 FebruarI 2015 1 A G E N

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Borang Unit Pengelola

Lebih terperinci

Standar Mutu Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik

Standar Mutu Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Standar Mutu Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 i Daftar Isi Daftar Isi... ii Tujuan... 1 Ruang Lingkup... 1 Definisi... 1 Referensi... 1 Standar Mutu... 4 1. Visi, Misi,

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Borang Unit Pengelola

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR

AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 Cara Penilaian 1. Setiap standar

Lebih terperinci

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor 1-. Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru Nama Program Studi: Tahun Pengukuran Mutu: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIB BORANG INSTITUSI YANG DIISI OLEH FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 BAN-PT:

Lebih terperinci

PS Akuntansi (Persiapan SAPTO & Instrumen Baru)

PS Akuntansi (Persiapan SAPTO & Instrumen Baru) Workshop IAI KAPd Penguatan Akreditasi BAN PT: PS Akuntansi (Persiapan SAPTO & Instrumen Baru) Jakarta, 6-7 September 2017 Universitas Mercubuana Lesson Learnt Substansi: Standar 4 4.1 Jelaskan sistem

Lebih terperinci

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru

Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru Petunjuk Pengisian: 1. Isilah NILAI bagian yang berwarna kuning dg skor 1-. Isilah KEADAAN PT pada kotak berwarna biru Nama Program Studi: Tahun Pengukuran Mutu: Pendidikan Matematika 01 1. STANDAR ISI

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL

LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL LAPORAN HASIL AUDIT MUTU AKADEMIK INTERNAL PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PROGRAM PASCA SARJANA PERIODE : SEMESTER GENAP 2015/2016 AUDITOR : Dr. Jojok D., S.Sos, MSi BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS

Lebih terperinci

AIPT UNTUK PENGEMBANGAN IPT

AIPT UNTUK PENGEMBANGAN IPT AIPT UNTUK PENGEMBANGAN IPT Melakukan peningkatan mutu input-prosesoutcome secara berkelanjutan Menjamin mutu layanan kegiatan akademik, meningkatkan kesadaran mutu dan kemampuan melakukan analisis mutu

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Intellectual Morality Entrepreneurship UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo 59 Surabaya Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096 http://www.um-surabaya.ac.id

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI (BERDASARKAN INDIKATOR BAN-PT)

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI (BERDASARKAN INDIKATOR BAN-PT) 2 STANDAR MUTU PROGRAM STUDI (BERDASARKAN INDIKATOR BAN-PT) Intellectual Morality Entrepreneurship UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo 59 Surabaya Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096 http://www.um-surabaya.ac.id,

Lebih terperinci

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI DAFTAR ISI IDENTITAS PROGRAM STUDI... i IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI... ii KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB 1 BAB

Lebih terperinci

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BAN-PT AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BUKU VI MATRIKS PENILAIAN BORANG DAN EVALUASI-DIRI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2011 BAN-PT: Matriks Penilaian Instrumen Akreditasi Institusi

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 BAN-PT: Borang Unit Pengelola Program Magister 2011 1 STANDAR

Lebih terperinci

PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT. 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR

PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT. 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR 1. DOKUMEN KEBIJAKAN SPMI - PT / KEBIJAKAN MUTU (Quality Policy) Dokumentasi tertulis berisi uraian secara

Lebih terperinci

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN NEGARA / LEMBAGA (RKA-KL) TAHUN 2017 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN NEGARA / LEMBAGA (RKA-KL) TAHUN 2017 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN NEGARA / LEMBAGA (RKA-KL) TAHUN 27 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG KAMPUS TERPADU UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG DESA BALUNIJUK KECAMATAN

Lebih terperinci

3. Dokumen pengembangan Profil Lab. ada ada ada ada ada ada 4. Dokumen evaluasi dari stakeholder & ada ada ada ada ada ada

3. Dokumen pengembangan Profil Lab. ada ada ada ada ada ada 4. Dokumen evaluasi dari stakeholder & ada ada ada ada ada ada Program Kerja Laboratorium Mikrobiologi FMIPA UB 2015 2019 Standar Aktivitas base Target Capaian pada tahun 2014 2015 2016 2017 2018 2019 STANDAR KOMPETENSI LUARAN 1. Lama Skripsi 6 bulan (%) 50 60 70

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DATA DAN INFORMASI FAKULTAS* IDENTITAS Nama Perguruan

Lebih terperinci

http://annualmeeting2016.lamptkes. org/ 19-20 Nopember 2016 Seminar Pameran Pendidikan (akreditasi A) Konferensi Pers Lokakarya Klinik Akreditasi http://www.akreditasi.lamptkes.org/login.php Pendaftaran,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN Pasal 91 ayat (1) wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan Pasal 91 ayat ( Penjaminan mutu pendidikan memenuhi melampaui

BAB I PENDAHULUAN Pasal 91 ayat (1) wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan Pasal 91 ayat ( Penjaminan mutu pendidikan memenuhi melampaui BAB I PENDAHULUAN Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan kewajiban bagi seluruh Perguruan Tinggi yang berada di wilayah Republik Indonesia sesuai dengan amanat PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar

Lebih terperinci

KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA

KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA Sumber daya manusia pada perguruan tinggi yang dimaksud pada tulisan ini adalah dosen dan tenaga kependidikan (karyawan). Dosen bertugas melaksanakan kegiatan pembelajaran,

Lebih terperinci

Borang Kinerja Jurusan UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010

Borang Kinerja Jurusan UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan Nama Jurusan : Administrasi Publik Jumlah Program Studi : 3 (Tiga) Daftar Nama Program Studi : 1. Administrasi Negara/Publik

Lebih terperinci

SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR 11/IT3/DT/2013 TENTANG STANDAR MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PADA PROGRAM

SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR 11/IT3/DT/2013 TENTANG STANDAR MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PADA PROGRAM SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR NOMOR 11/IT3/DT/2013 TENTANG STANDAR MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PADA PROGRAM PENDIDIKAN PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR REKTOR INSTITUT

Lebih terperinci

PETA MASALAH DALAM AKREDITASI PRODI BERDASARKAN ISIAN BORANG AKREDITASI

PETA MASALAH DALAM AKREDITASI PRODI BERDASARKAN ISIAN BORANG AKREDITASI 1 PETA MASALAH DALAM AKREDITASI PRODI BERDASARKAN ISIAN BORANG AKREDITASI 9-Jun-15 Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Ditjen Dikti 2 Akreditasi sebagai bagian dari Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan

Lebih terperinci

Borang Klarifikasi dan Rencana Tindakan Koreksi

Borang Klarifikasi dan Rencana Tindakan Koreksi KTS, Old 1 1. PTK AIM UKPA Siklus 10 Tindakan koreksi atas temuan AIM UKPA siklus 10 Tahun 2012 sebagian sudah dilaksanakan. Namun posisi status akhir temuan belum semuanya closed, karena bukti lampiran

Lebih terperinci

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara

Lebih terperinci

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode :UNISMA-PPM.02.05.15 Tanggal : 25 Mei 2015 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Revisi : 1 Halaman : 1 dari 41 PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN

Lebih terperinci

1. Jatidiri prodi 2. Makna tatapamong 3. Tatapamong dalam konteks SNP 4. Tatapamong dalam perspektif kegiatan akreditasi BAN PT

1. Jatidiri prodi 2. Makna tatapamong 3. Tatapamong dalam konteks SNP 4. Tatapamong dalam perspektif kegiatan akreditasi BAN PT 1. Jatidiri prodi 2. Makna tatapamong 3. Tatapamong dalam konteks SNP 4. Tatapamong dalam perspektif kegiatan akreditasi BAN PT 5. Tatapamong prodi yang efektif 6. Pengembangan tatapamong prodi S1 PGSD

Lebih terperinci

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI

BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 DAFTAR ISI Halaman BAB I STANDAR DAN ELEMEN PENILAIAN

Lebih terperinci

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI

STANDAR MUTU PROGRAM STUDI STANDAR MUTU PROGRAM STUDI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUKABUMI 2012 KODE DOKUMEN REVISI TANGGAL 9 Agustus 2012 Wakil Rektor I DIAJUKAN OLEH Reny Sukmawani, M.P Ketua Lembaga Penjaminan Mutu DIKENDALIKAN

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI BUKU V PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2013 BAN-PT: Pedoman Penilaian Instrumen Akreditasi

Lebih terperinci

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara

Lebih terperinci

INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG UNIVERSITAS ISLAM MALANG INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode : UNISMA-PPM.01.05.15 Tanggal : Revisi : 1 Halaman : 1 dari 9 INSTRUMEN AUDIT MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Lebih terperinci

Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi. Kode Dokumen

Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi. Kode Dokumen Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi Kode Dokumen 01102 06000 JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 Standar Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi Kode Dokumen

Lebih terperinci

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program

Lebih terperinci

Buku Pintar Dokumen Borang Akreditasi Program Studi Tahun 2018

Buku Pintar Dokumen Borang Akreditasi Program Studi Tahun 2018 Tahun 208 STANDAR VMTS, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN E I DT DI A. Kejelasan, Kerealistikan, Keterkaitan dan Keterlibatan VMTS SK pendirian PS 2 Fotokopi SK izin operasional PS 3 SK yayasan tentang Statuta

Lebih terperinci

Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta B A D A N P E N J A M I N A N M U T U

Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta B A D A N P E N J A M I N A N M U T U STANDAR PROSES Universitas Respati Yogyakarta Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : 0274-488 781 ; 489-780 Fax : 0274-489780 B A D A N P E N J A M I N A N M U T U Standar Kompetensi

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKDEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI

STANDAR MUTU AKDEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI SA/LPM-UNSRAT/02.5 STANDAR MUTU AKDEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2014-2018 Universitas Sam Ratulangi i STANDAR MUTU AKADEMIK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA PERIODE

PROGRAM KERJA PERIODE PROGRAM KERJA PERIODE 2012-2016 PROGRAM KERJA PERIODE 2012-2016 JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : 00601 02000 Revisi : 3 Tanggal : 13 Desember 2012 Diajukan oleh

Lebih terperinci

BORANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Program Studi S1

BORANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Program Studi S1 BORANG SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Program Studi S LEMBAGA PENJAMINAN MUTU, PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN KEKAYAAN INTELEKTUAL & LEMBAGA PENGEMBANGAN TEKNOLOGI SISTEM INFORMASI ITS 4 KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM

RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM Perkembangan ilmu-ilmu interdisiplin pada hakekatnya dilandasi oleh perkembangan Sumber daya Manusia di lingkungan UB, dimana mereka telah

Lebih terperinci

SURAT KEPUTUSAN Nomor 180/SK/R/IX/2011. Tentang Standar Mutu Jurusan/Program Studi. Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

SURAT KEPUTUSAN Nomor 180/SK/R/IX/2011. Tentang Standar Mutu Jurusan/Program Studi. Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya i SURAT KEPUTUSAN Nomor 180/SK/R/IX/2011 Tentang Standar Mutu Jurusan/Program Studi Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Menimbang : a. bahwa dalam rangka meningkatkan dan menjamin mutu penyelenggaraan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS Final Draf Tim Kolaborasi Penataan Program Pendidikan Dokter Spesialis dan Prodi Dokter Gigi Spesialis, 26 November 2013 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS DAN DOKTER GIGI SPESIALIS

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2014 Cara Penilaian 1. Setiap standar dan atau elemen dalam

Lebih terperinci

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH Versi 18 Mei 2016 BAN-PT AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH MATRIKS BORANG DAN EVALUASI-DIRI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI 2016 DAFTAR ISI halaman DAFTAR ISI ii MATRIKS

Lebih terperinci

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PADA PROGRAM PROFESI

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PADA PROGRAM PROFESI Lampiran Peraturan BAN-PT Nomor 27 Tahun 2018 tentang Instrumen Akreditasi Minimum Pembukaan Program Studi Pendidikan Guru pada Program Profesi BAN-PT INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKDEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI

STANDAR MUTU AKDEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI SA/LPM-UNSRAT/02.4 STANDAR MUTU AKDEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI Tahun 2014-2018 Universitas Sam Ratulangi i STANDAR MUTU AKADEMIK PENELITIAN UNIVERSITAS SAM RATULANGI TAHUN 2014-2018 SA/LPM-UNSRAT/02.4

Lebih terperinci

... BUKU I TIM AUDITOR UPT INSTITUT BISNIS MUHAMAADIYAH BEKASI

... BUKU I TIM AUDITOR UPT INSTITUT BISNIS MUHAMAADIYAH BEKASI INSTRUMEN UPT... BUKU I TIM AUDITOR UPT INSTITUT BISNIS MUHAMAADIYAH BEKASI BEKASI, 2017 Instrumen UPT 1 DAFTAR ISI Halaman COVER DALAM DAFTAR ISI IDENTITAS UPT DAFTAR NAMA STAFF / KARYAWAN IDENTITAS PENGISI

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU V PEDOMAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI No. Keterangan Halaman BAB I STANDAR

Lebih terperinci

STANDAR PROGRAM STUDI

STANDAR PROGRAM STUDI STANDAR PROGRAM STUDI Proses Pembelajaran Fakultas : Universitas : Islam Bandung Program Studi : NO KEGIATAN DESKRIPTOR STANDAR METODE PEMERIKSAAN 1 Persiapan Ketersediaan Spesifikasi Program FM-UNISBA-PP-PS-001

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PENJAMINAN MUTU STKIP SILIWANGI TAHUN AKADEMIK

LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PENJAMINAN MUTU STKIP SILIWANGI TAHUN AKADEMIK LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PENJAMINAN MUTU STKIP SILIWANGI TAHUN AKADEMIK 2015-2016 PROGRAM STUDI 1. PENDIDIKAN MATEMATIKA 2. PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 3. PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Lebih terperinci

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI

INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS / INSTITUT /SEKOLAH TINGGI 1. Kurikulum A. STANDAR ISI 1.1 Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan

Lebih terperinci

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER BUKU VII PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 DAFTAR ISI halaman DAFTAR ISI 1 BAB I.

Lebih terperinci