STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Transkripsi

1 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Universitas Respati Yogyakarta Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : ; Fax : B A D A N P E N J A M I N A N M U T U Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 0

2 KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas segala rahmat dan hidayah-nya penyusunan buku pedoman mengenai Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan sebagai salah satu unsur Sistem Penjaminan Mutu di UNRIYO telah dapat terselesaikan. Buku ini diharapkan memberikan pedoman kepada semua unit kerja di lingkungan UNRIYO dalam menjalankan tugas dan fungsi sesuai dengan posisinya. Pemahaman dan penguasaan dari makna Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan akan menjamin terciptanya pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi sebagai agen pembelajaran dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Dalam penyusunan buku pedoman ini kami telah berupaya sebaik-baiknya, meskipun demikian kami menyadari hasilnya belum sempurna, oleh karenanya masukan berupa kritik dan saran sangat dibutuhkan demi sempurnanya buku pedoman ini di masa yang akan datang. Ucapan terima kasih disampaikan kepada semua yang telah berpartisipasi dalam kegiatan ini, sehingga Buku Pedoman Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan dapat tersusun dengan baik. Semoga pedoman ini dapat lebih memacu UNRIYO sebagai salah satu perguruan tinggi yang mampu menghasilkan lulusan yang bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan bangsa. Yogyakarta, September 2014 Rektor, Prof. Dr. dr. Santoso, MS, Sp.OK. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 1

3 DAFTAR ISI STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN A. Pendahuluan... 3 B. Visi, Misi dan Tujuan... 4 C. Subyek/pihak yang Bertanggungjawab untuk Pemenuhan Isi... 5 D. Ruang Lingkup... 5 E. Mekanisme pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidi... 6 F. Pernyataan Isi Standar... 9 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 2

4 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA (UNRIYO) A. PENDAHULUAN Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan merupakan standar minimal yang harus dipenuhi oleh setiap Perguruan Tinggi dalam melaksanakan operasional kegiatannya berdasarkan pada UU Sisdiknas maupun berbagai peraturan pelaksanaannya. Universitas Respati Yogyakarta (UNRIYO) dalam menetapkan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikannya disamping memacu pada berbagai peraturan yang ditetapkan pemerintah juga mendasarkan pada Statuta dan Rencana Strategis UNRIYO yang telah disahkan oleh Senat Universitas sebagai Lembaga Normatif Tertinggi. Di dalam Bab VI PP No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) bagian Kesatu tentang Pendidik pasal 28 (1) menyebutkan bahwa Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional, sedangkan dalam ayat 2 (dua) nya disebutkan bahwa kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud pada ayat 1 (satu) adalah tingkat pendidikan minimal yang harus dipenuhi oleh seorang pendidik yang dibuktikan dengan ijazah dan/atau sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Kualifikasi akademik pendidik sebagaimana dalam pasal 31 PP No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) menyatakan bahwa pendidik pada perguruan tinggi untuk program sarjana harus berkualifikasi lulusan program magister (S2) dan untuk program magister (S2) dan program doktor (S3) harus lulusan program doktor (S3). Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Sebagai tenaga kependidikan juga harus memiliki kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi sesuai dengan bidang tugasnya. Kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi tersebut dikembangkan oleh BSNP. Untuk menjalankan tugasnya sesuai dengan fungsinya sebagai pendidik selanjutnya disebut dosen maupun tenaga kependidikan secara profesional, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 3

5 dosen dan tenaga kependidikan memiliki hak dan kewajiban sebagaimana diatur dalam UU Guru dan Dosen, PP No.19 tahun 2005 dan Peraturan internal UNRIYO yang dituangkan dalam surat Keputusan Yayasan tentang Peraturan Pokok Ketenagakerjaan dan Buku Pedoman Pendidikan dan Pelatihan. B. VISI, MISI, dan TUJUAN Visi dan Misi merupakan dasar utama standar kerjasama. Visi dan misi yang dirumuskan UNRIYO merupakan komitmen bersama yang akan diwujudkan oleh UNRIYO. Visi, Misi dan Tujuan UNRIYO sebagai berikut : VISI Visi UNRIYO adalah : Menjadi institusi pendidikan yang unggul dan terpercaya untuk menghasilkan sumber daya manusia profesional yang dapat bersaing di tingkat global MISI Misi UNRIYO adalah : 1. Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi yang berorientasi pada pengembangan kualitas sumber daya manusia profesional sesuai dengan disiplin ilmu kesehatan, sains dan teknologi dan ilmu sosial dan ekonomi. 2. Memberikan pelayanan prima kepada seluruh sivitas akademika dan masyarakat. 3. Melaksanakan kerjasama dengan seluruh masyarakat, baik tingkat lokal, nasional, regional maupun internasional. 4. Menumbuhkan kreatifitas dan kemampuan diri mahasiswa serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan. 5. Menerapkan manajemen Sentralisasi Administrasi Desentralisasi Akademik Riset (SADAR) dan taat azas mengacu pada Undang-Undang dan peraturan yang berlaku. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 4

6 TUJUAN Tujuan UNRIYO adalah : 1. Menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, berjiwa wirausaha dan kompetitif. 2. Menghasilkan karya penelitian dan karya ilmiah yang berkualitas dan bermanfaat bagi komunitas sivitas akademika, pemerintah dan masyarakat. 3. Menghasilkan pengabdian dan pelayanan terbaik kepada masyarakat dalam membangun bangsa dan negara. 4. Menghasilkan kepuasan pelayanan terhadap sivitas akademika dan masyarakat 5. Menghasilkan jejaring kerjasama yang luas dengan berbagai institusi pemerintah maupun swasta, organisasi profesi, lembaga swadaya masyarakat, dan pihak pengguna baik di dalam dan di luar negeri untuk mendukung proses pembelajaran sesuai kompetensi lulusan. 6. Menghasilkan tata kelola yang adil, kredibel, transparan dan akuntabel. C. Subyek / Pihak yang bertanggungjawab untuk pemenuhan isi Subyek/pihak yang bertanggungjawab untuk pemenuhan isi standar pendidik dan tenaga kependidikan proses adalah : 1. Pimpinan Universitas 2. Pimpinan Fakultas 3. Pimpinan Program Studi 4. Dosen 5. Karyawan D. RUANG LINGKUP Standar Pendidik dan Ketenagakerjaan merupakan kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan, sesuai dengan UU Sisdiknas, PP No.19 tahun 2005 serta berbagai peraturan yang ditetapkan oleh UNRIYO yaitu Statuta, Peraturan Pokok Ketenagakerjaan dan Pedoman Pendidikan dan Pelatihan. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan merupakan acuan minimal yang harus dipenuhi pendidik dan tenaga pendidik mulai dari rekrutasi, pendidikan dan pelatihan, mutasi dan promosi, kompensasi dan pihak yang meliputi standar Kualifikasi Akademik Dosen, Standar Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 5

7 Kompetensi Dosen, Standar Sertifikasi Keahlian Dosen, Standar Rasio Dosen- Mahasiswa, Standar Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan, Standar Sertifikasi Keahlian Tenaga Kependidikan. E. MEKANISME PEMENUHAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Seperti penetapan seluruh standar di dalam SPMI-PT, maka untuk menetapkan Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan UNRIYO dilakukan melalui langkah-langkah sebagai berikut : 1. Melakukan studi terlebih dahulu terhadap seluruh ketentuan normatif berupa peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang dosen dan nondosen. 2. Melakukan evaluasi diri dengan menerapkan SWOT analysis. 3. Melakukan uji publik, apabila perlu, terhadap rancangan isi standar dengan mengundang perwakilan dari unsur-unsur para pemangku kepentingan (stakeholders) UNRIYO. Uraian rinci setiap langkah tersebut adalah sebagai berikut : 1. Studi Pendahuluan Terhadap Ketentuan Normatif Tujuan dari studi ini adalah untuk mengetahui apakah Pemerintah melalui perundang-undangan telah menetapkan standar minimum nasional tentang Dosen dan Tenaga Kependidikan. Apabila standar minimum nasional itu ternyata telah ada, maka setiap PT harus terlebih dahulu memenuhi standar nasional tersebut. Dengan demikian setiap PT akan taat asas dan patuh pada aturan normatif yang berlaku. Berikut ini uraian detail tentang perundang-undangan tersebut. 1.1 Hak-hak normatif Dosen dan Tenaga Kependidikan UNRIYO dalam menetapkan standar mutu Dosen dan Tenaga Kependidikan mengacu pada terpenuhinya semua hak mereka sebagaimana diatur dalam Pasal 40 UU Sisdiknas, yaitu : a. Penghasilan dan jaminan kesejahteraan sosial yang pantas dan memadai. b. Penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi kerja. c. Pembinaan karier sesuai dengan tuntutan pengembangan kualitas. d. Perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas dan hak atas hasil kekayaan intelektual. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 6

8 e. Kesempatan untuk menggunakan sarana, prasarana dan fasilitas pendidikan untuk menunjang kelancaran pelaksanaan tugas. Khusus Dosen, pasal 51 UU Guru dan Dosen menambahkan bahwa dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, dosen berhak : a. Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi, akses sumber belajar, informasi, sarana dan prasarana pembelajaran, serta penelitian dan pengabdian kepada masyarakat b. Memiliki kebebasan akademik, mimbar akademik dan otonomi keilmuan c. Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan menentukan kelulusan peserta didik d. Memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi profesi/organisasi profesi keilmuan. 1.2 Kewajiban Normatif Dosen dan Tenaga Kependidikan UNRIYO dalam menetapkan standar mutu bagi Dosen dan Tenaga Kependidikan mengacu pada kewajiban normatif mereka sebagaimana secara minimum diatur oleh Pasal 40 UU Sisdiknas, sebagai berikut : a. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis b. Mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu pendidikan c. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya. UU Guru dan Dosen mengatur kewajiban Dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan : a. Melaksanakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat b. Merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 7

9 c. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni d. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, rasa, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosio-ekonomi peserta didik dalam pembelajaran e. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum dan kode etik serta nilai-nilai agama dan etika f. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. Dapat saja sebuah PT menambahkan kewajiban bagi Dosen dan Tenaga Kependidikan untuk, misalnya memberi perhatian lebih pada masyarakat tersisih, apabila hal ini memang sesuai dengan visi dan misi PT tersebut. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 8

10 F. PERNYATAAN ISI STANDAR No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR 1 Kualifikasi akademik dosen 2 Kompetensi Dosen 3 Sertifikasi keahlian dosen PENDIDIK Setiap dosen harus lulus/berijazah : Magister untuk pengajar program sarjana dan diploma Setiap Dosen harus mempunyai empat ranah kompetensi, yaitu : kompetensi andragogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. TOEFL minimal 500 Setiap dosen harus sudah diakui keprofesionalismenya % pendidikan S-2 terakhir dosen % dosen yang memenuhi keempat ranah kompetensi % dosen yang memiliki TOEFL 500 % dosen yang sudah memperoleh 60% 70% 80% 100% 100% Ijazah/transkrip akademik dosen 40% 50% 60% 75% 100% Formulir rekam jejak kompetensi dosen 40% 50% 60% 75% 90% % Skor Toefl 30% 40% 40% 50% 60% Daftar dosen yang sudah mendapatkan Sertifikat Dosen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 9

11 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR 4 Rasio Dosen Tetap Mahasiswa 5 Jabatan akademik Rasio jumlah dosen tetap dan jumlah mahasiswa 1:20 Setiap dosen harus mengajukan kenaikan jabatan fungsional akademik maksimum 4 tahun dan untuk mencapai jabatan akademik profesor, setiap dosen harus mempunyai gelar akademik doktor sertifikat % rasio dosen mahasiswa setiap program studi % dosen yang mengajukan usulan jabatan akademik 20% 25% 50% 75% 100% Peta komposisi dosen berdasarkan gelar akademik dan jabatan akademik di tingkat program studi dan di tingkat perguruan tinggi. Peta komposisi mahasiswa di setiap program studi dan di PT 20% 25% 50% 75% 100% Formulir pengusulan jabatan akademik dosen, keputusan pihak berwenang tentang jabatan akademik setiap dosen. 6 Beban kerja Beban kerja minimum setiap % beban kerja 60% 80% 100% 100% 100% Surat penugasan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 10

12 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR dosen tetap 14 satuan kredit dosen 12 satuan kredit 7 Rekrutasi dosen 1) Pendidikan minimal bagi % jumlah calon dosen program pelamar yang magister adalah Doktor, memenuhi program sarjana dan kualifikasi diploma adalah magister, dengan nilai TPA minimal 550 dan TOEFL minimal 500 / IELTS minimal 5 2) Pendidikan a. PT yang dituju PTN atau PTS yang terakreditasi A / PT di luar negeri baik negeri maupun swasta yang terakreditasi % PT yang dituju (PTN/PTS/LN) dosen 40% 50% 60% 60% 70% Formulir penilaian wawancara dosen, soal seleksi dosen, misalnya Tes Potensi Akademik dan Bahasa Inggris PTS: 30% LN: 8% PTN: 70% PTS: 30% LN: 6% PTN: 70% PT- LN: 30% PTN: 60% PT- LN: 40% PTN: 50% PTL N: 50% b. Prodi yang dituju harus sesuai dengan kompetensi dosen 80% 100% 100% 100% 100% Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 11

13 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR (linier) c. Untuk S3, masa kerja minimal 5 d. Mempunyai IKAD lebih dari 3 e. Masa pengabdian : 2n+1, jika melanggar mengganti 3 kali biaya studi 40% 50% 60% 60% 70% 40% 50% 60% 60% 70% 80% 100% 100% 100% 100% 8 Pendidikan dan Latihan f. Komponen biaya studi : SPP, uang buku dan fotokopi, biaya tesis/disertasi, S3 ditambah biaya ujian terbuka 80% 100% 100% 100% 100% 1) Pelatihan : a. Pelatihan 5-10 juta Syarat : IKAD 3.5 dan kehadiran administrasi 80% 100% 100% 100% 100% Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 12

14 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR i. IKAD > 3.5 ii. Kehadiran administrasi > 50% Kewajiban : Masa pelatihan < 1 tahun, masa pengabdian minimal 2 tahun Masa pelatihan > 1 tahun, masa pengabdian 2n+1 b. Pelatihan < 5 juta Syarat : iii. IKAD > 3.5 iv. Kehadiran administrasi > 50% Kewajiban : Masa pelatihan < 1 tahun, masa pengabdian minimal 1 tahun % dosen yang mengabdi min. 1 tahun 80% 100% 100% 100% 100% Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 13

15 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR 2) Masa pelatihan > 1 tahun, masa pengabdian n+1 % dosen yang mengabdi min. n+1 80% 100% 100% 100% 100% 9 Promosi Dosen dengan kinerja yang baik akan mendapatkan kesempatan promosi jabatan 10 Kesejahteraan a. Gaji minimal sama dengan PNS b. Tunjangan asuransi kesehatan c. Tunjangan asuransi hari tua % dosen yang mendapatkan promosi jabatan 20% 30% 40% 50% 60% % gaji sama 70% 80% 90% 100% 100% dengan PNS Minimal 80% 100% 100% 100% 100% /bulan /bulan 80% 100% 100% 100% 100% d. Tunjangan kematian % 50% 75% 80% 100% e. Rekreasi 2 tahun sekali 40% 50% 75% 80% 100% f. Tunjangan pendidikan Minimal 15% 25% 50% 75% 100% Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 14

16 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR anak setiap bulan Juli 11 Pemberhentian Kerja Telah mencapai usia pensiun : a. Lektor ke atas 65 tahun % dosen Lektor yang pensiun usian 65 tahun 0% 0% 0% 30% 35% 1 Tingkat Pendidikan b. Ass Ahli 55 tahun % dosen Ass 0% 0% 0% 0% 0% Ahli yang pensiun usia 55 tahun TENAGA KEPENDIDIKAN Setiap tenaga kependidikan % pendidikan 30% 40% 60% 80% 100% Ijazah/transkrip harus mempunyai pendidikan terakhir tenaga akademik tenaga minimal sarjana sesuai dengan kependidikan kependidikan atau bidangnya sertifikat keahlian 2 Kompetensi Tenaga Setiap tenaga kependidikan harus mempunyai kompetensi % tenaga kependidikan 30% 40% 60% 80% 100% Formulir rekam jejak kompetensi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 15

17 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR Kependidikan sesuai dengan bidangnya yang dikembangkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan ditetapkan dengan peraturan Menteri yang memenuhi kompetensi sesuai dengan bidangnya tenaga kependidikan 3 Rekrutasi tenaga kependidikan 4 Standar ketersedian tenaga pendidik Pendidikan minimal bagi tenaga kependidikan adalah sarjana dengan sertifikat kompetensi tertentu, lulus Tes Psikologi dan TOEFL min 400 dan IELTS min 4 a. Ketersediaan tenaga pendidik yang memenuhi perundangan. b. Ketersediaan tenaga kependidikan. % jumlah pelamar yang memenuhi kualifikasi 1:<31 (eksakta) atau 1:<100 (sosial). Rasio tenaga kependidikan 30% 40% 60% 80% 100% Formulir penilaian wawancara tenaga kependidikan, soal seleksi tenaga kependidikan, misal Tes Potensi Akademik dan Bahasa Inggris 60% 70% 70% 80% 100% 60% 70% 70% 80% 100% Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 16

18 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR 1 : 100 dan mahasiswa c. Ketersediaan sistem PT memiliki 7 pengelolaan pendidik dan pedoman tenaga kependidikan. tertulis yang lengkap; dan ada bukti dilaksanakan secara konsisten pada standar perencanaan, rekrutmen, seleksi, pemberhentian, orientasi dan penempatan, pengembangan karier dan pendidikan lanjut, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 17

19 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR d. Ketersediaan pedoman dan dokumen implementasi tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. remunerasi, penghargaan, dan sanksi. PT memiliki 3 pedoman tertulis yang lengkap; dan ada bukti dilaksanakan secara konsisten tentang kinerja dosen di bidang (1) pendidikan (2) penelitian (3) pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 18

20 No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR yang terdokumentasi dengan baik. REKAM JEJAK NO Judul Dokumen Revisi Ke- Tanggal Revisi Kode Dokumen 1 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 0 STD/SPMI/IV/2014 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 19