Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN

n objek berlainan 1

JIM Pengantar Statistik

UNlVERSlTl SAlNS. Kursus Semasa Cuti Panjang Sidang Akademik 2003/2004. April Masa : 3 jam

TOPIK 8 : MENGGUNAKAN KEBARANGKALIAN

STATISTIK ASAS. Nordin Tahir Jabatan Ilmu Pendidikan IPG Kampus Ipoh

UNlVERSlTl SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2004/2005. Oktober Masa : 3 jam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 MATEMATIK TAMBAHAN

UNlVERSlTl SAWS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2003/2004. FebruarVMac Masa: [3 jam]

SMK SERI PERKASA, HUTAN MELINTANG PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 MATEMATIK TAMBAHAN. Kertas 2. Dua Jam Tiga Puluh Minit

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Pertama Sidang 1992/93. Oktober/November MAT Statistik Pennulaan.

STATISTIK DALAM PENYELIDIKAN MBE UJIAN T

...U- UNlVERSlTl SAlNS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2003/2004. September / Oktober 2003

RM Jumlah kos Kos tetap Jumlah jualan

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Tambahan Sidang 1986/87. MAT163 - Statistik Permu1aan

JIM Pengantar Statistik

I I I I I I - I I I - I I I I I

ATW Statistik Perniagaan ATW Kaedah Kuantitatif

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Kursus Semasa Cuti Panjang Sidang Akademik 2004/2005. Mei Masa : 3 jam

Tentukan kelas mod dan nilai mod bagi data terkumpul berikut. Skor Kekerapan

Bahagian A (40 markah) menqambil kira latar belakang sosio-ekonomi mereka. Pernyataan ini lebih tepat merujuk kepada?

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 MATEMATIK SET 2 Kertas 2

UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM PERINGKAT DAERAH SUBIS MATEMATIK 015/2 Kertas 2 1 Jam Satu jam JANUARI 2016

JIM Pengantar Penyelidikan Operasi

Tujuan Pengujian, Pengukuran dan Penilaian

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN MEI 2003 MATEMATIK II KERTAS II MASA 2 ½JAM

SULIT 1 015/2 SULIT NAMA :... NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR MGB DAERAH SAMARAHAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

BAB 3 : METODOLOGI KAJIAN. kajian ini secara terperinci. Ini kerana metodologi merupakan satu aspek yang penting

G CAKNA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

BAHAGIAN A [52 Markah]

BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2004/2005. Oktober 2004

BAHAGIAN A [52 Markah]

BOI 109/4- Biostatistik

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX. MATEMATIK 015/1 Kertas 1 September 1 jam Satu jam

6. PILIHATUR & GABUNGAN

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

I I I I I I I -I I I -I I I I l

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Sidang 1986/87. MAT163 - Statistik Permulaan

ABSTRAK. persampelan tersebut yang melibatkan persampelan rawak mudah dan sistematik.

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. I. Mengenal pasti strategi membaca teks yang paling kerap dan biasa digunakan

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

10 MARKAH DALAM GENGGAMAN!

Pengurusan Data Kajian Dengan Menggunakan Microsoft Excel. Latihan 1

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2012

Jawab semua soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan ukuran panjang reben.

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK / SJKC / SJKT)

-t3e' IQK 214t3 - KAWALAN MUTU UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

LATIHAN PENGUKUHAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27 MEI 12 JUN 2017 MATEMATIK TINGKATAN 5 NAMA:...

INTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG

PENERAJU TUNAS POTENSI 2016

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP

PISMP (PEMBELAJARAN JARAK JAUH) TUGASAN PROJEK

BAHAGIAN A 30 markah. Jawab semua soalan pada kertas saranan jawapan yang disediakan.

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 015/2. MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

TAKLIMAT PEPERIKSAAN. i. Purata Nilaian Mata (PNM) atau Grade Point Average (GPA) ii. Himpunan Purata Nilaian Mata (HPNM) atau Cumulative Grade Point

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

AKTA UNIVERSITI DAN KOLEJ UNIVERSITI 1971 PERLEMBAGAAN UNIVERSITI MALAYA 1997 KAEDAH-KAEDAH UNIVERSITI MALAYA (IJAZAH DOKTOR FALSAFAH) 2007

BORANG PERMOHONAN MEMASUKI MAKTAB TENTERA DIRAJA. e. Kewarganegaraan * Warganegara / Penduduk Tetap / Sementara / Bukan Warganegara *

ANGKA GILIRAN PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH MATEMATIK JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

6.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN. hingga 5. Saya telah memberi bimbingan kepada empat orang peserta sekurangkurang

SULIT 015/1 015/1 SULIT

Sukatan Pelajaran MATEMATIK TAMBAHAN Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah

SULIT 015/1. 1. Antara yang berikut, yang manakah penukaran yang betul?

PERTANDINGAN TEKNOLOGI PELANCARAN ROKET Peraturan Umum dan Syarat syarat

FAKULTI KOMPUTERAN PANDUAN PEPERIKSAAN AKHIR

UJIAN MINAT BELAJAR (Soal Selidik) Bil Pernyataan (item) Jumlah Skor

Analisis Risiko PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN

TOPIK 4 : POLA DAN FUNGSI - Graf Fungsi

Yahya Bin Buntat & Noor Al Mahdin Bin Mohamad Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia

BAB EMPAT ANALISIS DATA PENGARUH KURSUS PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP CARA HIDUP PELAJAR

BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. Keputusan kajian akan dianalisis dalam tiga bahagian seperti berikut:

BOLA JARING Permainan Kecil Bola Jaring

Bengkel Teknik Menjawab Matematik Format Baharu UPSR Untuk Murid-murid Tahun 6 PPD Penampang 2016 DISEDIAKAN OLEH : CIKGU WONG YICK YIM

Pemilihan Pakej Mata Pelajaran Tingkatan Empat Tahun 2011 dan SPM tahun 2012

GARIS PANDUAN KOD KURSUS DAN PARAMETER KURSUS

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini.

Penganjur : Kerjasama :

MENINGKATKAN AMALAN KESELAMATAN DALAM BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KHB) MELALUI KONSEP REA (RISKS, EFFECTS, & ACTS)

PRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK

Matematik - 1. Tempat : Tarikh : Nama : Sekolah : Ikrar saya dalam membuat persediaan untuk memperolehi A dalam Matematik UPSR: Tarikh: Tanda tangan:

SYARAT-SYARAT DAN PERATURAN PERTANDINGAN DEBAT PIALA MENTERI BESAR PERAK 2017

Pingpong. Permainan Kecil Pingpong. Permainan 1: Melantun bola pingpong. Permainan 2: Memungut bola dengan pantas

MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN LIMA DALAM BAHASA INGGERIS

PERATURAN PERTANDINGAN KAROM LELAKI / WANITA PESUMA KE-30

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

LOGO DAN NAMA SEKOLAH JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG PEPERIKSAAN BERSAMA PERCUBAAN SPM 2007 TINGKATAN 5. GEOGRAFI Kertas 2 Dua Jam

S T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER (SESI OKTOBER 2013)

SULIT Ujian Mac 2018 A 1. Rajah Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah paling hampir dengan 6?

BAB 4 : STATISTIK II

Pertimbangan Pengumpulan Data

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 MATEMATIK TINGKATAN 5

Transkripsi:

BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN Sesi 1 Taburan Binomial A. Pembolehubah rawak diskret Contoh Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X. B. Kebarangkalian suatu peristiwa dalam taburan binomial 1. Satu eksperimen yang mempunyai dua kesudahan sahaja iaitu kejayaan atau kegagalan. 2. Kebarangkalian untuk memperolehi r kali kejayaan dalam taburan binomial diberi oleh dengan n = bilangan percubaan p = kebarangkalian kejayaan q = kebarangkalian kegagalan (dengan p+q=1) Contoh 1 Jika sekeping duit syiling dilambung 8 kali, cari kebarangkalian bahawa angka muncul sebanyak 5 kali.

Contoh 2 Syafikah membeli 10 biji oren. Kebarangkalian sebiji oren yang dibeli masam ialah 0.2. Carikan kebarangkalian bahawa oren itu (a) tepat sebiji masam, (b) tidak lebih daripada sebiji oren masam, (c) sekurang-kurangnya dua biji oren masam. Graf Taburan Binomial Contoh Sebuah keluarga mempunyai tiga orang anak. Jika X mewakili bilangan anak lelaki, (a) senaraikan elemen pembolehubah rawak diskret binomial X, (b) hitungkan kebarangkalian untuk setiap elemen X, (c) plotkan graf untuk mewakili taburan binomial X.

Sesi 2 Min, varians dan sisihan piawai bagi taburan binomial Contoh 1. Jika min dan sisihan piawai X masing- X ialah pembolehubah rawak diskret dengan masing ialah 9.6 dan 2.4, carikan nilai n.

Contoh 2 Dalam satu peperiksaan percubaan SPM di sekolah, 2 daripada 5 orang pelajar gagal dalam Bahasa Inggeris. (a) Jika 6 orang dipilih secara rawak, carikan kebarangkalian tidak lebih daripada 2 orang pelajar gagal Bahasa Inggeris. (b) Jika terdapat 200 orang pelajar tingkatan 5 di sekolah itu, carikan min dan sisihan piawai bilangan pelajar yang gagal Bahasa Inggeris.

Contoh 3 Dalam satu kaji selidik, 60% daripada pesakit yang menghidap penyakit tertentu dipulihkan dengan ubat Y. Jika seorang doktor ingin memberi rawatan kepada 7 orang pesakit yang dipilih secara rawak dengan ubat Y, apakah kebarangkalian (a) 4 orang pesakit akan pulih? (b) lebih daripada 5 orang pesakit akan pulih? Contoh 4 Sebuah kilang menghasilkan komponen elektronik. 10% daripada komponen tersebut adalah rosak. (a) Jika seorang juruteknik memilih 100 komponen itu secara rawak untuk diuju, carikan min dan sisihan piawai bagi komponen yang rosak. (b) Carikan bilangan komponen yang minimum supaya kebarangkalian memperoleh sekurangkurangnya satu komponen rosak melebihi 0.8.

Sesi 3 Taburan Normal Piawai Kebarangkalian skor-z. Contoh Cari nilai bagi setiap yang berikut : (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g)

(a) (b) (c)

(d) (e)

(f) (g) #NOTA 1. 2.

Sesi 4 Contoh 2 Carikan skor-z bagi setiap yang berikut : (a) (b) (c) (d) (e) (a) (b)

(c) (d)

(e) Menukarkan pembolehubah rawak bagi taburan normal, X, kepada pembolehubah piawai, Z Contoh Taburan normal X mempunyai min 15 dan varians 16. Cari skor-z apabila (a) (b) (c)

Mewakilkan kebarangkalian sesuatu peristiwa dengan mengunakan tatatanda set Contoh Jisim buah jambu yang dipetik dari sebuah dusun mempunyai taburan normal dengan min 250 g dan sisihan piawai 20 g. Wakilkan kebarangkalian jisim buah jambu yang dipilih secara rawak adalah lebih besar daripada 200 g tetapi kurang daripada 300 g dalam bentuk tatatanda set. Sesi 5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan taburan normal Contoh 1 Markah sekumpulan pelajar dalam ujian Matematik Tambahan bertabur secara normal dengan min 55 dan varians 36. Jika seorang pelajar dipilih secara rawak, carikan kebarangkalian (a) markahnya lebih daripada 75, (b) markahnya diantara 50 dan 75. (a)

(b) Contoh 2 Jisim sekeping biskut bertabur secara normal dengan min 7 g dan sisihan piawai 0.2 g. (a) Carikan kebarangkalian biskut yang dipiih secara rawak mempunyai jisim lebih daripada 7.25 g. (b) Jika 80% daripada biskut mempunyai jisim lebih daripada t g, carikan nilai t.

Contoh 3 Tinggi sekumpulan ahli kadet yang mengambil bahagian dalam perbarisan Hari Kebangsaaan bertabur secara normal dengan min 165 cm dan sisihan piawai 8 cm. (a) Cari kebarangkalian seorang ahli kadet yang dipilih secara rawak mempunyai ketinggian di antara 157 cm dan 177 cm. (b) Carikan bilangan ahli kadet yang tinggi mereka di antara 157 cm dan 177 cm, diberi bahawa terdapat sekumpulan 2000 orang ahli kadet.