PENGARUH JADWAL PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

dokumen-dokumen yang mirip
PENGARUH PENERAPAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Disusun oleh: DEWI PRASTIWI A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT

UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DELIKAN

IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE

(Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2012/2013) SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCHEMA-BASED INSTRUCTION (SBI)

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Matematika.

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF BERBASIS TUTOR SEBAYA

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 CAWAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH KECERDASAN INTERPERSONAL DAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

SRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Oleh: Puput Kurniawati A

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh : YULIA NUGRAHENI

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. PendidikanMatematika DEVID AGUS HARTATO A

HASAN ABDUL CHOLIL A

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika. Oleh: ENDAH NOVA ASTUTI

( Pada Kelas VIII Semester II SMP Muhammadiyah 1 Surakarta ) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

ROSIANA TRI ENDRASTI A

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN METODE QUESTION STUDENT HAVE. (PTK Pembelajaran Kelas VII B SMP KARYA Toroh)

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Strata Satu (S-1) Oleh : LENI TRI KUSWINIARTI

PENINGKATAN PERCAYA DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI KUBUS DAN BALOK DENGAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Diajukan oleh : NOVIANA RAHMAWATI A

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi. Disusun Oleh:

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER 3 KELAS RSBI DAN REGULER DITINJAU DARI KELOMPOK MATA KULIAH

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh : ANISA NUR AINI

( PTK SKRIPSI. Disusun Oleh:

SKRIPSI. persyaratan. Disusun oleh: IRINA A

UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS MEMECAHKAN MASALAH (PBL) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TERAS. Skripsi. Untuk memenuhi persyaratan

PENGARUH METODE INKUIRI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH X SURAKARTA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

DITA PUTRI HARDANI A

CHRISTINA INDAH PUSPITA SARI A

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

PROFIL PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERBANDINGAN BERDASARKAN GAYA BELAJAR DAN GAYA KOGNITIF

ANALISIS SOAL - SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER MATEMATIKA DITINJAU DARI VALIDITAS ISI DI SMP NEGERI 1 SIDOHARJO WONOGIRI SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika.

PENGARUH MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Matematika

HUBUNGAN ANTARA WAKTU BELAJAR EFEKTIF DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII

PERSETUJUAN. Yang dipersiapkan dan disusun oleh: ESTY WAHYUNINGSIH NIM : A

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KERJA PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 16 SURAKARTA

EFEKTIVITAS OPEN ENDED APPROACH

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS RSBI DAN REGULER DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

RONDIYATUN A54F100034

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS RSBI DAN REGULAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL DI SMP AL

ANALISIS KESULITAN MELUKIS DAN MEMAHAMI GARIS MATEMATIKA UMS. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Matematika

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING

SKRIPSI. Persyaratan. Oleh: A PROGRAM FAKULTA

BUDAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL SKRIPSI

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KERJA KELOMPOK DAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN PUCANGAN 04 KARTASURA

SILVIA ESTRI MURWANTI A

HUBUNGAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT MODEL MATEMATIKA DAN KOMPUTASINYA TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK CERITA

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TUTORIAL DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR

PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP NEGERI 1 EROMOKO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/ 2013

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.

ANALISIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA KELAS BERKEBUTUHAN KHUSUS SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI SURAKARTA DITINJAU DARI AKTIVITAS GURU SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: NURYATI A

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika. Oleh: ENI NURYATI A

SETIA HADI WICAKSANA A KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

ANALISIS KESALAHAN DALAM PENYELESAIAN SOAL OPERASI BILANGAN PECAHAN

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun Oleh : BAGAS RASIOTA A

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS)

PENERAPAN STRATEGI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KONSEP DASAR MATEMATIKA

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS. TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II

S K R I P S I Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat sarjana S-1 Pendidikan Matematika

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi

( Pada Kelas VII Semester I SMP Negeri 1 Boyolali ) SKRIPSI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-I Program Studi Pendidikan Matematika. Disusun Oleh :

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Biologi. Oleh : ELI FATMAWATI

SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI JIGSAW

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun Oleh: YOLAN KUSUMANINGTYAS A

PENGARUH MINAT PROFESI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN ANGKATAN 2010 SKRIPSI

PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI GENIUS LEARNING

PENERAPAN STRATEGI PEER LESSONS

PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION

(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII C Semester Genap SMP Penda Tawangmangu Tahun 2012/2013)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memenuhi Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika.

PENERAPAN STRATEGI CARD SORT

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK MELALUI STRATEGI THINK-TALK-WRITE (PTK Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 1 Nogosari 2013/2014)

PENINGKATAN KEBERANIAN BERBICARA DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING SISWA KELAS V

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LOGIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MAGIC BOX

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE (ETH) PADA TAHUN 2013 / 2014

Transkripsi:

PENGARUH JADWAL PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika KIKI NUR CAHYATI A 410 090 070 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

PERSETUJUA ii

PENGESAH iii

iv

MOTTO Tuntutlah ilmu, sesungguhnya menuntut ilmu adalah pendekatan diri kepada Allah Azza wajalla, dan mengajarkannya kepada orang yang tidak mengetahuinya adalah sodaqoh. Sesungguhnya ilmu pengetahuan menempatkan orangnya, dalam kedudukan terhormat dan mulia (tinggi). Ilmu pengetahuan adalah keindahan bagi ahlinya di dunia dan di akhirat. (HR. Ar-Rabii ) Tuntutlah ilmu dan belajarlah (untuk ilmu) ketenangan dan kehormatan diri, dan bersikaplah rendah diri kepada orang yang mengajar kamu. (HR. Ath-Thabrani) Ambillah kesempatan berdo a ketika hati sedang lemah lembut karena itu adalah rahmat. (HR. Ad-Dailami) Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang tertawa bahagia, tetapi hanya kamu sendiri yang menangis; dan pada kematianmu semua orang menangis sedih, tetapi hanya kamu sendiri yang tersenyum. (Mahatma Gandhi) Kebanggan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bengkit kembali setiap kali kita jatuh. (Confusius) Violenct people deceive their friends and lead to disaster. But the wise man bring knowledge to his friend. (Anonymous) Segala sesuatu yang kita kerjakan akan menjadi indah, jika diniati dengan hati dan dilakukan dengan kesungguhan. (Penulis) v

PERSEMBAHAN Syukur Allhamdulillah kehadirat-mu Ya Allah, Engkau telah memberikan kesabaran dan kemudahan sehingga hamba dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Dengan segenap cinta, kupersembahkan untaian kata ini untuk Ayah dan Ibu ku Tersayang Terima kasih untuk kasih sayang yang tiada henti, perjuangan, doa dan semangat yang senantiasa telah kalian berikan hingga aku dapat menggapai semua ini. Adikku Tersayang Untuk Okta adikku, terima kasih atas perhatian dan kasih sayang yang telah kau berikan Keluarga Besar Kakek, Nenek Terima kasih atas dukungan dan semangatnya serta doa sampai skripsi ini terselesaikan Teman-temanku Terima kasih untuk teman-teman kelas RSBI 2009 terutama sahabatsahabatku (Fitri, Ida, dan Lina) telah hadir dalam kehidupanku, menemaniku, berbagi suka duka dan berjuang bersama vi

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb Puji syukur kehadirat Allah SWT atas melimpahkan rahmat, hidayah dan inayahnya yang telah diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Pengaruh Jadwal Pelajaran Matematika Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Adapun tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam menyusun skipsi ini penulis banyak mendapatkan masukan, saran, bimbingan dorongan serta nasehat dari berbagai pihak maka dengan segala kerendahan hati serta penghargaan yang tulus penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada : 1. Bapak Idris Harta, M.A Ph.D selaku dosen pembimbing yang dengan sabar telah memberikan bimbingan dan pengarahan dari awal hingga terselesainya skripsi ini. 2. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M. Si selaku pembimbing Akademi kelas RSBI 2009 dan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini. vii

3. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku ketua Jurusan Pendidikan Matematika viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL....i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN......iii HALAMAN PERNYATAAN...... iv HALAMAN MOTTO......v HALAMAN PERSEMBAHAN........vi KATA PENGANTAR......vii DAFTAR IS......ix DAFTAR GAMBAR.........xii DAFTAR TABEL....xiii DAFTAR LAMPIRAN.....xiv ABSTRAK......xv BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang......1 B. Identifikasi Masalah......4 C. Pembatasan Masalah......4 ix

D. Rumusan Masalah...5 E. Tujuan Penelitian...5 F. Manfaat Penelitian...5 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian Teori...6 1. Prestasi Belajar Matematika..6 2. Jadwal Pembelajaran Matematika..14 B. Kajian Pustaka...15 C. Kerangka Berpikir....18 D. Hipotesis Penelitian..19 BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian...20 B. Tempat dan Waktu Penelitian...20 C. Populasi, Sampel dan Sampling...21 D. Metode Pengumpulan Data....23 E. Variabel Penelitian.....23 F. Teknik Analisis Data.....25 x

BAB IV : HASIL dan PEMBAHASAN A. Deskripsi Penelitian.. 29 B. Deskripsi Data..31 C. Uji Prasyarat Analisis Penelitian. 37 D. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis...38 E. Pembahasan....39 BAB V : KESIMPULAN, IMPLIKASI dan SARAN A. Kesimpulan....42 B. Implikasi...43 C. Saran...43 DAFTAR PUSTAKA...45 LAMPIRAN...48 xi

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 : Gambar Kerangka Berfikir...19 Gambar 4.2 : Grafik Histogram Prestasi Belajar Kelas Pagi...33 Gambar 4.3 : Grafik Histogram Prestasi Belajar Kelas Siang...35 Gambar 4.4 : Grafik Histogram kategori Prestasi Belajar...37 xii

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Perbedaan Variabel-variabel Penelitian... 17 Tabel 3.1 Perencanaan Waktu Penelitian... 21 Tabel 3.2 Daftar Kontingensi Hasil Pengamatan... 27 Tabel.4.1 Uji Keseimbangan... 31 Tabel.4.2 Distribusi Prestasi Belajar Kelas Pagi... 33 Tabel 4.3 Distribusi Prestasi Belajar Kelas Siang... 35 Tabel 4.4 Data Prestasi Siswa Berdasarkan Kategori... 36 Tabel 4.5 Hasil Analisis Uji Homogenitas... 38 Tabel 4.6 Analisis Khi Kuadrat... 39 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 01 Daftar Nama Kelas Pagi... 47 Lampiran 02 Daftar Nama Kelas Siang... 49 Lampiran 03 Jadwal Pelajaran Kelas VII... 51 Lampiran 04 Daftar Nilai Mid Semester Genap... 54 Lampiran 05 Uji Keseimbangan... 57 Lampiran 06 Daftar Nilai Ulangan Harian... 54 Lampiran 07 Data Induk Penelitian... 57 Lampiran 08 Uji Homogenitas... 60 Lampiran 09 Uji Hipotesis... 62 Lampiran 10 Surat Ijin Riset... 59 Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian... 60 Lampiran 12 Jadwal Bimbingan Pembimbing... 61 xiv

ABSTRAK PENGARUH JADWAL PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 Cahyati, Kiki Nur, A 410 090 070. Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 47 halaman Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh jadwal pelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP AL-Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Sedangkan sampelnya diambil sebanyak dua kelas, terdiri dari VII G sebagai kelas yang mmperoleh jadwal pagi dan VII H sebagai kelas yang memperoleh jadwal siang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan metode dokumentasi. Teknik prasyarat analisis dengan menggunakan uji homogenitas yang dilanjutkan uji analisis data yaitu analisis Khi Kuadrat. Hasil penelitian ini menggunakan taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa = 6,379 > = 5,991 sehingga H 0 ditolak yang berarti ada pengaruh jadwal pelajaran matematika terhadap prestasi belajar Kata kunci : jadwal pelajaran, matematika, prestasi belajar xv