UJI STATISTIK KOMPARASIONAL IPK MAHASISWA BARU TAHUN 2007 ANTARA JALUR UJIAN TULIS DAN JALUR UNGGULAN SEKOLAH DI FMIPA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA SKRIPSI SRI MARCELINA SINAGA 070803019 PROGRAM STUDI SARJANA MATEMATIKA DEPARTEMEN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011
PENGHARGAAN Puji dan syukur Penulis Ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkah dan rahmat-nya Penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Tugas Akhir ini disusun untuk memenuhi syarat meraih gelar sarjana pada Jurusan Matematika FMIPA Universitas Sumatera Utara. Ucapan terimakasih saya sampaikan kepada Bapak Drs. Open Darnius, M.Sc selaku pembimbing I dan Bapak Drs. Pangeran Sianipar, MS selaku pembimbing II yang telah banyak memberi masukan dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini. Ucapan terimakasih kepada Bapak Prof. DR. Tulus, M.Si, Ph.D dan Ibu Dra. Mardiningsih, M.Si selaku Ketua dan Sekretaris Departemen Matematika FMIPA, Dekan dan Pembantu Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, semua dosen Departemen Matematika FMIPA USU. Ucapan terimakasih kepada orang tua penulis Bapak (Alm) Sy S. Sinaga, Ibu M. Girsang dan kakak (Lisbeth, Susi, Elly, Ibob) yang banyak memberikan dukungan dan dorongan kepada penulis. Ucapan terimakasih juga kepada temanteman stambuk 2007 yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu dan Ashereje (Astri, Sanhot, Malem, Ida, Rina) dan Janriwan Boy yang memberikan bantuan dan dorongan. Semoga Tuhan Yang Maha Esa akan membalasnya. Medan, Juli 2011 Penulis Sri Marcelina Sinaga
ABSTRAK Telah diadakan komparasi penerimaan mahasiswa baru antara jalur ujian tulis dan jalur unggulan sekolah dengan menggunakan sampel indeks prestasi kumulatif tahun pertama mahasiswa S1 reguler FMIPA jurusan Biologi, Fisika, Matematika, Kimia dan Ilkom angkatan tahun 2007. Hasil uji statistik komparasional menunjukkan bahwa ada perbedaan prestasi belajar mahasiswa melalui penerimaan mahasiswa baru jalur ujian tulis dan penerimaan mahasiswa baru jalur unggulan sekolah atau dengan kata lain mahasiswa jalur ujian tulis lebih berprestasi dibandingkan dengan mahasiswa jalur unggulan sekolah dengan taraf signifikan 0,05.
ABSTRACT Has held a comparison between the new admissions written test and track the path leading to the school using a sample of first year cumulative IPK regular S1 majoring in Mathematics and Natural Sciences University of North Sumatra, Biology, Physics, Mathematics, Chemistry and Computer Science class of 2007. The results of statistical tests komparasional showed that there was can difference in learning achievement of students through the admission line written examination and admission to the school winning track significant level of 0,05.
DAFTAR ISI Persetujuan Pernyataan Penghargaan Abstrak Abstract Daftar Isi Daftar Tabel ii iii iv v vi vii x BAB 1 Pendahuluan 1 1.1 Latar belakang 1 1.2 Perumusan Masalah 3 1.3 Batasan Masalah 4 1.4 Tinjauan Pustaka 4 1.5 Tujuan Penelitian 6 1.6 Metode Penelitian 6 BAB 2 Landasan Teori 7 2.1 Pengertian Statistika 7 2.2 Kegunaan Statistika 8 2.3 Metode Statistik Parametrik 8 2.4 Skala Pengukuran Data 9 2.5 Distribusi Frekuensi 9 2.6 Langkah-langkah Distribusi Frekuensi 10 2.7 Pengertian Teknik Analisis Komparasional 10 BAB 3 Analisis dan Pengujian Data 14
3.1 Data Hasil Survey 14 3.2 Analisis Data Dalam Tabel Interval 17 3.2.1 Analisis Data IPK dalam Tabel Interval Mahasiswa JUT Jurusan Biologi 21 3.2.2 Analisis Data IPK dalam Tabel Mahasiswa JUS Jurusan Biologi 22 3.2.3 Analisis Data IPK dalam Tabel Interval Mahasiswa JUT Jurusan Fisika 22 3.2.4 Analisis Data IPK dalam Tabel Mahasiswa JUS Jurusan Fisika 23 3.2.5 Analisis Data IPK dalam Tabel Interval Mahasiswa JUT Jurusan Matematika 24 3.2.6 Analisis Data IPK dalam Tabel Mahasiswa JUS Jurusan Matematika 25 3.2.7 Analisis Data IPK dalam Tabel Interval Mahasiswa JUT Jurusan Kimia 26 3.2.8 Analisis Data IPK dalam Tabel Mahasiswa JUS Jurusan Kimia 27 3.2.9 Analisis Data IPK dalam Tabel Interval Mahasiswa JUT Jurusan Ilkom 27 3.2.10 Analisis Data IPK dalam Tabel Mahasiswa JUS Jurusan Ilkom 28 3.3 Pengujian Data 29 3.3.1 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUT Jurusan Biologi 30 3.3.2 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUS Jurusan Biologi 31 3.3.3 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUT Jurusan Fisika 32 3.3.4 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUS Jurusan Fisika 33 3.3.5 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUT Jurusan Matematika 35 3.3.6 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUS Jurusan Matematika 36 3.3.7 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUT Jurusan Kimia 37 3.3.8 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUS Jurusan Kimia 38
3.3.9 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUT Jurusan Ilkom 40 3.3.10 Pengujian Data IPK Mahasiswa JUS Jurusan Ilkom 41 3.4 Komparasi (perbandingan) Mean IPK Mahasiswa Tiap 42 Jurusan 3.5 Analisis Data IPK JUT Semua Departemen 44 3.6 Analisis Data IPK JUS Semua Departemen 51 BAB 4 Kesimpulan dan Saran 55 4.1 Kesimpulan 55 4.2 Saran 55 Daftar Pustaka Lampiran DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Data IPK Mahasiswa JUT dan JUS Departemen Biologi Tabel 3.2 Data IPK Mahasiswa JUT dan JUS Departemen Fisika Tabel 3.3 Data IPK Mahasiswa JUT dan JUS Departemen Matematika Tabel 3.4 Data IPK Mahasiswa JUT dan JUS Departemen Kimia Tabel 3.5 Data IPK Mahasiswa JUT dan JUS Departemen Ilkom Tabel 3.6 Data Interval IPK Mahasiswa Biologi JUT Tabel 3.7 Data IPK Mahasiswa Biologi JUS Tabel 3.8 Data interval IPK Mahasiswa Fisika JUT Tabel 3.9 Data IPK Mahasiswa Fisika JUS Tabel 3.10 Data Interval IPK Mahasiswa Matematika JUT Tabel 3.11 Data IPK Mahasiswa Matematika JUS Tabel 3.12 Data Interval IPK Mahasiswa Kimia JUT Tabel 3.13 Data IPK Mahasiswa Kimia JUS Tabel 3.14. Data Interval IPK Mahasiswa Ilkom JUT Tabel 3.15 Data IPK Mahasiswa Ilkom JUS Tabel 3.16 Perbandingan Mean IPK Mahasiswa Tiap Jurusan Tabel 3.17 Data IPK Mahasiswa JUT Semua Departemen Tabel 3.18 Data Interval IPK Mahasiswa JUT Tabel 3.19 Tabel 3.20 Data IPK Mahasiswa JUS Semua Departemen Data Interval IPK Mahasiswa JUS