Standar Kompetensi : 1. Mempraktekkan gerak dasar kedalam permainan sederhana/aktivitas dan nilai yang terkandung didalamnya. 1.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana serta nilai sportivitas, kejujuruan, kerjasama, toleransi dan percaya 1.1.1 Mampu melakukan teknik gerak dasar jalan dengan 1.1.2 Mampu melakukan gerakan jalan ke berbagai arah. - Melakukan teknik jalan dengan berpasangan ataupun kelompok. - Melakukan gerakan lari secara sendiri atau berpasangan. - Melakukan lari dengan berlomba. - Garis lintasan sederhana. - Bak lompat. Tes Perbuatan. 6 x 35 menit. * - Buku paket penjaskes. - GBPP(buku). * Bahan - Bak lompat. - Garis lintasan. 1.1.3 Berlari keberbagai arah dengan kecepatan yang berbeda 1.1.4 Melakukan gerak melompat dan meloncat. - Melakukan gerak dasar lompat. - Bermain dengan mengembangkan pola gerak dasar lari dan lompat serta sikap sportif pada peraturan sederhana. 1.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya 1.2.1 Mampu melakukan gerakan meliukkan badan. 1.2.1 Mampu melakukan gerakan memutar ataupun mengayun bagian-bagian tubuh dengan 1.2.3 Mampu melakukan gerakan menarik atau mendorong. - Melakukan sikap meliukkan tubuh. - Melakukan sikap memutar tubuh. - Melakukan sikap mendorong. - Melakukan sikap menarik. - Melakukan cara bermain dengan kekompakan regu atau kelompok. - Tali/pita. - Dinding. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. - Kurukulum 2004. - Buku Penunjang.
1.3 Mempraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya 1.3.1 Mampu melakukan teknik melempar dengan 1.3.2 Mampu melakukan teknik menangkap bola dengan 1.3.3 Menerapkan konsep lompat dan tangkap bola dari berbagai arah. - Melakukan teknik melempar. - Melakukan teknik menagkap. - Melambungkan bola ke berbagai arah. - Melakukan cara bermain dengan konsep lempar tangkap bola. - Bola kasti. - Bola besar. - Garis batas. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. * - Kurikulum 2004 (KTSP). * Bahan - Bola.
Standar Kompetensi : 2. Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam berbagai posisi. 2.1 Mendemonstrasikan 2.1.1 Dapat menyebutkan bagian- - Mengetahui manfaat dan fungsi Kedisiplinan. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. * sikap tubuh dalam posisi ber bagian tubuh dan fungsinya. 2.1.2 Mampu melakukan sikap berdiri tegak. 2.1.3 Mampu melakukan sikap bagian tubuh. - Melakukan macam-macam sikap dengan aba-aba/perintah guru. - Melakukan sikap berdiri dengan - Peluit. istirahat. 2.1.4 Mampu melakukan sikap berdiri dengan satu kaki. menirukan sikap berdirinya hewan. 2.2 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan. 2.2.1 Dapat melakukan teknik jalan dengan 2.2.2 Mampu melakukan berjalan ke berbagai arah, seperti ke samping, kebelakang, dan berbelok-belok. 2.2.3 Mampu melakukan berjalan dengan kecepatan tertentu. 2.2.4 Mampu berjalan dengan ujung kaki. 2.2.5 Mampu berjalan dengan angkat paha, jalan jongkok, jalan tegak dan jalan ditempat serta jalan dengan langkah panjang. - Melakukan teknik jalan dengan - Berjalan ke berbagai arah. - Berjalan tanpa ayunan tangan. - Melakukan jalan cepat dengan cara berpasangan ataupun dengan cara berlomba. Melatih sikap. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. * - Benda untuk pembatas.
Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di dalamnya. 3.1 Mempraktekkan gerak keseimbangan statis tanpa alat, serta nilai percaya diri dan disiplin. 3.1.1 Mampu melakukan sikap berdiri dengan ujung kaki. 3.1.2 Mampu melakukan sikap kapal terbang. 3.1.3 Melakukan sikap duduk dengan mencium lutut. 3.1.4 Mampu melakukan sikap tidur terlentang sambil mengangkat ke dua kaki lurus ke atas. 3.1.5 Melakukan sikap membentuk huruf V dengan posisi duduk. - Melakukan sikap keseimbangan dengan ber - Melakukan sikap keseimbangan dengan duduk. - Melakukan keseimbangan dengan menirukan binatang seperti bangau tidur, bangau terbang. - Kelenturan tubuh. - Kebugaran jasmani. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. * - Buku Senam. - Matras. 3.2 Mempraktekkan gerak keseimbangan dinamis/ tanpa alat, serta nilai percaya 3.2.1 Mampu melakukan lompat tali. 3.2.2 Mampu melakuakn loncat ditempat dan mengubah arah. 3.2.3 Mampu berguling kedepan. - Melakukan lompat tali secara sendiri maupun berpasangan. - Melakukan gerak loncat ke arah tertentu. - Melakukan gerakan rol depan. Kelenturan tubuh. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. - Matras.
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan perasaan melalui gerak berirama dan nilai yang terkandung didalamnya. 4.1 Mempraktikkan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerja sama. 4.1.1 Mampu bergerak meniru gerakan binatang. 4.1.2 Mampu bergerak meniru gerakan pohon yang ditiup angin. 4.1.3 Mampu bergerak meniru gerakan gelombang air. - Melakukan gerakan yang meniru gerakan binatang. - Melakukan gerakan dengan cara kelompok atau beregu. - Melakuakn gerakan melalui ramburambu yang ada. Melatih disiplin Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. * - Buku GBPP. - Peluit. 4.2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan disiplin dan kerjasama. 4.2.1 Mampu bergerak bebas mengikuti irama musik. 4.2.2 Melakukan langkah berbagai arah berirama. 4.2.3 Mampu mengayun lengan dengan irama musik. 4.2.4 Mampu melakukan gerakan senam dengan irama musik. - Melakukan gerakan dengan irama musik. - Dapat mengikuti gerak dengan melihat contoh gerakan yang ada. - Melakuakn gerakan senam secara bersama-sama dengan mengikuti irama musik. Melatih kerja Sama. Tes Perbuatan. 3 x 35 menit. * - Musik. - Koset.
Standar Kompetensi : 5. Melakukan pengenalan air. 5.1 Melakukan pengenalan air melalui permainan sederhana. 5.1.1 Duduk di pingir kolam renang dan melakukan injak-injak air. 5.1.2 Masuk kedalam air. - Dapat menyesuaikan diri dengan air. - Melakukan duduk di tepi kolam. - Melakukan injak-injak air. - Memasukkan tubuh ke dalam air. Pengenalan air. Tes Perbuatan. 6 x 30 menit. * - GBPP 5.1.3 Berjalan di dalam kolam - Melakukan jalan di kolam. - Air Kolam. yang dangkal sambil mengayunkan lengan. - Bermain lempar bola di kolam secara berpasangan ataupun beregu.
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Budaya Hidup Sehat. 6.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit. 6.1.1 Dapat mengenal alat-alat kebersihan kuku dan kulit. 6.1.2.Mampu menyebutkan manfaat alat untuk kebersihan pribadi. 6.1.3 Mampu melakukan cara - Mengenal alat-alat kebersihan kuku dan kulit. - Menyebutkan manfaat alat untuk kebersihan pribadi. - Melakukan cara membersihkan kuku dan kulit. Kebersihan pribadi. * Tes - Lesan. - Tulis. 3 x 30 menit. * - Buku paket kesehatan. - Alat potong kuku. - Sabun. membersihkan kuku dan kulit. 6.2 Mengenal pentingnya imunisasi. Imunisasi. 6.2.1 Mengerti pentingnya imunisasi bagi anak. 6.2.2 Mengetahui manfaat imunisasi bagi anak. - Menjelaskan pentingnya imunisasi bagi anak. - Menjelaskan manfaat imunisasi bagi anak. * Tes - Lesan. - Tulis. 3 x 30 menit. * - Buku paket kesehatan.