B. Fungsi Sasaran dan Kendala dalam Program Linier

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM LINIER. SOAL LATIHAN 01 A. Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

Contoh : Gambarlah daerah x + y 0. Jika daerah tersebut dibatasi untuk nilai-nilai x 0, dan y 0, maka diperoleh gambar seperti berikut.

PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) y 2. (0, a) y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

Program Linear. Bab I

Gambar 1.1 Mesin dan SDM perusahaan

a. 16 b. 24 c. 30 d. 36 e Nilai maksimum fungsi sasaran Z = 6x + 8y dari system pertidaksamaan 4x + 2y 60, 2x

02. Nilai maksimum dari 20x + 8y untuk x dan y yang memenuhi x + y 20, 2x + y 48, 0 x 20 dan 0 y 48 adalah. (A) 408 (B) 456 (C) 464 (D) 480 (E) 488

Xpedia Matematika Dasar

PROGRAM LINIER. Sumber: Art & Gallery

PROGRAM LINEAR. Fattaku Rohman, S.Pd. Kelas XII SMA Titian Teras Jambi

Bab. Program Linear. Di unduh dari: ( Sumber buku : (bse.kemdikbud.go.id)

BAB 3 PROGRAM LINEAR 1. MODEL MATEMATIKA

PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

ULANGAN UMUM MADRASAH ALIYAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN MATEMATIKA XII BAHASA

PROGRAM LINEAR. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XII

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

Model Matematika. Persamaan atau pertidaksamaan Matematika Tujuan

SOAL-SOAL LATIHAN UN A35

SOAL-SOAL LATIHAN PROGRAM LINEAR UJIAN NASIONAL

PROGRAM LINIER. B. Grafik Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

11/12/2015. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER Kelas X, Semester 1. C. Penerapan Sistem Persamaan Linier. Peta Konsep

h t t p : / / m a t e m a t r i c k. b l o g s p o t. c o m

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

PROGRAM LINIER. Pembahasan: Jika: banyak sepatu jenis I = x banyak sepatu jenis II = y

SOAL DAN PEMBAHASAN PROGRAM LINEAR KELAS XI IPA/IPS

PROGRAM LINEAR. sudir15mks

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

PROGRAM LINEAR. Dasar Matematis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM LINIER. x y ( x, y ) 0 1 ( 0, 1 ) 3 0 ( 3, 0 ) Titik uji (0,0): x 3y (0) 3. Benar. Sehingga titik (0,0) termasuk daerah penyelesaian.

E-learning matematika, GRATIS

UN SMK PSP 2015 Matematika

Program Linear - IPA

BAB III. PROGRAM LINEAR

CONTOH SOAL UAN PROGRAM LINIER

Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier

10 Soal dan Pembahasan Permasalahan Program Linear

Program Linear B A B. A. Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel. B. Model Matematika. C. Nilai Optimum Suatu Fungsi Objektif

Model soal Ujian Matematika kelas XII AP- UPW - TB. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda X pada jawaban a, b,c,d atau e!

Sistem Bilangan 06. UN-SMK-BIS adalah... Jika a = 4, b = 5 maka nilai dari

MAT. 04. Geometri Dimensi Dua

KELAS XII. IPA SEMESTER I

Soal No. 2 Daerah yang diarsir pada gambar ialah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear.

Antiremed Kelas 11 Matematika

SOAL LATIHAN UAS 12 IPA SMT GANJIL. 1. Hasil dari. 2. Hasil dari = Hasil dari dx... dx = Hasil dari. 5. Hasil dari. dx =

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 01/2

Tablet I x Tablet II y Batasan Vitamin A 5 10 Minimal 20 Vitamin B 3 1 Minimal 5 Harga/Biji 4 8

ISBN : (No. jil lengkap) ISBN : Harga Eceran Tertinggi: Rp10.021,-

Explore. Your Potency From Now. Modul Belajar Kompetensi Program Linear Oleh Syaiful Hamzah Nasution. Pengertian Program Linear

KELAS XII. IPA SEMESTER I

07/11/2009. By. M. Isral, S.Pd Page 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Wahana. Wahana UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN MADRASAH ALIYAH KELAS XII PROGRAM ILMU BAHASA

PROGRAM LINEAR. Ingat: Langkah-langkah dalam menggambar ax + by = c 1. Buat daftar nilai x dan y pada tabel.

1. Fungsi Objektif z = ax + by

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) MATEMATIKA LEMBAR KERJA SISWA PROGRAM LINIER IBROHIM AJI KUSUMA. Pendekatan Sainti k

PAKET 3. Paket : 3. Jumlah Soal : 40 soal Kompetensi : 1. Program Linear 3. Vektor 2. Matriks 4. Logika Compile By : Syaiful Hamzah Nasution

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

Model Program Linear dan Daerah Penyelesaian Masalah

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) MATEMATIKA LEMBAR KERJA SISWA PROGRAM LINIER IBROHIM AJI KUSUMA. Pendekatan Sainti k

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Standar Kompetensi : Indikator : Arti Skala.

w r/ I. Pilihlah Salah Satu Jawaban yang Paling Tepat.

PETA STANDAR KOPETENSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Bibliografi : hlm. 115 Indeks ISBN (No. Jilid Lengkap) ISBN

B. 30 X + 10 Y 300; 20 X + 20 Y 400; X 0, Y 0 C. 10 X + 30 Y 300; 20 X + 20 Y 400, X 0, Y 0 D. 10 X + 30 Y 300, 20 X + 20 Y 400, X 0, Y 0

adalah. 1. Bentuk sederhana dari A. 5 B. 5 C. 25 D. 20 E Bentuk sederhana dari ToT MATEMATIKA PARIWISATA

Alat Transportasi Masa Lalu dan Masa Kini

Latihan Soal Sbmptn

PROGRAM LINEAR Jenis-jenis soal program linear yang sering diujikan adalah soal-soal tentang :

DIKLAT GURU PENGEMBANG MATEMATIKA SMK JENJANG DASAR TAHUN

SMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II B KOTA SURABAYA

BAB II PROGRAM LINEAR

Siswa dapat menggambar grafik himpunan penyelesaikan sistim pertidaksamaan linier dengan 2 varabel

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

muhammadamien.wordpress.com

BAB II LANDASAN TEORI

MATEMATIKA. Matematika kelas XII Bahasa Untuk SMA & MA Pangarso Yuliatmoko Dewi Retno Sari S. Untuk Sekolah Menengah Atas & Madrasah Aliyah

LEMBAR AKTIVITAS SISWA PROGRAM LINEAR

UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK. Tahun Pelajaran 2014 / 2015 PAKET 01 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA)

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PROGRAM LINEAR 2 SMA SANTA ANGELA. Contoh Soal :

7. Bentuk sederhana dari. adalah.. 4. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 18 = a. a + 2b b. 2a + b c. a + b d. a 2 + b e.

SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN NASKAH F

SOAL PILIHAN GANDA Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar antara pilihan a, b, c, d, atau e!

memaksimumkan pendapatan jumlah meja dan kursi waktu kerja karyawan dan perbandingan jumlah kursi dan meja yang harus diproduksi

Antiremed Kelas 12 Matematika

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS XII PROGRAM IPA TAHUN PELAJARAN 2011/ = a b c d e b. 5 c.

BAB OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

Contoh Kasus Program Linier K A S U S M A K S I M A S I D A N K A S U S M I N I M A S I

LATIHAN SOAL MENJELANG UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS 12 ( IPA DAN IPS )

SMP kelas 8 - MATEMATIKA BAB 14. PERBANDINGANLATIHAN SOAL BAB cm cm cm cm 2

1. Tentukan nilai-nilai x yang memenuhi pertidaksamaan

Pembahasan Latihan Soal Sbmptn Tes Potensi Akademik (TPA)

U J I A N A K H I R S E K O L A H Tahun Pelajaran Mata Diklat : MATEMATIKA Kelas : XI Prakerin Semester : Genap

2. Berapa umur nenek 10 tahun kedepan, apabila 3 tahun yang lalu umurnya 60 tahun? a. 60 tahun d. 72 tahun b. 64 tahun e. 73 tahun c.

KLASIFIKASI INDUSTRI A. Industri berdasarkan klasifikasi atau penjenisannya 1. Aneka industri 2. Industri mesin dan logam dasar

Lembar Kegiatan Siswa 1

Transkripsi:

Peta Konsep Jurnal PetaKonsep Daftar Hadir MateriB SoalLatihan2 Materi Umum PROGRAM LINIER Kelas XI, Semester 3 B. Fungsi Sasaran dan Kendala dalam Program Linier Sistem Pertidaksamaan Linier Fungsi Sasaran dan Kendala Nilai Optimum Suatu Fungsi Sasaran Menafsirkan Nilai Optimum B. Fungsi Sasaran dan Kendala dalam Program Linier Model matematika dalam program linier merupakan bentuk abstraksi linier dalam bahasa matematika yang diambil dari suatu soal cerita Model matematika dibagi dua macam, yaitu : (1) Kendala (2) Fungsi Sasaran Kendala merupakan informasi pada soal cerita yang memuat batasan-batasan variabel, dan dinyakan dalam pertidaksamaan linier Fungsi Sasaran adalah fungsi yang dipakai untuk menentukan nilai optimum (maksimum atau minimum) Langkah-langkah menyusun model matematika 1. Menetapkan variabel x dan variabel y 2. Menyusun sistem pertidaksamaan yang menjadi kendala dalam soal cerita 3. Menetapkan fungsi sasaran yang berbentuk f(x, y) = ax + by Nomor W4801 Suatu jenis makanan ternak membutuhkan 5 kg daging dan 3 kg tepung. Makanan ternak jenis lain membutuhkan 6 kg daging dan 8 kg tepung. Jika tersedia daging 60 kg dan tepung 48 kg, sedangkan bahan yang lain cukup tersedia, maka model A. 5x + 8y 60, x + 2y 16 x 0, y 0 B. 5x + 8y 60, x + 2y 16, x 0, y 0 C. 5x + 6y 60, 3x + 8y 48, x 0, y 0 D. 5x + 6y 60, 3x + 8y 48, x 0, y 0 E. 2x + 5y 60, 3x + 4y 48, x 0, y 0 1

Nomor W6502 Seorang pasien dianjurkan untuk memakan makanan yang mengandung paling sedikit 18 gr vitamin A dan 24 gr vitamin B tiap hari. Suatu jenis obat mengandung 6 gr vitamin A dan 4 gr vitamin B Sedangkan obat jenis lain mengandung 3 gr vitamin A dan 6 gr vitamin B. Jika pasien itu ingin mengkonsumsi kedua obat tersebut, maka model matematikanya untuk mendapatkan biaya yang semurah-murahnya adalah A. 2x + y 6, 2x + 3y 12, x 0, y 0 B. 2x + 3y 6, 2x + y 12, x 0, y 0 C. 2x + y 6, 2x + 3y 12, x 0, y 0 D. 2x + 3y 6, 2x + y 12, x 0, y 0 E. x + 2y 8, 2x + 5y 12, x 0, y 0 Nomor W6403 Seorang pedagang mainan ingin membeli mainan untuk persediaan di tokonya maksimum 100 paket. Mainan yang akan dibeli adalah jenis A dengan harga Rp 6.000 perpaket dan jenis B seharga Rp. 8.000 perpaket. Uang yang tersedia untuk modal adalah Rp. 720.000. Jika keuntungan mainan jenis A sebesar Rp. 2.000 perpaket dan mainan jenis B sebesar Rp. 1500 perpaket maka tentukanlah model matematikanya agar keuntungannya maksimum A. x+y 360, 3x+4y 100, x 0, y 0, P(x,y) = 2000x+1500y B. 3x+4y 360, x+y 100, x 0, y 0, P(x,y) = 2000x+1500y C. 3x+4y 360, x+y 100, x 0, y 0, P(x,y) = 4x + 3y D. 2x+5y 360, x+y 100, x 0, y 0, P(x,y) = 2000x+1500y E. x+4y 100, x+3y 360, x 0, y 0, P(x,y) = 4x + 3y Nomor W2604 Suatu gerbong kereta api mempunyai tempat duduk tidak lebih dari 50 penumpang yang terdiri atas dua kelas. Setiap penumpang kelas eksekutif boleh membawa bagasi maksimum 60 kg dan untuk kelas ekonomi 30 kg. Kereta itu hanya dapat membawa bagasi maksimum 1.800 kg. Jika harga tiket kereta untuk kelas eksekutif Rp. 30.000 dan kelas ekonomi Rp. 15.000 maka tentukanlah model matematikanya agar pendapatan makasimum A. x+y 50, 2x+y 60, x 0, y 0, P(x,y) = x + 3y B. 2x+y 50, x+y 60, x 0, y 0, P(x,y) = 30000x+15000y C. 2x+y 50, x+y 60, x 0, y 0, P(x,y) = 30000x+15000y D. x+y 50, 2x+y 60, x 0, y 0, P(x,y) = 30000x+15000y E. x+y 50, 2x+y 60, x 0, y 0, P(x,y) = 30000x+15000y Nomor W5805 Seorang pedagang ikan menggunakan sepeda motor untuk berkeliling menjual ikan mas dan ikan mujair. Harga beli ikan mas adalah Rp. 15.000 per kg dan dijual seharga Rp. 18.000 per kg, sedangkan ikan mujair dibeli dengan harga Rp. 12.000 per kg. dan dijual Rp 15.000 per kg. Modal yang tersedia hanya Rp. 300.000 sedangkan sepeda motornya hanya dapat mengangkut tidak lebih dari 40 kg. Model matematikanya untuk mendapatkan laba sebesar-besarnya adalah.. A. 5x+4y 100, x+y 40, x 0, y 0, L(x,y) = 18000x+15000y B. 5x+y 100, x+4y 40, x 0, y 0, L(x,y) = 3000x+3000y C. 5x+4y 100, x+y 40, x 0, y 0, L(x,y) = 3000x+3000y D. 5x+y 100, x+4y 40, x 0, y 0, L(x,y) = 3000x+3000y E. x+4y 100, 3x+y 40, x 0, y 0, L(x,y) = 3000x+3000y Nomor W3206 Seorang penjahit pakaian akan membuat dua macam pakaian dari bahan katun dan tetoron. Untuk membuat pakaian jenis pertama diperlukan 1 m katun dan 0,8 m tetoron. Untuk pakaian jenis kedua diperlukan 0,5 m katun dan 0,2 m tetoron. Tersedia bahan katun sebanyak 140 m dan tetoron 96 m. Jika keuntungan tiap pakaian jenis pertama Rp. 50.000, dan jenis kedua Rp. 40.000 maka model. A. 2x+y 280, 4x+y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 50000x+40000y B. 4x+y 280, 2x+y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 50000x+40000y C. 2x+y 280, 4x+y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 50000x+40000y D. 2x+y 280, 4x+y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 50000x+40000y E. 3x+y 280, 2x+y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 50000x+40000y Soal Latihan Fungsi Sasaran dan Kendala dalam Program Linier 2

Soal 01W275 Luas suatu daerah parkir adalah 400 m 2. Luas rata-rata satu mobil adalah 8 m 2 dan satu bus adalah 24 m 2. Daerah tersebut hanya dapat memuat paling banyak 20 kendaraan. Model matematika untuk permasalahan itu adalah A. x + 3y 50, x 20, y 20 B. x + 3y 50, x 50, y 20 C. x + 3y 50, x 20, y 20 D. x + 3y 50, x + y 20, x 0, y 0 E. x + 3y 50, x + y 20, x 0, y 0 Soal 02W152 Suatu jenis roti membutuhkan 100 gr tepung dan 200 gr mentega. Roti jenis lain membutuh-kan 150 gr tepung dan 100 gr mentega. Jika tersedia tepung 1,5 kg dan mentega 2 kg, sedangkan bahan yang lain cukup tersedia, maka model A. x + 3y 30, 3x + 2y 20, x 0, y 0 B. x + 3y 30, 3x + y 20, x 0, y 0 C. 2x + 3y 30, 2x + y 20, x 0, y 0 D. 2x + 3y 30, 2x + y 20, x 0, y 0 E. 2x + 3y 20, 2x + y 30, x 0, y 0 Soal 03W738 Seorang peternak menginginkan ternaknya mendapat makanan yang mengandung paling sedikit 24 gr zat besi dan 8 gr vitamin tiap hari. Satu takaran jagung memberikan 2 gr zat besi dan 5 gr vitamin. Sedangkan satu takaran padipadian memberikan 2 gr zat besi dan 1 gr vitamin. Peternak itu ingin mencampur bahan makanan tersebut untuk mendapatkan biaya yang semurah-murahnya. Model matematikanya adalah adalah A. x + y 12, 5x + y 8, x 0, y 0 B. x + y 12, 5x + y 8, x 0, y 0 C. x + 5y 12, x + y 8, x 0, y 0 D. x + 5y 12, x + y 8, x 0, y 0 E. x + y 8, 5x + y 12, x 0, y 0 Soal 04W156 Seorang pedagang sepeda ingin membeli sepeda untuk persediaan di tokonya maksimum 30 buah. Jenis sepeda yang akan dibeli adalah sepeda jengki dengan harga Rp 300.000 perbuah dan sepeda federal seharga Rp. 500.000 perbuah. Uang yang tersedia untuk membeli adalah Rp. 11.000.000. Model A. 3x + 5y 110, x 30, y 30 B. 3x + 5y 30, x 30, y 30 C. 3x + 5y 110, x + y 30, x 0, y 0 D. 3x + 5y 12, x + y 30, x 0, y 0 E. 3x + y 110, x + 5y 110, x 0, y 0 Soal 05W573 Sebuah pesawat penumpang mempunyai tempat duduk tidak lebih dari 60 penumpang yang terdiri atas dua kelas. Setiap penumpang kelas utama boleh membawa bagasi maksimum 40 kg dan untuk kelas ekonomi 20 kg. Pesawat itu hanya dapat membawa bagasi maksimum 1.800 kg. Model matematikanya adalah A. 2x + y 90, x 60, y 60 B. 2x + y 90, x + y 120, x 0, y 0 C. 2x + y 90, x 60, y 60, D. 2x + y 90, x + y 60, x 0, y 0 E. 2x + y 60, x + y 90, x 0, y 0 Soal 06W419 Agar lulus seleksi seorang peserte tes harus menempuh dua tahapan ujian dengan syarat sebagai berikut : (a) Jumlah nilai ujian tahap 1 dan 2 tidak boleh kurang dari 12 (b) Nilai masing-masing tahap ujian tidak boleh kurang dari 5 Model matematika yang dapat dipakai sebagai patokan kelulusan seleksi itu adalah A. x + y 12, x 5, y 5 B. x + y 12, x 5, y 5 C. x + y 5, x + y 12, x 0, y 0 D. 5 x 12, 5 y 12, x 0, y 0 E. x + y 12, x 10, y 10 3

Soal 07W312 Seorang pedagang buah-buahan menggunakan mobil untuk menjual rambutan dan duku. Harga beli rambutan adalah Rp. 2000 per kg dan harga beli duku Rp. 2.500 per kg. Modal yang tersedia hanya Rp. 1.350.000 sedangkan mobilnya hanya dapat mengangkut tidak lebih dari 600 kg. Jika keuntungan rambutan Rp. 400 dan duku Rp 500 per kg, maka model A. x + y 600, 4x +5y 2700, x 0, y 0, L(x,y) = 400x + 500y B. x + y 500, 4x + 5y 400, x 0, y 0, L(x,y) = 400x + 500y C. x + y 600, 4x +5y 2700,x 0, y 0, L(x,y) = 4x + 5y D. x + y 2700, 4x + 5y 600, x 0, y 0, L(x,y) = 500x + 400y E.4x + 5y 600, x + y 2700, x 0, y 0, L(x,y)= 400x + 500y Soal 08W295 Seorang penjahit pakaian akan membuat dua macam pakaian anak-anak dari bahan katun dan tetoron. Untuk membuat pakaian jenis pertama diperlukan 1 m katun dan 0,8 m tetoron. Untuk pakaian jenis kedua diperlukan 0,5 m katun dan 0,2 m tetoron. Tersedia bahan katun sebanyak 140 m dan tetoron 96 m.. Jika keuntungan tiap pakaian jenis pertama Rp. 500, dan jenis kedua Rp. 400 maka model. A. 2x + y 280, 4x + 2y 960, x 0, y 0, L(x,y) = 500x + 400y B. x + 2y 140, x + y 960, x 0, y 0, L(x,y) = 500x + 400y C. x + 2y 140, x + y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 500x + 400y D. 2x + y 960, 4x + 2y 280, x 0, y 0, L(x,y) = 500x + 400y E. 2x + y 280, 4x + y 480, x 0, y 0, L(x,y) = 500x + 400y Soal 09W432 Seorang pedagang sepatu mendapat untung Rp. 1000 untuk sepatu jenis A yang harga belinya Rp. 10.000 dan mendapat untung Rp 750 untuk sepatu jenis B yang harga belinya Rp 8.000 per pasangnya. Modal yang tersedia seluruhnya adalah Rp. 4.000.000, sedangkan kapasitas tempat penjualan adalah 450 pasang sepatu. Model A. 5x + y 2000, x + y 450, x 0, y 0, L(x,y) = 750x + 1000y B. 5x + 4y 2000, x + y 450, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 750y C. 2x+3y 2000, 5x+4y 450, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 750y D. 2x+5y 2000, 5x+4y 450, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 750y E. 5x + y 450, 4x + y 2000, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 750y Soal 10W357 Harga karcis dalam suatu gedung pertunjukan dibedakan menjadi dua kelompok umur, yaitu anak-anak dan dewasa yang masing-masing seharga Rp. 2.500 dan Rp. 5.000. Jika karcis terjual habis maka uang yang terkumpul seluruhnya tidak lebih dari Rp. 3.125.000 sedangkan daya tampung gedung tersebut paling banyak 1.000 orang. Model A. x + 2y 1000, x + y 1250, x 0, y 0 B. 2x + y 1000, x + y 1250, x 0, y 0 C. x + 2y 1250, x + y 1000, x 0, y 0 D. x + 2y 1000, x + y 1250, x 0, y 0 E. 2x + y 1250, x + y 1000, x 0, y 0 Soal 11W758 Sebuah pabrik ban memproduksi dua macam ban yaitu ban A dan ban B. Proses pembuatan ban tersebut melalui tiga tahap mesin yaitu mesin I, II dan III. Tiap ban A diproses satu persatu selama 2 menit pada mesin I, 8 menit pada mesin II dan 10 menit pada mesin III. Tiap ban B diproses selama 5 menit pada mesin I, 4 menit pada mesin II dan tidak diproses pada mesin III. Tiap mesin dapat dioperasikan maksimum selam 800 menit tiap hari. Jika keuntungan tiap ban Aadalah Rp. 3.000 dan tiap ban B Rp 4.000 maka model A. x + y 400, 5x + y 200, 0 x 80, y 0, L(x,y) = 3000x + 4000y B. 2x + y 800, x + y 450, 0 x 80, y 0, L(x,y) = 3000x + 4000y C. 2x + 5y 800, 2x + y 200, 0 x 80, y 0, L(x,y) = 3000x + 4000y D. x + y 200, 5x + y 450, 0 x 80, y 0, L(x,y) = 3000x + 4000y E. 2x + 5y 400, 2x + y 200, 0 x 80, y 0, L(x,y) = 3000x + 400y Soal 12W471 Satu kg makanan ayam jenis I mengandung 10 unit antibiotik A dan 3 unit antibiotik B. Sementara 1 kg makanan ayam jenis 2 mengandung 5 unit antibiotik A dan 12 unit antibiotik B. Setiap hari 5 ekor ayam membutuhkan sekurang-kurangnya 60 unit antibiotik A dan 48 unit antibiotik B. Jumlah makanan jenis I dan II untuk 5 ekor ayam setiap hari maksimum 10 kg. Jika harga per kg makana jenis I Rp. 1.000 dan jenis II Rp. 2.000 maka model matematika untuk permasalahan di atas agar dikeluarkan biaya sekecil kecilnya adalah A. 2x+y 12, 3x+4y 16, x+y 10, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 2000y B. 5x+y 30, 3x+5y 48, x+y 10, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 2000y C. 2x+y 12, x+4y 16, x+y 10, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 2000y D. 2x+y 12, x+ 4y 16, x+ y 10, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 2000y E. 2x+y 12, x+4y 16, x+y 10, x 0, y 0, L(x,y) = 1000x + 2000y 4

5