Modul Kreatif Utk Nuqaba Vol 2.0

dokumen-dokumen yang mirip
PENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan

IDEA, USRAH AKTIVITI & PERMAINAN SERONOKNYA

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

PROSEDUR PENILAIAN ANUGERAH NILAM PERINGKAT DAERAH PONTIAN TAHUN 2017

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

Aplikasi Taksonomi Blooms dalam Merekabentuk Program Pembangunan Pelajar

Penilaian Kempen Tak Nak. Dan. Tinjauan Polisi Pengawalan Tembakau Antarabangsa SOAL SELIDIK REMAJA ARAHAN

PERATURAN PERTANDINGAN KEJUARAAN WAJADIRI MYSILAT SILAT CEKAK PUSAKA HANAFI PERINGKAT IPT & SEKOLAH SELURUH MALAYSIA 2018

KEMAHIRAN BELAJAR. Mendengar dengan berkesan. Mencatat Nota. Menulis Laporan Cepat. Mengingat

IDEA, USRAH AKTIVITI & PERMAINAN SERONOKNYA

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik

TEMU BUAL DENGAN PELAJAR AKTIF, REFLEKTIF, VERBAL DAN VISUAL. 3. Adakah belajar cara ini sesuai untuk membantu pembelajaran anda?

KERTAS KONSEP PERTANDINGAN BERCERITA MERDEKA BAHASA CINA DAN BAHASA TAMIL SEKOLAH RENDAH PERINGKAT NEGERI 2013

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Islam Tahun :3 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) 2. Kelas 3 Maju 3. Tarikh/Hari 17 Jamadilawal 1436

ARAHAN: ( )

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

UJIAN LATIHAN UJIAN TAAKULAN GLOBAL

BESAR dan kecil. Oleh. Zailan Bin Jeman Sekolah Kebangsaan Tarat, Serian, Sarawak. Abstrak

Rancangan Pengajaran Harian. Pendidikan Islam Tahun 1 (Akidah ) 16 Rabiulawwal 1436 / 7 Januari 2015 / Rabu

Laporan Komunikasi Efektif (LMCK1331 Set86) Nama : Ooi Kah Yen No. Matrik : A Tajuk Drama : Akulah Tanggang Peranan dalam drama : Watak Susan

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

PANDUAN MENJAWAB PEPERIKSAAN

Dalam kuiz ini, kesemua peserta dalam setiap kumpulan (3 orang setiap kumpulan) akan melalui 3 pusingan.

Unit 5 Pendekatan Tematik

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

OH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK

Hasrat Penjagaan Saya

PERATURAN PERTANDINGAN KAROM LELAKI / WANITA PESUMA KE-30

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

STRATEGI PENGAJARAN 1. PEMUSATAN GURU 2. PEMUSATAN MURID 3. BERASASKAN SUMBER 4. BERASASKAN TUGASAN

HHHC9501 KEMAHIRAN PENYELESAIAN MASALAH, PEMIKIRAN KRITIKAL & PENDEKATAN SAINTIFIK LAPORAN BERTULIS BRAIN AWARENESS DAY

PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

BAB 5: KAEDAH & TEKNIK MENGAJAR KEMAHIRAN BERTUTUR

METODOLOGI KAJIAN TINDAKAN KUALITATIF

UNIT PRAKTIKUM IPGKBL REFLEKSI

PERANAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DALAM MELAHIRKAN PELAJAR CELIK MAKLUMAT (THE ROLE OF SCHOOL RESOURCE CENTRE IN INCULCATING INFORMATION LITERATE STUDENTS)

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

JABATAN PERTAHANAN AWAM MALAYSIA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3

BENGKEL 21ST CENTURY LEARNING DESIGN PERINGKAT DAERAH KUNAK, 2016 NAMA : CIK SAMSURIANI BINTI RUSLI SEKOLAH : SMK KUNAK, KUNAK

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

PERTANDINGAN KAROM PESTA SUKAN MUHIBBAH JKM TAHUN 2017 PENGELOLA: JABATAN TANAH DAN UKUR

KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN HHHC9501 KEM REMAJA WAWASAN (KREW) TARIKH: SEPTEMBER 2014 TEMPAT:

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 Mata Pelajaran Pendidikan Islam ( Akidah )

NUR FARA AYUNI BINTI ABDUL RAFFAR PISMP AMBILAN JANUARI 2012 RBT 1

PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN FEM 3201

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian


P6 Meet-the-Parents Session (SESI TAKLIMAT P6) 23 Januari

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar

KUMPULAN 3 : TUGASAN INDIVIDU NAMA PELAJAR : MASITAH BINTI MD SOM

PGT Pengantar Penyelidikan dan Kajian Tindakan

UJIAN MINAT BELAJAR (Soal Selidik) Bil Pernyataan (item) Jumlah Skor

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

PENJANAAN RANCANGAN BAGI PELAKSANAAN PROJEK/ PROGRAM: PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN / PERUBAHAN Oleh Abdul Razak bin Alias, IAB Bandar Enstek

Pengurusan Masa & Gaya Pembelajaran

REKA BENTUK INTERAKSI

SOAL SELIDIK BUKAN PEROKOK DEWASA (MENGHUBUNGI SEMULA) TEMUBUAL MELALUI TELEFON

PENGUKUHAN TANAH - KAEDAH TAYLOR, KAEDAH CASAGRANDE SERTA PENGIRAAN ENAPAN TANAH

CHIA CHONG YANG A143398

Rahsia Marketing Plan Guru Coklat

Gaya Hidup Pelajar Cemerlang dalam Persekitaran Kampus

PENGENALAN KEPADA RESIPAN

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

Panduan Penulisan Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Mencipta Alat Permainan Magnet Daripada Bahan Terbuang: Kaedah Alternatif Mengajar Topik Magnet

Panduan Menjawab Soalan Kefahaman Subjektif 9 April 2016

SOALAN-SOALAN LAZIM (FAQ) TEKA TEKAN. 2.0 MENONTON DAN MENYERTAI RANCANGAN TEKA TEKAN 2(a) Bagaimanakah saya boleh menonton rancangan Teka Tekan?

BORANG SOAL SELIDIK KAJIAN SARJANA USULUDDIN UNIVERSITI MALAYA

PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014

LAPORAN AKHIR KURSUS KEMAHIRAN KREATIF DAN INOVATIF

PANDUAN BUDAYA KERJA CEMERLANG PPKT. KAMPUS KEJURUTERAAN, USM Versi 3 (25 April 2017)

Kandungan: Maklumat Penulis m/s 3. Pendahuluan m/s Ta aruf m/s Ukhwah m/s Media Sosial m/s Komunikasi m/s 73

Keperluan Komunikasi. Komunikasi Berkesan 2/2/2016

BAB SATU PENGENALAN. Bab pertama mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian

SS 5 Sangat Setuju TS 2 Tidak setuju S 4 Setuju STS 1 Sangat Tidak Setuju TP 3 Tidak Pasti

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya

PERATURAN DAN PANDUAN PERATURAN KHUSUS BAHAS BAHASA MELAYU PIALA PERDANA MENTERI

2.1 Butir-Butir Peribadi Pelatih/Pelajar Ruangan ini perlu diisikan dengan butir-butir peribadi pelatih/pelajar dengan lengkap.

I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya.

Panduan Guru Versi 2. Layari untuk versi terbaru.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MODUL PENGENDALIAN AKTIVITI GALAKAN MEMBACA. Bahagian Perkhidmatan Perpustakaan Awam Pustaka Negeri Sarawak

PERATURAN PERTANDINGAN SEPAK RAGA TIMBANG PESUMA KE-30

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME. Set5 Sem 1 ( 2015/2016) DISEDIAKAN UNTUK : ENCIK ANUAR BIN PUTIH DISEDIAKAN OLEH :

PERATURAN PERTANDINGAN DAM AJI PESUMA KE-30

1. Siapakah yang mewujudkan interaksi di kalangan semua yang terlibat melalui sistem komunikasi yang sedia ada.

UNIT 8 : RANGKAIAN KAWASAN TEMPATAN - LAN

Taklimat Peperikasaan PSLE Jabatan Bahasa Melayu BHPS

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

TERHAD ARAHAN PENGENDALIAN KOMPUTER BAGI SECURE DIGITAL COMMUNICATION SYSTEM (SDCS)

TAJUK 2: JENIS-JENIS GAYA BELAJAR. NordinTahir IPG Kampus Ipoh

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT)

KERJA KURSUS PROJEK: TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN EDU3105

Transkripsi:

Modul Kreatif Utk Nuqaba Vol 2.0

Isi Kandungan Modul: 4 Modul Ice Breaking *Tak kenal maka tak tahu. Aktiviti yang menarik menjadikan satusatu perkenalan menjadi satu kenangan yang tidak dapat dilupakan. Perkenalan asas kepada Usrah. 8 Modul Team Building *Usrah memerlukan pembinaan Ukhuwah yang berterusan. Aktiviti ini baik dijalankan sama ada secara kumpulan sahaja atau dilakukan bersama kumpulan-kumpulan usrah lain. 20 Modul Asas-asas Islam *memberi kefahaman Islam dengan cara yang santai dan luar dari biasa. Dapat menambah kefahaman Islam kepada anak usrah dan membincangkan isu-isu dengan kritikal dan memberikan penyelesaian. 10 Modul YouTube *Usrah dengan menggunakan video? 5 Modul Isu2 Semasa Mengunakan Suratkhabar sebagai bahan usrah. 15 Aktiviti Berfikir *Aktiviti berfikir meransang minda anak usrah anda! 15 Aktiviti Anti-Bosan *ANak usrah mengantuk? Modul ini dapat membantu.

Ta aruf Tisu Objektif: Berkenalan dan mula mengenali Bahan: Tisu Perlaksanaan: 1. Pelajar yang baru mendaftar diminta mengambil sebanyak mana tisu yang mereka perlukan kerana selepas ini tiada lagi tisu yang akan dibekalkan kepada mereka. 2. Selepas itu ta'aruf dilakukan mengikut sebanyak mana tisu yang dibekalkan. 3. Pelajar yang ambil lebih akan diminta menyebut lebih banyak perkara yang perlu diketahui tentang diri mereka. Kawasan Radioaktif Bahan: Tiga kepingan plywood atau papan lebih kurang 1m 2 Perlaksanaan: Kumpulan mesti memikirkan bagaimana hendak memindahkan kumpulan dari satu tempat ke tempat yang dalam jarak 10 meter tanpa menyentuh tanah atau lantai dengan menggunakan 3 keping papan atau plywood. Tiada satu bahagian badan pun dibenarkan tersentuh lantai. Jika ada ahli kumpulan yang terkena lantai. Maka ahli kumpulan tersebut terkeluar. Kumpulan yang pantas dikira sebagai pemenang. Variasi: Ia boleh diadakan secara pertandingan yang mana setiap kumpulan bergerak serentak. Atau satu kumpulan bermula dulu dan kumpulan lain mengejek (jgn berlebihan)

MODUL ASAS-ASAS ISLAM

Objektif: Menunjukkan kesan beriman kepada Allah. Sayang d Sayang (AQIDAH) Bahan: Tiada Perlaksanaan: 1. Ajukan soalan berikut kepada peserta Pernahkah anda jatuh cita atau melihat rakan anda bercinta? 2. Peserta diminta menceritakan apa yang dapat dilihat dari segi sikap, tingkah laku dan apa-apa perkara yang dilakukan oleh orang yang bercinta. 3. Setelah itu, minta peserta mengaitkan orang yang bercinta dengan orang yang beriman kepada Allah. 4. Peserta diberi masa 10 minit untuk berbincang. Point Perbincangan: Naqib perlu memastikan perkara berikut disentuh oleh peserta apabila diminta memberi pendapat tentang sikap, tingkah laku dan apa-apa perkara lain yang dilakukan oleh orang bercinta. 1. Selalu rindu dan teringat 2. Akan cuba jadi yang terbaik untuk kekasihnya 3. Tidak sabar-sabar untuk bertemu 4. Akan melakukan perkara yang disukai dan meninggalkan perkara yang dibenci oleh kekasihnya Ini boleh dikaitkan sperti berikut bagi orang yang beriman kepada Allah; 1. Selalu mengingati dan merindui Allah setiap masa dan ketika 2. Akan cuba menjadi hamba yang terbaik 3. Tidak jemu beribadat kepada Allah 4. Melakukan perkara yang disukai Allah dan meninggalkan larangannya. Kesimpulan: Kecintaan manusia kepada Allah akan menajdikan manusia mencuba sedaya upaya menjadi hamba yang terbaik.

Tekno-Da i (DAKWAH) Objektif: Melahirkan pendakwah yang bijak dan kretif dalam menggunakan teknologi sebagai medium dakwah. Bahan: Lampiran Perlaksanaan: 1. Naqib bertanya kepada usrah bagaimanakah cara dakwah boleh dilakukan. (Biasanya anak usrah akan berkata melalui berjumpa dan cara-cara dakwah yang biasa) 2. Naqib menunjukkan lampiran yang mempunyai gambar notebook, handphone, kamera dan perakam video. 3. Minta anak usrah fikirkan bagaimana alat-alat ini boleh digunakan sebagai medium untuk berdakwah. Mereka juga perlu juga menyediakan manual yang boleh difahami oleh orang lain untuk menggunakan benda-benda tersebut sebagai medium dakwah. Naqib memberi masa kepada anak usrah selama 20 minit. 4. Selepas selesai masa yang diberi naqib minta anak usrah buat pembentangan. 5. Gunakan cara Akademi Fantasia yang mana setiap anak usrah yang lain berpeluang bertanya dan mengkritik pembentangan berkenaan. Pastikan jangan melampau sangat mengkritik. 6. Minta mereka forward pembentangan mereka di internet untuk bacaan orang lain setelah dibuat pembetulan. Point Perbincangan: Kesimpulan: Apa sahaja medium boleh digunakan untuk berdakwah. Yang paling penting isi kandungannya mesti menepati yang ditetapkan oleh Islam.

MODUL

Modul 1 A TRUE GENTLEMAN Naqib tunjukkan Video A True Gentleman yang ada dalam dalam CD. Selepas video tamat. Minta pendapat tentang mesej yang cuba disampaikan di dalam video berkenaan. Perbincangan: 1. Adakah tindakan mereka di dalam video berkenaan boleh dianggap sebagai membunuh diri? 2. Pernahkah anda membuat perkara yang membahayakan nyawa anda? Soalan Tambahan: 1. Apakah warna topi yang dipakai oleh wanita itu? 2. Di dalam gambar tersebut lelaki tua itu duduk di sebelah kiri atau kanan? Modul 2 ANIMAL RACE Naqib tunjukkan Video Animal Race yang ada dalam dalam CD. Selepas video tamat. Minta pendapat tentang mesej yang cuba disampaikan di dalam video berkenaan. Perbincangan: 1. Nyatakan sikap yang ditunjukkan oleh Burung unta? 2. Nyatakan sikap yang ditunjukkan oleh Penguin? 3. Kalau mengikut logik sepatutnya siapakah yang sepatutnya menang? 4. Apakah sikap yang ditunjukkan oleh Penguin sehingga menyebabkannya memenangi perlumbaan tersebut?

Isu-isu Semasa

MODUL 1 - BERITA HARI INI Naqib menggunakan surat khabar hari ini. Naqib perlu memilih berita-berita yang menjadi isu semasa pada waktu ini. Naqib boleh menggunakan keratan akhbar, rencana atau petikan wawancara untuk memberi kefahaman kepada anak usrah tentang sesuatu isu. Naqib boleh menimbulkan beberapa persoalan, contohnya; Bagaimana perkara ini boleh berlaku? Siapa yang bertanggungjawab? Atau apa-apa soalan yang dirasakan sesuai. Minta anak usrah memberi cadangan bagaimana isu ini boleh diatasi. MODUL 2 Surat Pembaca Naqib menggunakan ruangan surat pembaca untuk menjalankan modul ini. Naqib boleh membuat paper cutting isu-isu yang ditimbulkan dalam ruangan surat pembaca. Naqib memberi ruangan surat pembaca kepada anak usrah. Anak usrah dikehendaki membaca dan memahami apakah isu yang dittimbulkan dalam surat pembaca tersebut. Naqib diminta menimbulkan beberapa persoalan: Pada pendapat kamu, mengapakah Surat Khabar menyediakan ruangan surat pembaca? Adakah isu yang ditimbulkan akan memberi kesan jika ditimbulkan di ruangan tersebut? Anda diminta membuat surat pembaca olok-olok tentang isu-isu yang anda tidak puas hati.

Aktiviti Menarik

Nyatakan Kegunaan Sebatang Pensel??? Senaraikan kegunaan pensel sebanyak mungkin dalam 5 minit. Gunakan kreativiti anda untuk menjana idea sebnayk mungkin... 1. MENULIS 2. Melubangkan kertas 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Uji MEMORI Anda! Selepas 3 minit tutup gambar ini dan minta peserta ingat semula gambar yang dilihat

ANTI BOSAN

Anti-Bosan 5 MANCIS Anda mempunyai 5 batang mancis. bagaimankah anda dapat membentuk nombor 16 dengan menggunakannya? Penyelesaian Bentukkannya dalam susunan XVI (= 16 dalam bentuk nombor Roman). Anti-Bosan 6 BERAPA LAMA TIDUR? Seorang pemuda yang amat keletihan masuk tidur pada jam 8.30 malam, mengunci jam locengnya untuk membangunkannya balik daripada tidur pada jam 9.00 keesokan paginya. Kiralah berapa lamakah pemuda itu tidur? JAWAPAN Pemuda itu hanya sempat tidur selama ½ jam atau 30 minit sahaja! Iaitu: 9.00 8.30 = 30 minit Jam loceng tidak dapat membezakan malam dan siang. Ia menjalankan tugasnya menderingkan 9 kali untuk menandakan pukul 9.00 dan pemuda itu terus terbangun akibat diganggu deringan jam itu setelah tidur selama 30 minit sahaja!

BERMINAT??? Harga Modul ini dikira seperti berikut: 1 10 unit = RM10/unit 11 20 unit = RM7/unit > 30 unit = RM5/unit *Bayaran pos ditanggung oleh pembeli. Jika pembeli di Kuala Lumpur, bayaran pos tidak perlu. *Modul dipersembahkan dalam bentuk CD. *Bagi pembelian melebihi 30 unit pada satu-satu sesi. Maka, 3 orang layak mengikuti bengkel Mencipta Modul Kreatif yang akan diadakan pada Oktober 2008. Sebarang pertanyaan dan tempahan, Sila hubungi, Creative Sifu 012-3976494