PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat Guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Oleh Muhamad Hanif 132008060 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYAWACANA SALATIGA 2013
LEMBAR PERSETUJUAN PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON 04 KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian dari syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Muhamad Hanif 132008060 Disetujui Oleh : Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd. Pembimbing I Drs. Umbu Tagela, M.Si Pembimbing II Y. Windrawanto, S.Pd, M.Pd Penguji
LEMBAR PENGESAHAN PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON 04 KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Mengesahkan bahwa skripsi telah diuji dipertahankan dan disetujui dalam sidang Ujian skripsi pada tanggal Januari 2013 Oleh Muhamad Hanif 132008060 Disahkan Oleh : Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Dekan FKIP Drs. Tritjahjo Danny S, M.Si Kaprogdi BK
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR Yang bertandatangan di bawah ini, Nama : Muhamad Hanif NIM : 132008060 Program Studi : Bimbingan Konseling Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi, judul PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON 04 KABUPATEN SEMARANG Yang dibimbing oleh: 1. Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd. 2. Drs. Umbu Tagela, M.Si Adalah benar-benar hasil karya saya. Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saja ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya aku seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pada penulis atau sumber aslinya. Salatiga, 18 Desember 2012 Yang memberi pernyataan Muhamad Hanif
KATA PENGANTAR Puji syukur syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmad dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru BK di SMP Negeri dan swasta sub Rayon 04 Kabupaten Semarang tanpa suatu hambatan apapun. Penulis menyadari sepenuhnya banyak pihak dengan tulus membantu dan mendorong baik secara moril,materil, dan spiritual selama penulisan berlangsung. Tidak ada keberhasilan tanpa bantuan orang lain dan tidak ada kesuksesan tanpa dorongan orang lain. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih yang tulus kepada : 1. Drs.Sumardjono Padmomartono, M.Pd. Pembimbing satu. Terimakasih atas waktu, keramahan,dankesabaran bapak selama membimbing penulis selama penulisan skripsi ini. 2. Drs. Umbu Tagela,M.Si. Pembimbing dua. Terimakasih atas waktu, keramahan,dankesabaran bapak selama membimbing penulis selama penulisan skripsi ini. 3. Kepala sekolah di SMP sub Rayon 04 Kabupaten Semarang yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 4. Bapak Ibu guru BK di SMP sub Rayon 04 Kabupaten Semarang yang telah bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Untuk itu segala bantuan kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan penulisan skripsi ini sangat diharapkan oleh penulis. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amin. Salatiga, Januari 2013 Penulis i
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG ABSTRAK Muhamad Hanif,132008060. Januari, 2013, Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru BK di SMP Negeri dan Swasta Sub Rayon 04 Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi, Program S1 Bimbingan Konseling. FKIP-UKSW Penelitian ini diseleggarakan di SMP sub Rayon 04 Kabupaten Semarang dengan populasi sebanyak 34 guru BK dengan tujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru BK di SMP Negeri dan Swasta sub Rayon 04 Kabupaten Semarang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Sikap Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dari Hersey dan Blanchard dan Skala Sikap Kinerja Guru BK yang diukur berdasarkan teori As ad yang sudah dikembangkan oleh Retno(2008) dan dimodifikasi oleh penulis. Teknik analis data regresi linier sederhana. Dari hasil analisa data didapatkan nila rxy=0,566dan Sig.2-tailled 0,000<0,05dan koefisien determinasi 32% yang artinya ada pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru BK. Berarti semakin tinggi skor gaya kepemimpinan kepala sekolah maka semakin tinggi pula skor kinerja guru BK dan sebaliknya semakin rendah skor gaya kepemimpinan kepala sekolah semakin rendah pula skor kinerja guru BK. Kesimpulan yang dirumuskan dalam penelitian ini bahwa ada pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru BK. Dengan demikian tujuan penelitian ini dapat dicapai. Kata Kunci: Gaya kepemimpinan kepala SMP, Kinerja Guru BK SMP, SMP Negeri dan Swasta Kabupaten Semarang. ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN KEGAGALAN HANYA TERJADI APABILA KITA MENYERAH PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan kepada: Kedua Orang Tuaku Tercinta Seluruh keluarga besarku, saudara saudaraku, kakak - kakakku dan adik adikku serta keponakan keponakanku tersayang. Sahabat Sahabatku iii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... i ABSTRAK... ii MOTTO DAN PERSEMBAHAN...iii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR LAMPIRAN... viii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah... 1 1.2. Rumusan Masalah... 4 1.3. Tujuan Penelitian... 4 1.4. Manfaat Penelitian... 5 1.4.1. Manfaat Teoritis... 5 1.4.2. Manfaat Praktis... 5 1.5. Sistematika Penulisan... 5 BAB IIKAJIAN TEORI 2.2. Kinerja... 7 2.2.1. Pengertian Kinerja... 7 2.3. Kinerja Guru... 8 iv
2.3.1 Faktor Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru... 9 2.3.2 Upaya Peningkatan Kinerja... 9 2.3.3. Kinerja Guru Pembimbing Disekolah... 10 2.4. Kepemimpinan... 12 2.4.1 Pengertian Kepemimpinan... 12 2.4.2 Kepemimpinan Pendidikan... 13 2.4.2.1 Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan.. 13 2.4.2.2KepemimpinanKepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja... 14 2.4.3 Gaya Kepemimpinan... 16 2.4.4 Kriteria Keberhasilan Pemimpin... 21 2.5 Hasil Hasil Penelitian yang Relevan... 23 2.6 Hipotesis... 23 BAB III METODE PENELITIAN 3.3. Jenis Penelitian... 24 3.4. Subyek Penelitian... 24 3.4.1. Populasi Dan Sampel... 24 3.4.2.Variabel Penelitian... 25 3.5. Metode Pengumpulan Data... 26 3.5.1 instrumen Gaya Kepemimpinan... 26 3.5.2.Instrumen Kinerja Guru BK... 27 3.5.3.Uji Coba Instrumen Penelitian... 29 3.5.3.1 Validitas... 29 v
3.5.3.2 Reliabilitas... 29 3.5.3.3 Teknik Analisis Data... 30 BAB IV HASIL PENELTIAN DAN PEMBAHASAN 4.4. Gambaran Umum Subyek Penelitian... 31 4.5.Hasil Penelitian... 31 4.5.1. Deskripsi Kinerja Guru... 31 4.5.2. Deskripsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah... 32 4.5.3. Analisis Dan Hasil Penelitian... 33 4.6. Hasil Uji Hipotesis... 38 4.5. Pembahasan Hasil Penelitian... 39 BAB V PENUTUP 5.5. Kesimpulan... 41 5.6. Saran... 41 5.6.1. Guru BK... 42 5.6.2. Kepala Sekolah... 42 5.6.3. Peneliti Mendatang... 42 DAFTAR PUSTAKA... 43 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 45 vi
DAFTAR TABEL Tabel 3.1Daftar Guru BK... 27 Tabel 3.2 Kisi-kisi InstrumenGaya Kepemimpinan... 29 Tabel 3.3 Kisi Kisi Instrumen Kinerja Guru BK... 30 Tabel 4.1Distribusi Frekuensi Kinerja Guru BK... 34 Tabel 4.2 Klasifikasi Distribusi Frekuensi Gaya Kepemimpinan... 35 vii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian Lampiran 2 Skala Sikap Gaya Kepemimpinan Lampiran 3 Skala Sikap Kinerja Guru BK Lampiran 4 Data Mentah Skala Gaya Kepemimpinan Lampiran 5 Data Mentah Skala Kinerja Guru Lampiran 6 Reability Skala Gaya Kepemimpinan Lampiran 7 Reability Skala Kinerja Guru BK Lampiran 8 Hasil Regresi Lampiran 9 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian viii