PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN

dokumen-dokumen yang mirip
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA

11. Mata Pelajaran Kimia Untuk Paket C Program IPA

STANDAR KOMPETENSI. 1.Menjelaskan sifat- sifat

Struktur atom, dan Tabel periodik unsur,

54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara

KISI KISI SOAL BERDASARKAN SKL

SILABUS. Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

d. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia

SILABUS. : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa.

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN KIMIA

KISI-KISI UN KIMIA SMA/MA

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

S I L A B U S. Indikator Materi Pembelajaran Imtaq Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu

Lampiran 9. Kisi-Kisi Soal Kimia SwC Kelas XI

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA

KISI KISI SOAL KIMIA BERDASARKAN SKL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Muhamad Nurissalam, S.Si SMA Muhammadiyah I Metro. 2. menjelaskan Hukum kekekalan massa

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM KIMIA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Lampiran 8. Dasar Pengembangan Kisi-Kisi Soal Kimia SwC Kelas XI

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

LAMPIRAN 1. LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU KIMIA, DAN GURU KEPERAWATAN TENTANG RELEVANSI MATERI KIMIA TERHADAP MATERI KEPERAWATAN

DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA

SILABUS. Kognitif: 1. Menjelaskan pengertian sifat koligatif. larutan. 2. Menentukan macam-macam sifat

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS. Alokasi Sumber. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teori. Tes tertulis 4 jp Buku-buku Atom

SILABUS DAN PENILAIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data-data yang telah dikumpulkan dapat dikaji lebih lanjut untuk dilihat

ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X-XI

DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA

9. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR KIMIA SMA/MA KELAS: X

Analisis Keterkaitan KI - KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : XI/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi

contoh-contoh sifat Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia percobaan materi

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Dasar Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel. mata pelajaran yang diampu

SAP DAN SILABI KIMIA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN

MATERI PEMBELAJARAN. Definsi dan deskripsi tentang materi Sifat dan jenis materi

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

SAP-GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

PENGEMBANGAN INDIKATOR MATA PELAJARAN : KIMIA SEMESTER : 5-6

SILABUS PEMBELAJARAN

DESKRIPSI PEMELAJARAN KIMIA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Materi kompetensi ini membahas tentang : - Sifat fisika - Sifat kimia. Pengelompokkan sifatsifat materi kedalam sifat

DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA

contoh-contoh sifat meteri Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia

Cermat Teliti. Materi: Sistem periodik unsur Struktur atom Ikatan kimia (ikatan ion, kovalen, koordinasi dan logam)

KIMIA KESEHATAN JILID 1 SMK. Zulfikar

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SILABUS

SILABUS. Kompetensi dasar 1.1 Menjela skan teori atom Bohr dan mekanik a kuantum untuk menulis kan

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN)

Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU TM PS PI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 8 PACIRAN

SILABUS. MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : SK 1

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

Kesetimbangan Kimia. Kimia Dasar 2 Sukisman Purtadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru KIMIA SMA. 1 Kimia

SILABUS PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembelajaran

GLOSARIUM. A : penyerapan pada permukaan. Aerosol : sistem koloid yang medium pendispersinya gas (8, B)

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA)

KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN KIMIA SMA

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2011 KIMIA

PAKET UJIAN NASIONAL 14 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016

IDENTIFIKASI STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA)

SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 4 Tanggal Berlaku : 4 September 2015

PAKET UJIAN NASIONAL 7 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

larutan yang lebih pekat, hukum konservasi massa, hukum perbandingan tetap, hukum perbandingan berganda, hukum perbandingan volume dan teori

SEMESTER PROGRAM. School : Semester : 2 Academic Year :

DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

Komponen Materi. Kimia Dasar 1 Sukisman Purtadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul.

Siswa diingatkan tentang struktur atom, bilangan kuantum, bentuk-bentuk orbital, dan konfigurasi elektron

PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016

AMALDO FIRJARAHADI TANE

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016

AMALDO FIRJARAHADI TANE

AMALDO FIRJARAHADI TANE

GLOSARIUM. rangkap tiga : ion yang bermuatan negatif : elektroda yang mengalami oksidasi Antrasena : senyawa yang terdiri atas 3 cincin benzena (C 14

UN SMA 2015 PRE Kimia

UN SMA IPA Kimia. Kode Soal 305

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN AJARAN 2008 / 2009

Pembahasan Soal-soal Try Out Neutron, Sabtu tanggal 16 Oktober 2010

Peminatan (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR (KD) KODE / SKS : KD / 3 SKS

PAKET UJIAN NASIONAL 16 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

UN SMA 2012 IPA Kimia

Transkripsi:

PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM SRI PURWANTA

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : /GANJIL STANDAR (SK) 1. Memahami struktur atom, sifat sifat periodic unsure, dan ikatan kimia DASAR (KD) 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat sifat unsure, massa atom relative, dan sifat periodic unsure dalam table periodic serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi electron C 4 Membandingkan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelebihan dan kelemahannya berdasarkan kajian literature menentukan partikel dasar penyusun atom (proton, electron, neutron) Perkembangan Model Atom Struktur atom (2 45 menit) Mengklasifikasikan unsure ke dalam isotop, isoton, dan isobar Menentukan mssa atom relatf suatu unsure berdasarkan kelimpahan isop dialam Isotop, Isobar dan Isoton Massa atom relatif 4 JP (4 45 menit) menentukan konfigurasi electron berdasatkan nomor atom Konfigurasi Elektron Menentukan electron valensi suatu unsur Membandingkan perkembangan system periodic Sistem Periodik Unsur Modern (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 2

(SK) DASAR (KD) unsure untuk mengidentifikasi kekurangan dan kelebihan nya Menentukan letak golongan unsure dan periode berdasarkan konfigurasi elektron C 3 Mengklasifikasikan unsure ke dalam logam, non logam, non logam dan metalloid Sifat Sifat Unsur Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari jari atom, energy ionisasi, afinitas electron dan keelektronegatifan Sifat Keperiodikan Unsur ( 2 x 45 menit) 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk Menjelaskan susunan electron stabil unsure-unsur gas mulia Menjelaskan kecenderungan suatu unsure untuk mencapai susunan electron stabil Menjelaskan s proses pembentukan ikatan ion, Susunan elektron stabil Cara unsure mencapai susunan electron stabil Ikatan Ion 6 JP (6 45 menit) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalentungal, rangkap dua, dan rangkap tiga Ikantan Kovalen Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan senyawa kovalen Sifat senyawa ion dan kovalen Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 3

(SK) DASAR (KD) Menjelaskan terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa senyawa Ikatan Koordinasi Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan /P2 Kepolaran senyawa Menjelaskan terbentuknya ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam Ikatan logam 2 Memahami hukum hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri) 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organic sederhana serta persamaan reaksinya Menuliskan nama senyawa biner Menuliskan nama senyawa poliatomik Menuliskan nama senyawa organic sederhana Tata nama senyawa Sederhana (2 45 menit) Menyetarakan reaksi sederhana dengan diberikan nama nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya Persamaan reaksi sederhana 4 JP (4 45 menit) 2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol C5 Membuktikan hokum Lavoisier melalui percobaan Menggunakan data percobaan untuk membuktikan berlakunya hukum Proust Hukum hukum dasar kimia 4 JP (4 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 4

(SK) DASAR (KD) dalam menyelesaikan perhitungan kimia Menggunakan data percobaan pada senyawa untuk membuktikan berlakunya hokum kelipatan berganda Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya hukum Gay Lussak dan Hipotesis Avogadro Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya Hipotesis Avogadro C5 Mengkonversi jumlah mol dengan jumlah partikel, massa dan volum zat C5 Perhitungan Kimia (stoikiometri) 6 JP (6 45 menit) Menentukan rumus empiris, rumus molekul dan rumus Kristal Menentukan kadar zat dalam senyawa Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 5

KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : / GENAP STANDAR (SK) DASAR (KD) 1. Memahami sifat sifat larutan non elektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi reduksi 1.1 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan C5 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan berdasarkan hasil pengamatan /P2 Larutan elektrolit dan non elektrolit (2 45 menit) Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit dan non elektrolit berdasarkan sifat daya hantar listriknya Jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listrik Menjelaskan penyebab kemampuan elektrolit menghantarkan arus listrik Menjdeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar C5 Jenis Larutan elektrolit berdasarkan ikatan 1.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan electron, serta peningkatan Konsep dasar redoks 6 JP (6 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 6

(SK) DASAR (KD) dan penurunan bilangan oksidasi Menentukan bilangan oksidasi atom unsure dalam senyawa atau ion Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks Memberi nama senyawa biner menurut IUPAC Tata Nama Senyawa Biner (2 45 menit) Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan Aplikasi Redoks dalam memecahkan masalah lingkungan 4. Memahami sifat sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon Mengidentifikasi unsure C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon Identifikasi atom C, H dan O Kekhasan Atom Karbon (2 45 menit) Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener Atom C Primer, Sekinder dan tertier 4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan Alkana, alkena dan alkuna 8 JP (8 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 7

(SK) DASAR (KD) dengan sifat senyawa Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna Menyimpulkan hubungan tititik didih senyawa hidrokarbon dengan massa atom relative dan strukturnya Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (Cis dan Trans) C5 Tata Nama IUPAC Sifat sifat fisik senyawa hidrokarbon Isomer Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna Reaksi pada senyawa karbon (2 45 menit) 4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan tehnik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta kegunaannya Menjelaskan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponen komponen utama penyusun minyak bumi Minyak bumi Fraksi Minyak bumi (2 45 menit) Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan tehnik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi Membedakan kualitas Mutu Bensin Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 8

(SK) DASAR (KD) bensin berdasarkan bilangan oktan (2 45 menit) Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan Dampak pembakaran bahan bakar 4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari hari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni dan estetika Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan Hidrokarbon dalam kehidupan sehari hari (2 45 menit) Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang perdagangan, seni dan estetika Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 9

KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : I IPA /GANJIL STANDAR (SK) DASAR (KD) 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat sifat periodic unsure, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital serta menentukan letak unsure dalam table periodic C 4 Menjelaskan teori atom mekanika kuantum Menentukan bilangan kuantum suatu electron Menggambar bentuk bentuk orbital Teori Atom Mekanika Kuantum Bilangan Kuantum Bentuk Bentuk Orbital 4 JP (4 45 menit) Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital Konfigurasi electron (2 45 menit) Menentukan letak suatu unsure dalam system periodic unsure berdasarkan konfigurasi elektronnya Sistem periodic unsur (2 x 45 menit) 1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk Menentukan Bentuk molekul berdasarkan teori Bentuk Molekul 4 JP (4 x 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 10

(SK) DASAR (KD) meramalkan bentuk molekul pasangan electron Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibrididasi Hibridisasi 1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya Menjelaskan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen) Gaya Antar Molekul (2 45 menit) Menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih, titik beku) berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen) 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya 2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm Menjelaskan hukum/azas kekekalan energy Membedakan system dan lingkungan Hukum Kekekalan Energy Entalpi Sistem dan Lingkungan (2 45 menit) Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan Reaksi Eksoterm dan Endoterm Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 11

(SK) DASAR (KD) Menjelaskan macam macam perubahan entalpi Perubahan Entalpi (2 45 menit) 2.2 Menentukan ΔH reaksi berdasarkan percobaan, Hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energy ikatan Menghitung harga ΔH reaksi melaui percobaan/ kalorimetri Menghitung harga ΔH reaksi berdasarkan Hukum Hess Kalorimetri (2 45 menit) Hukum Hess (2 45 menit) Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data perubahan entalpi pembentukan standar (ΔHf 0 ) Data (ΔHf 0 ) (2 45 menit) Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data energy ikatan Energi Ikatan (2 45 menit) 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia factor factor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang factor factor yang mempengaruhi laju reaksi C5 Menghitung konsentrsi larutan ( molaritas) Menuliskan ungkapan laju reaksi Menghitung laju reaksi berdasarkan data percobaan Konsentrasi larutan Laju Reaksi (2 45 menit) Menyimpulkan pengaruh luas permukan,konsentrasi, suhu dan katalis berdasarkan hasil pengamatan Faktor factor yang mempengaruhi laju reaksi (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 12

(SK) DASAR (KD) Membuat dan menafsirkan grafik dari data percobaan tentang factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi C5 3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan factor factor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari hari Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan suhu terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan Teori Tumbukan (2 45 menit) Membedakan diagram energy potensial dari reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator Menjelaskan pengertian, peranan katalisator dan energy pengaktifan dengan menggunakan diagram Menentukan orde reaksi, persamaan laju reaksi dan waktu reaksi Orde Reaksi 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan peranan katalis dalam mahluk hidup dan insdustri Peranan Katalis 3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan factor factor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan Menjelaskan kesetimbngan dinamis Menjelaskan kesetimbangan homogen dan heterogen Kesetimbngan dinamsis 4 JP (4 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 13

(SK) DASAR (KD) Menjelaskan tetapan kesetimbangan Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas Le Chatelier Factor factor yang mempengaruhi kesetimbangan (2 45 menit) Menyimpulkan pengaruh perubahan suhu, konsentrasi, tekanan, dan volume pada pergeseran kesetimbangan berdasarkan hasil percobaan C5 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan Menafsirkan data hasil percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang serta menyimpulkan pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) Kc (2 45 menit) Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang Kp (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 14

(SK) DASAR (KD) Menghitung nilai Kp berdasarkan Kc atau sebaliknya 3.5 Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari hari dan industry Menjelaskan prinsip system kesetimbangan kimia dalam industry kimia Kesetimbngan dalam industri (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 15

KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : i ipa / GENAP STANDAR (SK) DASAR (KD) 4. Memahami sifat sifat larutan asam basa, metode pengukuran, dan terapannya 4.1 Mendeskripsikan teori teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung ph larutan Menjelaskan pengertian asam basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam basa menurut Bronstet-Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronstet-Lowry dan menunjukan pasangan asam basa konjugat Menjelaskan pengertian asam basa menurut Lewis Teori Asam Basa Arrhenius Teori asam basa Brosnstet- Lowry Teori asam basa Lewis 4 JP (4 45 menit) Memperkirakan ph suatu larutan berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indicator asam basa Derajat keasaman (ph) (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 16

(SK) DASAR (KD) Menentukan urutan kekuatan asam atau basa berdasarkan harga tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) Derajat ionisasi, Tetapan asam (Ka) dan Tetapan basa (Kb) (2 45 menit) Menghitung harga derajat disosiasi (α) berdasarkan harga Ka atau Kb Menghitung ph larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya Asam Basa Kuat dan Aasam basa lemah 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan penggunaan konsep ph dalam lingkungan Aplikasi Konsep ph dalam pencemaran 4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam dan basa Menuliskan reaksi dalam bentuk ion maupun larutan Menyelesaikan berbagaoi perhitungan tang melibatkan reaksi dalam larutan Stoikiometri larutan 6 JP (6 45 menit) Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi Menentukan kadar zat melalui titrasi Titrasi Asam Basa Menentukan indicator yang tepat digunakan untuk titrasi Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 17

(SK) DASAR (KD) asam dan basa Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan 4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup Menjelaskan terbentuknya larutan penyangga Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan Larutan Penyangga (2 45 menit) Menghitung ph larutan penyangga ph larutan penyangga 6 JP (6 45 menit) Menghitung ph larutan penyangga dengan penambahan sedikit asam atau sedikit basaatau dengan pengenceran Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup Fungsi Larutan penyangga 4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air danph larutan garam tersebut Menjelaskan terbentuknya larutan garam terhidrolisis Membedakan larutan garam yang mengalami hidrolisis sempurna dan sebagian Hidrlolisis garam 6 JP (6 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 18

(SK) DASAR (KD) Menentukan ciri ciri beberapa jenis garam yang yang dapat terhidrolisisdalam air melalui percobaan Sifat garam yang terhidrolisis Meghitung ph larutan garam yang terhidrolisis ph larutan garam yang terhidrolisis 4.5 Menggunakan kurva perubahan harga ph pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis Membuat kurva titrasi asam kuat dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian Menganalisis grafik hasil titrasiasam kuat dan basa lemah Membuat kurva titrasi asam lemah dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian Grafik Titrasi asam dan basa (2 45 menit) Menganalisis grafik hasil titrasi asam lemah dan basa lemah Menentukan jenis indicator berdasarkan kurva titrasi yang diperoleh 4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan Menjelaskan kelarutan Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut Menghubungkan tetapan Kelarutan Kelarutan dan hasil kali kelarutan 10 JP (10 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 19

(SK) DASAR (KD) hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau pengendapannya Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama dalam larutan Menentukan ph larutan dari harga Ksp nya Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp Hubungan Ksp dengan kelarutan(s) Pengaruh ion senama Hubungan Ksp dengan ph Hubungan Ksp dengan reaksi pengendapan 5. Menjelaskan system dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari hari 5.1 Membuat berbagai system koloid dengan bahan bahan yang ada disekitarnya Menjelaskan berbagai macam koloid Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan Macam macam system koloid Pembuatan koloid 4 JP (4 45 menit) Membuat berbagai system koloid Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 20

(SK) DASAR (KD) 5.2 Mengelompokkan sifat sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari Mengklasifikasi suspenseikasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan System koloid 6 JP (6 45 menit) Menjelaskan sifat sifat kolid Sifat koloid Membedakan koloid liofob dan liofil Koloid liofob dan liofil Mendeskripsiskan peranan koloid pada berbagai industry kosmeti,makanan,dan farmasi C5 Peranan koloid dalam kehidupan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 21

KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : II IPA /GANJIL STANDAR (SK) DASAR (KD) 1. Menjelaskan sifat sifat larutan non elektrolit dan elektrolit 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan C 4 Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol) Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hokum Raoulth) dan larutan elektrolit C1 Konsentrasi larutan Sifat Koligatif Larutan 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan pengaruh zat teralarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut Penurunan Tekanan Uap Mengitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 22

(SK) DASAR (KD) Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit 6 JP (6 45 menit) Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan Diagram PT Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya Tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit 1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 23

(SK) DASAR (KD) sama berdasarkan data percobaan dan non elektrolit 2 Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari 2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) Persamaan reaksi redoks 4 JP (4 45 menit) Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan Sel Volta 6 JP (6 45 menit) Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar Menjelaskan prinsip kerja Aplikasi sel Volta dalam Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 24

(SK) DASAR (KD) sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll) kehidupan 2.2 Menjelaskan reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan Reaksi elektrolisis 6 JP (6 45 menit) Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan Korosi Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi 2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis Hukum Faraday 6 JP (6 45 menit) Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam 3. Memahami 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan Mengidentifikasi Unsur-unsur golongan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 25

(SK) DASAR (KD) karakteristik unsurunsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) utama dan transisi (2 45 menit) Mengidentifikasi produkproduk yang mengandung zat tersebut 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) /P2 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya) Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan Mengidentifikasi /P2 Sifat fisik dan sifat kimia unsur 16 JP (16 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 26

(SK) DASAR (KD) keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan 3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan seharihari dan industri. Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H 2 SO 4, N 2, Fe, Al, NH 3 dan O 2 ) Menentukan komposisi unsur dalam pupuk 3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya Menjelaskan penemuan sinar radioaktif Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif Penemuan sinar radioaktif Sifat sinar radioaktif 4 JP (4 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 27

(SK) DASAR (KD) Menentukan pita kestabilan inti Menuliskan persamaan reaksi inti Persamaan reaksi inti Menjelaskan kegunaan unsur-unsur radioaktif Kegunaan unsur radioaktif Menjelaskan bahaya unsur-unsur radioaktif Bahaya sinar radioaktif PEMETAAN STANDAR ISI Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 28

KIMIA MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : II IPA /GENAP STANDAR (SK) DASAR (KD) 4. Memahami senyawa organic dan reaksinya, benzene dan turunannya, dan makromolekul 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon(haloalkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Struktur dan tata nama senyawa karbon Isomer 16 JP (16 45 menit) Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon. Sifat fisis dan sifat kimia senyawa karbon Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon Reaksi identifikasi senyawa karbon Menuliskan reaksi senyawa karbon (reaksi oksidasi, adisi, substitusi, eliminasi) Menjelaskan kegunaan senyawa karbon Reaksi senyawa karbon Kegunaan senyawa karbon Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 29

(SK) DASAR (KD) 4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzene dan turunannya Menuliskan struktur dan nama senyawa benzene dan turunanya Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzene Menjelaskan pengertian ortho, meta para Menganalisis sifat fisiik dan sifat kimia benzene dan turunanya Menjelaskan keguanaan dan bahaya senyawa benzene dan turunannya dalam kehidupan sehari hari Struktur dan tata nama benzene dan turunannya Reaksi benzene Sifat fisik dan sifat kimia benzene dan turunannya Keguanan benzene dan turunannya 6 JP (6 45 menit) 4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul(polimer, karbohidrat, dan protein) Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Polimer 6 JP (6 45 menit) Menulsikan reaksi pembentukan polimer Menjelaskan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 30

(SK) DASAR (KD) Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa Karbohidrat Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur asam amino esensial Protein Menentukan gugus peptide pada protein 4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Menjelaskan fungsi dan peran lemak dan minyak daalm kehidupan sehari hari Rumus struktur dan nama lemak Penggolongan lemak dan minyak Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Fungsi dan peran lemak dan minyak 6 JP (6 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 31

KETERANGAN : Ruang Lingkup 1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul 2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid 3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul Keterangan Ranah Kognitif: C1: Pengetahuan, : Pemahaman, : Penerapan, : Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian Keterangan Ranah Afektif: A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati) A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak) A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi) A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan) Keterangan Ranah Psikomotorik: P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi) P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur) P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan) P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ;E-Mail : mas_purwanta@yahoo.co.id Page 32