Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

dokumen-dokumen yang mirip
Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun Oleh Tutur Widodo. (n 1)(n 3)(n 5)(n 2013) = n(n + 2)(n + 4)(n )

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2012 Kode 521. Oleh Tutur Widodo. 1. Misalkan x dan y bilangan bulat yang memenuhi sistem persamaan berikut :

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Provinsi. Tutur Widodo. Bagian Pertama : Soal Isian Singkat

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2011 Jenjang SMA Bidang Matematika

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012 Bidang Matematika

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2015 Bidang Matematika

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Nasional Tutur Widodo

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika

Solusi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota 2016 Bidang Matematika

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012 Bidang Matematika

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH (PROBLEM SOLVING STRATEGIES) EDDY HERMANTO

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2014 TINGKAT PROVINSI

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2009 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2010

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

OSN MATEMATIKA SMA Hari 1 Soal 1. Buktikan bahwa untuk sebarang bilangan asli a dan b, bilangan. n = F P B(a, b) + KP K(a, b) a b

Jikax (2 x) = 57, maka jumlah semua bilangan bulat x yang memenuhi adalah A. -5 B. -1 C. 0 D. 1 E. 5

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SOAL DAN SOLUSI PEREMPATFINAL KOMPETISI MATEMATIKA UNIVERSITAS TARUMANAGARA 2011

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

TEOREMA VIETA DAN JUMLAH NEWTON. 1. Pengenalan

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2007 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2007 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2014

Pembahasan Soal Olimpiade Matematika SMP Babak 1 Persiapan Olimpiade Sains Provinsi dan Nasional

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN TAHUN 2016 BIDANG MATEMATIKA

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2014 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA Waktu : 210 Menit

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2016 TINGKAT PROVINSI

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama

Teorema Faktor. Misalkan P (x) suatu polynomial, (x k) merupakan faktor dari P (x) jika dan hanya jika P (k) = 0

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2003 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

Kontes Terbuka Olimpiade Matematika

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014

didapat !!! BAGIAN Disusun oleh :

SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

METHODIST-2 EDUCATION EXPO 2016

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

Teori Bilangan. Contoh soal : 1. Buktikan bahwa untuk setiap berlaku. Jawaban : a. Petama, kita uji untuk. Ruas kiri sama dengan.

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

1. AB = 16 cm, CE = 8 cm, BD = 5 cm, CD = 3 cm. Tentukan panjang EF! 20 PEMBAHASAN : BCD : Lihat ABE : Lihat AFE : Lihat

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

Shortlist Soal OSN Matematika 2015

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

OSK Matematika SMP (Olimpiade Sains Kabupaten Matematika SMP)

SILABUS MATEMATIKA KEMENTERIAN

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

SOAL 1. Diketahui bangun persegi panjang berukuran 4 6 dengan beberapa ruas garis, seperti pada gambar.

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-26

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI

Soal Babak Penyisihan MIC LOGIKA 2011

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-27

Berapakah nilai a? a. 25. d. 25 b. 15. e. 15 c. 10. Penyelesaian: Berarti bahwa 1, 3, 5, 7 dan 9 adalah akar-akar persamaan polinomial g(x) = 0.

SOAL MATEMATIKA - SMP

Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

FUNGSI dan LIMIT. 1.1 Fungsi dan Grafiknya

Shortlist Soal OSN Matematika 2014

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMA/MA 2013 AHMAD THOHIR

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

KUMPULAN MATERI PEMBINAAN DAN PENGAYAAN MATEMATIKA

Kompetisi Sains Madrasah 2015 Tingkat Propinsi-Madrasah Tsanawiyah-Matematika NASKAH SOAL BIDANG STUDI : MATEMATIKA TINGKAT : MADRASAH TSANAWIYAH

Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SMP kelas 9 - MATEMATIKA BAB 20. PYTHAGORASLatihan Soal km. 225 km. 250 km. 280 km

1. Misalkan kita menuliskan semua bilangan bulat, 2, 3,..., smapai dengan Berapa kali kita menuliskan angka 1?.

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2013 Bidang Matematika Oleh Tutur Widodo

Transkripsi:

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 01 Oleh Tutur Widodo 1. Banyaknya bilangan bulat n yang memenuhi (n 1(n 3(n 5(n 013 = n(n + (n + (n + 01 adalah... Jawaban : 0 ( tidak ada Jika n genap maka ruas kanan genap tetapi ruas kiri ganjil. Sedangkan jika n ganjil maka ruas kanan ganjil tetapi ruas kiri genap. Jadi, tidak ada nilai n yang memenuhi.. Banyaknya pasangan bilangan asli berbeda yang selisih kuadratnya 01 adalah... Jawaban : 1 Misal kedua bilangan tersebut adalah a dan b maka a b = 01 (a+b(a b = 01. Oleh karena itu, (a+b dan (a b adalah faktor positif dari 01. Karena faktor positif dari 01 adalah 1,,, 503, 1006 dan 01. Selain itu, karena (a+b dan (a b paritasnya sama maka nilai yang mungkin adalah a + b = 1006 dan a b =. Sehingga diperoleh, a = 50 dan b = 50. 3. Bilangan terbesar x kurang dari 1000 sehingga terdapat tepat dua bilangan asli n sehingga n + x merupakan bilangan asli adalah... n + 1 Jawaban : 960 Perhatikan, n + x n + 1 = n 1 + x + 1 n + 1 maka agar n + x bulat, haruslah n + 1 faktor dari x + 1. Oleh karena itu, supaya n + 1 hanya ada tepat dua nilai n maka x + 1 harus memiliki tepat 3 faktor. Dengan kata lain x + 1 adalah kuadrat suatu bilangan prima. Jadi, diperoleh x + 1 = 31 = 961 sehingga x = 960.. Diketahui suatu kelas terdiri dari siswa. Semua siswa tersebut akan dikelompokkan menjadi kelompok yang terdiri dari,, dan 3 siswa. Ada berapa cara pengelompokan tersebut? ( ( ( 11 7 Jawaban : 3! Misal kelompok yang terbentuk adalah A, B, C dan D dengan A, B dan C terdiri dari anggota dan D terdiri dari 3 anggota. Maka : ( Banyaknya cara menyusun A ada ( 11 Banyaknya cara menyusun B ada ( 7 Banyaknya cara menyusun C ada 1

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 Untuk kelompok D tinggal sisanya saja, jadi tidak perlu repot menghitung. Tetapi yang perlu diingat adalah( dengan ( cara ( ini setiap kasus dihitung sebanyak 3!= 6 kali. 11 7 Jadi, jawabannya adalah 3! 5. Diberikan segitiga siku-siku ABC, dengan AB sebagi sisi miringnya. Jika keliling dan luasnya berturut-turut 6 dan 686. Panjang sisi miring segitiga tersebut adalah... Jawaban : 90 Dari keterangan soal diperoleh, a + b + c = 6 a + b = 6 c dan Dengan rumus phytagoras diperoleh ab = 686 c = a + b = (a + b ab = (6 c 686 = c 6c + 6 686 maka diperoleh c = 90. 6. Banyaknya tripel bilangan bulat (x, y, z yang memenuhi x + y + z xy yz zx = x 3 + y 3 + z 3 adalah... Jawaban : tak hingga Jika x = k, y = 1 k dan z = 0 dengan k Z maka diperoleh, x + y + z xy yz zx = k + (1 k k(1 k = k + 1 k + k k + k = 3k 3k + 1 = k 3 + 1 + 3k 3k k 3 = k 3 + (1 k 3 = x 3 + y 3 + z 3 ini berarti (k, 1 k, 0 adalah penyelesaian dari x +y +z xy yz zx = x 3 +y 3 +z 3. Oleh karena itu, (k, 1 k, 0 dengan k Z dan semua permutasinya adalah penyelesaian dari x +y +z xy yz zx = x 3 +y 3 +z 3 yang tentu saja jumlahnya ada takhingga. 7. Diberikan suatu lingkaran dengan diameter AB = 30. Melalui A dan B berturutturut ditarik tali busur AD dan BE berpotongan di titik C. Jika AC = 3AD dan BC = BE, maka luas segitiga ABC adalah... Jawaban : 50 Perhatikan sketsa gambar di bawah ini!

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 C D E B A Perlu diperhatikan bahwa ADB = CDB = AEB = AEC = 90. Misal, AD = x dan BE = y maka AC = 3x, CD = x, BC = y dan CE = 3y. Dengan teorema Phytagoras pada segitiga ABD dan segitiga BCD diperoleh 30 x = (y (x 900 x = 16y x 900 = 16y 3x Demikian pula dengan teorema Phytagoras pada segitiga ABE dan segitiga ACE diperoleh 30 y = (3x (3y 900 y = 9x 9y 900 = 9x 8y dengan menggabungkan kedua persamaan di atas didapat, 16y 3x = 9x 8y y = 1x x = y sehingga kita peroleh 900 = 16y 3x = 16y 6y = 10y y = 90 Oleh karena itu, AE = 900 y = 900 90 = 810 AE = 810 Jadi, Luas segitiga ABC = 1 BC AE = 1 810 y = 90 810 = 3 10 9 10 = 50 8. Misalkan a, b, c, d, dan e adalah bilangan-bilangan bulat sehingga a 3 b c 5 d 6 e juga merupakan bilangan bulat. Jika diketahui bahwa nilai mutlak dari a, b, c, d dan e tidak lebih dari 01 maka nilai terkecil yang mungkin dari a + b + c + d + e adalah... Jawaban : -01 3

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 Perhatikan, a 3 b c 5 d 6 e = a 3 b c 5 d ( 3 e = a+c+e 3 b+e 5 d Agar a + b + c + d + e minimal, maka haruslah a + c + e = 0, b + e = 0 dan d = 0. Dari a + c + e = 0 dan b + e = 0 diperoleh persamaan b = a + c. Karena nilai minimum b yang mungkin adalah 01 maka agar a + b + c + d + e minimum pilih a = 01 dan c = 0. Sehingga a + b + c + d + e = a = 01. 9. Jika ( 01+ 011 = n+r dengan n merupakan bilangan asli dan 0 r < 1, maka r =... Jawaban : ( 01 + 011 805 ( 01 + 011 = 01 + 011 + 01 011 Perhatikan bahwa 011 < 01 011 < 01 sehingga 01 011 = 011 + k. Akan ditunjukkan bahwa k < 1. Andaikan k 1 maka berakibat 01 011 = (011 + k (011 + 1 = 011 + 011 + 1 > 011 01 yang jelas salah. Oleh karena itu, terbukti k < 1 sehingga 0 k < 1. ( 01 + 011 = 01 + 011 + 01 011 = 03 + 0 + k = 805 + r sehingga r = ( 01 + 011 805 10. Tentukan semua nilai b sehingga untuk semua x paling tidak salah satu dari f(x = x + 01x + b atau g(x = x 01x + b positif. Jawaban : b > 0 Jumlahkan kedua fungsi, diperoleh f(x + g(x = x + b sehingga untuk sebarang nilai x jika b > 0 maka f(x + g(x selalu bernilai positif. Ini berarti paling tidak salah satu dari f(x atau g(x bernilai positif. Selanjutnya tinggal dibuktikan, untuk b 0 terdapat x = t sehingga f(t 0 dan g(t 0. Untuk itu pilih t = 0 sehingga f(t = f(0 = b 0 dan g(t = g(0 = b 0 Jadi, terbukti nilai b yang memenuhi adalah b > 0. 11. Jumlah semua bilangan bulat x sehingga log(x x 1 merupakan bilangan bulat adalah... Jawaban : Agar log(x x 1 bernilai bulat maka x x 1 = n untuk suatu bilangan

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 bulat n. Karena x x 1 bernilai bulat maka n 0. Perhatikan juga, x x 1 = n x x + 1 = n + (x = n + 5 tetapi karena (x 0, 1, atau mod 8 dan untuk n 3, n + 5 5 mod 8 maka n. Jadi, nilai yang memenuhi n = 0, 1,. Mudah dicek hanya nilai n = yang memenuhi dengan memperoleh persamaan kuadrat x x 5 = 0. Jadi, x 1 + x =. 1. Ada berapa faktor positif dari 7 3 5 5 3 7 yang merupakan kelipatan 6? Jawaban : 0 Karena 7 3 5 5 3 7 = 6 3 5 3 7 6, maka banyaknya faktor positif 7 3 5 5 3 7 yang merupakan kelipatan 6 sama dengan banyaknya faktor positif dari 6 3 5 3 7 yaitu ada (6 + 1 x ( + 1 x (3 + 1 x ( + 1 = 0. 13. Suatu set soal terdiri dari 10 soal pilihan B atau S dan soal pilihan ganda dengan pilihan. Seorang siswa menjawab semua soal dengan menebak jawaban secara acak. Tentukan Probabilitas ia menjawab dengan benar hanya soal? Jawaban : Jika soal benar tersebut berasal dari soal tipe B atau S maka peluangnya adalah ( ( 10 1 10 ( 3 Jika soal benar tersebut berasal dari soal tipe pilihan ganda maka peluangnya adalah ( 10 1 ( 1 ( ( 13 3 Jika 1 soal benar tersebut berasal dari soal tipe B atau S dan 1 soal benar berasal dari pilihan ganda maka peluangnya adalah ( ( 10 1 10 1 ( ( ( 1 1 3 1 Jadi, secara keseluruhan peluang menjawab tepat soal benar adalah ( 10( 1 10 ( 3 + ( 1 10 ( 1 ( ( 13 3 + ( 10( 1 10 1 ( 1 ( ( 1 3 1 1. Diberikan segitiga ABC dengan keliling 3, dan jumlah kuadrat sisi-sisinya sama dengan 5. Jika jari-jari lingkaran luarnya sama dengan 1, maka jumlah ketiga garis tinggi dari segitiga ABC tersebut adalah... Jawaban : 1 Perhatikan gambar di bawah ini! 5

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 C t 1 a b t t 3 B A c Misalkan sisi - sisi segitiga tersebut adalah a, b, c maka diperoleh a + b + c = 3 dan a + b + c = 5 selain itu kita punya identitas (a + b + c = a + b + c + (ab + bc + ac sehingga diperoleh 9 = (a+b+c = a +b +c +(ab+bc+ac = 5+(ab+bc+ac ab+bc+ac = Misalkan pula R jari - jari lingkaran luar dari segitiga ABC maka diketahui R = 1. Dari aturan sinus diperoleh a sin A + b sin B + c sin C = R = Oleh karena itu, jika t 1, t, t 3 berturut - turut adalah garis tinggi yang ditarik dari titik C, A, B maka didapatkan t 1 + t + t 3 = b sin A + c sin B + a sin C = b a + c b + a c = 1 (ab + bc + ac = 1 = 1. Jika hasil kali tiga bilangan ganjil berurutan sama dengan 7 kali jumlah ketiga bilangan itu, maka jumlah kuadrat ketiga bilangan itu adalah... Jawaban : 83 Misal tiga bilangan tersebut adalah t, t, t + dengan t bilangan ganjil. Sehingga diperoleh, (t t(t + = 7 3t t 5 = 0 Jika t = 5 maka tiga bilangan tersebut adalah 3, 5, 7 sehingga 3 + 5 + 7 = 83 Jika t = 5 maka tiga bilangan tersebut adalah 7, 5, 3 sehingga ( 3 + ( 5 + ( 7 = 83. 6

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 16. Diketahui ABC sama kaki dengan panjang AB = AC = 3, BC =, titik D pada sisi AC dengan panjang AD = 1. Tentukan luas ABD. Jawaban : 3 Dengan Heron formula diperoleh, Luas ABC = 1 1 = Selain itu, kita punya sehingga diperoleh, Luas ABD Luas ABC = AD AC = 1 3 Luas ABD = 3 17. Suatu dadu ditos enam kali. Tentukan Probabilitas jumlah mata yang muncul 7. Jawaban : 1666 6 6 Untuk mencari banyak kemungkinan jumlah mata dadu yang muncul berjumlah 7 equivalen dengan mencari banyaknya penyelesaian dari persamaan x 1 + x + x 3 + x + x 5 + x 6 = 7 dimana x i bilangan bulat dan 1 x i 6 untuk setiap i = 1,, 3,, 5, 6. Yang setara dengan mencari koefisien x 7 dari (x + x + x 3 + x + x 5 + x 6 6. Perhatikan, x + x + x 3 + x + x 5 + x 6 = x(1 + x + x + x 3 + x + x 5 = x(1 + x + x + x 3 (1 + x + x = x(1 + x + x (1 + x 3 sehingga (x + x + x 3 + x + x 5 + x 6 6 = x 6 (1 + x 3 6 (1 + x + x 6 Dengan Binom Newton didapat, (1 + x 3 6 = 6 i=0 x 3i dan (1 + x + x 6 = = = 6 (x 6 i (x + 1 i i=0 ( 6 i x 1 i x j j=0 i=0 6 i i=0 j=0 x 1 i+j Oleh karena itu didapat Koefisien x 9 dari (x 3 + 1 6 adalah 0 Koefisien x 1 dari (x 3 + 1 6 adalah Koefisien x dari (x 3 + 1 6 adalah 6 Koefisien x 18 dari (x 3 + 1 6 adalah 1 selain itu diperoleh juga, Koefisien x 1 dari (x + x + 1 6 adalah 1 7

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 Koefisien x 9 dari (x + x + 1 6 adalah 50 Koefisien x 6 dari (x + x + 1 6 adalah 11 Koefisien x 6 dari (x + x + 1 6 adalah 50 Jadi, koefisien x 7 dari x 6 (1 + x 3 6 (1 + x + x 6 adalah (0 x 1+( x 50+(6 x 11+(1 x 50=1666 Jadi, peluang diperoleh jumlah mata yang muncul sama dengan 7 adalah 1666 6 6 18. Diberikan segitiga ABC dengan sisi-sisi : AB = x + 1, BC = x dan CA = 7 x. Tentukan nilai dari x sehingga segitiga ABC merupakan segitiga sama kaki. Jawaban : 9 5 Karena x + 1, x dan 7 x membentuk sisi - sisi segitiga maka berlaku, (x + 1 + (x > 7 x sehingga x > 3 (x + 1 + (7 x > x sehingga x < 5 (7 x + (x > x + 1 sehingga x > Oeh karena itu, Jika x + 1 = x diperoleh x = 1 yang jelas tidak mungkin sebab 3 < x < 5. Jika x + 1 = 7 x diperoleh x = 3 yang jelas tidak mungkin sebab 3 < x < 5. Jika 7 x = x diperoleh x = 9 5. 19. Misalkan terdapat 5 kartu dimana setiap kartu diberi nomor yang berbeda yaitu, 3,, 5, 6. Kartu-kartu tersebut kemudian dijajarkan dari kiri ke kanan secara acak sehingga berbentuk barisan. Berapa probabilitas bahwa banyaknya kartu yang dijajarkan dari kiri ke kanan dan ditempatkan pada tempat ke- i akan lebih besar atau sama dengan i untuk setiap i dengan 1 i 5 Jawaban : Susunan yang paling sederhana adalah, 3,, 5, 6 Untuk memenuhi kondisi pada soal maka masing - masing angka, 3,, dan 5 hanya bisa digeser ke kanan satu langkah saja. Cara ini ada sebanyak = 16. Sedangkan untuk kemungkinan angka digeser ke kiri tidak perlu kita perhatikan, sebab jika kita menggeser angka ke kiri maka pasti ada angka yang harus digeser ke kanan sehingga sudah masuk perhitungan yang pertama di atas. probabilitas adalah 16 5! =. Oleh karena itu, besar 0. N lingkaran digambar pada sebuah bidang datar demikian sehingga terdapat enam titik dimana keenam titik tersebut terdapat pada paling sedikit tiga lingkaran. Berapa N terkecil yang memenuhi kondisi tersebut? Jawaban : 5 Jika kita menggambar 3 lingkaran pada didang datar maka maksimal akan terbentuk 6 titik potong, seperti gambar berikut 8

Tutur Widodo Pembahasan OSK Matematika SMA 01 B D F C E A Karena melalui sebarang 3 titik yang tidak segaris dapat dibentuk sebuah lingkaran yang melalui ketiga titik tersebut, maka dengan membuat dua lingkaran yang masing - masing melalui 3 titik A, B, C, D, E, F akan terbentuk 5 lingkaran dimana terdapat 6 titik yang masing - masing terdapat pada 3 lingkaran, sesuai apa yang diminta. B C D F E A Disusun oleh : Tutur Widodo Apabila ada saran, kritik maupun masukan silakan kirim via email ke tutur.w87@gmail.com Terima kasih. My blog : http://mathematic-room.blogspot.com 9