SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 7

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 7

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 3

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI S-1 MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

: Fitria Rahmi, M. Psi., Psikolog

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 4

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1-3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1

Perilaku Organisasi (Organizational Behavior)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1

TELKOM UNIVERSITY FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS

SILABUS PENGANTAR MANAJEMEN Dosen: LUKIYANA,SE,MM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1

SILABUS KOMPETENSI DASAR BELAJAR WAKTU. SUMBER BELAJAR 1. Power Point 2. Kasus 3. LKS. Mahasiswa mampu menganalisis lingkungan SDM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI MANAJEMEN KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 2 SKS

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: PENGANTAR MANAJEMEN

SILABUS INTERPERSONAL AND LIFE SKILL

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI S-1 MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

4. Mahasiswa bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S1, S2, S3, S7, S8);.

KONTRAK PERKULIAHAN. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perilaku Organisasi Kode mata kuliah : DKA019

MATERI PERILAKU ORGANISASI

INTERPERSONAL AND LIFE SKILL

BAB II TINJAUAN PUSTAKA Pengertian Organizational Citizenship Behavior. Menurut Organ, Podsakoff, & MacKinzie (2006), organizational

SAP Manajemen Umum D3 MI Universitas Gunadarma Halaman 1

Penempatan Pegawai. School of Communication & Business Inspiring Creative Innovation. Perilaku Organisasi (Organizational Behavior)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

BAB II LANDASAN TEORI. dengan referensi pada sejumlah standar seperti biaya-biaya masa lalu atau yang

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November Mata Kuliah :Pengantar Psikologi Kode MK :PSY 105

SAP SATUAN ACARA PENGAJARAN IKOPIN PHP PTS 2010

BAB ORIENTASI KONSEP PPO

Penempatan Pegawai. School of Communication & Business Inspiring Creative Innovation. Perilaku Organisasi (Organizational Behavior)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) DOSEN: DR. Hj. FUTUM HUBAIB, S.Sos., MM

SILABUS PERILAKU ORGANISASI

RENCANA PEMBELAJARAN SATU SEMESTER (RPS)

PERILAKU ORGANISASI (ORGANIZATIONAL BEHAVIOUR) Disusun: IY

ORGANIZATIONS 8 th. th edition

SILABUS MATAKULIAH FM-UDINUS-PBM-08-04/R0. Revisi : 4 Tanggal Berlaku : 04 September 2015

Proses Pengambilan Keputusan Konsumen

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Perubahan lingkungan organisasi yang semakin kompleks dan kompetitif,

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

Mengidentifikasi contoh dari konsep dasar

PENGANTAR MANAJEMEN RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Disusun Oleh: Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs. MM

ORIENTASI KONSEP PO YUDHA PRAKASA, S.AB, M.AB L/O/G/O

Penempatan Pegawai. School of Communication & Business Inspiring Creative Innovation. Perilaku Organisasi (Organizational Behavior)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) M A T A K U L I A H P E N G A N T A R S O S I O L O G I

Materi 10 Organizing/Pengorganisasian: Manajemen Team

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFEKNYA KEPADA KEPERCAYAAN TERHADAP PEMIMPIN SERTA ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

SILABUS. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 1. Power Point 2. Buku

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MANAJEMEN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BAB 1 PENDAHULUAN. dimiliki, dengan demikian karyawan menjadi aset penting bagi perusahaan. Rasa suka rela

Buku Wajib dan Buku Anjuran Mata

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

EVALUASI DOSEN SEBAGAI BENTUK PENILAIAN KINERJA. Liche Seniati Chairy

ORIENTASI KONSEP PERILAKU ORGANISASI

PERILAKU. (Organization Behavior) Perspektif Organisasi Bisnis

SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER SEMESTER GENAP PERIODE : JANUARI JUNI 2017

DAFTAR PUSTAKA. Chan, Syafruddin, (2003) Relationship Marketing : Inovasi Pemasaran Yang Membuat Pelanggan Bertekuk Lutut,Gramedia, Jakarta.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BUDAYA PERUSAHAAN. EKM 210 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah. Dr. Yulihasri, SE. MBA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KONFLIK DAN NEGOSIASI

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA EKM 202

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN

Mahakam NursingJournal Vol 2,No.2, Nov2017:74-79 EDITORIAL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA RUANG BERPENGARUH POSITIF PADA KEPUASAN KERJA PERAWAT

UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : Ilmu Komputer PROGRAM STUDI : Sistem Informasi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) STIA SEBELAS APRIL SUMEDANG 2016

SILABUS MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA SEMESTER IV TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Dosen Pengampu : Hendra Wijayanto, S.Sos, M.Si

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

BAB 1 PENDAHULUAN. Tinggi Swasta terkemuka di Bandung. UTama secara konsisten berkomitmen untuk

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis 1 (H 1 ) tidak didukung. mempengaruhi secara signifikan pada kinerja guru.

DAFTAR ISI SATUAN ACARA PENGAJARAN JURUSAN MANAJEMEN FE UB BUKU SAP MKBB, MKKB, dan MKPB

MODEL PERILAKU ORGANISASI

RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) SOSIOLOGI ORGANISASI

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Metode Pembelajaran. Ekspositori dan inkuiri (Ceramah, diskusi dan tanya jawab)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. kinerja lebih tinggi daripada jumlah masukan individual (Stephen, Timothy

SILABUS. : Manajemen Pemasaran Lanjutan. Komak / SKS : MJN / 382

Modul Pelatihan PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR KEMDIKBUD. Kegiatan Belajar 1. Pusat Teknologi Informasi & Komunikasi Pendidikan. IKA KURNIAWATI, M.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI S I L A B U S

Silabus. EKM 2050 Pengantar Manajemen. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Transkripsi:

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 7 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 7 kali 6. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan perilaku di dalam organisasi 7. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa mampu menganalisis perilaku individual di dalam organisasi b. Mahasiswa mampu menganalisis kelompok di dalam organisasi c. Mahasiswa mampu menganalisis Sistem Organisasi d. Mahasiswa mampu menganalisis dinamika di dalam organisasi 8. Indikator : a. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan Sikap dan kepuasan kerja, kepribadian dan nilai, persepsi, motivasiper serta emosi dan suasana hati karyawan b. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berikaitan dengan perilaku kelompok, kerja sama tim, komunikasi, kepemimpinan, kekuasaan dan politik serta konflik di dalam organisasi c. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan dasar-dasar struktur organisasi, rancangan kerja, kebijakan dan praktek SDM dan budaya organisasi di dalam organisasi d. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan perubahan organisasi dan manajemen stress 9. Tujuan Pembelajaran : a. Menganalisis sifat-sifat utama dalam model kepribadian lima besar, lima dimensi nilai kultur nasional oleh Hofstede b. Menganalisis bagaimana persepsi mempengaruhi proses pengambilan keputusan

c. Menganalisis bagaimana emosi dan stress mempengaruhi pekerjaan d. Menganalisis variabel apa saja yang mempengaruhi perilaku individu. e. Menganalisis teori dan prinsip motivasi. f. Menganalisis sikap dan kepuasan kerja g. Menganalisis kelompok formal dan informal h. Menganalisis norma-norma yang mempengaruhi perilaku individu i. Menganalisis tim dan kelompok j. Menganalisis karakteristik tim yang efektif k. Menganalisis proses komunikasi l. Mendiskusikan bagaimana teknologi berbantuan komputer mengubah komunikasi organisasi m. Menganalisis pengambilan keputusan n. Menganalisis perilaku interpersonal di tempat kerja o. Menganalisis Kepemimpinan sesuai dengan teori sifat, teori perilaku, model kemungkinan fiedler, teori sistuasional Hersey dan Blanchard p. Menganalisis kepemimpinan transaksional dan transformasional q. Menganalisis cara menemukan dan menciptakan pemimpin yang efektif r. Menganalisis untuk embandingkan kepemimpinan dan kekuasaan s. Menganalisis lima dasar kekuasaan dan taktik mempengaruhi t. Menganalisis politik dalam organisasi u. Menganalisis enam elemen kunci yang menentukan struktur organisasi v. Menganalisis karakteristik birokrasi, oraganisasi virtual, model struktur mekanistik dan organis. w. Menganalisis karakterisktik umum yang membentuk kultur organsasi x. Menganalisis efek-efek fungsional dan disfungsional dari kultur organisasi Menjelasakan faktor-faktor yang menentukan dan menopang kultur sebuah organisasi y. Menganalisis pengelolaan perubahan di dalam organisasi 10. Substansi Kajian : a. Kasus Sikap dan Kepuasan kerja, hal: 122 Robbins b. Kasus epribadian dan Nilai, hal: 169 c. Kasus persepsi dan Pembuatan Keputusan Individual, hal: 218 Robbins

d. Kasus motivasi, hal:304 Robbins. e. Kasus emosi dan Suasana hati, hal:352 Robbins f. Kasus dasar-dasar perilaku Kelompok, hal: 399 Robbins g. Kasus Memahami kerja sama tim, hal:435 Robbins h. Kasus Komunikasi hal: 45 Robbins i. Kasus kepemimpinan, hal :75 Robbins j. Kasus kekuasaan dan politik, hal 167 Robbins k. Kasus konflik dan negoisasi, hal:210 Robbins l. Kasus dasar-dasar struktur organisasi, hal 251 Robbins m. Kasus kultur organisasi, hal 291 Robbins n. Kasus kebijakan Sumber Daya Manusia dan Praktiknya, hal:334 Robbins o. Kasus Perubahan Organisasi dan Manajemen Stress, hal 388 Robbins 11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Model pembelajaran berbasis masalah (penyelesaian masalah) dan aplikasi pada perusahaan Sumber Belajar: Hand Out, LKS, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Dosen mengorganisasikan kelompok Dosen membagi topik bahasan Dosen mengawasi proses perkuliahan Dosen memberikan masalah Dosen mengarahkan Dosen mengarahkan penyimpulan Dosen memberikan apresiasi Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa membuat kelompok Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Kelompok melakukan presentasi Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah Kelompok mempresentasikan jawabannya Mahasiswa menyimpulkan Mahasiswa juga memberikan apresiasi bagi kelompok yang jawabannya paling tepat

12. Materi Pembelajaran: materi dikemas dalam buku teks dan penggunaan kasus a. Robbins, Stephen P. & Judge, Timothy A. Perilaku Organisasi. Salemba Empat b. Greenberg, J., & Baron, R.A. 2008. Behavior in Organizations, 9th edition. Pearson Education, Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. c. Selain buku teks, mahasiswa diwajibkan untuk membaca artikel-artikel yang dipilih. Sumber bacaan lain tentang topik-topik tertentu dapat diperoleh baik dari instruktur maupun library search. Sumber bacaan penunjang yang disarankan mencakup jurnal-jurnal seperti Academy of Management Review, Journal of Management, Organization Science, Organization Dynamics dan berbagai jurnal terkait lainnya. 13. Proses Evaluasi: Penilaian Proses

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 8 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian Lanjutan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali UJIAN TENGAH SEMESTER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 9 s.d 15 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian Lanjutan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 7 kali 6. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan perilaku di dalam organisasi 7. Kompetensi Dasar : a. Mahasiswa mampu menganalisis perilaku individual di dalam organisasi b. Mahasiswa mampu menganalisis kelompok di dalam organisasi c. Mahasiswa mampu menganalisis Sistem Organisasi d. Mahasiswa mampu menganalisis dinamika di dalam organisasi 8. Indikator : a. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan Sikap dan kepuasan kerja, kepribadian dan nilai, persepsi, motivasiper serta emosi dan suasana hati karyawan b. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berikaitan dengan perilaku kelompok, kerja sama tim, komunikasi, kepemimpinan, kekuasaan dan politik serta konflik di dalam organisasi c. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan dasar-dasar struktur organisasi, rancangan kerja, kebijakan dan praktek SDM dan budaya organisasi di dalam organisasi d. Menganalisis dan mengambil keputusan manajerial berkaitan dengan perubahan organisasi dan manajemen stress 9. Tujuan Pembelajaran : a. Menganalisis sifat-sifat utama dalam model kepribadian lima besar, lima dimensi nilai kultur nasional oleh Hofstede yang terjadi pada salah satu perusahaan di

b. Menganalisis bagaimana persepsi mempengaruhi proses pengambilan keputusan yang terjadi pada salah satu perusahaan di c. Menganalisis bagaimana emosi dan stress mempengaruhi pekerjaan yang terjadi pada salah satu perusahaan di d. Menganalisis variabel apa saja yang mempengaruhi perilaku individu yang terjadi pada salah satu perusahaan di. e. Menganalisis teori dan prinsip motivasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di. f. Menganalisis sikap dan kepuasan kerja yang terjadi pada salah satu perusahaan di g. Menganalisis kelompok formal dan informal yang terjadi pada salah satu perusahaan di h. Menganalisis norma-norma yang mempengaruhi perilaku individu yang terjadi pada salah satu perusahaan di i. Menganalisis tim dan kelompok yang terjadi pada salah satu perusahaan di j. Menganalisis karakteristik tim yang efektif yang terjadi pada salah satu perusahaan di k. Menganalisis proses komunikasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di l. Mendiskusikan bagaimana teknologi berbantuan komputer mengubah komunikasi organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di m. Menganalisis pengambilan keputusan yang terjadi pada salah satu perusahaan di n. Menganalisis perilaku interpersonal di tempat kerja yang terjadi pada salah satu perusahaan di o. Menganalisis Kepemimpinan sesuai dengan teori sifat, teori perilaku, model kemungkinan fiedler, teori sistuasional Hersey dan Blanchard yang terjadi pada salah satu perusahaan di p. Menganalisis kepemimpinan transaksional dan transformasional yang terjadi pada salah satu perusahaan di

q. Menganalisis cara menemukan dan menciptakan pemimpin yang efektif yang terjadi pada salah satu perusahaan di r. Menganalisis untuk embandingkan kepemimpinan dan kekuasaan yang terjadi pada salah satu perusahaan di s. Menganalisis lima dasar kekuasaan dan taktik mempengaruhi yang terjadi pada salah satu perusahaan di t. Menganalisis politik dalam organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di u. Menganalisis enam elemen kunci yang menentukan struktur organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di v. Menganalisis karakteristik birokrasi, oraganisasi virtual, model struktur mekanistik dan organisi yang terjadi pada salah satu perusahaan di w. Menganalisis karakterisktik umum yang membentuk kultur organsasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di x. Menganalisis efek-efek fungsional dan disfungsional dari kultur organisasi Menjelasakan faktor-faktor yang menentukan dan menopang kultur sebuah organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di y. Menganalisis pengelolaan perubahan di dalam organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di 10. Substansi Kajian : a. Sikap dan Kepuasan kerja yang terjadi pada salah satu perusahaan di b. Kepribadian dan Nilai yang terjadi pada salah satu perusahaan di c. Persepsi dan Pembuatan Keputusan Individual yang terjadi pada salah satu perusahaan di d. Motivasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di. e. Emosi dan Suasana hati yang terjadi pada salah satu perusahaan di

f. Dasar-dasar perilaku Kelompok yang terjadi pada salah satu perusahaan di. g. Memahami kerja sama tim yang terjadi pada salah satu perusahaan di h. Komunikasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di i. Kepemimpinan yang terjadi pada salah satu perusahaan di. j. Kekuasaan dan politik yang terjadi pada salah satu perusahaan di k. Konflik dan negoisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di l. Dasar-dasar struktur organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di. m. Kultur organisasi yang terjadi pada salah satu perusahaan di n. Kebijakan Sumber Daya Manusia dan Praktiknya yang terjadi pada salah satu perusahaan di o. Perubahan Organisasi dan Manajemen Stress yang terjadi pada salah satu perusahaan di 14. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Model pembelajaran berbasis masalah (penyelesaian masalah) dan aplikasi pada perusahaan Sumber Belajar: Hand Out, LKS, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen mengorganisasikan kelompok Mahasiswa membuat kelompok Dosen membagi topik bahasan Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Dosen mengawasi proses perkuliahan Kelompok melakukan presentasi Dosen memberikan masalah Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah Dosen mengarahkan Kelompok mempresentasikan jawabannya Dosen mengarahkan penyimpulan Mahasiswa menyimpulkan

Dosen memberikan apresiasi Mahasiswa juga memberikan apresiasi bagi kelompok yang jawabannya paling tepat 15. Materi Pembelajaran: materi dikemas dalam buku teks dan penggunaan kasus a. Robbins, Stephen P. & Judge, Timothy A. Perilaku Organisasi. Salemba Empat b. Greenberg, J., & Baron, R.A. 2008. Behavior in Organizations, 9th edition. Pearson Education, Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. c. Selain buku teks, mahasiswa diwajibkan untuk membaca artikel-artikel yang dipilih. Sumber bacaan lain tentang topik-topik tertentu dapat diperoleh baik dari instruktur maupun library search. Sumber bacaan penunjang yang disarankan mencakup jurnal-jurnal seperti Academy of Management Review, Journal of Management, Organization Science, Organization Dynamics dan berbagai jurnal terkait lainnya. 11. Proses Evaluasi: Penilaian Proses

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 16 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian Lanjutan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali UJIAN AKHIR SEMESTER