24 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sistem desa dan 1.1 Mengenal dalam susunan Pemerintahan desa dan lembaga-lembaga Berdiskusi tentang bentukbentuk pelaksanaan kehidupan tempat tinggal. 1.1.1 Menjelaskan hakikat desa dan 1.1.2 Menjelaskan susunan desa dan 1.1.3 Memberi contoh bentuk pelaksanaan kehidupan tempat tinggal. Contoh desa! Jelaskan bagaimana susunan lembaga-lembaga desa dan pemerintah kecamatan! Berilah empat bentuk pelaksanaan kehidupan tempat tinggalmu! Halaman: 2 9. Media: peta desa dan peta 1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan Pemerintahan desa dan Mencari informasi dari bentuk struktur organisasi desa dan Berdiskusi tentang perbedaan dan persamaan antara desa dan kelurahan. 1.2.1 Menggambar struktur organisasi pemerintah 1.2.2 Menjelaskan persamaan dan perbedaan antara desa dan kelurahan. Tes tulis. Tes uraian. Buatlah bagan struktur organisasi desa dan kecamatan! Jelaskan perbedaan dan persamaan antara desa dan kelurahan! Halaman 10 18. Melakukan kunjungan. Melakukan kunjungan ke kantor desa atau kecamatan untuk memperoleh informasi tentang pejabat yang duduk dalam organisasi desa dan kecamatan di lingkungan tempat tinggalnya. Membuat laporan. 1.2.3 Menjelaskan nama pejabat yang duduk dalam organisasi pemerintah desa dan kecamatan di tempat tinggalnya. Sebutkan nama kepala desa beserta perangkat desa di tempat tinggal mu!
Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem Contoh 2.1 Mengenal dalam susunan Pemerintahan pengertian lembaga-lembaga kota, dan Berdiskusi tentang tata cara pemilihan kepala daerah sebagai bentuk pelaksanaan demokrasi. 2.1.1 Menjelaskan hakikat 2.1.2 Menjelaskan susunan 2.1.3 Menjelaskan cara pemilihan kepala daerah sebagai bentuk pelaksanaan demokrasi. kabupaten dan provinsi! Jelaskan bagaimana susunan lembaga-lembaga kabupaten dan provinsi! Bagaimanakah cara pemilihan kepala daerah? Halaman: 23 35. Silabus 25 2.2 Menggambarkan struktur organisasi Pemerintahan struktur organisasi kota, dan lembaga-lembaga yang menyelenggarakan kota, dan tugas masing-masing lembaga dalam struktur organisasi 2.2.1 Menggambar struktur organisasi 2.2.2 Menjelaskan lembaga-lembaga penyelenggara pemerintah daerah. 2.2.2 Menjelaskan tugas dari masingmasing lembaga dalam struktur organisasi Tes tulis. Tes uraian. Buatlah bagan struktur organisasi Jelaskan lembaga-lembaga yang menyelenggarakan Jelaskan tugas masingmasing lembaga dalam struktur organisasi pemerintah Halaman 36 39.
26 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 3. Mengenal sistem tingkat 3.1 Mengenal negara dalam susunan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, presiden, MA, MK, BPK, dan lain-lainnya. Pemerintahan lembaga-lembaga negara dalam susunan tingkat Berdiskusi tentang perbedaan struktur ketatanegaraan sebelum dan sesudah adanya perubahan UUD 1945. Mencari informasi dari tugas dan wewenang dari lembaga-lembaga tinggi 3.1.1 Menjelaskan tentang tinggi 3.1.2 Mendeskripsikan perbedaan struktur ketatanegaraan sebelum dan sesudah adanya perubahan UUD 1945. 3.1.3 Menjelaskan tugas dan wewenang tinggi Contoh Tes tulis. Tes uraian. Jelaskan beberapa lembaga tinggi di negara Indonesia! Jelaskan tugas dari masing-masing lembaga tinggi negara itu! Jelaskan apa perbedaan antara struktur ketatanegaraan sebelum dan sesudah adanya perubahan UUD 1945! Halaman: 48 56. 3.2 Menyebutkan organisasi tingkat pusat seperti, presiden, wakil presiden, dan para menteri. Pemerintahan Menggali informasi dari penyelenggara negara Indonesia. Berdiskusi tentang lembaga-lembaga perwakilan rakyat dan proses pembentukan tersebut. sumber mengenai bagan struktur organisasi 3.2.1 Menjelaskan penyelenggara negara Indonesia. 3.2.2 Menjelaskan lembaga-lembaga perwakilan rakyat dan pembentukan tersebut. 3.2.3 Mencermati dan menjelaskan struktur organisasi Tes tulis. Tes uraian. Jelaskan siapakah yang disebut penyelenggara negara Indonesia! Siapakah lembaga-lembaga perwakilan rakyat itu, dan bagaimanakah proses pembentukan tersebut? Perhatikan bagan struktur organisasi pusat dan beri penjelasan seperlunya! Halaman 57 69.
Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya. Contoh 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya. Globalisasi. Menggali informasi dari makna Pengaruh positif dan pengaruh negatif Berdiskusi masalah pengaruh globalisasi di lingkungannya dengan contohcontoh nyata. 4.1.1 Menjelaskan maksud 4.1.2 Menjelaskan pengaruh positif dan pengaruh negatif dari 4.1.3 Mampu memberikan contoh pengaruh globalisasi di lingkungannya. dengan globalisasi! Jelaskan pengaruh positif dan pengaruh negatif dari globalisasi! Berikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkunganmu! Halaman: 74 82. Silabus 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan Globalisasi. Mencari informasi dari yang ditampilkan dalam misi kebudayaan Menggali informasi dari jalur yang dilalui untuk menampilkan ragam budaya Indonesia dalam misi kebudayaan 4.2.1 Mendeskripsikan yang ditampilkan dalam misi kebudayaan 4.2.2 Menjelaskan jalur yang dapat dilalui untuk menampilkan dalam misi kebudayaan Tes tulis. Tes uraian. Sebut dan jelaskan yang ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional! Sebutkan 3 jalur yang dapat dilalui untuk menampilkan ragam budaya Indonesia dalam misi kebudayaan internasional! Halaman 83 87. 27
28 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV 4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya. Globalisasi. halhal yang perlu dipersiapkan Berdiskusi tentang sikap atau tindakan yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari Berdiskusi tentang dampak positif dan negatif dari tayangan televisi bagi anak. 4.3.1 Menjelaskan halhal yang harus dipersiapkan 4.3.2 Menunjukkan sikap atau tindakan yang harus dilakukan 4.3.3 Mendeskripsikan pengaruh positif dan negatif dari tayangan televisi dan internet bagi anak. Contoh Tes tulis. Tes uraian. Jelaskan hal-hal yang perlu dipersiapkan untuk menghadapi globalisasi! Berilah contoh tindakan yang harus dilakukan globalisasi! Jelaskan apa pengaruh positif dan negatif dari tayangan televisi bagi anak! Halaman 87 89.