Free-download

dokumen-dokumen yang mirip
SOAL MATEMATIKA SD. Jawaban: = = (B)

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

Kumpulan Soal Matematika VII ( BSE Dewi Nurhariyani)

RANGKUMAN MATERI. Aritmatika Sosial

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

PAKET 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 UTAMA SD/MI MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran Sumber: Dokumen Penerbit

BILANGAN PECAHAN. A. Pengertian Bilangan Pecahan dan Pecahan Senilai Bilangan pecahan adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai

UN SD 2009 Matematika

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

Identitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.

FAKTOR DAN KELIPATAN KELAS MARS SD TETUM BUNAYA

SILABUS. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Bilangan Bulat dan Pecahan. pecahan Menyatakan bilangan dalam bentuk

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

Ringkasan Materi Contoh Soal dan Pembahasan. Matematika.

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

MATEMATIKA. Beras yang diterima setiap adik = 36,5 kg 6 = =

TRY OUT PRA UN UN 2013

SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. 1.2 Menggunakan. pengerjaan hitung bilangan

C. B dan C B. A dan D

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252. Hasbas Hakim. Math Club 252 Jakarta Timur

NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 1

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

1. Variabel, Konstanta, dan Faktor Variabel Konstanta Faktor

BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN

LAMPIRAN A : SILABUS KTSP KLS VII SEMESTER GANJIL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP (SILABUS)

Perhatikan skema sistem bilangan berikut. Bilangan. Bilangan Rasional. Bilangan pecahan adalah bilangan yang berbentuk a b

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006

5 PERBANDINGAN DAN ARITMETIKA SOSIAL

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

TUJUH5ARITMATIKASOSIAL

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2005/2006

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

ULANGAN UUMU SEMESTER 1 Kelas VII. A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawaban yang paling tepat!

tujuh5aritmatikasosial

a. Soal UASBN mempunyai derajat reliabilitas yang tinggi dengan nilai alpha = 0,894 dan dikategorikan sebagai reliabilitas yang baik.

Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah

Latihan Soal UASBN Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. SD / MI Mata Pelajaran : Matematika

Bahan Ajar untuk Guru Kelas 6 Oleh Sufyani P

UN SD 2011 Matematika

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari 8-20 : adalah. A. 0 C. 6 B. 3 D Hasil dari

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

2. Pengurangan pada Bilangan Bulat

Kompetensi Dasar : 3.3 Menggunakan konsep Aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana.

Bab 4. Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Standar Kompetensi

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Ely Purnamasari (2008.V.I.0019) Kd. Winda Mahayanti (2008.V.I.0027) Pend. Matematika IKIP PGRI BALI

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

UN SD 2015 Matematika

PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL

II. Kerjakan soal-soal berikut ini!

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

UN SD 2010 Matematika

13 11 x 5 : 125 % =. D. ; 46 % ; ; 0,43. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari : adalah. A. 10 C. 40 B. 18 D.

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN

semua ada tentang sekolah dasar

Materi Olimpiade Tingkat Sekolah Dasar BIDANG ALJABAR

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

BILANGAN CACAH. b. Langkah 1: Jumlahkan angka satuan (4 + 1 = 5). tulis 5. Langkah 2: Jumlahkan angka puluhan (3 + 5 = 8), tulis 8.

Standar Kompetensi 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

TRY OUT UASBN 2008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa

1. Soal Isian Singkat

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 10. GEOMETRI Â PENGUKURANLATIHAN SOAL BAB 10

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

Kumpulan Soal-Soal LATIHAN SUMATIF

2. Berapa umur nenek 10 tahun kedepan, apabila 3 tahun yang lalu umurnya 60 tahun? a. 60 tahun d. 72 tahun b. 64 tahun e. 73 tahun c.

Matematika [642] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

Matematika [641] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika

BAB I BILANGAN A. JENIS BILANGAN B. LAMBANG BILANGAN, NILAI TEMPAT, DAN NILAI ANGKA C. OPERASI HITUNG BILANGAN USEFUL BOOK MATEMATIKA KLS 6 SD

II. KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT INI!

Soal operasi aljabar dan himpunan

Contoh 6.1. Contoh 6.2

PENGERJAAN HITUNG BILANGAN BULAT

BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER I

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar!

3 OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

PAKET 2 SOAL UN MATEMATIKA SD/MI

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

Pemfaktoran prima (2)

UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2004/2005

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

TAHUN AJARAN 2015/2016

PENGAYAAN UAS GENAP KELAS VII SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika

Transkripsi:

PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN 2008/2009 I. Standar Kompetensi Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. II. Kemampuan yang akan diuji 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Materi: Bilangan : Bilangan terdiri atas beberapa: 1. Bilangan cacah = {0, 1, 2, 3, } 2. Bilangan Asli = { 1, 2, 3, 4, } 3. Bilangan genap = {0, 4, 6, 8, } 4. Bilangan bulat = { -3, -2, -1, 0, 1, 2, } Operasi Bilangan Bulat Penjumlahan a. Sifat komutatif a + b = b + a b. Sifat Assosiatif a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c) c. Sifat bilangan nol a + 0 = a Pengurangan a. Sifat komutatif a - b b - a b. Sifat Assosiatif a - b - c = (a - b) - c a - (b - c) c. Sifat bilangan nol a - 0 = a Perkalian a. Sifat komutatif a x b = b x a b. Sifat Assosiatif a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c) c. Sifat bilangan nol a x 0 = 0 d. Sifat bilangan satu a x 1 = a e. Sifat Distributif penjumlahan (a + b) x c = (a x c) + (b x c) Sifat Distributif pengurangan (a - b) x c = (a x c) - (b x c) Sifat Lain a. (+) x (-) = (-) b. (-) x (-) = (+) c. (+) x (+) = (+) d. (+) : (-) = (-) e. (-) : (-) = (+) f. (+) : (+) = (+) g. Free-download http://anrusmath.wordpress.com Prediksi Ujian Nasional Tahun 2008/2009 Permen 77 Tahun 2008 1 1

Prediksi Soal 1: Hasil dari -52 : (-4) adalah. a. -56 b. -48. c. 13 d. 56-52 : (-4) = 13 Soal 2: Pada suatu ulangan terdapat 40 soal pilihan ganda, setiap soal yang benar diberi skor 4, yang salah diberi skor -2, Latihan S o a l 1. Dalam tes terdiri dari 30 soal ditetapkan ketentuan, jika menjawab benar diberi nilai 3, menjawab salah diberi nilai -2, dan tidak menjawab diberi nilai -1. Seorang siswa dapat menjawab 19 soal dijawab benar, nilai yang diperoleh adalah. a. 69 b. 45 c. 33 d. 25 2. Diketahui 2A = 10 dan 3 = -6. Nilai dari A + B a. 7 b. 3 c. -3 d. -7 sedangkan yang tidak dijawab skornya nol. Setelah dikoreksi, seorang siswa benar 28 soal, tidak dijawab 2 soal, sedangkan sisanya salah. Skor yang diperoleh siswa itu adalah a. 116 b. 92 c. 90 d. 68 Skor siswa = 28 x 4 + 2 x 0 + 10 x (-2) = 112 + 0 20 = 92 Free-download http://anrusmath.wordpress.com Prediksi Ujian Nasional Tahun 2008/2009 Permen 77 Tahun 2008 2 2

S o a l 3. Jika disuatu daerah pegunungan pada siang hari 15 0 C. Jika pada malam hari suhu mencapai -3 0 C, maka penurunan suhu sebesar a. -18 0 C b. -12 0 C c. 12 0 C d. 18 0 C 4. Hasil dari -5 + 7 x (-4) = a. 48 b. 8 c. -8 d. -33 5. Sebuah mobil penumpang mengangkut penumpang dari terminal A ke C, di terminal A sopir mengambil penumpang sebanyak 5 orang, selama di perjalanan turun 3 orang, dan di terminal B naik penumpang sebanyak 4 orang, maka banyaknya penumpang sampai ke tempat tujuan a. 8 b. 7 c. 6 d. 5 3

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan Materi: Bilangan : Bilangan terdiri atas beberapa: Operasi Bilangan Pecahan (Operasi bilangan bulat berlaku pada pecahan) 1. Biasa ke campuran: x dimana x adalah hasil bulat dari Contoh:. 1 1 2. Campuran ke biasa: x b 3. Biasa ke persen: x 100% 4. Persen ke Biasa : % 100 100 100: 100 Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) adalah bilangan kelipatan persekutuan dari dua bilangan yang nilainya paling kecil, tetapi bukan 0 (nol). KPK dari 2 dan 4 Kelipatan 2 = 0, 2, 4, 6, 8, Kelipatan 4 = 0, 4, 8, 16, KPK dari 2 dan 4 adalah 4 Faktor Prima: 12 = 2 2 x 3 36 = 2 2 x 3 2 KPK 12 dan 36 adalah 2 2 x 3 2 = 4 x 9 = 36 (yang sama dan pangkatnya tinggi dan yang beda) Ingat: KPK digunakan untuk menyamakan penyebut pada penjumlahan, pengurangan. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) adalah bilangan faktor persekutuan dari dua bilangan yang nilainya paling besar FPB dari 2 dan 4, Faktor 2 = 1, 2, Faktor 6 = 1, 2, 3, 6 FPB dari 2 dan 6 adalah 2 Faktor Prima: 12 = 2 2 x 3 36 = 2 2 x 3 2 FPB 12 dan 36 adalah 2 2 x 3 = 4 x 6 = 24 (yang sama dan pangkatnya kecil ) Ingat: FPB digunakan untuk menyederhanakan pecahan 4

Prediksi Soal 1: Hasil dari 2 3 x 1 adalah a. 6 b. 5 c. 5 d. 6 2 1 2 3 1 3 x 1 1 4 2 1 2 10 3 x 5 4 2 1 2 5 3 x 5 2 2 1 2 25 6 2 3 6 4 1 6 6 4 6 6 2 3 Latihan Soal: Soal 2: Seorang ayah membagi uang kepada empat orang anaknya. Anak pertama memperoleh 5/12 bagian, anak kedua 1/6 bagian, anak ketiga 3/8 bagian dan keempat sisanya. Bagian yang diperoleh anak keempat adalah a. bagian b. bagian c. bagian d. bagian 1 5 12 1 6 3 8 1 10 24 4 24 9 24 1 23 24 1 24 6. Dua pecahan yang terletak antar dan adalah. a. dan b. dan c. dan d. dan 5

Soal: 7. 16 % jika dinyatakan dalam bentuk pecahan biasa adalah. a. b. c. 1 d. 8. Jumlah dua pecahan 1 dan selisihnya kedua pecahan tersebut adalah. a. dan b. dan c. dan d. dan 9. Hasil dari x 7 : 5 adalah. a. 30 b. c. d. 1 10. Jika, dan maka nilai dari 3x + y yz adalah. a. 1 b. 1 c. 2 d. 2 6

3. Berkaitan dengan skala dan perbandingan Materi: Perbandingan senilai x d x c Perbandingan berbalik nilai x c x d Skala Jarak padapeta Jarak sebenarnya Soal 1: Tinggi gedung pada foto 8 cm, sedangkan tinggi sebenarnya adalah 12 meter. Perbandingan antara tinggi gedung dengan tinggi sebenarnya adalah.. a. 2 : 3 b. 8 : 12 c. 1 : 15 d. 1 : 150 Soal di atas adalah perbandingan senilai Tinggi gedung Tinggi sebenarnya Soal 2: Prediksi 8 cm 12 meter 8 cm 120 cm 8 8 cm 1 cm 120 8 cm 15 cm : 10 Bisa ditrans Volume (Isi) Dua bangku panjang dapat diduduki oleh 6 orang. Berapa banyak bangku panjang diperlukan, jika yang akan duduk 264 orang? a. 123 buah b. 94 buah c. 88 buah d. 82 buah km hm dam Setiap bangku diduduki oleh 6/2 = 3 Jadi 264 orang diperlukan = 264 : 3 = 88 buah Soal 4: km 1 liter = 1000 ml = 1000 cm 3 dm Skala 1 : 150 Tinggi motor sebenarnya adalah a. 2,00 meter b. 2,15 meter c. 2,20 meter d. 2,25 meter cm mm 1 1,5 150 n 1 x n 150 x 1,5 n 225 cm atau 2,25 meter x 10 1, 5 cm 7

Soal 4: Pembangunan sebuah gedung yang direncanakan selesai dalam waktu 22 hari bila dikerjakan oleh 20 orang. Setelah dikerjakan 10 hari, pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Supaya pembangunan itu selesai tepat waktunya, maka diperlukan tambahan pekerja sebanyak a. 40 orang b. 30 orang c. 25 orang d. 20 orang Latihan Soal: 11. Skala dari suatu gambar rencana 1 : 200, Jika tinggi gedung pada gambar rencana 12,5 cm, maka tinggi gedung sebenarnya adalah a. 16 meter b.25 meter c. 260 meter d. 250 meter Pembangunan gedung selesai dalam waktu 22 hari oleh 20 orang Setelah dikerjakan 10 hari pekerjaan dihentikan 6 hari, jadi sisa hari 22 10 6 = 6 hari. Pekerjaan sisa selesai dalam 12 hari oleh 20 orang. 12 hari 20 orang 6 hari x orang Ingat: Perbandingan Berbalik Nilai 12 20 6 12 6 20 12 x 20 6 40 orang 12. Sebuah pesawat terbang memiliki badan sepanjang 36 meter dan sayap sepanjang 48 meter. Model dari pesawat itu memiliki badan sepanjang 63 cm, maka panjang sayap model pesawat itu adalah... a. 54 cm b. 74 cm c. 84 cm d. 94 cm 8

Soal: 13. Jarak 490 km ditempuh sebuah mobil dengan bensin 35 liter, Jika mobil tersebut menghabiskan bensin 40 liter, maka jarak yang ditempuh adalah... a. 420 km b. 450 km c. 550 km d. 560 km 14. Suatu pekerjaan dapat diselesiakan selama 9 hari, jika dikerjakan oleh 24 orang. Setelah dikerjakan selama 4 hari, pekerjaan itu terhenti selama 2 hari. Agar pekerjaan itu selesai tepat waktunya, maka sisa pekerjaan harus dikerjakan oleh pekerja sebanyak... orang a. 16 b. 24 c. 40 d. 52 15. Perhatikan grafik perjalanan ini! S 50 40 30 20 km 10 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 pukul Selisih kecepatan rata-rata antara pukul 07.00 dan pukul 08.00 dengan kecepatan rata-rata antara pukul 09.0 dan 10.00 adalah a 10 km/jam b 20 km/jam c 30 km/jam d. 40 km/jam 9

4. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan jual beli Materi: 1. Untung (Laba) dan Rugi a. Untung Harga Penjualan > Harga Pembelian Untung : Harga Penjualan harga pembelian b. Rugi Harga Penjualan < Harga Pembelian Rugi : Harga pembelian - Harga Penjualan 2. Prosentase Untung dan Rugi a. Harga Pembelian Untung/Rugi Harga Pembelian x 100% atau Harga Pembelian = % x untung b. Harga Penjualan atau Harga penjual = % x rugi untung/rugi Harga Penjualan x 100% 3. Menghitung harga penjualan dan pembelian a. Harga Penjualan Harga penjualan Harga pembelian untung Harga pembelian rugi Harga penjualan Harga pembelian 1 % desimal b. Harga Pembelian Harga pembelian Harga penjualan untung Harga penjualan rugi Harga pembelian Harga pejualan 1 % desimal 4. Tara, bruto dan netto a. Tara adalah berat tempat b. Bruto adalah berat isi c. Netto adalah berat bersih = tara + bruto 10

Prediksi Soal 1: Harga pembelian sebuah mobil Rp80 juta. Apabila mobil tersebut dijual laku Rp100 juta, maka prosentase laba terhadap pembelian adalah. a. 10% b. 15% c. 20% d. 25% Keuntungan = Rp100juta Rp80 juta = Rp20 juta Prosentase untung = 20/80 juta x 100% = ¼ x 100% = 25 % Soal 2: Untung dari sebuah pembelian rumah adalah 8%, Jika besar keuntungan adalah Rp5juta, maka harga penjualan adalah.. a. Rp67.500.000 b. Rp67.000.000 c. Rp66.500.000 d. Rp66.000.000 Harga pembelian = x Rp 5 juta = Rp62,5 juta Harga penjualan mobil adalah Harga pembelian + keuntungan Rp62.500.000 + Rp5.000.000 Rp67.500.000 Soal 3: Adik menjual sepeda dengan harga Rp57.500. Dalam penjualan itu Adik mendapat laba 15%. Maka harga pembelian sepeda itu adalah. a. Rp42.500,00 b. Rp48.475,00 c. Rp49.875,00 d. Rp50.000,00 laba 15% 0,15 Harga penjualan Rp57.500 Harga pembelian Harga penjualan 1 % desimal 57.500 1 0,15 57.500 1,15 5.750.000 115 50.000 Latihan Soal: 16. Seorang pedagang kambing membeli 2 ekor kambing dengan harga Rp1.200.000. Kambing tersebut laku terjual dengan harga Rp800.000, dan Rp500.000. Prosentase untung yang diperoleh pedagang tersebut adalah a. 12% b. 10% c. 8 1/3% d. 7,6% 11

Soal: 17. Seorang pedagang membeli televisi bekas seharga Rp450.000,00. Televisi tersebut diperbaikinya dengan biaya Rp25.000,00. Jika ia menjualnya dengan memperoleh keuntungan 15%, maka harga penjualannya adalah. a. Rp546.250,00 b. Rp526.500,00 c. Rp523.500,00 d. Rp482.125,00 18. Seorang penjual barang dengan harga Rp101.500,00 dengan mengalami kerugian 30% dari harga pembelian. Harga pembelian barang tersebut adalah a. Rp 78.076,00 b. Rp123.000,00 c. Rp145.000,00 d. Rp150.000,00 19. Pak Ahmad mempunyai terigu sebanyak 10 karung dengan bruto 600 kg. Jika tara 2%, maka netto satu karung terigu adalah. a. 60 kg b. 58,8 kg c. 48,2 kg d. 46,8 kg 20. Seorang pedagang membeli 2 karung beras masing-masing beratnya 1 kuintal dengan tara 2 ½%. Harga pembelian setiap karung beras Rp200.000,00. Jika beras itu dijual dengan harga Rp2.400,00 per kg, maka besar keuntungan adalah. a. Rp34.000,00 b. Rp56.000,00 c. Rp68.000,00 d. Rp80.000,00 12

13