A. Instrumen Tes 1. Analisis Kualitatif

dokumen-dokumen yang mirip
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Silabus. Sekolah : : 2. Menentukan Komposisi Dua Fungsi Dan Invers Suatu Fungsi. Kegiatan Pembelajaran. Kompetensi Dasar.

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM ( K K M ) : Don Bosco Padang

SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan dan sifat sifat peluang dalam pemecahan masalah. dengan tentang data

SILABUS PEMBELAJARAN

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

SILABUS MATERI PEMBELAJARAN. Statistika: Diagram batang Diagram garis Diagram Lingkaran Tabel distribusi frekuensi Histogram dan Ogif

SMA Santa Angela Jl. Merdeka 24, Bandung

SILABUS PENGALAMAN BELAJAR ALOKASI WAKTU

09. Mata Pelajaran Matematika

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

09. Mata Pelajaran Matematika

Format 1. ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Tahun Pelajaran 2012/2013 Tim Matematika SMA Negeri 6 Malang

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

LEMBAR KERJA SISWA 1. : Menggunakan Konsep Limit Fungsi Dan Turunan Dalam Pemecahan Masalah

TEKS UTAMA MATEMATIKA

MAKALAH MATEMATIKA DASAR TURUNAN (DIFERENSIAL)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LIMIT DAN KEKONTINUAN

LATIHAN TURUNAN. Materi Pokok : Turunan dan Turunan Berantai. 1. Jika f(x) = sin² ( 2x + π/6 ), maka nilai f (0) =.

Silabus. Indikator Teknik

TURUNAN FUNGSI KELAS : XI IPS

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

Matematika EBTANAS Tahun 1986

D E E. 1 8 D. 14 E. 12. D. 2 < x < 1 atau 1 < x < 2 E. 1 < x < 1

MA3231 Analisis Real

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 (2) Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si Blog:

f (a) = laju perubahan y = f(x) pada x = a = turunan pertama y=f(x) pada x = a

Turunan Fungsi. Penggunaan Konsep dan Aturan Turunan ; Penggunaan Turunan untuk Menentukan Karakteristik Suatu Fungsi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATEMATIKA TURUNAN FUNGSI

SILABUS. tentu. Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral. Menyelesaikan masalah

LIMIT FUNGSI. Standar kompetensi : Mengunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Zulfaneti Yulia Haryono Rina F ebriana. Berbasis Penemuan Terbimbing = = D(sec x)= sec x tan x, ( + ) ( ) ( )=

Matematika Ebtanas IPS Tahun 1997

1. Jika f ( x ) = sin² ( 2x + ), maka nilai f ( 0 ) =. a. 2 b. 2 c. 2. Diketahui f(x) = sin³ (3 2x). Turunan pertama fungsi f adalah f (x) =.

Bab 16. LIMIT dan TURUNAN. Motivasi. Limit Fungsi. Fungsi Turunan. Matematika SMK, Bab 16: Limit dan Turunan 1/35

Turunan Fungsi dan Aplikasinya

Hendra Gunawan. 2 Oktober 2013

Penyelesaian Model Matematika Masalah yang Berkaitan dengan Ekstrim Fungsi dan Penafsirannya

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN. Penelitian keterbacaan soal ulangan akhir semester ini timbul karena adanya

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2017

MATEMATIKA TEKNIK (E3-1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XI (Sebelas) Semester : Genap

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TEMON

SILABUS PEMBELAJARAN

: 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

MATEMATIKA PM Peminatan: MIPA Kamis, 16 Maret 2017 ( )

KALKULUS 1 HADI SUTRISNO. Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bangkalan. Hadi Sutrisno/P.Matematika/STKIP PGRI Bangkalan

Kelompok Mata Kuliah : MKU Program Studi/Program : Teknik Tenaga Elektrik/S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : - : Aip Saripudin, M.T.

15. TURUNAN (DERIVATIF)

Notasi turunan. Penggunaan turunan. 6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN 2016

MATEMATIKA MODUL 4 TURUNAN FUNGSI KELAS : XI IPA SEMESTER : 2 (DUA)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MATEMATIKA PEMINATAN TP 2015 / 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

1. Himpunan penyelesaian adalah {(x, y, z)}. Nilai dari y + z adalah... D. -4 E. -5

Matematika Dasar NILAI EKSTRIM

MATEMATIKA II. Turunan dan Aplikasinya. Rudi Prihandoko. March 9, 2017 ver 0.6

Definisi 4.1 Fungsi f dikatakan kontinu di titik a (continuous at a) jika dan hanya jika ketiga syarat berikut dipenuhi: (1) f(a) ada,

DASAR-DASAR ANALISIS MATEMATIKA

KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA SANGGAR 07 TAHUN 2014/2015

Kelompok Mata Kuliah : MKU Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Elektro/S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : - : Aip Saripudin, M.T.

10. TEOREMA NILAI RATA-RATA

PROGRAM TAHUNAN. Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : XI (Sebelas) Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Negeri Bayah Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

RINGKASAN MATERI UN SMA

ANALISIS KUALITATIF BUTIR SOAL PILIHAN GANDA DAN URAIAN (ESSAY)

TURUNAN FUNGSI. dy (y atau f (x) atau ) dx. Hal-hal yang perlu diingat untuk menyelesaikan turunan fungsi aljabar adalah :

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Rencana Pembelajaran

Kurikulum 2013 Antiremed Kelas 11 Matematika

SILABUS. Menyimak pemahaman tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma beserta keterkaitannya

Materi UTS. Kalkulus 1. Semester Gasal Pengajar: Hazrul Iswadi

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XII - IA SEMESTER 1 (SATU) Oleh TIM MATEMATIKA SMA NEGERI 3 MEDAN

SUKU BANYAK. A. Teorema Sisa 1) F(x) = (x b) H(x) + S, maka S = F(b) 2) F(x) = (ax b) H(x) + S, maka S = F( a

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah...

Suku Banyak. A. Pengertian Suku Banyak B. Menentukan Nilai Suku Banyak C. Pembagian Suku Banyak D. Teorema Sisa E. Teorema Faktor

Pertemuan : 4 Materi : Fungsi Bernilai Vektor dan Gerak Sepanjang Kurva Bab II. Diferensial Kalkulus Dari Vektor

GAMBARAN UMUM SMA/MA. Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan BALITBANG DEPDIKNAS 1

MA5031 Analisis Real Lanjut Semester I, Tahun 2015/2016. Hendra Gunawan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB III METODE PENELITIAN

LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Pertemuan I

Catatan Kuliah MA1123 Kalkulus Elementer I

KARTU SOAL UJIAN NASIONAL MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALPINANG

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

KALKULUS BAB II FUNGSI, LIMIT, DAN KEKONTINUAN. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA Universitas Indonesia

MATEMATIKA SMK TEKNIK LIMIT FUNGSI : Limit Fungsi Limit Fungsi Aljabar Limit Fungsi Trigonometri

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

Transkripsi:

A. Instrumen Tes 1. Analisis Kualitatif Sebelum menggunakan item pilihan ganda, gunakan daftar periksa untuk memeriksa setiap item. Revisi setiap item yang tidak lulus dalam daftar periksa kita nakannya.daftar periksa merupakan sebuah daftar pertanyaan-pertanyaan dari setiap item yang kita tulis. Jika kita menjawab "tidak" untuk satu atau lebih pertanyaan, maka kita harus merevisi item. 1. Apakah item menilai satu aspek penting dari tujuan pembelajaran?. Apakah item tersebut cocok dengan rencana penilaian kita dalam hal kinerja, penekanan, dan jumlah poin? 3. Apakah stem mengajukan pertanyaan langsung atau memberikan masalah tertentu? 4. Apakah item berdasarkan pengulangan kata daripada kata-kata mengangkat langsung dari sebuah buku teks? 5. Apakah kosakata dan struktur kalimat pada tingkat yang relatif rendah dan nonteknis? 6. Apakah setiap pilihan jawaban (pengecoh) masuk akal sehingga siswa yang tidak memiliki pengetahuan tentang jawaban yang benar tidak dapat melihatnya sebagai pengecoh? 7. Jika mungkin, Apakah pilihan jawaban yang salah berdasarkan pada kesalahan umum siswa atau kesalahpahaman konsep? 8. Apakah jawaban benar dari suatu item tidak berkaitan dengan jawaban yang benar dari item lain? 9. Apakah semua pilihan jawaban homogen dan sesuai dengan isi stem?? 10. Apakah kita menghindari menggunakan "semua yang di atas" atau "tidak ada satu pun yang di atas" sebanyak mungkin? 11. Apakah hanya ada satu jawaban yang benar atau terbaik dari item?

. Analisis Kuantitatif a. Validitas Validitas instrumen terbagi menjadi validitas isi, validitas konstruk dan validitas kriteria. Pada instrumen ini hanya akan diselidiki validitas isi dan validitas konstruknya. 1) Validitas isi Validitas isi terbagi menjadi dua tipe, yaitu validitas logis (logical validity) dan validitas muka (face validity) (Allen, p. 95). Validitas logis (logical validity) diselidiki dengan menyelidiki apakah indikator-indikator yang ada sudah sesuai untuk mengukur kompetensi dasar yang ingin dicapai. Sedangkan validitas muka (face validity) diselidiki dengan mencocokkan kesesuaian butir soal dengan indikator-indikator yang telah ditetapkan. ) Validitas Konstruk Validitas konstruk adalah validitas yang menunjukkan sejauh mana tes mengukur trait atau konstruk terkait yang hendak diukur (Allen, 1979:108). Untuk menentukan validitas konstruk digunakan analisis factor. Untuk menentukan validitas konstruk dengan analisis faktor dapat dilakukan menggunakan bantuan software SPSS.

KISI KISI SOAL ULANGAN SEMESTER XI/ Satuan Pembelajaran : SMA Kelas / Semester : XI / Mata Pelajaran: Matematika Kurikulum acuan : KTSP Waktu : 100 menit Jumlah Soal : 30 Butir soal pilihan ganda Tahun Pelajaran : 010 / 011 SK KD INDIKATOR SUB INDIKATOR BENTUK SOAL Nomer KUNCI ALJABAR - Pilihan Ganda 1,,3 C, D, E 1. Menggunakan 1.1. Menggunaka Menjelaskan alogaritma Pengertian, koofisien, dan aturan suku n algoritma pembagian suku banyak suku tetap dari suku banyak banyak dalam pembagian Menentukan derajat suku Menentukan hasil bagi penyelesaian suku banyak banyak, hasil bagi dan sisa Menentukan sisa pembagian masalah. untuk pembagian dalam alogaritma suku banyak menentukan pembagian Menentunkan hasil bagi dan hasil bagi Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari bentuk dan sisa sisa pembagian suku banyak linier pembagian oleh bentuk linier atau Menentunkan hasil bagi dan kuadrat sisa pembagian dari bentuk 1.. Menggunaka n teorema sisa dan teorema factor dalam pemecahan masalah Menentukan sisa pembagian sisa suku banyak oleh bentuk linier dan kuadrat dengan teorema sisa Menentukan factor linier dari suku banyak dengan teorema factor Menyelesaikan persamaan suku banyak dengan menentukan factor linier Membuktikan teorema sisa dan teorema faktor kuadrat Menentukan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk linier dengan teorema sisa menentukan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk kuadrat dengan teorema sisa menentukan factor linier dari suku banyak dengan teorema factor menyelesaikan persamaan suku banyak dengan menentukan factor linier membuktikan teorema sisa membuktikan teorema factor - Pilihan Ganda 4,5, 6, 7, 8 A,E D, A, A

1. Menentu kan komposi sidua fungsi dan inverssu atu fungsi a. Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi Menetukan aturan komposisi dari beberapa fungsi Menjelaskan nilai fungsi komposisi terhadap komponen pembentuknya Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi bila aturan komposisi dan komponen lainya diketahui Menetukan sifat-sifat komposisi fungsi Menjelaskan pengertian dari fungsi Membedakan domain, range dari suatu fungsi Menjelaskan notasi dari fungsi Menentukan aturan komposisi dari beberapa fungsi. Membedakan jenis-jenis fungsi Menyebutkan sifat-sifat fungsi Menjelaskan nilai fungsi komposisi terhadap komponen pembentuknya. Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi bila aturan komposisi dan komponen lainnya diketahui. Menentukan sifat-sifat komposisi fungsi. - Pilihan Ganda 9, 10, 11, 1, 13, 14, 15, 16, 17, 18 A, A, B, C, A, A, C, D, E, A 1.1. Menentukan invers suatu fungsi Menjelaskan kondisi agar suatu fungsi mempunyai invers Menetukan aturan fungsi invers dari suatu fungsi Menggambar gerafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya Menyebutkan sifat fungsi invers dikaitkaan dengan fungsi komposisi Menjelaskan pengertian dari invers dari suatu fungsi. Menjelaskan kondisi agar suatu fungsi mempunyai invers Menetukan aturan fungsi invers dari suatu fungsi. Menggambar grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya Menyebutkan sifat fungsi invers dikaitkan dengan fungsi komposisi KALKULUS 1. Menggunakan 1.1. Menjelaskan Menjelaskan arti limit Menjelaskan arti dari limit - Pilihan Ganda 19, 0, 1,, 3, - Pilihan Ganda - Essay 4 B A, B, B, C, A,

konseplimit fungsi dan turunanfungsi dalam pemecahanm asalah. secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga fungsi disatu titik dan ditak hingga Menghitung limit fungsi aljabar di satu titik dan di tak hingga Menghitung limit fungsi trigonometri di satu titik fungsi di satu titik Menjelaskan arti limit dititik tak terhingga menghitung limit fungsi aljabar di satu titik menghitung limit fungsi aljabar di tak hingga menghitung limit fungsi aljabar di satu titik 1.. Menggunaka n sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri 1.3. Menggunaka n turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah Menjelakan sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan limit Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari limit fungsi Menghitung bentuk tak tentu dari limit fungsi aljabar dan trigonometri Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan definisi turunan menentukan laju perubahan nilai fungsi terhadap variable bebasnya menggunakan aturan turunan unruk menghitung turunan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri menentukan turunan fungsi komposisi dengan aturan rantai menentukan persamaan garis singgung pada suatu kurva menentukan selang di mana Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam menghitung limit fungsi aljabar menghitung bentuk tak tentu dari limit fungsi aljabar menghitung bentuk tak tentu dari limit fungsi trigonometri Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan definisi turunan menentukan laju perubahan nilai fungsi terhadap variable bebasnya menentukan nilai turunan fungsi aljabar untuk fungsi tunggal Menetukan nilai turunan fungsi aljabar untuk fungsi majemuk Menentukan nilai turunan fungsi trigonometri Menentukan turunan fungsi komposisi dengan aturan rantai menetukan persamaan garis - Pilihan Ganda 5 D - Pilihan Ganda 6, 7, 8, 9 C, A, A, A

1.4. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi suatu fungsi naik atau turun menentukan titik stasioner suatu fungsi beserta jenis ekstimnya Menggunakan turunan dalam perhitungan kecepatan dan percepatan Menggunakan turunan dalam perhitungan bentuk tak tentu limit fungsi singgung bergradien m menentukan selang di mana suatu fungsi naik atau turun menetukan nilai maksimum dan minimum suatu fungsi dalam interval tutup Menggunakan turunan dalam perhitungan kecepatan dan percepatan Menggunakan turunan dalam perhitungan bentuk tak tentu limit fungsi - Pilihan Ganda 30 A

INSTRUMEN TES LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER KELAS XI SMA TAHUN AJARAN 010/011 (Waktu: 100 menit) Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Tentukan sisa pembagian jika x 4 -x -13x-19 di bagi dengan x -x-3. a. x- b. x+4 c. 3x-4 d. 3x+4 e. x+. Jika x 3-3x +5x-9 di bagi x-, maka sisanya adalah. a. 5 b. 3 c. d. -3 e. -5 3. Hasil bagi dan sisa suku banyak 3x 3 +5x -11x+6 dibagi x +3x+5 berturut-turut adalah. a. 3x-14 dan -16x+76 b. 3x+14 dan 16x+76 c. 3x+14 dan -68x+76 d. 3x+14 dan -8x-4 e. 3x-4 dan -14x +6 4. Jika f(x) dibagi ( x ) sisanya 4, sedagkan jika f(x) dibagi dengan ( x 3 ) sisanya 0. Jika f(x) dibagi dengan ( x ) ( x 3 ) sisanya adalah. a. 8x + 8 b. 8x 8 c. 8x + 8 d. 8x 8 e. 8x + 6 5. Sebuah suku banyak bila dibagi x- sisanya 5 dan bila dibagi x+ tidak bersisa. Bila dibagi x -4 sisanya adalah. a. 5x-10 b. 5x+10 c. -5x+30 d.

e. 6. Suku banyak P(x) = 3x 3 4x 6x + k habis dibagi ( x ). Sisa pembagian P(x) oleh x + x + adalah. a. 0x + 4 b. 0x 16 c. 3x + 4 d. 8x+ 4 e. 3x 16 7. Diketahui ( x + 1 ) salah satu factor dari suku banyak f(x) = x 4 x 3 + px x, salah satu factor yang lain adalah. a. x b. x + c. x 1 d. x 3 e. x + 3 8. Jika suku banyak P(x) = x 4 + ax 3 3x + 5x + b dibagi oleh ( x 1 ) memberi sisa 6x + 5, maka a.b = a. 6 b. 3 c. 1 d. 6 e. 8 9. Di bawah ini yang bukan merupakan anggota domain fungsi f:x x + 1 x adalah. a. - b. -1 c. 0 d. 1 e. 10. Diketahui fungsi f dan g dirumuskan oleh f(x) = 3x 4x + 6 dan g(x) = x 1. Jika nilai ( f o g )(x) = 101, maka nilai x yang memenuhi adalah. a. 3 dan 3 b. 3 dan 3 c. 3 dan 11 3 dan 3 d. e. 3 dan - 11

11. Jika (fog)(x) = 6x + 5 dan g(x) = x-1, maka f(x) adalah... a. 3 x + 9 c. 3 x + 7 e. 3 x + 5 b. 3 x + 8 d. 3 x + 6 f 1 1. Fungsi f : R R dengan rumus f x x 3 maka x a. 1 x 3 c. 1 x 3 e. 3x b. 1 x 3 d. 1 x 3 13. Jika f x x 3x 4 dan g x x 3 dan f : R R g : R R, maka f g x adalah a. 4x 6x 4 d. x 6x 5 b. 4x 6x 4 e. 4x 9x 5 c. x 6x 5 14. Jika f x x 1 dan g x x 3, maka f g x a. 4x 1x 10 b. 4x 1x 10 c. 4x 1x 10 d. 4x 1x 10 e. 4x 1x 10 15. Fungsi f dan g ditentukan oleh f x x 4 dan g x ½x 3. Daerah asal f x x 6, x R dan g : R R. Daerah hasil dari g f x adalah a. y 1 y 4, y R b. y 1 y 6, y R c. y 4 y 6, y R d. y 1 y 17, y R e. y 3 y 7, y R 16. Dari fungsi f : R R dan g : R R diketahui bahwa f x x 3 dan f g x x 6x 7, maka g x a. x 6x 4 d. x 6x 4 b. x 3x e. x 3x c. x 6x 4 17. Fungsi g : R R ditentukan oleh g x x 3x 1 dan f : R R sehingga f g x x 6x 1, maka f x a. x + 3 c. x 4 e. x 3 b. x + d. x

x 1 18. Diketahui f g x 4. Jika g x x 1, maka f x x c. x 1 4 4x 1 c. ½ e. 1 x 3 d. 4 x 1 d. ½ 19. Fungsi f : R R dan g : R R ditentukan oleh f x x dan g x x, maka a. f 1 x 1 x d. g f x x b. g 1 x x e. 1 g f x 1 x c. f g x x 3 0. Fungsi f : R R dan g : R R ditentukan f x x dan g x 3x 4, maka g 1 1 f 8 a. 1 b. c. 3 1 d. 4 e. 5 1 3 3 3 1. Jika f 1 x adalah fungsi invers dari fungsi f dengan f x x 1, x 3 maka daerah f 1 x adalah a. x x, x R d. x x 4, x R b. x x, x R e. x x 6, x R c. x x 3, x R. Diketahui f x x, x 3, nilai x 3 f 1 4 a. - b. -14/3 c. 14/3 d. 1 e. 4 3. Fungsi f : R R ditentukan oleh f x x 1 dan f (3) adalah x 4 a. - b. -1 c. 0 d. 1 e. 4. =. a. ⅓ b. ⅓ c. 1 d. 1 e. ½ x 3 5. =. a. 0 b. ½pq

c. ½( p q ) d. ½( p + q ) e. p + q 6. Jika f(x) = sin² ( x + π/6 ), maka nilai f (0) =. a. 3 b. c. 3 d. ½ 3 e. ½ 7. Turunan pertama dari fungsi f yang dinyatakan dengan f(x) = 3x 5 adalah f, maka f (x) =. 3x a. 3x 5 3 b. 3x 5 6 c. 3x 5 x d. 3x 5 6x e. 3x 5 8. Fungsi y = 4x³ 6x² + naik pada interval. a. x < 0 atau x > 1 b. x > 1 c. x < 1 d. x < 0 e. 0 < x < 1 9. Persamaangaris singgung kurva y 3 5 x di titik dengan absis 3 adalah a. x 1y 1 0 b. x 1y 3 0 c. x 1y 7 0 d. x 1y 34 0 30. Persamaan gerak suatu partikel dinyatakan dengan rumus s = f(t) = 3t 1 ( s dalam meter dan t dalam detikk ). Kecepatan partikel tersebut pada saat t = 8 adalah m/det. a. 3/10

b. 3/5 c. 3/ d. 3 e. 5

DAFTAR PERIKSA / EVALUASI BUTIR SOAL PILIHAN GANDA No Butir Daftar periksa / evaluasi butir pilihan ganda 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Revisi 1 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 3 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 4 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 5 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 6 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 7 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 8 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 9 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 10 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 11 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 1 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 13 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 14 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 15 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 16 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 17 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 18 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 19 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 0 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 1 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 3 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 4 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 5 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 6 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 7 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 8 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 9 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak 30 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak