L A P O R A N K E U A N G A N

dokumen-dokumen yang mirip
1. Pengembangan Institusi a. Persiapan Akreditasi

LAPORAN EVALUASI PELATIHAN

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

KONTRIBUSI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL DALAM PENGEMBANGAN MUTU PERGURUAN TINGGI

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

RENCANA KERJA PROGRAM STUDI FISIKA TAHUN 2015 Bidang pendidikan : 1. Penyiapan TOR BOPTN untuk peningkatan kinerja proses belajar mengajar dan kinerja

STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MADURA

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. Studi, Serta Pihak-Pihak Yang Dilibatkan.

Draft. Sistem dan Standar Mutu Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarkat

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAU BAU

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

VISI STKIP PGRI SUMATERA BARAT. Menjadi Perguruan Tinggi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026.

RENCANA STRATEGIS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT STIE MIKROSKIL

Kebijakan Mutu Akademik FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ISLAM MALANG

PROGRAM KERJA BAKAL CALON REKTOR ITS Menuju. Kemandirian, Keunggulan dan Kesejahteraan by : Triwikantoro

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN KEMENTERIAN NEGARA / LEMBAGA (RKA-KL) TAHUN 2017 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Tahun

VISI, MISI DAN PROGRAM KERJA

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS MULAWARMAN

Fakultas Teknik Geologi. Unpad

KEBIJAKAN UNIVERSITAS TENTANG PENYELENGGARAAN KELAS INTERNASIONAL

RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM

I. PENDAHULUAN. agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

BAB I. PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Mengasah keunggulan kompetitif menuju world class faculty. Dr. R. Darmawan Setijanto, drg., M.Kes

DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN

BAB I VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN. A. Visi Menghasilkan tenaga kesehatan profesional dan kompetitif

RENCANA STRATEGIS

STANDAR MUTU. Program Studi S1 Teknik Elektro. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)

STANDAR NASIONAL PENELITIAN

LEMBAR PENGESAHAN. Semarang, 19 Desember 2013 Kepala Kantor Penjaminan Mutu

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PADA PROGRAM PROFESI

RENCANA PROGRAM DAN ANGGARAN UNIVERSITAS ANDALAS TAHUN Oleh: Wakil Rektor IV

STANDAR II STANDAR NASIONAL PENELITIAN

Kopertis Wilayah III Jakarta RENSTRA. Tahun

RENCANA OPERASIONAL PRODI NERS STIKES MATARAM

PROGRAM PENGEMBANGAN KAPASITAS PROGRAM STUDI PPKPS UNIVERSITAS HASANUDDIN MARET 2013

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

PRAKTIK BAIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI PERGURUAN TINGGI. Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal di Perguruan Tinggi

RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI AKUNTANSI TAHUN 2016

STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MADURA

PENGEMBANGAN PROGRAM INTERNAL UNTUK MENDUKUNG WAWASAN INTERNASIONAL. 27 Desember 2010

Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain

KATA PENGANTAR. Renop Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) UNTAD 1

Manual Mutu Sumber Daya Manusia Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.10

MANUAL PELAKSANAAN STANDAR MUTU

RENCANA OPERASIONAL POLITEKNIK KESEHATAN TERNATE TAHUN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PROGRAM KERJA (PROGKER) PERIODE PROGRAM DOKTOR TEKNIK SIPIL

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

Sekolah Tinggi Hukum Galunggung Tasikmalaya. Tim Penyusun

KRITERIA PENILAIAN STANDAR VII : Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS EKONOMI

LAPORAN KINERJA TAHUN AKADEMIK

Kebijakan dan Program Strategi

RENSTRA PROGRAM STUDI DIPLOMA IV TEKNIK PERPIPAAN POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

PROGRAM KERJA PERIODE

RINCIAN KERTAS KERJA SATKER T.A 2016

STANDAR AR MUTUHASIL PENELITIAN PROGRAM RAM STUDI INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK Kode Dokumen : SPMI-FT/TI/A/002-1 Revisi : - Tanggal Diajukan Oleh : Agu

RENCANA OPERASIONAL PRODI NERS STIKES MATARAM

DOKUMEN AKADEMIK : VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO. [Type the company name]

PERANAN MGMP PENJAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU PENJAS. Oleh. Drs. Andi Suntoda S., M.Pd.

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENELITIAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MADURA

PROGRAM KERJA JURUSAN SOSIAL EKONOMI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010

SEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN

BAB III ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN FUNGSI

KATA PENGANTAR. Bengkulu, 8 Agustus 2016 Dekan Fakultas Ilmu Komputer, Herlina Latipa Sari, M.Kom

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

Oleh: Mahlail Syakur Sf.

UNIVERSITAS SRIWIJAYA Jl. Palembang-Prabumulih, km 32 Ogan Ilir Indralaya

1. Jatidiri prodi 2. Makna tatapamong 3. Tatapamong dalam konteks SNP 4. Tatapamong dalam perspektif kegiatan akreditasi BAN PT

RENCANA KINERJA POLTEKKES KEMENKES BANTEN TAHUN Pembinaan dan Supervisi - Uang Makan Mahasiwa yang di asramakan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

STANDAR 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi pencapaian

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI

STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

A.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni

RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN TAHUN

IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum Dinas Pendidikan Provinsi Lampung

PENJABARAN VISI UNIVERSITAS NAROTAMA. Visi Fakultas Hukum. Fakultas Hukum yang modern dan bermutu berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

Rencana Operasional FMIPA RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama

BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HARAPAN IBU JAMBI 2016

BAB I VISI, MISI, NILAI, TUJUAN, SASARAN. 1.1 Visi Menjadi institusi pendidikan di bidang Gizi Kesehatan yang bermutu internasional.

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MADURA

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MADURA

RENCANA OPERASIONAL AKADEMI ANALIS FARMASI DAN MAKANAN (AKAFARMA) YAYASAN HARAPAN BANGSA BANDA ACEH TAHUN

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

PROFIL SEKOLAH Sunday, 27 June :50. A. Latar Belakang

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

Transkripsi:

fatarbiyah.ikhac.ac.id L A P O R A N K E U A N G A N FAKULTAS TARBIYAH 2019-2020 I N S T I T U T P E S A N T R E N K H. A B D U L C H A L I M M O J O K E R T O

BAB I KONDISI UMUM A. PENDAHULUAN Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. memiliki peran penting dalam melahirkan lulusan yang mempunyai kompetensi dalam mengelola lembaga pendidikan dengan standar yang telah ditetapkan. Fakultas Tarbiyah dikelola berdasarkan visi yang relevan dengan Visi Misi Institut Pesantren KH. Abdul Chalim yaitu menghasilkan lulusan berdaya saing nasional maupun internasional. Hal ini dilakukan sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan akademik untuk meraih visi yang telah ditetapkan. Untuk mewujudkan visi tersebut, Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim memiliki misi yaitu: 1. Menyelenggarakan Pendidikan yang Kreatif dalam membentuk karakter dan Jiwa Mandiri Lulusan, serta mempunyai semangat Kompetitif. 2. Melaksanakan penelelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat untuk mengupdate keilmuan; 3. Menjalin kerjasama dengan instansi yang relevan di tingkat nasional, maupun internasional; 4. Melaksanakan tata kelola dengan prinsip good governance untuk menciptakan budaya mutu. Tantangan globalisasi dan otonomi menjadi dua hal yang harus dihadapi oleh bangsa Indonesia secara baik. Olehnya itu pembangunan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan olahraga harus dapat dilaksanakan sebaik- baiknya dan dapat berjalan secara berkesinambungan serta berkelanjutan. Tuntutan akan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki kemampuan tinggi semakin beragam, utamanya dalam pengembangan SDM tenaga kependidikan sehingga kajian-kajian dan penelitian saintifik dalam pengembangan bidang kependidikan, serta solusi problem pembangunan dalam bidang karakter bangsa menjadi keniscayaan dan tanggung jawab Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim. Untuk memenuhi tuntutan itulah maka Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim didirikan.

B. VISI MISI DAN TUJUAN Visi Menjadi Fakultas Tarbiyah Berbasis Pesantren Yang Berkarakter Kreatif, Berjiwa Mandiri, dan Kompetitif di tingkat Nasional pada Tahun 2022. Misi 5. Menyelenggarakan Pendidikan yang Kreatif dalam membentuk karakter dan Jiwa Mandiri Lulusan, serta mempunyai semangat Kompetitif. 6. Melaksanakan penelelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat untuk mengupdate keilmuan; 7. Menjalin kerjasama dengan instansi yang relevan di tingkat nasional, maupun internasional; 8. Melaksanakan tata kelola dengan prinsip good governance untuk menciptakan budaya mutu. Tujuan 1. Terselenggaranya Pendidikan yang Kreatif dalam membentuk karakter dan Jiwa Mandiri Lulusan, serta mempunyai semangat Kompetitif. 2. Terlaksananya penelelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat untuk mengupdate keilmuan; 3. Terjalinnya kerjasama dengan instansi yang relevan di tingkat nasional, maupun internasional; 4. Terlaksananya tata kelola dengan prinsip good governance untuk menciptakan budaya mutu. C. TATA NILAI Tata nilai yang dianut pada Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto adalah sebagai berikut: 1. Religius a. Penyelenggaraan kegiatan berdasarkan asas keagamaan islam dan bermadzhab ahlussunnah wal jamaah; b. Stakeholder menjalankan amalan-amalan keislaman dalam setiap kegiatan seharihari;

c. Interaksi stakeholder dalam perkataan, tingkah laku dan tata busana dilandasi dengan syariat islam 2. Unggul a. Lembaga unggul dalam peringkat akreditasi nasional; b. Dosen memiliki publikasi nasional dan internasional; c. Mahasiswa memiliki prestasi akademik dan non-akademik nasional atau internasional. 3. Mandiri a. Lembaga memiliki kemandirian secara pendanaan dan pengelolaan; b. Dosen memiliki kemampuan mandiri dalam otonomi keilmuan, kebebasan akademik, dan kebebasan mimbar akademik. c. Mahasiswa memiliki kompetensi interprenership dan kemampuan kinerja selain bidang program studi. 4. Kompetitif a. Lembaga mempu bersaing secara kualitas dalam skala nasional; b. Dosen berkompetisi dalam pengajuan hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; c. Mahasiswa mampu bersaing dengan perguruan tinggi lain dalam keterampilan dan pengetahuan.

BAB II REALISASI PEMBELAJAAN ANGGARAN FAKULTAS TARBIYAH TAHUN AKADEMIK 2019-2020 NO BIDANG ITEM NOMINAL KUANTITAS 1 BANYAK PEMBAYARAN JUMLAH PEMBAYARAN PER TAHUN Tunjangan Bulanan Dosen Rp 3,560,600 31 Dosen 12 Rp 1,324,543,200.00 2 Tunjangan Jabatan Kaprodi Rp 2,000,000 5 Dosen 12 Rp 120,000,000.00 3 Tunjangan Jabaran Sekprodi Rp 1,200,000 5 Dosen 12 Rp 72,000,000.00 4 Tunjangan Dekan Rp 3,500,000 1 Dosen 12 Rp 42,000,000.00 5 Tunjangan Wakil Dekan Rp 3,000,000 1 Dosen 12 Rp 36,000,000.00 6 Gaji Tenaga Kependidikan Rp 2,870,000 10 Orang 12 Rp 344,400,000.00 7 Ujian UTS & UAS Rp 550,000 751 Mahasiswa 2 Rp 826,100,000.00 8 Remidi Rp 225,000 456 Mahasiswa 2 Rp 205,200,000.00 9 Short Course Rp 275,000 456 Mahasiswa 2 Rp 250,800,000.00 10 Pendidikan Seminar Nasional Fakultas Rp 24,500,000 4 Kegiatan 1 Rp 98,000,000.00 11 Dosen Pembimbing lapangan Rp 1,750,000 31 Dosen 1 Rp 54,250,000.00 12 Study Tour Rp 35,607,800 1 Kegiatan 1 Rp 35,607,800.00 13 Praktik Kerja Lapangan Rp 1,550,000 191 Tahun 1 Rp 296,050,000.00 14 Pelatihan publick speeking Rp 16,000,000 2 Tahun 1 Rp 32,000,000.00 15 Seminar Internasional Rp 53,650,000 2 Tahun 1 Rp 107,300,000.00 16 Sosialisasi tugas akhir Rp 39,808,000 1 Kegiatan 1 Rp 39,808,000.00 Anggaran Kegiatan HIMA 17 1 Prodi Rp 10,000,000 Bulan 12 Rp 120,000,000.00 18 Kegiatan lomba internal Prodi Rp 28,600,000 1 Semester 2 Rp 57,200,000.00 19 Kegiatan lomba external Prodi Rp 52,000,000 1 Tahun 2 Rp 104,000,000.00 JUMLAH PER BIDANG Rp 5,114,258,200.00

20 Listrik Rp 16,700,000 1 Bulan 12 Rp 200,400,000.00 21 Internet Rp 3,700,000 1 Bulan 12 Rp 44,400,000.00 22 PDAM Rp 11,700,000 1 Bulan 12 Rp 140,400,000.00 23 Penyusunan Bahan ajar Rp 3,000,000 31 Semester 1 Rp 93,000,000.00 24 Kegiatan KKN Mahasiswa Rp 1,100,000 191 Mahasiswa 1 Rp 210,100,000.00 25 Akomodasi kegiatan DL Rp 1,250,000 31 Dosen 2 Rp 77,500,000.00 26 Pelatihan interpreneur Rp 29,459,800 2 Semester 2 Rp 117,839,200.00 27 Klinik proposal Rp 32,680,000 2 Tahun 1 Rp 65,360,000.00 28 Penelitian Anggaran Penelitian Dosen Rp 10,000,000 31 Laporan 1 Rp 310,000,000.00 Rp 310,000,000.00 29 PKM Anggaran PKM Dosen Rp 5,000,000 31 Laporan 1 Rp 155,000,000.00 Rp 155,000,000.00 30 Lab IPA Rp 275,000,000 1 Buah 1 Rp 275,000,000.00 31 Lab Bahasa Rp 275,000,000 3 Buah 1 Rp 825,000,000.00 Prasarana 32 Laboratorium Rp 300,000,000 8 Buah 1 Rp 2,400,000,000.00 Rp 8,500,000,000.00 33 Kelas Rp 250,000,000 20 Buah 1 Rp 5,000,000,000.00 31 Kursi Tenaga Kependidikan Rp 1,950,000 5 Buah 1 Rp 9,750,000.00 32 LED TV Rp 5,250,000 10 Buah 1 Rp 52,500,000.00 33 Papan Tulis Rp 650,000 10 Buah 1 Rp 6,500,000.00 34 Kursi Mahasiswa Rp 475,000 191 Buah 1 Rp 90,725,000.00 35 Kursi Kelas (Dosen ) Rp 750,000 10 Buah 1 Rp 7,500,000.00 36 Meja Kelas (Dosen) Rp 1,500,000 10 Buah 1 Rp 15,000,000.00 37 Sarana ATK Rp 98,750,000 2 Semester 1 Rp 197,500,000.00 38 Meja Ruang Dosen Rp 5,500,000 7 Dosen 1 Rp 38,500,000.00 39 Lemari Rp 7,500,000 10 Buah 1 Rp 75,000,000.00 40 kursi ruang dosen Rp 1,250,000 10 Buah 1 Rp 12,500,000.00 41 Komputer laboratorium Rp 8,500,000 30 Buah 1 Rp 255,000,000.00 42 komputer kantor Rp 8,000,000 7 Buah 1 Rp 56,000,000.00 43 Printer kantor Rp 3,200,000 5 Buah 1 Rp 16,000,000.00 Rp 1,100,000,000.00

44 LCD Proyektor Rp 7,200,000 10 Buah 1 Rp 72,000,000.00 45 Microphone Rp 3,421,000 1 Buah 1 Rp 3,421,000.00 46 Meja belajar anak Rp 350,000 10 Buah 1 Rp 3,500,000.00 47 Kursi belajar anak Rp 275,000 10 Buah 1 Rp 2,750,000.00 48 Meja Tenaga Kependidikan Rp 5,500,000 5 Buah 1 Rp 27,500,000.00 49 Alat peraga pendidikan anak Rp 7,500,000 4 Paket 1 Rp 30,000,000.00 50 Karpet Rp 650,000 76 Meter 1 Rp 49,400,000.00 51 Referensi Rp 89,000 191 Buah 1 Rp 16,999,000.00 52 Kamera DSLR Rp 7,500,000 2 Buah 1 Rp 15,000,000.00 53 Meja rapat Rp 29,105,000 1 Buah 1 Rp 29,105,000.00 54 Pembelian Earphone Rp 510,000 35 Buah 1 Rp 17,850,000.00 55 Pelatihan Pembutan RPS Rp 1,400,000 2 Kegiatan 31 Rp 86,800,000.00 56 Penyusunan Kurikulum Rp 2,950,000 1 Kegitan 31 Rp 91,450,000.00 57 Pelatihan KKNI Rp 7,500,000 31 Dosen 1 Rp 232,500,000.00 58 Lokakarya Kepakaran Dosen Rp 3,250,000 31 Dosen 1 Rp 100,750,000.00 59 Pelatihan Penulisan Jurnal Rp 1,575,000 31 Dosen 1 Rp 48,825,000.00 SDM 60 Rapat Evaluasi Tahunan Rp 3,000,000 31 Dosen 1 Rp 93,000,000.00 61 Reward Pendidik Terbaik Rp 4,140,000 5 Dosen 2 Rp 41,400,000.00 62 Pelatihan Kompetensi Dosen Rp 950,000 30 Dosen 1 Rp 28,500,000.00 63 Pelatihan akreditasi Rp 45,775,000 1 Kegiatan 1 Rp 45,775,000.00 Rp 800,000,000.00 64 Pelatihan Penulisan Buku Rp 1,000,000 31 Dosen 1 Rp 31,000,000.00 Total Anggaran Per-Tahun Rp 15,979,258,200.00 Rp 15,979,258,200.00

BAB III PENUTUP Alhamdulillah dengan penyusunan laporan keuangan Fakultas Tarbiyah Tahun Anggaran 2019-2020 ini telah selesai pembukuan keuangan Fakultas Tarbiyah. Untuk selanjutnya program dan pembiayaan yang belum terlaksana akan dikaji kembali demi tercapainya kegiatan dalam menunjang keberhasilan visi misi fakultas terlebih untuk institusi. Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim memiliki komitmen tinggi untuk mengaktualisasikan visinya sebagai institut bercirikan lembaga pengembang pendidikan tenaga kependidikan; artinya adalah program studi kependidikan tetap akan mendapatkan perhatian tinggi, dan program studi non kependidikan akan mendukung program studi kependidikan; dan (2) Konsep pendidikan yang dikembangkan Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren KH. Abdul Chalim memiliki karakteristik: a) sasaran pendidikan adalah individu dan masyarakat; b) memberikan perhatian secara proporsional terhadap perkembangan moral dan akhlak serta terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi, seni, dan olahraga di tingkat internasional.