PERTEMUAN I CPMK : Memahami Rencana Perkuliahan per Semester Sub-CPMK : Kontrak Kuliah dan Silabus Aturan yang berlaku di dalam perkuliahan Materi Ajar : Ruang Lingkup Materi Perkuliahan Bahasa Indonesia Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam kelompok diskusi dalam satu semester dan 35 Menjelaskan tentang kontrak kuliah, silabus, buku ajar yang digunakan sebagai buku wajib mahasiswa, dan tugas-tugas harus dikumpulkan untuk satu semester dan 75 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan berikutnya 2. Memberikan tes tertulis 3. Menutup pertemuan dengan berdoa Mahasiswa Mencatat 1
PERTEMUAN II CPMK : Mampu Menjelaskan Perkembangan Sejarah Bahasa Indonesia Sub-CPMK : Pendahuluan, Perkembangan Sejarah Bahasa Indonesia, Eksposisi Perkembangan Bahasa Indonesia, dan Tahuntahun Bersejarah Materi Ajar : 1. Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia 2. Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia 3. Eksposisi Perkembangan Bahasa Indonesia 4. Tahun-tahun bersejarah perkembangan bahasa Indonesia 5. Ejaan-ejaan di Indonesia Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 1. Menjelaskan tentang Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia 2. Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia 3. Eksposisi perkembangan bahasa Indonesia 4. Tahun-tahun bersejarah perkembangan bahasa Indonesia 5. Ejaan-ejaan di Indonesia Tanya Jawab 75 2
1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa Menjawab pertanyaan 35 1. Referensi : a. Depdiknas. 2008. Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan. Jakarta: Gramedia b. Depdiknas. 2000. Sejarah Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas c. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah d. Samsuri. 1980. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Djambatan 2. Penilaian Tes: Kesesuaian menjawab soal-soal dan ketepatan penulisan sesuai dengan EYD 3
PERTEMUAN III CPMK : Mampu Menjelaskan tentang Peranan dan kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara Sub-CPMK : Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara Materi Ajar : 1. Bahasa Nasional (Kedudukan Bahasa Indonesia, Peranan/Fungsi sebagai Bahasa Nasional) 2. Bahasa Negara (Kedudukan Bahasa Indonesia, Peranan/Fungsi sebagai Bahasa Negara) Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 1. Menjelaskan tentang Peranan dan Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional (Kedudukan/ Fungsi Bahasa Indonesia: a. Sebagai Lambang Kebanggaan kebangsaan b. Sebagai Lambang Identitas Nasional c. Sebagai Alat Penyatuan Suku-suku Tanya Jawab 75 4
Bangsa dalam Kesatuan yang utuh 2. Menjelaskan tentang Peranan dan Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara (Kedudukan/ Fungsi Bahasa Indonesia: a. Sebagai Bahasa Resmi Negara b. Sebagai Bahasa Pengantar dalam Dunia Pendidikan c. Sebagai Alat Perhubungan pada Tingkat Nasional 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 35 1. Refferensi : a. H. Kridalaksana. 1981. Bahasa Baku dalam Majalah Pembinaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Bhatara b. J.S. Badudu. 1984. Inilah Bahasa Indonesia yang Benar. Jakarta: Gramedia c. Depdiknas. 2000. Sejarah Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas 2. Penilaian Tes: Kesesuaian menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar 5
PERTEMUAN IV CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Baku/ Standar dalam Menggunakan Bahasa Tulisan maupun Bahasa Lisan Sub-CPMK : Bahasa Indonesia Baku/ Standar Materi Ajar : Bahasa Indonesia Baku/Standar Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 1. Referensi : Menjelaskan Bahasa Baku/ Standar yang meliputi: a. Pengertian Bahasa Baku b. Fungsi Bahasa Baku c. Ciri Bahasa Baku d. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar e. Ragam Lisan dan Tulisan f. Kata dan Istilah Serapan g. Kata Ilmiah dan Kata-kata Populer 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa Tanya Jawab 75 Mengumpulkan Tugas 35 a. M. Ramlan, dkk. 1992. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar. Yogyakarta: Ando Offset b. Depdiknas. 2003. Buku Praktis Berbahasa Indonesia I dan II. Jakarta: Depdiknas 6
c. Antilan Purba. 1996. Kompetensi Komunikasi. Medan: USU 2. Penilaian Tes: Menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar 7
PERTEMUAN V CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Indonesia Baku dengan Sikap Berbahasa Bangsa Indonesia Sub-CPMK : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan Materi Ajar : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan Sikap Berbahasa Tulisan dan Lisan: 1. Kesetiaan terhadap Bahasa Indonesia 2. Kebanggaan Berbahasa Indonesia 3. Kesadaran Menggunakan Bahasa Indonesia Baku 4. Sikap Berbahasa Daerah 5. Sikap Berbahasa Asing Tanya Jawab 75 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 35 8
1. Referensi : a. Lukman Ali. 1994. Petunjuk Praktis Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud b. S. Effendi. 1995. Panduan Ketatabahasaan dan kesusasteraan. Bandung: Irama Widya 2. Penilaian Tes: Menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar 9
PERTEMUAN VI CPMK : Mampu Menyesuaikan Penggunaan Istilah-istilah dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan Sub-CPMK : Istilah-istilah dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan Materi Ajar : Istilah-istilah Sains dan Teknologi dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan Penggunaan Kata-kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan Ilmiah Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan Istilah Sains dan Teknologi yang sudah diadaptasikan penggunaannya ke dalam Bahasa Indonesia untuk tulisan ilmiah: 1. Istilah Ekonomi 2. Istilah Teknologi 3. Istilah Industri 4. Istilah Hidrologi 5. Istilah Warna 6. Istilah Fisika 7. Istilah Biologi 8. Istilah Psikologi 9. Istilah-istilah yang perlu dikatahui 10. Istilah-istilah untuk Jenis Pertemuan Tanya Jawab 75 10
1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 1. Referensi : a. Depdiknas. 2003. Buku Praktis Berbahasa I dan II. Jakarta: Depdiknas b. Kamus Besar Bahasa Indonesia c. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada 2. Penilaian: Tes: Membuat Kalimat berdasarkan contoh kata-kata yang berasal dari Bahasa Asing di Buku Tugas! 11
PERTEMUAN VII CPMK : Mampu Memberikan Contoh-contoh Penggunaan Kata dengan Tepat dan benar dalam penulisan Ilmiah Sub-CPMK : Pemakaian Kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan Ilmiah Materi Ajar : Penerapan Kata yang Tepat dan Benar Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan Penerapan Kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan ilmiah, a.l. kata: pemimpin, pimpinan, pejabat, penjabat, pengrajin, perajin, dimungkiri, dipungkiri, mengesampingkan, menyampingkan, menterjemahkan, menerjemahkan, mengkaji, mengaji, mempercayai, memercayai, pra-, pasca-, purnamalpraktik, malapraktik, canggih, bebas parkir, parkir bebas Tanya Jawab 75 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 35 12
1. Referensi : a. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada b. Aminuddin. 1989. Semantik, Pengantar Studi tentang Makna. Bandung: Sinar Baru c. Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: Gramedia d. Kamus Besar Bahasa Indonesia 2. Penilaian: Tes: Membuat kalimat efektif dari contoh kata-kata yang sudah diterangkan dan menyebutkan makna kata tersebut. 13
PERTEMUAN VIII CPMK : Mampu Membuat Kalimat Efektif dalam Penulisan Karangan Ilmiah Sub-CPMK : Pemakaian Kalimat Efektif dalam Penulisan Karangan Ilmiah Materi Ajar : Kalimat Efektif Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan Kalimat Efektif dalam penulisan Ilmiah: 1. Pengertian Kalimat Efektif 2. Ciri Kalimat Efektif 3. Kesepadanan Kalimat 4. Koherensi Kalimat 5. Penekanan Kalimat 6. Kehematan Kalimat 7. Variasi Kalimat 8. Penggunaan Ejaan dalam Kalimat Tanya Jawab 90 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 20 14
1. Referensi : a. Abdul Razak. 1988. Kalimat Efektif. Jakarta: Gramedia b. E. Kosasih. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan kesusasteraan. Bandung: Irama Widya c. Gorys Keraf. 1984. Tatabahasa Indonesia. Ende Flores: Nusa Indah 2. Penilaian Tes: Membuat Kalimat Efektif dalam Penulisan sesuai dengan Jurusannya! 15
PERTEMUAN IX CPMK : Mampu Menciptakan Paragraf yang Efektif dalam Penulisan Karangan Ilmiah Sub-CPMK : Paragraf dalam Penulisan Ilmiah Materi Ajar : Paragraf dalam Penulisan Ilmiah Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 20 Paragraf dalam Penulisan: 1. Pengertian Paragraf 2. Jenis Paragraf Berdasarkan Kalimat Utama 3. Jenis Paragraf berdasarkan Isi 4. Pola Pengembangan Paragraf 5. Kesatuan 6. Koherensi Tanya Jawab 90 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 1. Referensi : a. Gorys Keraf. 1984. Tatabahasa Indonesia. Ende Flores: Nusa Indah b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah 16
c. E. Kosasih. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan Kesusasteraan. Bandung: Irama Widya d. Samsuri. 1980. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Djambatan 2. Penilaian Tes: Mahasiswa membuat contoh-contoh paragraf dan dikoreksi 17
PERTEMUAN X dan XI CPMK : Mampu Merancang berbagai hal dalam Penulisan Karangan Ilmiah terutama untuk Penulisan di Jurnal Ilmiah, Makalah dan Skripsi Sub-CPMK : Berbagai hal dalam Penulisan Karangan Ilmiah Materi Ajar : Penulisan Karangan Ilmiah Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 20 Rancangan Karangan Ilmiah untuk Penulisan Karangan Ilmiah: 1. Pengertian Karangan Ilmiah 2. Manfaat Karangan Ilmiah 3. Sikap Ilmiah 4. Langkah-langkah Penyusunan Karangan Ilmiah 5. Bentuk Karangan Ilmiah 6. Unsur-unsur Karangan Ilmiah 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa Tanya Jawab 90 18
1. Referensi : a. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah c. D. Brotowijoyo Mukayat. 2012. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo d. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo persada e. IKIP bandung. 1990. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. IKIP Bandung 2. Penilaian Tes: a. Merencanakan Judul Makalah, Skripsi c. Membuat Out line Makalah, Skripsi d. Menuliskan Daftar Pustaka 19
PERTEMUAN XII CPMK : Mampu Membuat Ringkasan dan Resensi yang Efektif Sub-CPMK : Penulisan Ringkasan dan Resensi yang Efektif Materi Ajar : Cara Membuat Ringkasan dan Resensi Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 20 1. Pengertian Ringkasan 2. Tujuan Membuat Ringkasan 3. Cara Membuat Ringkasan 4. Langkah-langkah Membuat Ringkasan 5. Pengertian Resensi 6. Tujuan membuat Resensi 7. Cara Membuat Resensi 8. Langkah-langkah Membuat Resensi Tanya Jawab 90 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 1. Referensi : a. Daniel Samad. 1997. Dasar-dasar Meresensi Buku. Jakarta: Grasindo b. Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: Gramedia c. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga 20
2. Penilaian Tes: Meringkas teks bacaan Meresensi teks bacaan 21
PERTEMUAN XIII CPMK : Mampu Membuat Laporan dengan benar Sub-CPMK : Cara Membuat Laporan dengan Benar Materi Ajar : Cara Membuat Laporan Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 20 Cara Membuat Laporan: 1. Pengertian Laporan 2. Dasar-dasar Membuat Laporan 3. Sifat Laporan 4. Macam-macam Laporan 5. Bahasa Penulisan Laporan Tanya Jawab 90 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 1. Referensi : a. Gorys Keraf. 1991. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa indah c. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga 22
2. Penilaian Tes: Membuat Proposal Kegiatan Membuat Laporan Kegiatan 23
PERTEMUAN XIV CPMK : Mampu Membuat Bermacam-macam Surat Menyurat Indonesia Sub-CPMK : Membuat Surat Menyurat Indonesia Materi Ajar : Surat Menyurat Indonesia Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan 20 Surat Menyurat Indonesia, yang meliputi: 1. Pengertian Surat 2. Fungsi Surat 3. Tujuan Membuat Surat 4. Bentuk Surat Indonesia 5. Bahasa Surat 6. Penulisan Bagian Surat Tanya Jawab 90 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa 1. Referensi : a. Caca Sudarsa, dkk. 1992. Surat-Menyurat Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud 24
b. Depdiknas. 2003. B uku Praktis Berbahasa Indonesia I dan II. Jakarta: Depdiknas 2. Penilaian Tes: 1. Buatlah surat izin kuliah karena sakit 2. Buatlah enam contoh bentuk surat 3. Buatlah surat lamaran kerja 25