GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM KOMPUTER Semester : 5

Transkripsi

1 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM KOMPUTER Semester : 5 Berlaku mulai : Gasal/2011 MATA KULIAH : TEKNIK PENULISAN ILMIAH KODE MATA KULIAH / SKS : / 2 SKS MATA KULIAH PRASYARAT : - DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas metode penulisan karya yang menekankan pada penuangan ide atau gagasan secara kohesive dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Penyusunan alur dan paragraph sebagai sarana untuk menuangkan ide atau gagasan dikembangkan secara logis dan koherensive. Tata cara pengutipan dan etika penulisan secara akademis serta tanggungjawab moral dijadikan sebagai landasan dalam mengembangkan ide atau gagasan secara bebas. MANFAAT MATA KULIAH : Melatih keterampilan menulis bagi mahasiswa TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Kompetensi yang diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, yaitu mahasiswa dapat memiliki keterampilan dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun secara tertulis. Terutama lebih ditekankan pada keterampilan pengungkapan gagasan secara obyektif dan rasional yang dituangkan dalam karya tulis, sehingga dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. Halaman 1 dari 6

2 PUSTAKAAN/SUMBER BELAJAR : Wajib: Akhadiah, Sabarti. Arsjad, Maidar G. Ridwan, Sakura H Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga Badudu, J.S Inilah Bahasa Indonesia yang Benar. Jakarta: PT. Gramedia. Finoza, L Komposisi Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Nonjurusan Bahasa. Jakarta: Insan Mulia. Keraf, G Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia. Nazar, Noerzisri A Bahasa Indonesia dalam Karangan Ilmiah. Bandung: Humaniora Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia. Rifai, M.A Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Saukah, Ali Pedoman Penulisan Karya Ilmiah: Skripsi, Tesis, Disertasi, Artikel, Makalah, Laporan Penelitian. Malang: IKIP Malang. Soedjito. Hasan, Mansur Keterampilan Menulis Paradraf. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Soedjito Kalimat Efektif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Soeparno, Haryadi, Suhardi Bahasa Indonesia untuk Ekonomi. Yogyakarta: Ekonesia. STIKOM Panduan Penyusunan Proposal Tugas Akhir. Surabaya: STIKOM. Winarto YT, Suhardiyanto T, Choesin EM Karya Tulis Ilmiah Sosial: Menyiapkan, Menulis dan Mencermatinya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. PROSENTASE PENILAIAN : Tugas : 40% UTS : 30% UAS : 30% Anjuran: Ramage, J. D. dan J.C. Bean Writing Arguments A Rhetoric with Readings. New York: MacMillan. Halaman 2 dari 6

3 PERT TUJUAN INSTRUKSIONAL 1 Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan menulis dan ragam bahasa Indonesia yang baik dan benar Mahasiswa dapat memilih kata yang tepat sesuai dengan konteks 2. Mahasiswa dapat menggunakan ejaan sesuai dengan konteks 3 1. Mahasiswa dapat membuat sesuai dengan strukturnya. 2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi struktur 4 1. Mahasiswa dapat mengenal ide pokok dalam satu 2. Mahasiswa dapat mengembangkan penjelas dari ide pokok Konsep dasar Bahasa Indonesia 1. Tata Ejaan 2. Pilihan Kata/Diksi SUB METODE ESTIMASI JENIS PUSTAKAAN 1. Menyampaian SAP, 100 menit 1. Finoza, 2001 Bab Tugas, sistem penilaian I 2. Makna Menulis dan Diskusi 2. Soeparno, 1997 Ragam Bahasa Indonesia Bab I Bagian Pendahuluan 1. Pemakaian huruf kapital 2. Penulisan kata 3. Penulisan angka dan bilangan 4. Penulisan unsur serapan 5. Pemakaian tanda baca Latihan SPOK Struktur Ide Pokok dan Penjelas 1. Ide pokok 2. Ide penjelas 100 menit 1. Finoza, 2001 Bab 2. Pusat Pembinaan & Pengembangan Bahasa, menit 1. Finoza, 2001 Bab V. 2. Nazar, 2004 Bab VI 3. Soedjito, Mahasiswa dapat kesapadanan dan kesatuan Kal. Efektif 1 1. Kesepadanan dan kesatuan 2. Kesejajaran Bab V Halaman 3 dari 6

4 PERT TUJUAN INSTRUKSIONAL dalam 2. Mahasiswa dapat membuat kata-kata yang sepadan dalam 3. Mahasiswa dapat kesejajaran dalam 6 1. Mahasiswa dapat membuat kata-kata yang ada unsur kesejajaran dalam 3. Mahasiswa dapat kehematan dalam 4. Mahasiswa dapat penekanan dalam 5. Mahasiswa dapat kevariasian dalam 6. Mahasiswa dapat membuat kata-kata yang hemat dalam 7. Mahasiswa dapat membuat kata-kata penekanan dalam 7 Mahasiswa dapat membuat katakata yang bervariasi dalam Kal. Efektif 2 Kal. Efektif 2 (Lanjutan) Review Materi Pertemuan 1-6 SUB METODE ESTIMASI 1. Kehematan 2. Penekanan 3. Kevariasian JENIS PUSTAKAAN V 3. Nazar, 2004 Bab 100 menit 11. Akhadiah, 1995 Bab V V 3. Nazar, 2004 Bab 100 menit 11. Akhadiah, 1995 Bab V V Halaman 4 dari 6

5 PERT TUJUAN INSTRUKSIONAL SUB METODE ESTIMASI JENIS PUSTAKAAN 3. Nazar, 2004 Bab 8 1. Mahasiswa dapat mendeskripsikan syarat paragraf yang baik. 2. Mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam paragraf 9 1. Mahasiswa dapat mengembang-kan ide pokok ke dalam ide penjelas 2. Mahasiswa terampil membuat paragraf dengan benar. 10 Mahasiswa dapat menyusun kerangka paragraf Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan Tema dengan Topik. 2. Mahasiswa dapat membuat judul dengan benar. Paragraf atau Alinea Paragraf atau Alinea Kerangka paragraf. UJIAN TENGAH SEMESTER 1. Batasan, panjang, dan bentuk paragraf 2. Syarat paragraf. 3. Macam paragraf 1. Pengembangan paragraf (Kalimat Topik) 2. Penempatan ide pokok. Menyusun kerangka paragraf. Tema, Topik, dan Judul Tulisan Penugasan kpd mhs utk membuat topik 2. Finoza, Soedjito & Hasan, Finoza, Soedjito & Hasan, menit - 1. Akhadiah, Finoza, Soedjito & Hasan, menit - 1. Finoza, 2001 I. 2. Keraf, 1994 Bab V. Halaman 5 dari 6

6 PERT TUJUAN INSTRUKSIONAL 12 Mahasiswa dapat mengembangkan kerangka tulisan kedalam karya tulis dengan benar. 13 Mahasiswa dapat menyusun referensi dan membuat kutipan dengan benar. 14 Mahasiswa dapat menulis karya (artikel) sesuai dengan gaya selingkung SUB METODE ESTIMASI Teknik penulisan karya Kaidah penulisan gaya selingkung Penulisan artikel UJIAN AKHIR SEMESTER Layanan konsultasi JENIS PUSTAKAAN 100 menit - 1. Saukah, STIKOM, menit - 1. Saukah, STIKOM, menit - 1. Saukah, STIKOM, 2003 Disahkan Oleh: Diperiksa Oleh: Dibuat Oleh: Pantjawati Sudarmaningtyas, S.Kom., OCA Yuwono Marta Dinata, S.T., M.Eng Helmy Widyantara, S.Kom., M.Eng Pembantu Ketua I Kaprodi S1 Sistem Komputer Ketua Tim GBPP Halaman 6 dari 6