Lampiran 1 A. Skala Intensitas mengikuti Layanan Bimbingan Belajar Riset IDENTITAS DIRI 1. Nama = Kelas =...
|
|
|
- Hendra Oesman
- 5 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Lampiran 1 A. Skala Intensitas mengikuti Layanan Bimbingan Belajar Riset IDENTITAS DIRI 1. Nama = Kelas =... PETUNJUK Kami bermaksud meminta bantuan kepada Anda dengan cara mengisi dua macam skala. Mohon Anda membaca petujuk-petunjuk di bawah ini: 1. Dalam skala-skala ini terdapat sejumlah pernyataan. Setelah membaca dengan seksama Anda diminta memilih salah satu dari 4 pilihan tanggapan yang tersedia dengan memberi tanda silang (X) pada pilihan yang disediakan, yaitu: SS : Bila Anda sangat sesuai dengan pernyataan S : Bila Anda sesuai dengan pernyataan TS : Bila Anda tidak sesuai dengan pernyataan STS : Bila Anda sangat tidak sesuai dengan pernyataan 2. Pilihlah alternatif tanggapan yang benar-benar sesuai dengan keadaan/kenyataan diri Anda, bukan dengan apa yang seharusnya. 3. Seumpama ada pernyataan yang secara kenyataan Anda belum mengalaminya, Anda dapat membayangkan bila suatu saat Anda mengalaminya dan memperkirakan reaksi Anda terhadap hal tersebut. 4. Dalam menjawab skala ini Anda tidak perlu takut salah, karena semua jawaban dapat diterima. 5. Kerahasiaan identitas dan jawaban Anda akan kami jamin. 6. Kesungguhan dan kejujuran Anda sangat menentukan kualitas hasil penelitian ini. Untuk itu kami ucapkan terimakasih. Semarang, 14 Agustus 2016 Peneliti
2 No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya selalu mengikuti layanan bimbingan Belajar 2 Saya merasa bersalah, ketika tidak mengikuti layanan bimbingan belajar 3 Saya merasa senang jika mengikuti layanan bimbingan belajar lebih dari 45 menit 4 Saya sering izin/absen saat ada layanan bimbingan belajar 5 Mengikuti layanan bimbingan belajar bagi saya tidak bermanfaat 6 Saya mengikuti layanan bimbingan belajar meskipun saya sakit 7 Mengikuti layanan bimbingan belajar dapat meningkatkan hasil belajar saya 8 Saya lelah jika mengikuti layanan bimbingan belajar lebih dari 30 menit 9 Saya merasa percuma mengikuti layanan bimbingan belajar 10 Mengikuti layanan bimbingan belajar meningkatkan motivasi belajar 11 Saya ragu mengikuti layanan bimbingan belajar yang dapat membantu permasalahan belajar saya 12 Meskipun lelah saya tetap mengikuti layanan bimbingan belajar 13 Saya rajin mengikuti layanan bimbingan belajar agar dilihat orang lain rajin dalam belajar 14 Saya tetap malas walaupun saya mengikuti layanan bimbingan belajar 15 Saya mengikuti layanan bimbingan belajar untuk membantu saya dalammenyelesaikan permasalahan belajar 16 Saya mengikuti layanan bimbingan belajar agar memperoleh kemudahan belajar 17 Saya menjadi rajin belajar setelah mengikuti layanan bimbingan belajar 18 Saya malas mengikuti layanan bimbingan belajar jika tidak ada kesulitandalam belajar
3 B. Skala Motivasi Belajar Riset No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh 2 Saya rajin mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru 3 Saya tetap belajar meskipun hasil belajar saya rendah 4 Jika menghadapi tugas yang sulit, maka saya memilih untuk melihat pekerjaan teman 5 Apabila saya menemui soal yang sulit maka saya akan berusaha untuk mengerjakan sampai saya menemukan jawabannya 6 Saya tidak serius dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru 7 Jika terdapat soal yang sulit dalam mata pelajaran maka saya tidak akan mengerjakannya 8 Saya mengabaikan apa yang dijelaskan oleh guru 9 Saya selalu mendengarkan penjelasan guru dengan baik 10 Saya senang jika mendapat tugas sulit dari guru 11 Lebih baik saya diam jika tidak paham dengan penjelasan guru 12 Saya hanya akan bertanya jika diminta untuk bertanya oleh guru 13 Saya selalu mengerjakan sendiri tugas yang diberikan oleh guru 14 Saya lebih suka belajar sendiri daripada belajar berkelompok 15 Saya selalu bertanya kepada guru mengenai materi yang belum saya pahami 16 Saya tidak percaya diri jika belajar sendiri 17 Saya selalu menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru 18 Saya tidak pernah mencontoh jawaban milik teman 19 Saya ragu dengan setiap tugas yang saya kerjakan sendiri 20 Saya senang belajar dengan berbagai cara pengajaran 21 Saya tidak memiliki buku paket sehingga saya merasa bosan untuk belajar 22 Saya merasa bosan pada kegiatan pembelajaran hanya mencatat saja 23 Saya tidak pernah memberikan pendapat saat berdiskusi
4 24 Saya selalu memberikan pendapat saat berdiskusi 25 Jika ada pendapat yang berbeda, saya tidak menanggapinya 26 Saya tertantang untuk mengerjakan soal-soal pelajaran yang diaggap sulit oleh teman 27 Saya selalu gugup ketika sedang berpendapat di depan teman 28 Saya menghindari pelajaran yang saya anggap sulit oleh teman 29 Saya berusaha mempertahankan pendapat saya saat berdiskusi 30 Bila menghadapi kesulitan dalam mempelajari mata pelajaran, saya berusaha menemukan alternatif pemecahan
5 Lampiran 2 Uji Instrumen Intensitas tahap 1 Item-Total Statistics Corrected Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Item-Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Dengan r-tabel = 0,349
6 Untuk mengetahui soal valid atau invalid maka digunakan tabel bantu sebagi berikut: Item-Total Statistics Soal r-hitung r-tabel Perbandingan Kesimpulan Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Soal_ r-hitung > r-tabel Valid Keterangan: Dari tabel di atas nilai r-hitung didapat dari tabel SPSS, kemudian r-tabel didapat dari r-tabel (N-2, α=0,05). Sehingga r-tabel = (30;0,05) = 0,349
7 Lampiran 3 Uji Instrumen Intensitas tahap 2 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Dengan r-tabel = 0,349
8 Untuk mengetahui soal valid atau invalid maka digunakan tabel bantu sebagi berikut: Item-Total Statistics Soal r-hitung r-tabel Perbandingan Kesimpulan Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Keterangan: Dari tabel di atas nilai r-hitung didapat dari tabel SPSS, kemudian r-tabel didapat dari r- tabel (N-2, 0,05). Sehingga r-tabel = (30;0,05) = 0,349
9 Lampiran 4 Uji Instrumen Intensitas tahap 3 Item-Total Statistics Corrected Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Item-Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Dengan r-tabel = 0,349
10 Untuk mengetahui soal valid atau invalid maka digunakan tabel bantu sebagi berikut: Item-Total Statistics Soal r-hitung r-tabel Perbandingan Kesimpulan Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Keterangan: Dari tabel di atas nilai r-hitung didapat dari tabel SPSS, kemudian r-tabel didapat dari r-tabel (N-2, 0,05). Sehingga r-tabel = (30;0,05) = 0,349 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Karena alpha > r-tabel, maka instrumen reliabel
11 Lampiran 5 Uji Instrumen Motivasi Tahap 1 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Dengan r-tabel = 0,349
12 Untuk mengetahui soal valid atau invalid maka digunakan tabel bantu sebagi berikut: Item-Total Statistics Soal r-hitung r-tabel Perbandingan Kesimpulan Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung < r-tabel Tidak Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Keterangan: Dari tabel di atas nilai r-hitung didapat dari tabel SPSS, kemudian r-tabel didapat dari r-tabel (N-2, 0,05). Sehingga r-tabel = (30;0,05) = 0,349
13 Lampiran 6 Uji Instrumen Motivasi Tahap 2 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_ Soal_
14 Untuk mengetahui soal valid atau invalid maka digunakan tabel bantu sebagi berikut: Item-Total Statistics Soal r-hitung r-tabel Perbandingan Kesimpulan Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Soal_ ,349 r-hitung > r-tabel Valid Keterangan: Dari tabel di atas nilai r-hitung didapat dari tabel SPSS, kemudian r-tabel didapat dari r-tabel (N-2, 0,05). Sehingga r-tabel = (30;0,05) = 0,349
15 Lampiran 7 Uji reliabilitas variabel intensitas mengikuti layanan bimbingan belajar Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
16 Lampiran 8 Uji reliabilitas variabel Motivasi Belajar Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
17 Lampiran 9 Daftar Responden 1 Anna Amania H. XIPA01 X IPA 2 Berliana Putri B. XIPA02 X IPA 3 Dilma Rochmi A.S. XIPA03 X IPA 4 Fadhila Ratna Sari XIPA04 X IPA 5 Intan Nailis Suroyah XIPA05 X IPA 6 Jatayu Naufal Nashrullah XIPA06 X IPA 7 Lintang Ayu Laila XIPA07 X IPA 8 Muhammad Arfi P. XIPA08 X IPA 9 Muhammad Faizal Bani Septian XIPA09 X IPA 10 Muhammad Khalil Fahd XIPA10 X IPA 11 Novi Nur Fajri A. XIPA11 X IPA 12 Panca Savira Dewi XIPA12 X IPA 13 Raden Pandu Wijanarko XIPA13 X IPA 14 Siti Aisah XIPA14 X IPA 15 Siti Nur Hidayati XIPA15 X IPA 16 TarisaAsihPratiwi XIPA16 X8IPA 17 Aldi Bagas Prakoso XIPS01 X IPS 18 Ana Dila Febrianti XIPS02 X IPS 19 Anindita Caesar Rizky Setiawan XIPS03 X IPS 20 Ardi Arief Kurniawan XIPS04 X IPS 21 Arinda Fauziyah XIPS05 X IPS 22 Firman Widi W. XIPS06 X IPS 23 Giwa Safira Putri Nur Anggraeni XIPS07 X IPS 24 Habib Parama Khansa XIPS08 X IPS 25 Mohamad Iksan XIPS09 X IPS 26 Nabila Ardisa Puspita S. XIPS10 X IPS 27 Nada Aninda Khairunnisa XIPS11 X IPS 28 Nadila Nur Hidayati XIPS12 X IPS 29 Reyna Puji A. XIPS13 X IPS 30 Richa azaliya M XIPS14 X IPS 31 Shinta Ashya Wulandari XIPS15 X IPS 32 Agung Muhammad Rizky F XIIPA01 XI IPA 33 AmaliNa Safinatun Najah XIIPA02 XI IPA 34 Bintang Prasetya Aditama XIIPA03 XI IPA 35 Evi Lutfiani Rahimah XIIPA04 XI IPA 36 Maharani Reza XIIPA05 XI IPA
18 37 Maulidya Nariswari XIIPA06 XI IPA 38 Rissa Rahmanda XIIPA07 XI IPA 39 Siti Rumayah XIIPA08 XI IPA 40 Tyas Nur Bidayati XIIPA09 XI IPA 41 Anisa Dwi Wardani XIIPS01 XI IPS 42 Dewi Khiftiani XIIPS02 XI IPS 43 Dyah Rahayu W XIIPS03 XI IPS 44 Eka Arina Wakhidah XIIPS04 XI IPS 45 Eva Lutfiana Hakimah XIIPS05 XI IPS 46 Eva Oktavia XIIPS06 XI IPS 47 Flaurenstina Eva S XIIPS07 XI IPS 48 Nabila Rona Setyadi XIIPS08 XI IPS 49 Nuri Retno Puji A XIIPS09 XI IPS 50 Riska Oktavia XIIPS10 XI IPS 51 Anjas Kusuma R XIIIPA01 XII IPA 52 Brianda Galang XIIIPA02 53 Dwi Yuli Indriani XIIIPA03 XII IPA 54 Edo Yogapasha XIIIPA04 XII IPA 55 Faiqotur R XIIIPA05 XII IPA 56 Faisal Ilham XIIIPA06 XII IPA 57 Fatiha Dyah A XIIIPA07 XII IPA 58 Haydar C XIIIPA08 XII IPA 59 Inayatu Robani XIIIPA09 XII IPA 60 Lutfiyah Ii XIIIPA10 XII IPA 61 Pulung Risang P XIIIPA11 XII IPA 62 Risa Emma K XIIIPA12 XII IPA 63 Aditya Prayogi XIIIPS01 XII IPA 64 Aiko Ndaru Meita Putri XIIIPS02 XII IPS 65 Aldaka Galang Bimantara XIIIPS03 XII IPS 66 Angga Tetuka JD XIIIPS04 XII IPS 67 Diah Pratiwi D XIIIPS05 XII IPS 68 Faiz Wicaksono XIIIPS06 XII IPS 69 Fristhy Brina Azhardiati XIIIPS07 XII IPS 70 Nikla Fatma Azzahra XIIIPS08 XII IPS 71 Nur Indah Mega P XIIIPS09 XII IPS 72 Panji Mahendra Dewa XIIIPS10 XII IPS 73 Ratih Puspita N XIIIPS11 XII IPS 74 Rizky Eka Syahputra XIIIPS12 XII IPS
19 Lampiran 10 Hasil Skor Skala Intensitas mengikuti Layanan Bimbingan Belajar No Nama Kelas Pertany pertany pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany aan 1 aan 2 aan 3 aan 4 aan 5 aan 6 aan 8 aan 11 aan 12 aan 16 aan 17 aan 19 aan 20 aan 21 aan 23 aan 24 aan 25 aan 26 Total 1 Anna Amania H. X IPA Berliana Putri B. X IPA Dilma Rochmi A.S. X IPA Fadhila Ratna Sari X IPA Intan Nailis Suroyah X IPA Jatayu Naufal Nashrullah X IPA Lintang Ayu Laila X IPA Muhammad Arfi P. X IPA Muhammad Faizal Bani Septian X IPA Muhammad Khalil Fahd X IPA Novi Nur Fajri A. X IPA Panca Savira Dewi X IPA Raden Pandu Wijanarko X IPA Siti Aisah X IPA Siti Nur Hidayati X IPA TarisaAsihPratiwi X IPA Aldi Bagas Prakoso X IPS Ana Dila Febrianti X IPS Anindita Caesar Rizky Setiawan X IPS Ardi Arief Kurniawan X IPS Arinda Fauziyah X IPS Firman Widi W. X IPS Giwa Safira Putri Nur Anggraeni X IPS Habib Parama Khansa X IPS Mohamad Iksan X IPS Nabila Ardisa Puspita S. X IPS Nada Aninda Khairunnisa X IPS Nadila Nur Hidayati X IPS Reyna Puji A. X IPS Richa azaliya M X IPS Shinta Ashya Wulandari X IPS Agung Muhammad Rizky F XI IPA AmaliNa Safinatun Najah XI IPA Bintang Prasetya Aditama XI IPA Evi Lutfiani Rahimah XI IPA Maharani Reza XI IPA Maulidya Nariswari XI IPA Rissa Rahmanda XI IPA Siti Rumayah XI IPA Tyas Nur Bidayati XI IPA Anisa Dwi Wardani XI IPS Dewi Khiftiani XI IPS Dyah Rahayu W XI IPS Eka Arina Wakhidah XI IPS Eva Lutfiana Hakimah XI IPS
20 46 Eva Oktavia XI IPS Flaurenstina Eva S XI IPS Nabila Rona Setyadi XI IPS Nuri Retno Puji A XI IPS Riska Oktavia XI IPS Anjas Kusuma R XII IPA Brianda Galang XII IPA Dwi Yuli Indriani XII IPA Edo Yogapasha XII IPA Faiqotur R XII IPA Faisal Ilham XII IPA Fatiha Dyah A XII IPA Haydar C XII IPA Inayatu Robani XII IPA Lutfiyah Ii XII IPA Pulung Risang P XII IPA Risa Emma K XII IPA Aditya Prayogi XII IPS Aiko Ndaru Meita Putri XII IPS Aldaka Galang Bimantara XII IPS Angga Tetuka JD XII IPS Diah Pratiwi D XII IPS Faiz Wicaksono XII IPS Fristhy Brina Azhardiati XII IPS Nikla Fatma Azzahra XII IPS Nur Indah Mega P XII IPS Panji Mahendra Dewa XII IPS Ratih Puspita N XII IPS Rizky Eka Syahputra XII IPS
21 Lampiran 11 Hasil Skor Skala Motivasi Belajar No Nama Kelas Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Pertany aan 1 aan 2 aan 3 aan 4 aan 6 aan 7 aan 8 aan 9 aan 10 aan 11 aan 12 aan 13 aan 14 aan 15 aan 16 aan 17 aan 18 aan 19 aan20 aan 21 aan 22 aan 23 aan 24 aan 25 aan 26 aan 28 aan 29 aan 30 aan 31 aan 32 Total 1 Anna Amania H. X IPA Berliana Putri B. X IPA Dilma Rochmi A.S. X IPA Fadhila Ratna Sari X IPA Intan Nailis Suroyah X IPA Jatayu Naufal Nashrullah X IPA Lintang Ayu Laila X IPA Muhammad Arfi P. X IPA Muhammad Faizal Bani Sep X IPA Muhammad Khalil Fahd X IPA Novi Nur Fajri A. X IPA Panca Savira Dewi X IPA Raden Pandu Wijanarko X IPA Siti Aisah X IPA Siti Nur Hidayati X IPA TarisaAsihPratiwi X IPA Aldi Bagas Prakoso X IPS Ana Dila Febrianti X IPS Anindita Caesar Rizky Setia X IPS Ardi Arief Kurniawan X IPS Arinda Fauziyah X IPS Firman Widi W. X IPS Giwa Safira Putri Nur Angg X IPS Habib Parama Khansa X IPS Mohamad Iksan X IPS Nabila Ardisa Puspita S. X IPS Nada Aninda Khairunnisa X IPS Nadila Nur Hidayati X IPS Reyna Puji A. X IPS Richa azaliya M X IPS Shinta Ashya Wulandari X IPS Agung Muhammad Rizky FXI IPA AmaliNa Safinatun Najah XI IPA Bintang Prasetya Aditama XI IPA Evi Lutfiani Rahimah XI IPA Maharani Reza XI IPA
22 37 Maulidya Nariswari XI IPA Rissa Rahmanda XI IPA Siti Rumayah XI IPA Tyas Nur Bidayati XI IPA Anisa Dwi Wardani XI IPS Dewi Khiftiani XI IPS Dyah Rahayu W XI IPS Eka Arina Wakhidah XI IPS Eva Lutfiana Hakimah XI IPS Eva Oktavia XI IPS Flaurenstina Eva S XI IPS Nabila Rona Setyadi XI IPS Nuri Retno Puji A XI IPS Riska Oktavia XI IPS Anjas Kusuma R XII IPA Brianda Galang XII IPA Dwi Yuli Indriani XII IPA Edo Yogapasha XII IPA Faiqotur R XII IPA Faisal Ilham XII IPA Fatiha Dyah A XII IPA Haydar C XII IPA Inayatu Robani XII IPA Lutfiyah Ii XII IPA Pulung Risang P XII IPA Risa Emma K XII IPA Aditya Prayogi XII IPS Aiko Ndaru Meita Putri XII IPS Aldaka Galang Bimantara XII IPS Angga Tetuka JD XII IPS Diah Pratiwi D XII IPS Faiz Wicaksono XII IPS Fristhy Brina Azhardiati XII IPS Nikla Fatma Azzahra XII IPS Nur Indah Mega P XII IPS Panji Mahendra Dewa XII IPS Ratih Puspita N XII IPS Rizky Eka Syahputra XII IPS
23 Lampiran 12 Descriptive Statistics Skala Intensitas Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar dan Motivasi Belajar Instrumen N Minimum Maksimum Mean Standar Deviasi Variansi Intensitas ,27 5,82 33,84 Motivasi ,81 9,19 84,51
24 Lampiran 13 Hasil Uji Normalitas Skala Intensitas Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar dan Motivasi Belajar One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Nilai_Intensitas Nilai_Motivasi N Normal Mean Parameters a Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. Hasil uji homogenitas skala intensitas mengikuti layanan bimbingan belajar dan motivasi belajar Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig Hasil analisis Uji Hipotesis Correlations intensitas motivasi Intensitas Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N Motivasi Pearson Correlation.409 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
25
26
27
28
29
30 DAFTAR RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri 1. Nama : Dian Fitriana 2. TTL : Grobogan, 05 Maret NIM : Alamat Rumah : Ds. Tanjungrejo 02/01 Kec. Wirosari Kab. Grobogan No HP : B. Riwayat Pendidikan Pendidikan Formal a. SD Tanjungrejo Wirosari b. MTs N Wirosari c. MAN Purwodadi d. UIN Walisongo Semarang
LAMPIRAN A: TRY OUT SKALA REGULASI DIRI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI
LAMPIRAN A: TRY OUT SKALA REGULASI DIRI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI A. IDENTITAS RESPONDEN Nama : Jenis kelamin : Fakultas : Status : Laki-laki/Perempuan (coret yang salah) B. PETUNJUK PENGISIAN 1. Jawablah
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.554 22 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance
Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi
Daftar Lampiran Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 3 Output SPSS Lampiran 4 Contoh Item Skala Kecemasan Komunikasi LAMPIRAN 1
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri
LAMPIRAN 60 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri 61 A-1 Skala Motivasi Berprestasi 62 63 Nama : Klub : Salam sejahtera, Perkenalkan nama saya Leonardo Dewa
74 Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN 74 75 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 76 Kepada Yth. Karyawan/i PT. Taewon Indonesia Bekasi Dengan hormat, Saya, Chandra Andhikajati, mahasiswa semester akhir Fakultas Psikologi Universitas Katolik
KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN. : Laki-Laki Perempuan
Lampiran KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA INDUSTRI KREATIF DI KOTA MEDAN IDENTITAS RESPONDEN NAMA : JENIS KELAMIN : Laki-Laki Perempuan USIA : Tahun PENDIDIKAN
LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR
LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR Validitas Item Skala Sikap Motivasi Belajar Variabel Corrected Item Total Keterangan Correlation
BAB IV HASIL PENELITIAN. peneliti melakukan dokumentasi berupa foto-foto selama penelitian berlangsung.
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Data Hasil Penelitian Penelitian ini di laksanakan pada tanggal 15 Februari sampai 25 Februari 2016 dengan jumlah pertemuan sebanyak dua kali. Dalam pelaksanaan penelitian,
LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN
A. Informed Consent LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Menyatakan bahwa : 1. Saya telah mendapat penjelasan segala sesuatu menganai penelitian : HUBUNGAN KOMUNIKASI
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER
LAMPIRAN LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian CINDERELLA COMPLEX FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK
LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja
LAMPIRAN 62 63 LAMPIRAN A Skala Penelitian Stres Kerja 64 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2016 SKRIPSI Oleh : Margaretha Zella Cinintya NIM : 10.40.0072 Kepada Yth: Bpk/
Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan
Lampiran 1 IDENTITAS DIRI Nama : Alamat : Jenis Kelamin : Pendidikan : Golongan PNS : PETUNJUK 1. Isilah identitas diri saudara pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah daftar pertanyaan berikut ini
Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu
LAMPIRAN Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu angket keaktifan dalam mengikuti kegiatan
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI
LAMPIRAN 45 46 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN MOTIVASI BERPRESTASI A-2 SKALA PENELITIAN KEPERCAYAAN DIRI 47 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian MOTIVASI BERPRESTASI 48 No Skala : Mahasiswa
PETUNJUK PENGISIAN SKALA I. 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis.
55 PETUNJUK PENGISIAN SKALA I 1. Bacalah secara teliti setiap pernyataan yang tertulis. 2. Pilih satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda, berdasarkan jawaban: 1. SS : Sangat setuju 2. S : Setuju
56 Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN 56 64 Skala Kematangan Emosi Putaran I Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100.0 Excluded a 0.0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR
KUESIONER HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI PENARI BALI REMAJA DI KABUPATEN GIANYAR OLEH: FRANSISKA FEBBY PETRIANI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS HUMANIORA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA JAKARTA
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN
Kuesioner Penelitian PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN Responden yang terhormat, bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi data kuesioner
PETUNJUK MENGERJAKAN
NAMA : NO. : NIP : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Sebelum mengerjakan isilah terlebih dahulu data diri anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan hati-hati dan teliti,
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
Lampiran 1. Skala Uji Coba RAHASIA SKALA PSIKOLOGIS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan
LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua
LAMPIRAN LAMPIRAN A: SKALA PENELITIAN A-1 Skala Dukungan Sosial Orangtua Kelas : No. Absen : PETUNJUK PENGISIAN Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan Anda jawab. Sebelum Anda menjawab, ada
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA. No Pernyataan Pilihan Jawaban
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SKALA KECERDASAN EMOSI SEBELUM UJI COBA No Pernyataan Pilihan Jawaban 1. Saya tahu alasan yang membuat saya sedih 2. Saya tidak tahu mengapa temanteman menjauhi saya 3. Prestasi yang
A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri
LAMPIRAN A. SKALA PENELITIAN A 1 Skala Komunikasi Interpersonal A 2 Skala Konsep Diri IDENTITAS No. Skala : Jenis kelamin : laki-laki / perempuan *) Umur : Tanggal : *) coret yang tidak perlu INSTRUKSI
KUESIONER. 1. Jawablah pertanyaan ini dengan jujur dan benar.
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENGARUH KOMPETENSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN DAERAH PASAR CABANG I KOTA MEDAN Bersama ini, saya mohon kesediaan bapak/ibu untuk mengisi daftar kuesioner
LAMPIRAN 1 SKALA KEMATANGAN KARIR
LAMPIRAN 1 SKALA KEMATANGAN KARIR FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA -------------------------------------------------------------------------- Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
LAMPIRAN 55 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA 56 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWI 57
LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP
LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswa Fakultas Psikologi yang sedang menyelesaikan studi akhir. Untuk keperluan tersebut, saya melakukan penelitian
BAB IV PEMBAHASAN. suatu sebaran dikatakan tidak normal apabila p<0,05.
BAB IV PEMBAHASAN A. Pengujian Hipotesis Hipotesis dapat didefinisikan sebagai pernyataan mengenai populasi yang diuji kebenarannya berdasarkan data yang diperoleh dari sampel penelitian. Berdasarkan variabel
BAB IV HASIL PENELITIAN. Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui
55 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui manakan yang lebih baik, hasil belajar menggunakan media pembelajaran Gambar Bercerita (Kartun)
1. Nama :. 2. Usia : Jenis kelamin :...
DAFTAR PERNYATAAN Karakteristik Responden (identitas anda ini hanya untuk data penelitian bukan untuk disebarluaskan, sehingga data anda akan dijamin kerahasiaannya) 1. Nama :. 2. Usia :... 3. Jenis kelamin
KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN Bagian ini menyatakan data diri Bapak/Ibu yang akan membantu peneliti untuk mengklarifikasi jawaban. 1. Masa Kerja : < < 1 tahun 1 5 tahun 5 10 tahun > 10 tahun
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas
97 Lampiran 1. Angket Penelitian SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini, mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
72 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 73 LAMPIRAN A-1 SKALA PERILAKU MEMBUANG SAMPAH SEMBARANGAN 74 Nama : Usia : Angkatan : Fakultas/Jurusan : Berikut ini adalah beberapa pernyataan yang harus anda jawab sesuai
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1: Skala Motivasi Kerja. A-2: Skala Sikap terhadap Lingkungan. kerja Psikologis
LAMPIRAN 59 60 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1: Skala Motivasi Kerja A-2: Skala Sikap terhadap Lingkungan kerja Psikologis 61 A-1: Skala Motivasi Kerja No : Nama : Usia : Dengan hormat, Disela-sela kesibukan
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
KUESIONER ANALISIS PENGARUH KOMPENSASI DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN CV. LAUTAN RIZKI GROUP
Lampiran 1 KUESIONER ANALISIS PENGARUH KOMPENSASI DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN CV. LAUTAN RIZKI GROUP Dengan hormat, Dalam rangka untuk menyelesaikan tugas akhir/skripsi yang akan menganalisis
KUESIONER PENELITIAN
89 A. Umum Responden yang terhormat, KUESIONER PENELITIAN Saya mohon kesediaan Saudara untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian tentang Analisis Kualitas Pelayanan terhadap Perilaku Konsumen pada
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG
Lampiran 1 No. Kuesioner : KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak-Bapak
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA (STUDI KASUS PADA USAHA UKM DI JL. DR. MANSYUR)
Lampiran 1: Kuisioner Penelitian PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA (STUDI KASUS PADA USAHA UKM DI JL. DR. MANSYUR) I. Identitas Responden Nama Usaha : Jenis
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
Lampiran 1. ANGKET FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013 PENGANTAR Salam sejahtera, Dalam rangka penyelesaian studi (S1) dan untuk mencapai gelar sarjana psikologi, dibutuhkan
Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A 1 SKALA ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR Jenis Kelamin : PAC/Wilayah : Pekerjaan Selain Pengurus PDIP : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Bacalah pernyataan-pernyataan
Angkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS FAKTOR TINGKAT PENDIDIKAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP BERWIRAUSAHA Studi Kasus : Yayasan Persatuan Persaudaraan Putra Solo Sumatera Utara Di Medan
(Beri tanda X pada pilihan yang sesuai) 1. Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan. 4. Frekuensi Pembelian Produk : a. 2 kali/bln b.
LAMPIRAN I No : KUESIONER PENELITIAN PENGARUH ATRIBUT PRODUK DAN SIKAP KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK LUWAK WHITE KOFFIE PADA MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA I. Identitas
Lampiran : 1. KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Kayawan (PT. Perkebunan Nusantara XII) Pengantar
Kepada Yth. Lampiran : 1 KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Kayawan (PT. Perkebunan Nusantara XII) Pengantar Bapak / Ibu Karyawan (Rolas Nusantara Mandiri) Assalamu
LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi
LAMPIRAN A A-1 Skala Stres Kerja Karyawan A-2 Skala Kecerdasan Emosi 56 57 57 A-1. Skala Stres Kerja Pada Karyawan No. Angket : Jenis Kelamin : Instruksi/Petunjuk Mengerjakan Di bawah ada beberapa pernyataan,
DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI
92 Lampiran 1 PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan
Lampiran 1: KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompensasi terhadap Prestasi Kerja Guru pada SMK Eka Prasetya Medan.
Lampiran 1: KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompensasi terhadap Prestasi Kerja Guru pada SMK Eka Prasetya Medan. Bersama ini, saya mengharapkan kesediaan waktu Bapak/Ibu Guru untuk mengisi
LAMPIRAN A RELIABILITAS ALAT UKUR
LAMPIRAN A RELIABILITAS ALAT UKUR 1. Reliabilitas Aitem Locus of Control Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.22 23 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
53 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 54 LAMPIRAN A - 1 Skala Kecemasan mahasiswa saat menghadapi ujian skripsi 55 Nama : Fakultas : Angkatan : Sedang ambil skripsi : Ya / Tidak PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Skala
RELIABILITAS SKALA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL. Running I
RELIABILITAS SKALA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL Running I Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100.0 Excluded a 0.0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability
KUESIONER PENELITIAN. dilakukan oleh peneliti selaku Mahasiswi Program Studi S1 Manajemen
Lampiran I No : KUESIONER PENELITIAN Kuesioner ini dibuat dalam rangka menunjang kegiatan penelitian yang dilakukan oleh peneliti selaku Mahasiswi Program Studi S1 Manajemen. Maka saya mengharapkan kesediaan
LAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF
LAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF 64 Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan studi saya
Descriptive Statistics. N Minimum Maximum Mean Std. Deviation. Tingkat Suku Bunga Kredit
Lampiran Deskripsi Statistik Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Tingkat Suku Bunga Kredit 115 11 19 15.89 2.131 Kualitas Pelayanan 115 18 25 21.11 1.343 Permintaan Kredit Pemilikan
Kuesioner Penelitian
Lampiran I Kuesioner Penelitian ANALISIS PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PELANGGAN AIR MINERAL AQUA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA No. Responden :.
b. Identitas Responden Nama : Umur : Stambuk : Jenis Kelamin : a. Laki laki
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN No. Responden: a. Umum Responden yang terhormat, Pernyataan yang ada di kuesioner ini bertujuan untuk melengkapi data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul
Daftar Kuesioner. I. Pengantar
Daftar Kuesioner PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK ANTARA MAHASISWA YANG AKTIF DENGAN YANG TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI LEMBAGA KEMAHASISWAAN DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UKSW SALATIGA
Pada Konsumen di Pajak USU. kuesioner sesuai dengan penilaian yang Anda miliki. Dan atas kesediaannya saya
KUESIONER PENELITIAN Analisis Keputusan Pembelian Kartu Seluler GSM Axis dan Three Pada Konsumen di Pajak USU Untuk mengetahui, apakah produk, harga, promosi dan persepsi pada GSM Axis dan Three mempengaruhi
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA Responden yang terhormat, Bersama ini saya
Validitas & Reliabilitas (Sert)
Validitas & Reliabilitas (Sert) Case Processing Summary N % Cases Valid 40 100.0 Excluded a 0.0 Total 40 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
LAMPIRAN A SKALA TRY OUT
LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA TRY OUT Skala I & II Nama :... NIM:... Usia :... PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan yang tertulis pada lembar kuesioner ini dengan teliti. Mohon isi semua pernyataan
LAMPIRAN 1 (KUISIONER PENELITIAN) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA
LAMPIRAN 1 (KUISIONER PENELITIAN) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS USU TAHUN 2012 No. Responden:..
Petunjuk Pengisian Skala
61 Petunjuk Pengisian Skala 1. Tulislah terlebih dahulu identitas diri anda 2. Bacalah setiap pernyataan dengan cermat lalu anda diminta untuk memilih satu (1) dari 4 jawaban, adapun pilihan jawabannya
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A2. KEPATUHAN MENGGUNAKAN JEMBATAN PENYEBERANGAN
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A1. MOTIVASI KESELAMATAN DIRI A2. KEPATUHAN MENGGUNAKAN JEMBATAN PENYEBERANGAN 52 53 Kepada yang terhormat Saudara/saudari Di Tempat Dengan Hormat Ditengah kesibuka saudara
LAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER Lampiran Perihal PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA : Kuesioner Penelitian : Permohonan Bantuan Pengisian Kuesioner Penelitian KepadaYth Bapak/Ibu
LAMPIRAN. Tabel 4.1 Item-Total Statistics
LAMPIRAN Scale Mean if Item Deleted Tabel 4.1 Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 44,0000 24,966,644,836 VAR00002
Lampiran 1 Daftar Pertanyaan/Kuesioner DAFTAR PERTANYAAN. A. Demografi Responden. Nama Instansi : Nama Responden : Tanggal Pengisian :
Lampiran 1 Daftar Pertanyaan/Kuesioner DAFTAR PERTANYAAN A. Demografi Responden Nama Instansi : Nama Responden : Tanggal Pengisian : Latar Belakang Pendidikan : Ekonomi / Akuntansi Hukum Teknik Sosial
Tabel Reliabilitas Pendidikan, Penempatan Tenaga Kerja dan Kinerja Pegawai. Pendidikan. Penempatan Tenaga Kerja. Kinerja Pegawai
Tabel Reliabilitas Pendidikan, Penempatan Tenaga Kerja dan Kinerja Pegawai Pendidikan Reliability Statistics Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items.860.861 5 Penempatan Tenaga Kerja Reliability
LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN (TRYOUT dan PENELITIAN)
LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN (TRYOUT dan PENELITIAN) No: RAHASIA SKALA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Wajib Pajak Orang Pribadi terhadap E - filing
82 KUESIONER PENELITIAN Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Wajib Pajak Orang Pribadi terhadap E - filing Identitas Responden Nama : Jenis Kelamin : Usia : Pekerjaan : KPP : Jenis alat komunikasi
DAFTAR LAMPIRAN KUESIONER. Pengaruh Ekuitas Merek Terhadap Keputusan Pembelian Handphone Nokia. (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi USU)
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1: Kuesioner Penelitian KUESIONER Pengaruh Ekuitas Merek Terhadap Keputusan Pembelian Handphone Nokia (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi USU) No.Responden:... Dengan
Selamat Mengerjakan dan Terima Kasih Atas Partisipasi Anda
IDENTITAS Jenis kelamin : Umur : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Bacalah baik-baik pernyataan berikut ini setelah anda membaca pernyataan tersebut, pilihlah jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA Reliabilitas Skala Semangat Kerja Analisis I Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based
Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. siswa untuk membaca buku. pentingnya buku. Ketertarikan terhadap buku bacaa. Memanfaatkan waktu untuk membaca buku
LAMPIRAN 72 73 Lampiran1. Kisi-kisi Angket Minat Baca Buku No Indikator Kisi-kisi No. Butir Jml. Positif Negatif Butir 1 Perasaan senang Semangat dalam 1, 4 2, 3 4 membaca buku membaca buku 2 Kebutuhan
LAMPIRAN A SKALA TRY OUT
LAMPIRAN 58 LAMPIRAN A SKALA TRY OUT 59 60 Nomor Sekolah Kelas : (Diisi Peneliti) :.. :.. PETUNJUK PENGERJAAN 1. Pada lembar berikut terdaftar dua skala, yaitu skala I dan skala II. 2. Pada masing-masing
Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted
65 Lampiran 1 Analisa Reliabilitas Case Processing Summary N % Cases Valid 20 100.0 Excluded a 0.0 Total 20 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Cronbach's Alpha Reliability
LAMPIRAN A UJI NORMALITAS, LINEARITAS DAN DAYA BEDA ITEM
70 LAMPIRAN A UJI NORMALITAS, LINEARITAS DAN DAYA BEDA ITEM 71 SKALA ADVERSITY QUOTIENT Case Processing Summary N % Cases Valid 100 100.0 Excluded a 0.0 Total 100 100.0 a. Listwise deletion based on all
Perpustakaan Unika Lampiran
Lampiran Lampiran A A 1: Skala Perilaku Menyontek A 2: Skala Konsep Diri No : Kelas : Petunjuk Pengisian Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum menjawab, ada beberapa hal
Kuesioner Penelitian. Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Jasa Terhadap Sikap Konsumen dan. Loyalitas Nasabah di Bank Victoria (Cabang Green Garden)
Kuesioner Penelitian Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Jasa Terhadap Sikap Konsumen dan Loyalitas Nasabah di Bank Victoria (Cabang Green Garden) Responden yang terhormat, Pertama tama, Saya sangat berterima
LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya.
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Petunjuk Pengisian Kuesioer 1) Mohon terlebih dahulu partisipan membaca pertanyaan dengan cermat sebelum mengisinya. 2) Beri tanda silang ( X ) yang menjadi jawaban pilihan partisipan
PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN I. UMUM Responden yang terhormat, Pernyataan
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN
51 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN 52 A 1 SKALA PERILAKU MEMBELI DAGING SAPI IMPOR 53 SKALA PERILAKU MEMBELI DAGING SAPI IMPOR No Pernyataan Jawaban 1 Dalam 1 bulan berapa kali anda membeli di CV RAB : a.
PERNYATAAN RESPON TS STS
Nama : Umur : Dibawah ini terdapat 40 pernyataan. Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Kemudian anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan tersebut sesuai dengan diri anda, dengan
LAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba
LAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba Selamat Pagi/Siang/Sore Saya Selvi, mahasiswa semester akhir Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul. Saat ini saya sedang memenuhi tugas akhir saya,
KUESIONER KEPUASAN KERJA GURU
KUESIONER KEPUASAN KERJA GURU Petunjuk Pengisian: 1. Berilah tanda chek ( ) pada kolom tanggapan di belakang pernyataan yang tersedia sesuai dengan permintaan pada setiap sub variabel yang ada. 2. Setiap
ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN
ANGKET PENELITIAN Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN No :.. Dimohon kepada Bapak/Ibu untuk mengisi angket
KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN Identitas Responden Nama : Umur : Jenis Kelamin : Perempuan/ Laki-laki Pendidikan
DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN
LAMPIRAN I DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN MEDAN Para pengusaha yang terhormat, Bersama
KUESIONER PERTANYAAN O SS S CS KS TS
KUESIONER N PERTANYAAN O FAKTOR EKSTRINSIK 1. Gaji yang saya terima sesuai dengan pekerjaan yang saya lakukan 2. Perusahaan menerapkan sistem penggajian yang adil diantara para karyawan 3. Perusahaan akan
LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA
63 LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA 64 Kuesioner Penelitian I. Data Responden Nama Responden : Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Usia Jabatan/bagian Lama Kerja :..
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012, yang dijadikan subyek
Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.
79 Lampiran 1 Skala Uji Coba Alat Ukur Penelitian Kepada Yth: Pasuruan, 13 Maret s/d Selasa 20 Maret 2012 Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan. Dengan hormat Dalam rangka pembuatan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian 1. Orientasi Kancah Penelitian Penelitian ini melakukan kajian tentang perbedaan tingkat learned helplessness siswa yang memiliki prestasi
KUESIONER PENGARUH PEMBERIAN INSENTIF DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) PROVSU
KUESIONER PENGARUH PEMBERIAN INSENTIF DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) PROVSU Bersama ini, saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi
Minum (PDAM) Kabupaten Malang). Maka kami mohon kesediaan. Bapak/Ibu/Sdr(i) untuk menjadi Responden dalam penelitian ini.
Lampiran 1: Kuesioner JURUSAN MANAJEMEN KONSENTRASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG Bapak/Ibu/Sdr(i) yang terhormat Dalam rangka penulisan
DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER PENGARUH PROMOSI TERHADAP TINGKAT HUNIAN KAMAR PADA PASOLA GUEST HOUSE MEDAN
LAMPIRAN I DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER PENGARUH PROMOSI TERHADAP TINGKAT HUNIAN KAMAR PADA PASOLA GUEST HOUSE MEDAN I. Identitas Responden Nama : Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan Umur : II. Petunjuk
LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
LAMPIRAN 50 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA A-2 SKALA PENELITIAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA 51 LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian PERILAKU SEKSUAL REMAJA 52 No Jenis Kelamin
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 69 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 70 71 72 73 74 LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN VALIDASI EXPERT JUDGEMENT 75 76 77 78 79 LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PENELITIAN 80 ANGKET PENELITIAN PETUNJUK PENGISIAN