GAMBARAN KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA KULIAH DI DUA FAKULTAS DI MEDAN SKRIPSI CAROLINE UTAMA

Transkripsi

1 GAMBARAN KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA KULIAH DI DUA FAKULTAS DI MEDAN SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi OLEH: CAROLINE UTAMA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA GANJIL, 2014/2015

2 LEMBAR PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul: GAMBARAN KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA KULIAH DI DUA FAKULTAS DI MEDAN Adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun. Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini saya kutip dari hasil karya orang lain dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah. Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Medan, Oktober 2014 Caroline Utama NIM i

3 Gambaran Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah di Dua Fakultas di Medan Caroline Utama & Filia Dina Anggaraeni ABSTRAK Pada umumnya di perguruan tinggi, mahasiswa memilih dan menjalani perkuliahan di satu fakultas yang menjadi ketertarikan atau minatnya. Namun ada sebagian mahasiswa merasa di era globaliasasi yang begitu kompleks, seharusnya mereka memiliki kemampuan tidak hanya di satu bidang. Salah satu dampak dari kuliah di dua fakultas adalah kecemasan akademik yang dialami semua mahasiswa. Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kecemasan akademik mahasiswa kuliah di dua fakultas di Medan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Kecemasan akademik mengacu pada terganggunya pola pemikiran dan respon fisik serta perilaku karena adanya kemungkinan performa yang ditampilkan siswa tidak diterima secara baik ketika tugas akademik diberikan. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa kuliah di dua fakultas di Medan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 61 orang mahasiswa yang sedang menjalani kuliah di dua fakultas. Alat ukur yang digunakan adalah skala kecemasan akademik yang disusun oleh peneliti berdasarkan 4 aspek kecemasan akademik, yaitu: aspek pola-pola kecemasan yang menimbulkan kecemasan mental, aspek tidak fokus, aspek distress secara fisik, dan aspek perilaku yang tidak tepat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecemasan akademik pada mahasiswa kuliah dua fakultas berada pada kategori sedang (68,8%). Berdasarkan empat aspek kecemasan akademik, responden dalam penelitian ini memiliki kecemasan akademik kategori sedang. Kata kunci: kecemasan akademik, mahasiswa kuliah di dua fakultas ii

4 The Description of Academic Anxiety on Two Major College Students in Medan Caroline Utama & Filia Dina Anggaraeni ABSTRACT In university, college students usually choose and join one faculty they are interested in. But there are some students feel that in this complicated globalization era, they need to have more competency from not only one field of study. One of the effects of two majoring is academic anxiety which happened among college students. The research aim is to know the description of academic anxiety on two major program students in Medan by using descriptive quantitative research method. Academic anxiety is disruptive thoughts and physical respond caused by student s performance which regarded as poor when academic tasks is given. The population of the research is two major program students in Medan. There are 61 two major college students as sample in this research. To measure academic anxiety, researcher made a scale based on 4 aspects of academic anxiety: patterns of anxiety-engendering mental activity, misdirected attention, physiological distress, and inappropriate behaviors. The research result shows that academic anxiety on two major students is average (68.8%). Based on four aspects of academic anxiety, the respondent result is average. Keyword: academic anxiety, two major college students iii

5 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa akan berkat dan rahmat melimpah yang telah diberikan. Terima kasih yang tidak akan pernah habis kepada kedua orang tua peneliti, Papa Robert Surianto dan Mama Ng Che Moi serta kakak, abang, dan adik yang selalu memelihara, memberi nasehat, mendampingi, berbagi suka duka selama perkuliahan dan penyusunan skripsi ini sehingga akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Gambaran Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah di Dua Fakultas di Medan. Skripsi ini peneliti susun untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi. Dalam penyusunan skripsi ini peneliti mendapat banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih peneliti sampaikan kepada: 1. Ibu Prof. Dr. Irmawati, Psikolog, selaku Dekan Fakultas Psikologi. 2. Ibu Filia Dina Anggaraeni, M.Pd, selaku dosen pembimbing seminar dan skripsi yang telah memberikan banyak ilmu, waktu, nasehat serta kesabaran dalam membimbing sehingga penelitian ini dapat terselesaikan. 3. Kedua dosen penguji, Ibu Fasti Rola, M.Psi., Psikolog dan Bapak Eka Danta Jaya Ginting, M.A., Psikolog yang telah bersedia meluangkan waktu menghadiri sidang skripsi peneliti dan memberikan saran-saran yang membangun. iv

6 4. Bapak Zulkarnain, M.Psi, psikolog selaku dosen pembimbing akademik peneliti yang telah mendampingi dan memberi saran akademik kepada peneliti. 5. Seluruh staf pengajar di Fakultas Psikologi, atas ilmu, pengalaman dan nasehat yang telah diberikan dan seluruh staf pegawai atas bantuannya selama masa-masa perkuliahan dan penyusunan skripsi. 6. Terima kasih kepada teman-teman seangkatan 2010 terutama sahabatsahabat: Veronica, Jilly Chandra, Venti Ayu Wibawa, Wieny Delvonia, Dede Suhendri, Johan Wibawa, UF (Nanda Lukita Audi, Annisa Vanya Pulungan, Fitri Khairani Ginting, Fithra Runisya Simamora, Annisa Hazrina Hasbi dan Febri Jayanti). Terima kasih atas waktu yang kita lewati bersama selama masa perkuliahan, membuat tugas, belajar bersama, nongkrong ketika jam kuliah kosong dan semua kenangan yang tidak akan saya lupakan. 7. Terima kasih kepada senior dan junior dari yang telah mambantu saya dalam proses pencarian responden, terutama Kak Aisyah Hudaya, Kak Serefhy M. Silaen, Kak Juli Theresia, Kak Sri Rezeki Amalia Hirai, Ko Sugiman, Addriyanus Tantra, Jane Kosasih, Fonds Novel, Puspa Tantri, Fera Leo, Benny Chang, Thaya, Michael Timothy, Jenny Chenjaya, Vivian Felicia dan Suryany Zhou. v

7 Akhir kata, saya berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas segala kebaikan saudara-saudara semua. Saya sangat menerima segala saran maupun kritik yang dapat membantu saya agar dapat menjadi lebih baik lagi di kemudian hari. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi banyak orang. Peneliti, Caroline Utama vi

8 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... i ii ABSTRACT... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 8 C. Tujuan Penelitian... 9 D. Manfaat Penelitian... 9 E. Sistematika Penulisan Penelitian... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kecemasan Akademik Pengertian Kecemasan Akademik Gejala Kecemasan Akademik Karakteristik Kecemasan Akademik vii

9 B. Mahasiswa C. Gambaran Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah Dua Fakultas BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian B. Definisi Operasional Variabel Penelitian C. Populasi, Sampel dan Metode Pengambilan Sampel Populasi dan Sampel Metode Pengambilan Sampel Jumlah Sampel yang Digunakan Karakteristik Populasi D. Alat Ukur Penelitian E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Validitas Alat Ukur Reliabilitas Alat Ukur F. Hasil Uji Coba Alat Ukur G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian H. Metode Analisis Data BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN A. Analisa Data Gambaran Umum Responden Hasil Uji Asumsi Penelitian Hasil Utama Penelitian viii

10 B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA ix

11 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Bobot Pernyataan Skala Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah Dua Fakultas Tabel 2. Blueprint Skala Kecemasan Akademik Tabel 3. Distribusi Aitem Skala Kecemasan Akademik Tabel 4. Distribusi Aitem Skala Kecemasan Akademik Setelah Uji Coba Tabel 5. Penomoran Ulang Aitem Skala Kecemasan Akademik Mahasiswa Dua Fakultas Tabel 6. Gambaran Umum Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Tabel 7. Gambaran Umum Responden Berdasarkan Usia Tabel 8. Gambaran Umum Responden Berdasarkan Tingkat Semester Tabel 9. Uji Normalitas Tabel 10. Skor Empirik dan Skor Hipotetik Skala Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah Dua Fakultas Tabel 11. Kriteria Kategorisasi Norma Nilai Kecemasan Akademik Tabel 12. Kategorisasi Skor Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah Dua Fakultas Tabel 13. Hasil Analisa Deskriptif Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Pola- Pola Kecemasan yang Dapat Menyebabkan Kecemasan Mental x

12 Tabel 14. Kategorisasi Skor Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Pola-Pola Kecemasan yang Dapat Menyebabkan Kecemasan Mental Tabel 15. Hasil Analisa Deskriptif Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Tidak Fokus Tabel 16. Kategorisasi Skor Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Tidak Fokus Tabel 17. Hasil Analisa Deskriptif Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Distres Secara Fisik Tabel 18. Kategorisasi Skor Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Distres Secara Fisik Tabel 19. Hasil Analisa Deskriptif Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Perilaku Yang Tidak Sesuai Tabel 20. Kategorisasi Skor Kecemasan Akademik Berdasarkan Aspek Perilaku yang Tidak Sesuai Tabel 21. Gambaran Kecemasan Akademik Mahasiswa Kuliah Dua Fakultas Berdasarkan Jenis Kelamin xi

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I Lampiran II Lampiran III Lampiran IV Skala Uji Coba Kecemasan Akademik Skala Kecemasan Akademik Reliabilitas Skala Kecemasan Akademik Uji No rmalitas xii