PENERAPAN METODE CERAMAH DAN TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VII G DI SLTP NEGERI 13 MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 PENERAPAN METODE CERAMAH DAN TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VII G DI SLTP NEGERI 13 MALANG SKRIPSI OLEH : RIZKA NURROHMAWATI JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011 i

2 ii

3 iii

4 MOTTO Manusia hidup untuk menghadapi berbagai macam masalah yang pelik Dan karena masalah itulah yang bisa menjadikan kita sebagai manusia Yang lebih dewasa dalam hal apapun iv

5 PERSEMBAHAN Karya ilmiah ini ku persembahkan untuk : 1. Kedua orang tua tercinta : Ayahku : Darmadji Ibuku : Kusmiati 2. Adik-adikku tercinta : a. Syaiful Nur Hasan b. Resti Puspita Kusuma, dan c. Reza Kurnia Darma 3. Teman-temanku seangkatan : Tarbiyah 2006 Kalian adalah teman seperjuangan yang sudah kita lalui Bersama selama 4 tahun dan sampai kapanpun Kalian akan selalu ku kenang walau waktu sudah berganti v

6 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Rizka Nurrohmawati NIM : Tempat/Tgl. Lahir : Ponorogo, 2 Agustus 1987 Jurusan : Tarbiyah Fakultas : Agama Islam Dengan ini menyatakan bahawa skripsi yang berjudul PENERAPAN METODE CERAMAH DAN TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VII G SLTP NEGERI 13 MALANG adalah asli dari hasil karya saya, dan dalam naskah ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu perguruan tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali yang tertulis dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. Malang, 21 Februari 2011 Yang menyatakan, Rizka Nurrohmawati vi

7 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Dan tak lupa shalawat dan salam tetap penulis berikan kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW yang telah membawa agama Islam dalam kehidupan kita dan mengubah cara pandang hidup kita menjadi lebih baik. Tidaklah berlebihan tugas akhir ini dapat terselesaikan karena banyak sekali dukungan dari semua pihak yang telah membantu penulis untuk menyelesaikan seluruh tugas akhir ini dengan baik. Oleh karena itu tidak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada : 1. Kepada ayah dan ibuku serta adik-adikku, berkat doa dan dukungan dari kalianlah tugas akhir ini dapat terselesaikan sehingga kakak bisa memperoleh gelar sarjana pendidikan Islam dengan baik. 2. Kepada keluarga kakak sepupuku yaitu kak Tri wiyanti sekeluarga penulis ucapkan terima kasih banyak atas saran serta masukanmasukan yang berguna bagi penulis. 3. Kepada Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yaitu kepada bapak Dr. Muhadjir Effendy, M.AP, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengenyam pendidikan di universitas yang beliau pimpin selama 4 tahun lebih. 4. Kepada dekan fakultas agama Islam yaitu kepada bapak Drs. Sunarto, M. Ag vii

8 5. Kepada bapak Drs. H.N. Taufik, M. Ag, selaku ketua jurusan tarbiyah fakultas agama Islam universitas muhammadiyah Malang 6. Kepada Bapak Drs. Faridi, M. Si dan Bapak Sunarto, M. Ag selaku dosen pembimbing 1 dan pembimbing 2 yang telah sabar memberikan saran dan masukan kepada penulis demi terselesaikannya tugas akhir ini. 7. Kepada seluruh bapak dan ibu dosen fakultas agama Islam yang selama ini telah memberikan banyak sekali ilmu yang bermanfaat kepada penulis. 8. Kepada bapak sekolah SLTP Negeri 13 Malang yaitu kepada bapak Drs. H.M Nurfakih, M.Ag, yang telah memberikan kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah yang beliau pimpin sampai saat ini. Serta kepada Ibu Fatimah dan Ibu Mufida selaku guru mata pelajaran pendidikan agama Islam yang ada di SLTP Negeri 13 Malang 9. Kepada seluruh siswa kelas VII G penulis ucapkan terima kasih banyak atas partisipasinya. 10. Buat teman-teman seperjuanganku di organisasi IMM Tamaddun FAI teruskan perjuangan kalian 11. Buat teman seperjuanganku di tarbiyah angkatan 2006 kalian tak akan pernah aku lupakan seumur hidupku 12. Buat sahabat-sahabatku yaitu Dewi Kartika Sari serta Melly Kustina Rubiyanti, kalian adalah sahabatku yang paling baik viii

9 13. Buat adek sepupuku yaitu Mitha Irsyawati, kakak ucapkan terima kasih banyak karena kamu adalah saudara sekaligus teman dan sahabat yang baik buat kakak 14. Serta semua pihak yang telah membantu terselesaikannya tugas akhir ini yang tidak penulis sebutkan satu persatu penulis ucapkan terima kasih banyak Penulis menyadari bahwa banyak sekali kekurangan-kekurangan yang terdapat dalam penulisan tugas akhir ini. Untuk itu penulis membutuhkan saran dan kritik dari semua pihak demi kelancara penulisan tugas akhir ini. Semoga dengan hasil karya ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amin Malang, 21 Februari 2011 Rizka Nurrohmawati ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN.... ii LEMBAR PENGESAHAN.... iii MOTTO... iv PERSEMBAHAN v PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN....1 A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah...4 C. Tujuan Penelitian...5 D. Manfaat Penelitian...5 E. Sistematika Penulisan...6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Metode Ceramah Dan Tanya Jawab Pengertian Metode Ceramah Kelebihan Metode Ceramah Kekurangan Metode Ceramah Langkah-langkah mengefektifkan metode ceramah Pengertian Metode Tanya Jawab Kelebihan Metode Tanya Jawab Kekurangan Metode Tanya Jawab Langkah-langkah penggunaan metode tanya jawab Pengertian Pembelajaran Ciri-ciri Pembelajaran Motivasi dan bahan belajar...18 x

11 3. Alat bantu dan suasana belajar...19 B. Pendidikan Agama Islam Pengertian Pendidikan Agama Islam Tujuan Pendidikan Agama Islam Dasar Pendidikan Agama Islam.25 BAB III METODE PENELITIAN...32 A. Lokasi Penelitian...32 B. Pendekatan Penelitian...32 C. Sumber Data...34 D. Teknik Pengumpulan Data...34 E. Teknik Analisa Data...36 BAB IV HASIL PENELITIAN...40 A. Latar Belakang Objek Penelitian Sejarah Berdirinya Visi dan Misi Tujuan Sekolah Arah Kebijaksanaan...44 B. Penyajian Data Penerapan Metode Ceramah Dan Tanya Jawab Hasil Penerapan Metode Ceramah Dan Tanya Jawab...53 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...63 DAFTAR PUSTAKA...76 xi

12 LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Lampiran Ke-1 nama-nama Kepala Sekolah Lampiran Ke-2 Sarana dan prasarana Lampiran Ke-3 Daftar Nilai UTS dan UAS Lampiran Ke-4 Struktur organisasi SMP 13 Malang Lampiran Ke-5 Foto kegiatan belajar mengajar...75 xii

13 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi, 2006, Penelitian Tindakan Kelas, Penerbit Bumi Aksara Jakarta Ahmadi Abu, dan Prasetyo, 2005, SGM Strategi Belajar Mengajar, Pustaka Setia Bandung. Ahmadi Abu, 1985, Metodik Khusus Pendidikan Agama (MKPA), Penerbit ARMICO Bandung Alim, Muhammad, 2008, Pendidikan Agama Islam,Penerbit Remaja Rosda Karya Bandung Bungin Burhan,2001, Metodologi Penelitian (Format-Format Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif), University Airlangga Surabaya Dradjat, Zakiah dkk, 2004, Ilmu Pendidikan Islam, Penerbit Bumi Aksara Jakarta. Hamalik Oemar, 2001, Kurikulum Dan Pembelajaran, Penerbit BUMI AKSARA Jakarta Hamidi, 2004, Metode Penelitian Kualitatif, Penerbit UMM Press, Malang. Jihad, Asep dkk,2008, Evaluasi Pembelajaran, Penerbit Multi Pressindo Yogyakarta Majid, Abdul, 2008, Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan standar Kompetensi Guru. Rosda Karya Bandung. Majid, Abdul, 2005, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi konsep dan Implementasi kurikulum 2004, Penerbit Remaja Rosda Karya Bandung Moleong, Lexy 2000, Metodologi Penelitian Kualitatif, cet. 13, PT. Remaja Rosdakarya Bandung,. Nata, Abuddin, Perencanaan Design Sistem PAI, Kencana Prenada Media Group Jakarta Noeng Muhajir, 2000, Metodologi Penelitian Kualitatif, edisi IV, Penerbit Rake Sarasi Yogyakarta Salim Agus, 2001, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Penerbit Tiara Wacana Yogyakarta Sagala Syaiful, 2008, Konsep Dan Makna Pembelajaran, Penerbit Alfabeta Bandung Sigit Soehardi, 2001, Pengantar Metodologi Penelitian, Penerbit BPFE UST Yogyakarta Sugiyono, 2009, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D, Penerbit Alfabeta Bandung Suryosubroto, 2002, Proses Belajar Mengajar Di Sekolah, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta Syaodih Nana, 2007, Metode Penelitian Pendidikan, Penerbit Remaja Rosda Karya Bandung Syukur Abdul, 2006, Pendidikan Agama Islam Untuk SMP Kelas VII, PT Sutra Benta Perkasa Bandung Usman, Basyiruddin, 2002, Motodologi Pembelajaran Agama Islam,Ciputat Press Jakarta Selatan. Yunus Mahmud, 1965, Metodik Khusus Pendidikan Agama, PT Hidakarya Agung Jakarta xiii

14 Zuhairini, 1983, Metodik Khusus Pendidikan Agama dilengkapi dengan sistim modul dan permainan simulasi, Penerbit Usaha Lokal Surabaya - _ftnref2abu Ahmadi dan Joko Tri Prasetyo SGM Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia. Hlm _ftnref3abdul Majid Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan standar Kompetensi Guru. Bandung : Rosda Karya.hlm _ftnref5zakiah Dradjat, dkk Metode KhususPengajaran Agama Islam. Jakarta : Bumi Aksara.hlm kualitatif.html xiv