RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011
|
|
- Djaja Budiman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 UMAR SAID, S.Pd RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH () SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011 NGAWI ALAMAT : JL. RAYA KENDUNG-POJOK KWADUNGAN NGAWI TELP. (0351) PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN
2 RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. ANALISIS LINGKUNGAN OPERASIONAL STRATEGIS SMP Negeri 2 Kwadungan berdiri awal tahun pelajaran 2004/2005, sampai saat ini berumur 6 tahun dan baru meluluskan 4 kali angkatan. Jadi keberadaanya pada tahun ke dua tahab SSN ini masih juga jauh dari apa yang diharapkan. Namun sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah, maka SMP Negeri 2 Kwadungan bertekat untuk segera memenuhi apa yang diharapkan oleh masyarakat, Bangsa dan Negara. Masyarakat sekitar cukup mendukung terhadap keberadaan SMPN 2 Kwadungan Ngawi, B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI Proses belajar mengajar di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi sangat kondusif, berjalan sebagaimana mestinya sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Sejak Tahun Pelajaran 2006/2007 telah menyiapkan dan melaksanakan KTSP namun baru kelas 7, sedangkan kelas 8 dan 9 masih menggunakan kurikulum Mulai tahun pelajaran 2009/2010 KTSP telah dilaksanakan untuk semua tingkat (kelas 7,8,9). Dalam pelaksanaan kurikulum yang sedang berjalan mengamanatkan pola pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Edukatif, Dan Menyenangkan (PAIKEM). Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus mau meningkatkan profesionalisme sebagai pendidik. Guru guru di SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi telah berupaya untuk mengimplementasikan pola pembelajaran yang diamanatkankan dalam kurikulum, namun masih banyak mengalami kendala. Permasalahan yang muncul guru belum siap menghadapi perubahan, fasilitas kurang memadai, serta infrastruktur yang mendukung pelaksanaan kurikulum belum memadai. Namun demikian guru- guru siap melaksanakan kurikulum dengan segala keterbatasan. Sampai dengan tahun 2010/2011 SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi dikelola oleh seorang Kepala Sekolah, 33 tenaga pendidik terdiri 30 guru PNS, 3 guru honorer, serta 7 tenaga Tata Usaha, 1 tenaga Perpustakaan, 1 tenaga tukang kebun, dan 2 tenaga keamanan.sekolah. 2
3 Untuk mendukung pengelolaan Sekolah berbagai fasilitas untuk mengembangkan diri baru tersedia ruang laboratorium IPA, laboratorium Komputer, lapangan olahraga dan ruang perpustakaan, sedangkan fasilitas lain untuk pengembangan diri seperti ruang Multi Media, ruang keterampilan, ruang kesenian, ruang radio pendidikan, mushola, sampai SSN tahab dua ini belum dapat terpenuhi. Keberadaan SMP Negeri 2 Kwadungan Ngawi termasuk wilayah pedesaan dan tidak ada jaringan telepon, sehingga untuk mengembangkan ICT harus menggunakan cara lain yaitu menggunakan HP sebagai modem, sehingga perkembanganya sangat lambat dan ini pun baru di ruang TU. Namun dengan adanya Program SSN ini pada tahun 2009/2010 sudah dapat di atasi yaitu dengan memasang Antene untuk akses Internet dan sudah mencakup ruang TU, Kepala Sekolah, Guru dan Lab Komputer. Namun Bandwitnya masih kecil hal ini disebabkan karena belum ada alokasi dana. Rencana tahun ini akan menambah Bandwith sehingga ruang Lab. bisa tersjangkau untuk semua komputer. Keberadaan internet terhadap pelaksanaan pembelajaran pengaruhnya sangat luar biasa yaitu kesulitan materi bagi guru 50% sudah bisa diatasi. Sekolah sudah berusaha menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah. Setiap mengambil suatu kebijakan pihak manajemen sekolah melibatkan semua unsur sekolah, guru, karyawan dan komite sekolah, untuk diajak musyawarah..standar kelulusan prestasi akademik hampir memenuhi standar nasional pendidikan nasional, hal ini terbukti dari tingkat kelulusan siswa yang mencapai 99% setiap tahunnya. (SKBM 70 dan nilai rata-rata NUN telah mencapai 7,45). Prestasi non akademik sekolah masih belum memenuhi standart, namun melihat dari bakat yang telah dimiliki para siswa, ada kemungkinan untuk menjadi juara kususnya untuk Volly dan sepak bola mini. Tenaga pendidik dan tenaga pendidikan telah mencapai 100% memenuhi standar pendidikan nasional. Standar pembiayaan belum memenuhi standar nasional pendidikan (Rp rupiah per bulan per anak). Standar penilaian guru dan sekolah telah melaksanakan system penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau standar nasional pendidikan (hanya dalam beberapa hal masih perlu pembinaan baik dalam hal tingkat kesulitan maupun model-model yang digunakan). 3
4 Hasil analisis Kondisi saat ini adalah sbb : NO. KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI a Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: Dokumen RKS dan : 85% sempurna b Struktur organisasi dan mekanisme kerja: Struktur organisasi: 85% lengkap Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 85% Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 85% c Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah: Memiliki 1 tim khusus Memiliki instrumen supervisi 85% lengkap Memiliki instrumen monitoring 85% lengkap Memiliki instrumen evaluasi 85% lengkap Memiliki instrumen akreditasi 85% lengkap Memiliki pelaporan supervisi 85% lengkap Memiliki pelaporan monitoring 85% lengkap Melakukan pelaporan evaluasi 85% Melakukan pelaporan akreditasi internal 85% Pendokumentasian:85% baik d Kemitraan dan peran serta masyarakat: Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 75% lengkap Dokumen program kerja komite sekolah: 70% lengkap Kepengurusan komite sekolah: 80% lengkap Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi Bantuan biaya pendidikan dari orang tua siswa: tidak ada e Pengembangan administrasi sekolah (SIM sekolah): Menggunakan program PAS (Paket Aplikasi Sekolah) belum maksimal Belum terpasang jaringan SIM 4
5 C. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG ( 1 TAHUN KE DEPAN ) NO. PROGRAM 6. STANDAR PENGELOLAAN a Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: Dokumen RKS dan 90% Sempurna b Struktur organisasi dan mekanisme kerja: Struktur organisasi 90% Lengkap Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi 90% lengkap Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi 90% lengkap c Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah: Memiliki tim khusus 1 tim Khusus Memiliki instrumen supervisi 90% lengkap Memiliki instrumen monitoring 90% lengkap Memiliki instrumen evaluasi 90% lengkap Memiliki instrumen akreditasi 90% lengkap Memiliki pelaporan supervisi 90% lengkap Memiliki pelaporan monitoring 90% lengkap Melakukan pelaporan evaluasi 90% Baik Melakukan pelaporan akreditasi internal 90% Baik Pendokumentasian: 90% baik d Kemitraan dan peran serta masyarakat: Dokumen keberadaan Komite Sekolah 80% lengkap Dokumen program kerja komite sekolah 80% lengkap Kepengurusan komite sekolah 85% lengkap Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi 4 instansi Bantuan biaya pendidikan dari orang tua siswa - e Pengembangan administrasi sekolah (SIM sekolah): Menggunakan program PAS (Paket Aplikasi Sekolah) Pas Untuk Pekerjaan TU + Guru Jaringan SIM 5
6 D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SATU (1) TAHUN SMP Negeri 2 Kwadungan satu tahun mendatang diharapkan tetap menjadi salah satu SMP yang menjadi dambaan masyarakat sekitarnya NO. KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANG (1 Tahun ) BESAR TANTANGA N NYATA 6. STANDAR PENGELOLAAN a Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: Dokumen RKS dan : 85% sempurna 90% Sempurna 5% b Struktur organisasi dan mekanisme kerja: Struktur organisasi: 85% lengkap 90% Lengkap 5% Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 85% 90% lengkap 5% c d Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 85% 90% lengkap 5% Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah: Memiliki 1 tim khusus 1 tim Khusus - Memiliki instrumen supervisi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki instrumen monitoring 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki instrumen evaluasi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki instrumen akreditasi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki pelaporan supervisi 85% lengkap 90% lengkap 5% Memiliki pelaporan monitoring 85% lengkap 90% lengkap 5% Melakukan pelaporan evaluasi 85% 90% Baik 5% Melakukan pelaporan akreditasi internal 85% 90% Baik 5% Pendokumentasian:85% baik 90% baik 5% Kemitraan dan peran serta masyarakat: Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 75% lengkap 80% lengkap 5% Dokumen program kerja komite sekolah: 70% lengkap 80% lengkap 10% Kepengurusan komite sekolah: 80% lengkap 85% lengkap 5% e Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi 4 instansi 2 instansi Bantuan biaya pendidikan dari orang tua siswa: tidak ada - - Pengembangan administrasi sekolah (SIM sekolah): Menggunakan program PAS (Paket Aplikasi Sekolah) belum maksimal (baru diruang TU) Belum terpasang jaringan SIM Pas Untuk Pekerjaan TU + Guru Pas untuk pekerjaan Guru di ruang guru 6
7 E. TUJUAN SITUASIONAL / SASARAN 1. Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna 2. Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap sampai dengan 90% 3. Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian. 4. Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap 5. Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru. 6. Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) F. IDENTIFIKASI URUSAN-URUSAN SEKOLAH UNTUK MENCAPAI SETIAP SASARAN. 1. PEMENUHAN STANDAR PENGELOLAAN a. SASARAN -40 : Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna. Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah Penanggungjawab program SSN Guru Buku pedoman Panitia SSN Tempat Dana ATK Komputer 7
8 b. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas Komite Direktorat Pembinaan SMP b. SASARAN -41 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap menjadi 90% lengkap Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah Guru Kurikulum Tenaga kependidikan Komputer Dana ATK b. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas Komite 8
9 c. SASARAN -42 : Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian a. Komponen yang diperlukan : b. Internal Kepala Sekolah Guru Kurikulum Perangkat mengajar Tenaga kependidikan Komputer Dana Instrumen Supervisi Instrumen monitoring dan evaluasi instrumen akreditasi c. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas Komite d. SASARAN -43 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah Guru Tenaga kependidikan Komite Komputer Dana 9
10 b. Eksternal Kepala Dinas Pendidikan Pengawas e. SASARAN 44: Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru melalui Jaringan SIM a. Komponen yang diperlukan : InternalKepala Sekolah TU Guru Software Komputer Printer b. Eksternal Dinas Pendidikan f. SASARAN 45 : Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) Komponen yang diperlukan : a. Internal Kepala Sekolah TU Guru Software HUB Kabel UTP Komputer Printer Tenaga teknis b. Eksternal Dinas Pendidikan 10
11 G. ANALISIS SWOT 1. STANDAR PENGELOLAAN a. SASARAN -40 : Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna, TINGKAT KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA A. INTERNAL Kepala Sekolah Penanggungjawab Program KRITERIA Telah Mengikuti Workshop SSN Telah Mengikuti Workshop SSN 3 kali Pengalaman membuat RKS dan KONDISI NYATA Telah Mengikuti Workshop SSN Telah Mengikuti Workshop SSN 2 kali Pengalaman membuat RKS dan Panitia SSN Telah tersusun Telah tersusun Guru Siap Siap Buku pedoman ada ada Dana Tersedia Tersedia A T K Tersedia Tersedia Tempat Tersedia Tersedia Komputer Tersedia Tersedia B. EKSTERNAL Kepala Pendidikan Dinas Mendukung Mendukung Pengawas Mendukung Mendukung Komite Mendukung Mendukung Direktorat Pembinaan SMP Mendukung Mendukung SIAP TIDAK 11
12 b. SASARAN -41 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap menjadi 90% lengkap KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA A. INTERNAL Kepala Sekolah Berkompeten Berkompeten Guru Mendukung Mendukung Kurikulum Sesuai Pedoman Sesuai Pedoman Tenaga Kependidikan Siap Membantu Siap Membantu Komputer Tersedia Tersedia Dana Tersedia Tersedia B. EKSTERNAL Kepala Pendidikan Dinas Mendukung Mendukung Pengawas Mendukung Mendukung Komite Mendukung Mendukung TINGKAT SIAP TIDAK c. SASARAN -42 : Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA A. INTERNAL Kepala Sekolah Berkompeten Berkompeten Guru Siap Siap Kurikulum Sesuai Pedoman Sesuai Pedoman Perangkat Mengajar Tersedia Tersedia Tenaga Kependidikan Siap Membantu Siap Membantu Komputer Tersedia Tersedia Dana Tersedia Tersedia Instrumen Supervisi Tersedia Tersedia Instrumen Monev Tersedia Tersedia Instrumen Akreditasi Tersedia Tersedia TINGKAT SIAP TIDAK 12
13 KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA B. KSTERNAL Kepala Dinas Mendukung Mendukung Pendidikan Pengawas Mendukung Mendukung Komite Mendukung Mendukung TINGKAT SIAP TIDAK d. SASARAN 43 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA A. INTERNAL Kepala Sekolah Memfasilitasi Memfasilitasi Guru Loyal Loyal Tenaga Kependidikan Loyal Loyal Komite Ada Pengurus Ada pengurus Komputer Tersedia Tidak tersedia Dana Tersedia Tersedia B. EKSTERNAL Kepala Pendidikan Dinas Mendukung Mendukung Pengawas Mendukung Mendukung TINGKAT SIAP TIDAK e. SASARAN - 44 : Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru melalui Jaringan SIM TINGKAT KOMPONEN/ FUNGSI DAN FAKTORNYA KRITERIA KONDISI NYATA SIAP TIDAK A. INTERNAL Kepala sekolah Mendukung Mendukung Guru 90% menguasai 90% menguasai komputer komputer TU Menguasai Menguasai Komputer Komputer Software PAS PAS Komputer Ada Ada B. EKSTERNAL Dinas Pendidikan Mendukung mendukung 13
14 f. SASARAN - 45 : Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) TINGKAT KOMPONEN/ FUNGSI KRITERIA KONDISI NYATA DAN FAKTORNYA SIAP TIDAK A. INTERNAL Kepala sekolah Mendukung Mendukung TU Menguasai Menguasai Komputer dan Komputer dan sistem jaringan sistem jaringan Software Ada Ada Komputer Ada Ada HUB Ada minimal 8 Tidak ada Chanel Kabel UTP Ada 3m x 3 Tidak ada Tenaga Teknis Ada Ada dari guru Dana tersedia tersedia B. EKSTERNAL Dinas Pendidikan Mendukung mendukung H. ALTERNATIF LANGKAH LANGKAH PENYELESAIAN MASALAH NIHIL 14
15 I. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA KEGIATAN 1. PEMENUHAN STANDAR PENGELOLAAN a. SASARAN -40: Sekolah mampu mewujudkan Dokumen RKS dan untuk sekolah standar nasional, dari 85% sempurna menjadi 90% sempurna, Kepala Sekolah mengadakan Rapat Panitia SSN Panitia mengadakan revisi RKS dan Membukukan RKS dan Penggandaan Menyusun Laporan b. SASARAN-41 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskription dalam mekanisme kerja sekolah dari 85% lengkap menjadi 90% lengkap Panitia SSN mengadakan Inventarisasi terhadap pekerjaan yang ada dan yang harus ada di sekolah Melengkapi data statistik sekolah Membuat pembagian tugas Membuat job diskription Menganggarkan dana Pelaporan Kegiatan c. SASARAN -42 : Sekolah mampu melaksananya Supervisi, Monitoring, evaluasi dan akreditasi dengan kelengkapan instrumen mencapai dari 85% menjadi 90% lengkap, termasuk pelaporan dan pendokumentasian Kepala Sekolah menyiapkan instrument Monev Guru mengumpulkan atau menyiapkan data atau perangkat mengajar Menjadwalkan / menentukan waktu monev d. SASARAN -43 : Sekolah mampu mewujudkan Job diskribtion dalam mekanisme kerja komite sekolah dari 70% lengkap sampai dengan 80% lengkap Pembentukan Panitia Sosialisasi terhadap orang tua siswa tentang cara pembentukan pengurus Pelaksanaan Program Menyusun kepengurusan komite Menyusun AD ART komite Menyusun program komite Pendokumentasian 15
16 e. SASARAN -44 : Sekolah mampu mengembangkan administrasi sekolah berbasis TIK menggunakan PAS( program Pengembanga Administrasi Sekolah) untuk pekerjaan TU dan Guru melalui Jaringan SIM Penyiapan Software Menginstal Program Pelatihan program Pengumpulan data Intry data pelaporan f. SASARAN -45 : Sekolah mampu mewujudkan jaringan SIM (sistem Informasi Managemen) Pengadaan HUB dan Kabel UTP Penyiapan Software Pembuatan jaringan (LAN) Menginstal Program J. SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI DAN AKREDITASI SEKOLAH 1. Persiapan 2. Pengembangan perangkat instrumen 3. Menyusun jadwal 4. Menyiapkan instrumen evaluasi atau monitoring 5. Pelaksanaan a. Pengambilan data b. Analisis data c. Pemecahan masalah 6. Pelaporan 7. Tindak lanjut 16
17 K. RENCANA MONITORING DAN EVALUASI. 1. Pengembangan Standar Pengelolaan a. Membentuk tim monitoring dan evaluasi Pengembangan Standar Pengelolaan yang terdiri dari Kepala Sekolah, koordinator urusan, guru senior. b. Menyusun format monitor dan evaluasi c. c. Melaksanakan monitoring dan evaluasi secara periodik dan terjadwal terhadap pelaksanaan program pengembangan standar pengelolaan d. Menyusun Program Tindak lanjut pelaksanaan monitor dan evaluasi e. Melaksanakan tindak lanjut hasil monitor dan evaluasi. 17
18 L. RENCANA ANGGARAN PROGRAM. 6. STANDAR PENGELOLAAN NO KOMPO-NEN ASPEK PROGRAM KEGIATAN 1 Rencana Kerja Sekolah 1. Visi sekolah Pengembangan, penyusunan RKS dan Pembagian tugas penyusunan RKS dan Penyusunan RKS SUMBER DANA BOS SSN APBD I APBD II KOMITE JUMLAH Misi sekolah - 3. Tujuan sekolah 4. Rencana kerja sekolah 2 Pelak-sanaan 1. Bidang Renca-na Kesiswaan Kerja Sekolah 2. Budaya dan lingkungan sekolah 3 Pengawasan 3. Program dan Evalu-asi pengawasan Penerimaan Siswa Baru Penyelenggaraan program bidang budaya dan lingkungan sekolah Penyelenggaraan program pengawasan Sosialisasi pengembangan komite sekolah Pelaksanaan PSB MOS ) Penyelenggaraan kegiatan bidang pengembangan lingkungan sekolah Supervisi dan monitoring: penyelenggaraan kegiatan kepengawasan pelaksanaan program dan kegiatan SSN (terhadap berbagai program dan kegiatan sesuai yang dijalankan) JUMLAH
19 M. JADWAL KEGIATAN N. PROGRAM KERJA DAN RENCANA TIAP KEGIATAN 1. Kapan di laksanakan..(buat jadwal ) 2. Siapa saja yang terlibat ( buat panitian,jobdiskription, Kelengkapan administrasi) 3. Peralatan, Atk, mungkin dana, HR pelaksanaan, dsb berapa jumlahnya (buat Rencana anggaran Biayasecara rinci = besar sesuaikan dengan dana yang sudah teralokasikan di atas), jika harus ada foto/dokumentasi dianggarkan saja.. 4. Hasil apa yang didapat dari kegiatan yang dilakukan (hasil dari kegiatan yang bisa didokumentasikan secara tertulis) Setelah selesai kegiatan, maka semua dokumen no. 1 s.d. 4 di arsipkan dan sewaktu-waktu akan di butuhkan sebagai laporan pertanggungjawaban ke PUSAT. Ngawi, Penanggungjawab Program Penanggungjawab tiap sasaran Drs. PURYANTO NIP HERU SUSILO, S.Pd Kepala SMP Negeri 2 Kwadungan Drs. DHEKY MUSLIKIN, M.Pd NIP
20 20
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011
FEMY RIYANTI, S.Pd RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH () SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011 NGAWI ALAMAT : JL. RAYA KENDUNG-POJOK KWADUNGAN NGAWI TELP. (0351) 771 9686 PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI DINAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut
Lebih terperinciXI. RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) Nama Sekolah :..
XI. RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) Nama Sekolah :.. RAPBS TAHUN KE I PROGRAM DAN KEGIATAN SAT VOL UNIT SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN PUSAT APBD KOMITE SSN BOS DEKONST PROPINSI
Lebih terperinciW A L I K O T A Y O G Y A K A R T A
W A L I K O T A Y O G Y A K A R T A PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 71 TAHUN 2008 TENTANG FUNGSI, RINCIAN TUGAS DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA WALIKOTA YOGYAKARTA, Menimbang : a. bahwa
Lebih terperinciDAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12
JUKNIS PENYUSUNAN RENCANA KERJA SMA DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12 G. URAIAN PROSEDUR KERJA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 22 Februari 2014 di SMP Negeri 1 Ngemplak yang berlokasi di Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI
BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Sekolah Keberadaan SMP N 2 Ngaglik Sleman sejak tahun 1967 yang sebelumnya merupakan Filial SMP N 1 Ngaglik Sleman. SMP N 2 Ngaglik Sleman dikenal luas
Lebih terperinciDAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12
JUKNIS PENYUSUNAN RENCANA KERJA SMA DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 11 B. TUJUAN 11 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 11 D. UNSUR YANG TERLIBAT 12 E. REFERENSI 12 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 12 G. URAIAN PROSEDUR KERJA
Lebih terperinciRESPONDEN KEPALA SEKOLAH
Bapak/Ibu/Sdr Kepala Sekolah yang terhormat, RESPONDEN KEPALA SEKOLAH Dengan ini pekenankanlah saya Wisnu Subagyo mahasiswa Pasca Sarjana Magister Manajemen Pedidikan UKSW mohon kebaikan hati Bapak/Ibu
Lebih terperinciProfil Sekolah Pelaksana Pusat Sumber Belajar
Profil Sekolah Pelaksana Pusat Sumber Belajar Komponen, Aspek, Indikator 1. Sumber Daya Manusia 1.1 Kompetensi pengoperasian komputer, jaringan dan internet 1.1.1 Lebih dari 90% tenaga pendidik mampu mengoperasikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan. SMPN 1 Rejotangan, dan SMK Rejotangan.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Gambaran Umum SMAN 1 Rejotangan a. Letak geografis SMAN 1 Rejotangan terletak di Desa Buntaran Kecamatan Rejotangan Kabupaten
Lebih terperinciLAPORAN KERJA TAHUNAN SMP NEGERI 05 BATU TAHUN
LAPORAN KERJA TAHUNAN SMP NEGERI 05 BATU TAHUN 2015 2016 OLEH: KEPALA SEKOLAH SMPN 05 BATU DINAS PENDIDIKAN KOTA BATU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 05 BATU (STATE JUNIOR HIGH SCHOOL) Jl. Lapangan Lemah
Lebih terperinciKEPUTUSAN KEPALA UPTD SMA NEGERI 1 PARE Nomor : 420 /219/ / 2012
KEPUTUSAN KEPALA UPTD SMA NEGERI 1 PARE Nomor : 420 /219/ 418.47.0301 / 2012 TENTANG PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.
BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan. Sebelum dikemukakan sejarah berdirinya SMP N 1 Tragah Bangkalan, terlebih dahulu penulis kemukakan
Lebih terperinciRENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ( RKAS) ATAU RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ( RKAS) ATAU RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN A. ANALISIS LINGKUNGAN OPERASIONAL SEKOLAH Dunia pendidikan tidak dapat dilepaskan dari masyarakat, karena merupakan
Lebih terperinciBAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN
BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN 3.1 Profil Responden 3.1.1 Sejarah Singkat SMP Negeri 127 Jakarta terletak di Jl. Raya Kebon Jeruk No. 126 A, Kecamatan Kebon Jeruk, Kota Jakarta Barat, Propinsi DKI Jakarta.
Lebih terperinciTERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA
TEGAR BERIMAN TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA Meningkatkan penghayatan dan pengamalan keagamaan Menumbuhkan rasa kebersamaan
Lebih terperinciKEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282) Cilacap
KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap PENILAIAN SEKOLAH /MADRASAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN
Lebih terperinciSTRATEGI MANAJEMEN MUTU PADA SMA NEGERI UNGGULAN DI KOTA BANDUNG (Studi Kasus Pada SMA Negeri 3, SMA Negeri 5 dan SMA Negeri 8 Kota Bandung)
STRATEGI MANAJEMEN MUTU PADA SMA NEGERI UNGGULAN DI KOTA BANDUNG (Studi Kasus Pada SMA Negeri 3, SMA Negeri 5 dan SMA Negeri 8 Kota Bandung) INSTRUMEN PENELITIAN FUNDAMENTAL Tim Peneliti: Dr. Diding Nurdin,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki bobot 3 SKS dan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil jurusan kependidikan. Program
Lebih terperinciprofile SMPN 1 Sedati
profile SMPN 1 Sedati Jl. Brantas No. 1 Juanda Sedati Telp. 8667427 Sidoarjo - Jawa Timur SMPN 1 Sedati Jl. Brantas No. 1 Juanda Sedati Telp. 8667427 Sidoarjo - Jawa Timur Selayang Pandang Terhitung mulai
Lebih terperinciBAB II SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 29 MEDAN
BAB II SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 29 MEDAN A. Sejarah Ringkas Sekolah Menengah Pertama Negeri 29 Medan diresmikan pada tahun 1984 dan mulai beroperasi pada tahun 1985. Perkembangan Sekolah Menengah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sesuai Undang-Undang (UU) Republik Indonesia (RI) Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Lebih terperinciRENCANA KINERJA TAHUN 2013
RENCANA KINERJA TAHUN 2013 KEMENTERIAN PERTANIAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN SMK SPP NEGERI SEMBAWA PALEMBANG 2012 KATA PENGANTAR Puji Syukur Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya
Lebih terperinciBAB II LOKASI PENELITIAN
BAB II LOKASI PENELITIAN Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Delanggu pada awalnya adalah SMP yayasan yang didirikan oleh para lurah / kepala desa dari kecamatan Delanggu, kecamatan Juwiring
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN UMUM (DITUJUKAN KEPADA KEPALA SEKOLAH ATAU WAKASEK, GURU BIDANG STUDI, DAN GURU KURIKULUM)
LAMPIRAN DAFTAR PERTANYAAN UMUM (DITUJUKAN KEPADA KEPALA SEKOLAH ATAU WAKASEK, GURU BIDANG STUDI, DAN GURU KURIKULUM) 1. Berapa jumlah guru yang bekerja di SMP Negeri 2 Ambarawa saat ini? (Kualifikasi
Lebih terperinciPEDOMAN BANTUAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN PENGAWAS MELALUI POKJAWAS TAHUN 2013
PEDOMAN BANTUAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DAN PENGAWAS MELALUI POKJAWAS TAHUN 2013 a. Pengantar Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional secara jelas menyatakan bahwa tujuan
Lebih terperinciBUPATI CILACAP TENTANG KABUPATEN CILACAP BUPATI CILACAP,
BUPATI CILACAP PERATURAN BUPATI CILACAP NOMOR 39 TAHUN 2011 TENTANG TUGAS POKOK DAN FUNGSI SERTA URAIAN TUGAS DINAS DAERAH KABUPATEN CILACAP DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI CILACAP, Menimbang
Lebih terperinciPangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan. Negara Kesatuan Republik Indonesia. Panduan EDS Kepala Sekolah PADAMU NEGERI
Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia Panduan EDS Kepala Sekolah Dokumen ini diperuntukkan bagi PTK dan Siswa KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN
Lebih terperinciSTATUS SEKOLAH: NEGERI TERAKREDITASI: A NILAI : 94
STATUS SEKOLAH: NEGERI TERAKREDITASI: A NILAI : 94 unggul dalam prestasi berlandaskan imtaq dan iptek Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara
Lebih terperinciBAB II HASIL SURVEY. dengan visi Prima dalam layanan, unggul dalam berprestasi dalam membangun
BAB II HASIL SURVEY 2.1 Gambaran Umum SMA IPIEMS SMA IPIEMS Surabaya merupakan salah satu sekolah swasta unggulan di kota Surabaya merupakan sekolah yang terintegrasi A sejak tahun ajaran 2005 dengan visi
Lebih terperinciBAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH
BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH Barat ini Rencana Kerja Sekolah SMP Negeri 1 Kota Singkawang Propinsi Kalimantan disusun dengan mempertimbangan keadaan sekolah, harapan pemangku kepentingan, dan tantangan
Lebih terperinciLaporan Kinerja Dinas Pendidikan Sumatera Utara Tahun 2016
Laporan Kinerja Dinas Pendidikan Sumatera Utara Tahun 2016 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Maksud dan Tujuan... 1 1.3. Profil Dinas
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang dilakukan, maka kesimpulan yang dapat di ambil yaitu:
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang dilakukan, maka kesimpulan yang dapat di ambil yaitu: 5.1.1 Kekuatan, kelemahan, Peluang dan Ancaman di SD Kanisius Gendongan
Lebih terperinciRAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN
Lampiran 3 Instrumen Pengembangan KKG dan MGMP RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN KEGIATAN KKG dan MGMP LAMPIRAN 3 CONTOH INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) / MUSYAWARAH GURU MATA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d.
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 2 Februari 2014 sampai tanggal 16 Februari 2014, SMP Negeri 2 Srandakan yang berlokasi di Godegan,
Lebih terperinciJakarta, Januari 2016 Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Hamid Muhammad, Ph.D. NIP iii
KATA PENGANTAR Sesuai dengan amanat Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MANADO KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MANADO NOMOR: /D.
D DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MANADO KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MANADO NOMOR: /D.01/DIK/SEKR/2017 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SD DAN SMP SECARAONLINE
Lebih terperinciSMP NEGERI 2 KUNINGAN
PROPOSAL PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU DAN RUANG KANTOR GURU SMP NEGERI 2 KUNINGAN TAHUN 2015 PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMP NEGERI 2 KUNINGAN Jalan Otto Iskandardinata
Lebih terperinci: Babakan Ciomas RT. 2/3 ds. Parakan Kec. Ciomas Kab. Bogor
Penyusun: Tim Pengembang Madrasah Nama Madrasah Alamat : MTs Al Inayah : Babakan Ciomas RT. 2/3 ds. Parakan Kec. Ciomas Kab. Bogor Program Prioritas MTs. Al Inayah STANDAR ISI 0 MENENTUKAN PROGRAM PRIORITAS
Lebih terperinciNo.8/ 23/DPbS Jakarta, 20 Oktober SURAT EDARAN Kepada SEMUA BANK PERKREDITAN RAKYAT BERDASARKAN PRINSIP SYARIAH DI INDONESIA
No.8/ 23/DPbS Jakarta, 20 Oktober 2006 SURAT EDARAN Kepada SEMUA BANK PERKREDITAN RAKYAT BERDASARKAN PRINSIP SYARIAH DI INDONESIA Perihal: Lembaga Sertifikasi bagi Bank Perkreditan Rakyat Berdasarkan Prinsip
Lebih terperinciBAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Latar Belakang Objek Penelitian 1. Identitas Sekolah Penelitian untuk tugas akhir dilaksanakan di SMP Negeri 2 Ngimbang Lamongan dengan Nomor Statistik Sekolah / NPSN
Lebih terperinciPEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL PEMBINAAN ORGANISASI MITRA (BOP-ORMIT)
` PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL PEMBINAAN ORGANISASI MITRA (BOP-ORMIT) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Dari segi perencanaan RAPBS SMP N 3 Pekuncen disusun oleh Tim yang
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Dari segi perencanaan RAPBS SMP N 3 Pekuncen disusun oleh Tim
Lebih terperinciSOAL EDS ONLINE UNTUK KS.
SOAL EDS ONLINE UNTUK KS. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KS.1.1 Jumlah penghargaan yang diraih sekolah pada tingkat kabupaten/kota pada satu tahun terakhir adalah... KS.1.2 Jumlah penghargaan yang diraih sekolah
Lebih terperinciPROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 A. Latar Belakang Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha
Lebih terperinciPROFIL PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL IMPLEMENTASI SPMPI SMP N 1 KARANGMOJO
PROFIL PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL IMPLEMENTASI SPMPI SMP N 1 KARANGMOJO DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA KABUPATEN GUNUNGKIDUL 2016 A. PROFIL SEKOLAH 1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. A. Kesimpulan
A. Kesimpulan BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI Berdasarkan hasil temuan dan analisis data sebagaimana fokus kajian dalam penelitian yang berjudul Perencanaan Strategik Mutu Sekolah Pada Sekolah Menengah
Lebih terperinciPROPOSAL PEMBERDAYAAN LAYANAN PENGEMBANGAN PUSAT TIK SMK DI SMK NEGERI 2 KOLAKA
PROPOSAL PEMBERDAYAAN LAYANAN PENGEMBANGAN PUSAT TIK SMK DI SMK NEGERI 2 KOLAKA PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 2 KOLAKA Jalan Bay Pass Kolaka Pomalaa Kel. Tahoa
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Adanya dukungan dan fasilitasi institusi-institusi tersebut dalam penerapan sistem penjaminan mutu eksternal sesuai
KATA PENGANTAR Sesuai dengan amanat Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciBERITA DAERAH KABUPATEN BEKASI
BERITA DAERAH KABUPATEN BEKASI NOMOR : 2009 PERATURAN BUPATI BEKASI NOMOR : 22 TAHUN 2009 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN BUPATI BEKASI Menimbang : a. bahwa dengan telah diundangkannya
Lebih terperinciPROGRAM/RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH (RKKS) SMKN 3 SELONG JL. RAYA RUMBUK KM. 3, DESA RUMBUK, KAB.LOTIM, NTB
PROGRAM/RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH (RKKS) SMKN 3 SELONG JL. RAYA RUMBUK KM. 3, DESA RUMBUK, KAB.LOTIM, NTB PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA i SMK NEGERI 3 SELONG
Lebih terperinci1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran
1. WAKASEK URUSAN KURIKULUM A. PROGRAM UMUM 1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran 2. Membantu kepala sekolah mengurus kegiatan kurikulum intrakurikuler dan ekstrakurikuler
Lebih terperinciDAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 50 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 51 D. UNSUR YANG TERLIBAT 51 E. REFERENSI 51 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 51
JUKNIS ANALISIS STANDAR PENGELOLAAN SMA DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 50 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 51 D. UNSUR YANG TERLIBAT 51 E. REFERENSI 51 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 51 G. URAIAN PROSEDUR 53 LAMPIRAN
Lebih terperinciWALIKOTA TASIKMALAYA
WALIKOTA TASIKMALAYA PERATURAN WALIKOTA TASIKMALAYA Nomor : 14 Tahun 2008 Lampiran : - TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN NON FORMAL DI KOTA TASIKMALAYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA TASIKMALAYA,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pada bulan Mei tahun 2013 sampai bulan Juli tahun 2013.
1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Hasil Penelitian Penelitian tentang pengelolaan sekolah standar nasional di SMP Negeri 8 Kota Gorontalo diawali dengan melakukan
Lebih terperinciDRAFT PER TGL 22 OKT 2008
DRAFT PER TGL 22 OKT 2008 BUPATI PURWAKARTA PERATURAN BUPATI PURWAKARTA NOMOR : 37 TAHUN 2008 TENTANG RINCIAN TUGAS, FUNGSI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA BUPATI PURWAKARTA, Menimbang
Lebih terperinci5. URAIAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KOTA MADIUN
5. URAIAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KOTA MADIUN No. Jabatan 1. Kepala Dinas memimpin, mengoordinasikan dan mengawasi pelaksanaan otonomi daerah di bidang pendidikan sesuai dengan ketentuan peraturan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berbagai dimensi dalam kehidupan mulai dari politik, sosial, budaya, dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan terus menjadi topik yang diperbincangkan oleh banyak pihak. Pendidikan seperti magnet yang sangat kuat karena dapat menarik berbagai dimensi dalam
Lebih terperinciJakarta, Januari 2016 Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Hamid Muhammad, Ph.D. NIP iii
KATA PENGANTAR Sesuai dengan amanat Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciINSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS)
INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN RESPONDEN: GURU SD PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU
Lebih terperinciRINCIAN KERTAS KERJA SATKER T.A 2015
Halaman : 1 025.04.07 Program Pendidikan Islam 6.293.347.000 2129 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RA/BA dan Madrasah 1.724.500.000 2129.001 Madrasah yang terakreditasi [Program Baru
Lebih terperinciFORM EDS KEPALA SEKOLAH
FORM EDS KEPALA SEKOLAH NAMA : Nuptk : 1. KS.1.1 Jumlah penghargaan yang diraih sekolah pada tingkat kabupaten/kota pada satu tahun terakhir adalah... 2. KS.1.2 Jumlah penghargaan yang diraih sekolah pada
Lebih terperinciRENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN PENYESUAIAN TAHUN 2016
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN 2015-2016 PENYESUAIAN TAHUN 2016 Nama Sekolah Desa/Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi Tribulan Sumber Dana : SDN Blimbing 3 : Blimbing : Kota
Lebih terperinciLAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH DINAS PEMUDA, OLAH RAGA, KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA KOTA MOJOKERTO TAHUN
LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH DINAS PEMUDA, OLAH RAGA, KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA KOTA MOJOKERTO TAHUN 2015-2019 PEMERINTAH KOTA MOJOKERTO DINAS PEMUDA, OLAH RAGA, KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA
Lebih terperinciKOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN 1. KOMPETENSI PENGAWAS/PENILIK PAUD
LAMPIRAN III PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 137 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN 1. KOMPETENSI PENGAWAS/PENILIK
Lebih terperinciBAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 2.1 Sejarah SMA Negeri 4 Bojonegoro SMA Negeri 4 Bojonegoro didirikan pada tahun 1989 oleh Pemerintah dengan Surat Keputusan/SK nomor: 0342/U/1909 Tgl: 5/6/1989. SMA Negeri
Lebih terperinciA. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Analisis kondisi fisik sekolah SMP Negeri 2 Gamping di bagian barat kota Yogyakarta, tepatnya di Trihanggo, Gamping, Sleman. Sekolah ini merupakan salah satu tempat
Lebih terperinciBAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT
9 BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT 2.1 Standar Pengelolaan Pendidikan Berdasarkan Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Sekolah merupakan salah satu bagian penting dalam proses pendidikan nasional dalam meningkatkan kualitas sember daya manusia. Universitas Negeri Yogyakarta sebagai bagian dari komponen
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukan bahwa faktor-faktor kinerja
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukan bahwa faktor-faktor kinerja pengawas sekolah, kinerja kepemimpinan kepala sekolah, kinerja professional
Lebih terperinciBanyuwangi Tahun telah ditetapkan melalui surat. : 421/ 159/ /2014 tanggal 23 September Berdasarkan
KATA PENGANTAR Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuwangi Tahun 2010-2015 telah ditetapkan melalui surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuwangi Nomor : 421/ 159/429.101/2014
Lebih terperinciPEMERINTAH KABUPATEN KARO DINAS PENDIDIKAN JALAN VETERAN NO 54 Telp (0628) KABANJAHE
PEMERINTAH KABUPATEN KARO DINAS PENDIDIKAN JALAN VETERAN NO 54 Telp (0628) 20412 KABANJAHE - 22111 RENCANA UMUM PENGADAAN DINAS PENDIDIKAN KAB.KARO TA.2012 NAMA PENGGUNA ANGGARAN : Drs.KUMANI KARO-KARO
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA
RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciRENCANA TINDAK LANJUT HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH STANDAR SARANA DAN PRASARANA. ruang belajar
RENCANA TINDAK LANJUT HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH Sekolah kami belum memiliki semua sarana dan alat-alat yang dibutuhkan untuk memenuhi ketetapan dalam standar STANDAR SARANA DAN PRASARANA TINGKATAN MASALAH
Lebih terperinciLampiran 1 Data tabulasi hasil survey
LAMPIRAN Lampiran 1 Data tabulasi hasil survey Hasil Survey Kode Formulir : F-01 (nomor 6, 9, 10, 12, 13, 14) No Nama Jawaban Pertanyaan berdasarkan nomor pertanyaan Jabatan Responden 6 9 10 12 13 14
Lebih terperinci6.3.2 Pengadministrasian Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi.
6.3.2 Pengadministrasian 6.3.2.1 Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki berbagai buku untuk admnistrasi. 6.3.3 Sistem Informasi Manajemen 6.3.3.1 Satuan PAUD SEHARUSNYA memiliki Sistem Informasi Manajemen. 6.4
Lebih terperinciPROFIL UPTD PAUD DAN SD KECAMATAN KARAWANG TIMUR
PROFIL UPTD PAUD DAN SD KECAMATAN KARAWANG TIMUR SEJARAH UPTD PAUD dan SD Kecamatan Karawang Timur terletak di Kecamatan Karawang Timur di Kabupaten Karawang dengan alamat Jl Surotokunto No15 Desa Warungbambu
Lebih terperinciBAHAN-BAHAN YANG HARUS DIPERSIAPKAN SEKOLAH
BAHAN-BAHAN YANG HARUS DIPERSIAPKAN SEKOLAH I. Akreditasi 1. Dokumen piagam akreditasi 2. MoU/program kerja sama dengan pihak lain/sekolah/lembaga pendidikan internasional II. III. Kurikulum 1. Dokumen
Lebih terperinciDALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DAN PENGELOLAAN SEKOLAH
DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DAN PENGELOLAAN SEKOLAH Latar Belakang Pemikiran Teknologi menyediakan sekolah kesempatan mengembangkan manajemen pendidikan dan proses pembelajaran di sekolah, TIK memiliki
Lebih terperinciBAB II PROFIL INSTANSI / LEMBAGA. Keterangan No. 0260/O/1994 di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara, tepatnya di
BAB II PROFIL INSTANSI / LEMBAGA A. Sejarah Ringkas SMP Negeri 8 Binjai SMP Negeri 8 Binjai didirikan pada tahun 1993 berdasarkan Surat Keterangan No. 0260/O/1994 di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara,
Lebih terperinciDESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN
1 DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN Visi misi prodi S1 Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) sebagaimana tercantum pada Keputusan Dekan Fakultas
Lebih terperinciAKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR
EDISI SOSIALISASI Oktober 2009 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI DOKTOR BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2009 BAN-PT: Borang Unit Pengelola
Lebih terperinciPERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR 6 TAHUN 2012 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH
Lampiran I : PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR 6 TAHUN 2012 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH Format : RAPBS RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH.
Lebih terperinciBAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF
BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF 5.1. Program dan Kegiatan yang Direncanakan Pembangunan pendidikan di Kabupaten Barru didesain dalam rangka
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan temuan-temuan penelitian
416 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan temuan-temuan penelitian sebagaimana dikemukakan pada bab empat, maka berikut ini disajikan kesimpulankesimpulan
Lebih terperinciMTs AL IKHLAS MAYUNG
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH ( RKJM ) TAHUN 203/204 s/d 206/207 MTs AL IKHLAS MAYUNG Alamat : Jl Ki Gede Mayung Desa Mayung Kec Gunung Jati Kab. Cirebon 455 Website : www.mtsmayung.sch.id e.mail : mtsmayung@yahoo.co.id
Lebih terperinciINSTRUMEN PEMETAAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH
FORMAT 1 INSTRUMEN PEMETAAN KEPALA SEKOLAH TAHUN 2010 NAMA :... INSTANSI :... NUPTK :... KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN LEMBAGA PENGEMBANGAN
Lebih terperinciBAB II PROFIL INSTANSI. A. Sejarah Berdirinya Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara
BAB II PROFIL INSTANSI A. Sejarah Berdirinya Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara Dinas Pendidikan telah menjadi sejarah yang tak terlupakan bagi Indonesia. Keberadaan Dinas Pendidikan sudah ada sejak
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS
PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT JAWA BARAT 2017 KATA PENGANTAR Pengembangan Satuan Pendidikan PAUD dan Dikmas
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat-nya
KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat-nya Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga dapat menyelesaikan loporan kinerja tahun dengan tepat waktu. Peraturan
Lebih terperinciPROGRAM DAN KEGIATAN YANG SEDANG DIJALANKAN SKPD DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA KOTA PEKALONGAN PERIODE: SEMESTER I TAHUN 2016
PROGRAM DAN KEGIATAN YANG SEDANG DIJALANKAN SKPD DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA KOTA PEKALONGAN PERIODE: SEMESTER I TAHUN 2016 DISUSUN DALAM RANGKA PELAKSANAAN KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK (Format disusun
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu lembaga yang menghasilkan tenaga kependidikan telah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan
Lebih terperinciPROFIL SEKOLAH. YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.
YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.7817787 Jakarta PROFIL SEKOLAH Sekilas Tentang Sekolah No. Izin Operasional : 5525/-1.851.48
Lebih terperinciINSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK)
INSTRUMEN EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI)LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) 1. STANDAR ISI 1.1. Kejelasan dan kelengkapan dokumen kebijakan tentang penyusunan dan pengembangan kurikulum Terdapat
Lebih terperinciPROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG. 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo
LAMPIRAN II PROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG A. Data Sekolah 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo Status : Negeri 2. Alamat Sekolah : Jalan Raya Karangrejo Sendang
Lebih terperinciSTRATEGI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
STRATEGI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH KELOMPOK 9 M.FAHMI ENESTASIA DEWI HESTI KHARISMA PUTRI JULIANTI VINDA HARI YANTI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS RIAU 2014 1 STRATEGI MANAJEMEN BERBASIS
Lebih terperinciBAB II PROFIL YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDAN. YAYASAN PENDIDIKAN MULIA Medan didirikan oleh Badan Pendiri
BAB II PROFIL YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDAN A. Sejarah Singkat YAYASAN PENDIDIKAN MULIA Medan didirikan oleh Badan Pendiri Yayasan yaitu : Drs. H. Achmad Effendi Siregar (merupakan Ketua di badan pengurus
Lebih terperinciINSTRUMEN AKPK CALON KEPALA SEKOLAH TINGKAT PENILAIAN KOMPETENSI. Tidak pernah
INSTRUMEN AKPK CALON KEPALA SEKOLAH DIMENSI KEPRIBADIAN TINGKAT PENILAIAN BUKTI PRAKTIK Saya sudah berusaha, tapi saya yakin masih memiliki kesalahan 1 Perkataan baik saya A. selaras Tidak pernah dengan
Lebih terperinci