BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 22 Februari 2014 di SMP Negeri 1 Ngemplak yang berlokasi di Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman diperoleh data sebagai berikut : 1. Kondisi Fisik Sekolah Gedung SMP Negeri 1 Ngemplak berdiri diatas lahan seluas 7883 m 2 dengan lingkungan yang bersih dan kondusif. Fasilitas yang dimiliki SMP Negeri 2 Srandakan cukup baik, memadai dan layak untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar. Berikut adalah fasilitas, sarana dan prasarana yang terdapat di SMPN 1 Ngemplak: a. Jumlah Kelas SMPN 1 Ngemplak memiliki 18 ruang kelas yang terdiri dari kelas VII (6 kelas, yaitu; VII A, VII B, VII C, VII D, VII E, VII F), kelas VIII (6 kelas, yaitu; VIII A, VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, VIII F), dan kelas IX (6 kelas, yaitu; IX A, IX B, IX C, IX D, IX E, IX F). b. Ruang Kepala Sekolah Ruang kepala sekolah terletak di sebelah kantor wakil kepala sekolah. Di dalam ruang kepala sekolah terdapat ruang tamu yang dipergunakan untuk menemui tamu yang datang ke sekolah serta terdapat meja dan kursi kerja. Terdapat struktur organisasi guru, visi misi sekolah, foto-foto kepala sekolah regenerasi dan bagan perkembangan siswa serta terdapat program kerja. c. Ruang Guru Ruang guru terletak di sebelah selatan lobi utama. Di dalam ruangan terdapat meja dan kursi sejumlah guru, papan pengumuman, papan jadwal mengajar guru, dispenser, almari, komputer, printer, speaker, kipas angin, dan rak buku. d. Ruang Tata Usaha (TU) Ruang TU terletak di sebelah utara lobi utama dan sebelah barat ruang wakil kepala sekolah. Ukuran ruangan cukup luas sebesar 7 x 6 m 2 dan terbagi menjadi 3 ruang. Di dalam ruangan utama terdapat beberapa meja dan kursi sejumlah staf. Selain itu juga terdapat almari, kipas, papan-papan pengumuman dan papan grafik. Didalam ruang TU terdapat ruang kerja yang dilengkapi dengan fasilitas yang memadai seperti 1

2 beberapa komputer, printer, scanner, dan mesin foto copy. Pada bagian ruang TU sebelah utara digunakan untuk menyimpan berbagai macam perlengkapan yang dibutuhkan seperti kertas, tinta, kabel, dll. e. Ruang UKS Ruang UKS terletak di sebelah timur ruang BK dan sebelah selatan kelas VII F. Ruangan ini seluas 6 x 3 m 2 dan juga berdekatan dengan ruang BK untuk memudahkan pengawasan terhadap siswa yang sedang sakit. Terdapat ruang untuk siswa putra dan ruang untuk siswa putri, kotak P3K, meja, kursi, timbangan, bagan struktur, almari, tandu, dan satu set sofa dan meja. f. Ruang BK Ruang BK terletak berdekatan dengan ruang UKS dan memliki luas 8 x 7 m 2. Didalamnya terdapat meja dan kursi sejumlah guru BK, satu set sofa dan meja, komputer, printer, dan almari yang digunakan untuk menyimpan data siswa, seragam sekolah cadangan, dll. g. Ruang OSIS Ruangan ini terletak di sebelah timur koperasi sekolah. Di dalam ruangan yang berukuran 5 x 4 m 2 ini terdapat sebuah almari yang berisikan berkas-berkas OSIS, papan struktur organisasi OSIS, dan beberapa meja dan kursi untuk memfasilitasi kegiatan OSIS. h. Ruang Koperasi Siswa Ruang koperasi siswa terletak di sebelah barat ruang OSIS dan sebelah timur kelas VII E. Di ruang ini terdapat etalase makanan, meja, kursi, rak, almari, dan kipas angin. Barang yang dijual di koperasi siswa meliputi peralatan sekolah, peralatan pramuka, buku LKS, dll. i. Ruang Keolahragaan Ruang keolahragaan yang dimaksud berupa lapangan, diantaranya; lapangan sepak bola yang juga dapat digunakan untuk lapangan voli, lapangan bulu tangkis dan basket, dan lapangan lompat jauh/tinggi. Meja tennis ada di ruangan aula atas yang masih dalam proses pembangunan. Ada pula satu ruang khusus untuk menyimpan alat-alat keolahragaan seperti tongkat, bola, dll. j. Ruang Ibadah/Musholla Mushola SMPN 1 Ngemplak terletak pada ujung timur sebelah selatan dengan luas 8 x 9 m 2. Mushola ini dilengkapi dengan karpet sajadah, mukena, sarung, dua almari yang digunakan untuk menyimpan Al-Quran, sarung dan mukena, serta beberapa buku keagamaan. 2

3 k. Tempat Wudhu Tempat wudhu terletak satu lokasi dengan mushola pada bagian selatan. Terdiri dari tempat wudhu untuk putra dan tempat wudhu untuk putri. l. Kamar Mandi/WC Kamar mandi/wc siswa terdapat di beberapa tempat, di samping tempat parkir, di sebelah barat tempat wudhu, belakang ruang keterampilan dan di selatan mushola. Masing-masing terbagi menjadi dua bagian, KM/WC Putra dan KM/WC Putri yang semuanya sejumlah 12 buah. Sedangkan untuk Kamar Mandi/WC Guru, terdapat 2 buah Kamar Mandi/ WC yang terletak di dalam ruang guru. Setiap ruang KM/WC berukuran 2 x 2 m 2. m. Laboratorium IPA Laboratorium ini berukuran 14 x 8 m yang terdapat 1 LCD, televisi, dan soundsystem. Di laboratorium ini tidak hanya digunakan untuk pelajaran IPA tetapi untuk semua mata pelajaran yang akan menggunakan media powerpoint karena terbatasnya jumlah LCD. Laboratorium ini terletak disebelah barat ruang kelas VII A. n. Perpustakaan Ruang perpustakaan yang berukuran 6 x 8 m 2 yang terbagi menjadi 2 ruang, untuk petugas perpustakaan dan ruang baca perpustakaan. Di dalam ruang baca terdapat beberapa rak-rak berisi berbagai macam jenis buku bacaan, meja dan kursi untuk membaca. Selain itu, perpustakaan ini juga dilengkapi dengan TV, LCD, VCD/DVD Player, kamera digital, printer, scanner, CD pembelajaran, CD BSE, serta kipas angin. o. Laboratorium Komputer Laboratorium komputer dilengkapi dengan 16 unit komputer yang digunakan untuk proses KBM. Laboratorium komputer ini biasa digunakan untuk mata pelajaran T.I.K. bagi siswa kelas IX. p. Ruang Keterampilan Ruang keterampilan teletak di sebelah timur ruang OSIS. Didalamnya terdapat peralatan kesenian, hasil-hasil kesenian siswa dan peralatan band. q. Kantin Sekolah Terdapat 2 kantin sekolah di SMPN 1 Ngemplak. Kantin tersebut terletak di ujung paling selatan bagian timur sekolah dan sebelah selatan ruang kelas VIII E dan terletak dekat dengan tempat parkir siswa. 3

4 r. Ruang kerawitan Ruang kerawitan terletak di ruang aula atas, akan tetapi sudah tidak difungsikan lagi dikarenakan alat gamelan yang hilang dicuri. s. Media Pembelajaran Media pembelajaran yang dimiliki oleh SMPN 1 Ngemplak antara lain: buku-buku paket, white board, black board, alat peraga, laptop, komputer, tape recorder, televisi, sound system dan DVD player, CD dan LCD. Media pembelajaran ini sangat penting untuk perantara antara siswa dan guru yang digunakan untuk proses belajar mengajar agar lebih efektif dan efisien. 2. Kondisi Non-Fisik Sekolah a. Kepala Sekolah SMPN 1 Ngemplak dipimpin oleh seorang kepala sekolah yang bernama Bapak Drs. R. Tri Wahyana Kuntara, MA. yang diantaranya memiliki tugas lain sebagai berikut : 1) Perencana dalam kegiatan belajar mengajar dan untuk menelaah prakiraan keadaan (perkembangan) sekolah serta menyusun kegiatan rencana kegiatan operasional untuk menyongsong masa depan tersebut. 2) Motivator guru dan staf karyawan untuk dapat lebih baik dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah. 3) Managering para guru serta staf karyawan untuk melakukan tugasnya masing-masing sehingga tercipta suasana kondusif dalam sekolah. 4) Penilai kinerja dari tim guru dan staf karyawan. 5) Administrator dari tatanan organisasi dalam lembaga kerja. 6) Penanggung jawab kurikulum. 7) Pengawasan terhadap semua aspek dan ruang lingkup dalam sekolah b. Wakil Kepala Sekolah Wakil kepala sekolah sendiri dijabat oleh Hasim Pramono, Spd. yang dibantu oleh beberapa kepala urusan seperti bidang kesiswaan, kurikulum, dan sarana pra sarana c. Potensi Guru Jumlah guru yang tergabung dalam SMPN 1 Ngemplak berjumlah 37 guru. Dari keseluruhan guru terdapat 3 orang guru tidak tetap/ guru bantu, 1 orang guru lulusan S2, dan 35 orang guru lulusan S1. Selain itu juga terdapat lulusan D3 sebanyak 1 orang. 4

5 d. Tenaga Administrasi Tenaga administrasi di SMPN 1 Ngemplak berjumlah 11 orang, meliputi staff Tata Usaha yang berjumlah 6 orang (5 PNS, 1 honorer ) dan 14 lainnya meliputi tenaga pendukung di laboratorium, perpustakaan, tukang kebun, penjaga sekolah dan keamanan (satpam), teknisi lab. Komputer, PTD, dan lain-lain (7 PNS, 7 honorer). e. Potensi Siswa Potensi siswa yang berjumlah 18 kelas dari kelas VII A-F, VIII A- F, dan IX A-F SMPN 1 Ngemplak dalam bidang akademik dan non akademik cukup baik terbukti dengan prestasi siswa dalam mengikuti berbagai perlombaan dan perolehan kejuaraan dalam bidang akademik dan non akademik di tingkat provinsi. f. Ekstra Kurikuler Meliputi kegiatan pramuka, seni baca Al Quran, drumband, Karya Ilmiah Remaja (KIR), dan olahraga (voly ball dan pencak silat). Kegiatan ekstrakurikuler tersebut dilaksanakan setelah KBM. B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL 1. Kegiatan Terprogram a. Pembuatan perangkat pembelajaran Tujuan : kegiatan pembelajaran dapat terencana dan terprogram dengan baik Sasaran : Siswa kelas VII SMPN 1 Ngemplak Bentuk : Membuat RPP Tempat : SMPN 1 Ngemplak Waktu : Juli September 2014 Target Kegiatan : RPP dapat digunakan pada setiap kegiatan mengajar b. Membuat Media pembelajaran Tujuan : Menambah motivasi dan daya tarik siswa dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris Sasaran : Siswa kelas VIII SMPN 1 Ngemplak Bentuk : Membuat media pelajaran berupa audio visual maupun kartu situasi. Tempat : SMPN 1 Ngemplak Waktu : Juli September 2014 Target Kegiatan : Siswa mempunyai antusias dalam pelajaran Bahasa Inggris 5

6 c. Kegiatan mengajar Tujuan : Memperoleh pengalaman mengajar Sasaran : Siswa kelas VII SMPN 1 Ngemplak Bentuk : Melakukan praktek kependidikan di sekolah Tempat : SMPN 1 Ngemplak Waktu : Juli September 2014 Target Kegiatan : Terlaksananya kegiatan kependidikan di sekolah dengan lancar dan sesuai jadwal 3. Kegiatan Isidental Selain merumuskan program yang terencana sesuai observasi kelas yang dilakukan sebelumnya, terdapat situasi dan kondisi yang tidak dapat diprediksi atau mendadak misalnya menggantikan jam pelajaran Bahasa Inggris di kelas VII, atau pada saat guru berhalangan hadir untuk mengajar. Mengingat hal tersebut maka program insidental PPL juga sangat penting untuk dilaksanakan. 6