RENCANA STRATEGIS JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

Transkripsi

1 RENCANA STRATEGIS JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG

2 LEMBAR PENGESAHAN Kode Dokumen : 001/UN /OT-DOK/2017 Revisi : 00 Tanggal : 27 Januari 2017 Diajukan Oleh : Ketua Jurusan Teknik Elektro, Disetujui Oleh Irwan Dinata, S.T., M.T. NIP : Ketua Senat Fakultas Teknik, Wahri Sunanda, S.T., M.Eng. NIP Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB i

3 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya pada kita semua, sehingga penyusunan Rencana Strategis (Renstra) Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangkaa Belitung Tahun dapat terselesaikan. Dalam penyelesaiannya masih banyak kekurangannya, oleh karena itu perlu masukan-masukan dari berbagai pihak untuk perbaikan kedepan. Renstra ini berisikan rencana pengembangan Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik UBB untuk jangkaa waktu empat tahun ke depan ( ) yang disusun berdasarkan hasil-hasil analisis kekuatan, kelemahan yang dimiliki, serta memperhatikan peluang dan tantangan yang ada. Selanjutnya dikembangkan kebijakan, sasaran, strategi, program kerja, dan indikator kinerjanya. Renstra ini diharapkan dapat digunakan sebagai pedoman dalam menyusun program kerja dan rencana operasional kegiatan, serta sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan kualitas dan eksistensi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik UBB. Ucapan terima kasih kami sampaikan khususnya kepada Tim Penyusun Renstra Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik UBB yang telah menyelesaikan tugasnya dan semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian Restra ini baik bantuan moril maupun materil. Balunijuk, 27 Januari 2017 Ketua Jurusan Teknik Elektro, Irwan Dinata, S.T., M.T. NIP Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB ii

4 DAFTAR ISI Hal HALAMAN PENGESAHAN.....i KATA PENGANTAR....ii DAFTAR ISI....iii DAFTAR GAMBAR....iv DAFTAR TABEL....v BAB I PENDAHULUAN Visi Misi Tujuan....3 BAB II ANALISIS SITUASIONAL Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu Mahasiswa dan Lulusan Sumberdaya Manusia Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama BAB III RENCANA STRATEGIS Aliran Rencana Strategis Sasaran dan Rencana Strategis BAB IV RENCANA KERJA DAN INDIKATOR KINERJA BAB V PENUTUP DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB iii

5 DAFTAR GAMBAR Hal Gambar 1.1 Visi UBB, FT dan Program Studi S1 Teknik Elektro....2 Gambar 1.2 Tujuan Program Studi S1 Teknik Elektro....4 Gambar 3.1 Aliran Rencana Strategis Jurusan Teknik Elektro Tahun 2016 s.d Gambar 4.1 Target Rencana Kerja dari Tahun 2016 s.d Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB iv

6 DAFTAR TABEL Hal Tabel 1.1 Misi UBB, FT dan Program Studi S1 Teknik Elektro....3 Tabel 2.1. Analisis Situasional Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran....5 Tabel 2.2. Analisis Situasional Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan....6 Tabel 2.3. Analisis Situasional Penjaminan Mutu....7 Tabel 2.4. Analisis Situasional Mahasiswa dan Lulusan....8 Tabel 2.5. Analisis Situasional Sumber Daya Manusia....9 Tabel 2.6. Analisis Situasional Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Tabel 2.7. Analisis Situasional Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Tabel 2.8 Analisis Situasional Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama Tabel 4.1 Rumusan Rencana Kerja dari Tahun 2016 s.d Tabel 4.2 Tahapan dan Pencapaian Rencana Strategis JTE Tahun 2016 s.d Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB v

7 BAB I PENDAHULUAN Program Studi Teknik Elektro Universitas Bangka Belitung berdiri pada tahun 2006, tepatnya tanggal 12 April 2006 berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor: 52/ D/O/ Sejarah PS Teknik Elektro UBB berawal dari penyatuan beberapa sekolah tinggi/politeknik yang ada di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung seperti STIPER Bangka, STT Pahlawan 12, dan Politeknik Manufatur Timah yang menjadi Universitas Bangka Belitung, dari penyatuan tersebut terbentuk beberapa program studi salah satunya PS Teknik Elektro UBB dan sampai saat ini tergabung dalam naungan Fakultas Teknik. Seiring dengan penegerian Universitas Bangka Belitung pada tahun 2010, PS Teknik Elektro UBB semakin berusaha untuk meningkatkan potensi diri. Peningkatan status program studi menjadi tantangan tersendiri untuk membuktikan komitmen institusi dalam mencerdaskan anak bangsa melalui bidang teknik elektro. Sebagai salah satu unit penyelenggara pendidikan tinggi, PS Teknik Elektro UBB memiliki kedudukan yang strategis dalam menentukan ketercapaian pendidikan nasional, khususnya di bidang Teknik Elektro dan terapannya. Berbagai perbaikan guna mewujudkan berbagai insan akademis yang kompetitif dan dibutuhkan bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat dalam mencapai sasaran di tahun 2020 jurusan/prodi mandiri dan terakreditasi baik. Guna mewujudkan tujuan tersebut, disusunlah berbagai komponen perencanaan dengan target yang realistis melalui tahapan-tahapan yang jelas dalam sebuh Rencana Strategis Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung Tahun Rencana Strategis Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung Tahun merupakan arahan pengembangan dan pelaksanaan kebijakan yang saling terintegrasi dengan Fakultas Teknik dan Universitas Bangka Belitung. Rencana strategis mencakup visi, misi, analisis kondisi internal dan eksternal, masalah strategis, penanganan dan pengembangan program strategis, tujuan, sumber daya, dan proses umum dalam pencapaian tujuan. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 1

8 1.1. VISI Visi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangkaa Belitung dibuat berdasarkan kesesuaian dari Visi Fakultas Teknik dan Visi Universitas Bangka Belitung yaitu: VISI UBB VISI FT VISI TE Terwujudnya UBB yang dikenal dan diakui di tingkat internasional sebagai universitass riset yang menghasilkan sumberdaya dan karya karya unggul di bidang pembangunan yang berkelanjutan didasari keunggulan moral, mental dan intelektual untuk membangun peradaban bangsa. Terwujudnya Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung pada tahun 2026 yang diakui di tingkat nasional dan dikenal di tingkatt internasional melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi keteknikan yang berperan aktif dalam melaksanakan riset untuk pembangunan berkelanjutan dengan didasari pada keunggulan moral, mental dan intelektual. Terwujudnya Program Studi Teknik Elektro pada tahun 2026 yang diakui di tingkatt nasional dan dikenal di tingkat internasional melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi bidang teknik elektro yang berperan aktif dalam melaksanakan riset untuk pembangunan berkelanjutan dengan didasari pada keunggulan moral, mental dan intelektual. Gambar 1.1 Visi Program Studi S1 Teknik Elektro 1.2. MISI Misi Jurusan Teknikk Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung merupakan penjabaran dari Misi Fakulta Teknik dan Misi Universitas Bangka Belitung, yaitu: Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 2

9 Tabel Misi UBB, FT dan Program Studi S1 Teknik Elektro MISI UBB MISI FT MISI PS TE Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang unggul dan berbasis riset dalam pembangunan yang berkelanjutan dengan menintegrasikan keunggulan moral, mental dan intelektual bagi pembangunan sumber daya manusia. Meningkatkan kapasitas dan kualitas riset dan mengembangkan sistem manajemen penelitian dalam mendukung pembangunan yang berkelanjutan sesuai kebutuhan masyarakat pada masa sekarang dan masa yang akan datang. Meningkatkan kerja sama dengan pemangku kepentingan di tingkat lokal, nasional dan internasional untuk mengembangkan, menigngkatkan promosi program, hasil dan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pembangunan yang berkelanjutan di masyarakat. Memperkuat tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik dengan mengembangkan kepranataan menajemen sumberdaya, menciptakan dan memelihara iklim yang mendukung prestasi riset. Menyelenggarakan pendidikan tinggi keteknikan sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi dengan mengintegrasikan keunggulan moral, mental dan intelektual. Menyelenggarakan riset yang inovatif dan bermanfaat untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang diakui di tingkat nasional dan dikenal di tingkat internasional. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat, pemerintah dan sektor swasta berbasis kearifan lokal untuk mendukung pembangunan yang berkelanjutan. Memperkuat tata kelola dan akuntabilitas dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi keteknikan. Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang teknik elektro sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi dengan mengintegrasikan keunggulan moral, mental dan intelektual. Menyelenggarakan riset dan inovasi yang bermanfaat dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang diakui di tingkat nasional dan dikenal di tingkat internasional. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masyarakat yang berbasis kearifan lokal untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Memperkuat tata kelola dan akuntabilitas dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi dibidang Teknik Elektro. TUJUAN Dengan Visi dan Misi yang telah ditetapkan maka Tujuan penyelenggaraan Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung yaitu: Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 3

10 Menghasilkan lulusan dibidang Teknik Elektro yang berkarakter kebangsaan dan berjiwa wirausaha agar mampu bersaing di tingkat nasional. Menghasilkan publikasi ilmiah di bidang Teknik Elektro melalui riset dan inovasi diakui di tingkat nasional dan dikenal di tingkat internasional. Meningkatkan fungsi laboratorium sebagai pusat riset dan inovasi untuk kegiatan pendidikan dan mendukung pengabdian pada masyarakat Melaksanakan kerjasama yang berkelanjutan dengan masyarakat dalam pengembangan pendidikan dan riset. Menciptakan sistem Tata kelola dan akuntabilitas guna meningkatkan kepercayaan masyarakat. Gambar 1.2 Tujuan Program Studi S1 Teknik Elektro Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 4

11 BAB II ANALISIS SITUASIONAL Analisis situasional adalah upaya untuk mengetahui gambaran mengenai kinerja dan keadaan dirinya melalui pengkajian dan analisis yang dilakukan oleh Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung berkenaan dengan kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan, dan ancaman. Pengkajian dan analisis dilakukan berdasarkan indikator-indikator kunci yang mengacu pada 7 (tujuh) standar BAN PT. Data dan informasi yang diperoleh dalam analisis situasional dianalisis melalui Analisis SWOT. Analisis SWOT menggunakan Analisis Kekuatan ( Strength), Kelemahan ( Weaknesses), Peluang ( Opportunities), dan Ancaman (Threats) untuk merumuskan strategi pemecahan masalah, serta pengembangan dan/atau perbaikan mutu satuan pendidikan secara berkelanjutan. Langkah-langkah pelaksanaan analisis SWOT dilakukan seperti berikut. a. Identifikasi terlebih dahulu kekuatan dan kelemahan pada semua komponen. b. Setelah kekuatan dan kelemahan teridentifikasi, rumuskan peluang dan tantangan. c. Merumuskan strategi sesuai prioritas termasuk pemecahan masalah, perbaikan, dan pengembangan program secara berkelanjutan yang direkomendasikan untuk menangani kelemahan dan ancaman Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Analisis situasional Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran dijabarkan pada tabel 2.1 dibawah ini, yaitu: Visi, Misi dan Tujuan Tabel 2.1. Analisis Situasional Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Kekuatan Kelemahan VMTS sangat jelas dan sejalan dengan Fakultas Teknik dan UBB dalam rangka terwujudnya Tri Dharma perguruan tinggi yang berkelanjutan yang mampu berkiprah dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) sampai tahun Peluang Implementasi VMTS belum sepenuhnya disadari oleh Sivitas Akademika. Ancaman Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 5

12 Keberadaan Jurusan Teknik Elektro UBB di lokasi yang geografi strategis dimana pusat pusat industri berkembang sehingga peluang kerja sangat terbuka luas. Terbukanya pasar bebas mengakibatkan persaingan tenaga kerja semakin ketat, karena adanya tenaga asing yang bebas masuk ke tiap negara Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu Analisis situasional Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu dijabarkan pada tabel 2.2 dan tabel 2.3 dibawah ini, yaitu : Tabel 2.2. Analisis Situasional Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan Tata Pamong, Kepemimpinan dan Sistem Pengelolaan Kekuatan 1. Berjalan secara efektif dengan mengacu kepada OTK dan Statuta UBB. 2. Mengalami perbaikan dalam meningkatkan manajemen secara bertahap. 3. Sistem pemilihan pimpinan jurusan/prodi dilaksanakan berdasarkan proses musyawarah mufakat. 4. Sistem koordinasi yang baik oleh pimpinan dalam pelaksanaan pengelolaan jurusan/prodi. 5. Sistem perencanaan, pelaksanaan dan monitoring dalam kegiatan jurusan/prodi dievaluasi secara periodik. Kelemahan 1. Usulan jurusan/prodi tidak bersifat mutlak karena keputusan akhir penetapan pimpinan jurusan/prodi berada pada tingkat universitas. 2. Manual prosedur kegiatan jurusan/prodi belum lengkap sehingga beberapa kegiatan hanya dilakukan berdasarkan rutinitas yang tidak standar. 3. Rekam jejak kegiatan yang belum terarsipkan secara optimal. 6. Struktur organisasi yang masih ramping mempermudah koordinasi antar unit kerja. Peluang 1. Dengan disahkannya OTK dan Statuta, struktur organisasi pada sistem tata Ancaman 1. Membuat manual prosedur yang baik dan efisien untuk diterapkan di jurusan/prodi. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 6

13 pamong akan memiliki kekuatan hukum yang jelas. 2. Untuk peningkatan mutu pengelolaan, jurusan/prodi memberikan peluang untuk menjalin kerjasama dengan instansi pendidikan, industri, masyarakat maupun lembaga pemerintahan lainnya. 2. Dengan adanya aturan Dikti dalam pemeringkatan perguruan tinggi secara nasional dengan salah satu indikatornya yaitu pengelolaan manajemen, maka pengelola jurusan/prodi harus professional dan akuntabel. Penjaminan Mutu Tabel 2.3. Analisis Situasional Penjaminan Mutu Kekuatan Kelemahan 1. Memiliki GKMI tingkat Jurusan/prodi dalam upaya penjaminan mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi. Peluang 1. Untuk meningkatkan kulitas mutu memberikan kesempatan kepada sistem penjaminan mutu internal untuk melakukan audit secara berkala. 2. Perguruan tinggi baru mendapatkan perhatian khusus dari Kementrian Ristekdikti untuk Pengembangan sistem penjaminan mutu 1. Belum memiliki manual mutu jurusan/prodi, sehingga proses evaluasi mutu belum dapat dilaksanakan dengan optimal. 2. GKMI tingkat Jurusan/prodi belum punya program dan pengelolaan penjaminan mutu yang terencana. Ancaman 1. Peringkat akreditasi yang tinggi pada program studi lain yang sejenis memberikan ancaman bagi lulusan karena belum memiliki peringkat akreditasi yang baik. 2. Sistem penjaminan mutu yang selalu berkembang di tingkat nasional maupun internasional memacu untuk meningkatkan kualitas mutu fakultas Mahasiswa dan Lulusan Analisis situasional Mahasiswa dan Lulusan dijabarkan pada tabel 2.4 dibawah ini, yaitu : Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 7

14 Mahasiswa dan Lulusan Tabel 2.4. Analisis Situasional Mahasiswa dan Lulusan Kekuatan 1. Minat Mahasiswa dari luar dan dalam Provinsi Kepulauan Bangka Belitung terus mengalami peningkatan. 2. Sistem seleksi mahasiswa baru terdiri dari tiga jalur, yaitu Jalur Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), Jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dan Jalur Seleksi Mandiri. 3. Minat Mahasiswa untuk mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler cukup tinggi. 4. Rerata IPK Lulusan meningkat. 5. Rata rata masa studi lulusan tepat waktu meningkat. 6. Partisipasi mahasiswa dalam perlombaan tingkat nasional meningkat. 7. Kesadaran mahasiswa dalam memanfaatkan fasilitas meningkat. Peluang Kelemahan 1. Kemampuan bahasa inggris masih rendah. 2. Kemampuan softskill masih rendah. 3. Keterlibatan alumni dalam kegiatan akademik maupun non akademik masih rendah. 4. Belum tersedianya sistem informasi bagi alumni untuk meningkatkan komunikasi dalam rangka membangun jaringan yang lebih kuat. 5. Waktu tunggu untuk pekerjaan pertama lulusan masih lama. 6. Presentase lulusan yang bekerja sesuai dengan bidang keilmuan masih rendah. Ancaman 1. Tersedianya beasiswa untuk biaya pendidikan baik dari Pihak pemerintah maupun swasta. 2. Tersedianya kesempatan pertukaran mahasiswa ke luar negeri cukup luas. 3. Pemberdayaan alumni dalam kegiatan akademik Fakultas cukup luas. 4. Pemberdayaan sistem informasi bagi alumni untuk 1. Kompetisi dalam mendapatkan beasiswa semakin tinggi. 2. Mahasiswa dituntut untuk menguasai bahasa asing. 3. Lulusan dituntut untuk mempunyai kemampuan skill yang lebih di bandingkan dengan lulusan dari perguruan tinggi lain. 4. Penyesuaian mahasiswa dalam menghadapi teknologi Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 8

15 meningkatkan komunikasi dalam rangka membangun jaringan yang lebih kuat. yang berkembang pesat. 5. Persaingan semakin ketat dalam mencari pekerjaan dengan diberlakukan MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) Sumber Daya Manusia yaitu: Analisis situasional Sumber Daya Manusia dijabarkan pada tabel 2.5 dibawah ini, Sumber Daya Manusia Tabel 2.5. Analisis Situasional Sumber Daya Manusia Kekuatan 1. Tenaga pendidik dan kependidikan berusia relatif masih muda dan produktif sehingga sangat potensial dalam pengembangan diri. 2. Evaluasi tenaga pendidik dan kependidikan dilakukan setiap semester dengan memberikan kuisioner kepada mahasiswa sebagai umpan balik terhadap pelayanan yang telah diberikan. 3. Sebagian tenaga pendidik telah diberikan pelatihan Applied Approach (AA), PEKERTI dan jenis pelatihan lain sesuai dengan bidang ilmunya 4. Sebagian besar dosen telah bersertifikasi tenaga pendidik profesional. 5. Seluruh dosen telah memenuhi persyaratan sebagai dosen lulusan S2 dengan jabatan fungsional Asisen Ahli. 6. Beberapa dosen memiliki jaringan yang baik kepada perguruan tinggi, pemerintahan dan swasta. 7. Sebagian besar tenaga kependidikan telah Kelemahan 1. Publikasi hasil penelitian dosen belum ada yang masuk dalam jurnal Internasional. 2. Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat masih sedikit. 3. Belum ada dosen yang berkualifikasi S3. 4. Belum ada dosen yang mempunyai jenjang fungsional lektor kepala/guru besar. 5. Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan masih kurang. 6. Belum ada reward dan punishment Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 9

16 mendapatkan pelatihan sesuai dengan bidangnya 8. Tenaga kependidikan telah diberikan kesempatan untuk menempuh pendidikan yang lebih tinggi Peluang 1. Seluruh tenaga pendidik dan kependidikan masih mempunyai kesempatan mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi baik dalam negeri maupun luar negeri. 2. Memiliki sumber daya manusia yang berkualitas dan relatif masih muda. 3. Dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dialokasikan pemerintah besar. 4. Adanya rencana peningkatan biaya penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada tingkat universitas. 5. Kesempatan untuk penelitian dan pengabdian di daerah lokal provinsi kepulauan bangka belitung masih cukup luas. 6. Kesempatan untuk menjadi tenaga ahli pada tingkat lokal masih cukup luas. Ancaman 1. Kompetisi antar perguruan tinggi baik tingkat nasional maupun internasional menuntut tenaga pendidik dan kependidikan bekerja lebih profesional Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Analisis situasional Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik dijabarkan pada tabel 2.6 dibawah ini, yaitu: Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 10

17 Tabel 2.6. Analisis Situasional Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Kekuatan 1. Kurikulum yang selaas dengan visi dan misi jurusan/program studi. 2. Kurikulum disusun berdasarkan KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia), Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan hasil musyawarah Forum Pendidikan Tinggi Keteknikan dengan melibatkan pemangku kepentingan yang terdiri dari dosen, mahasiswa, alumni, instansi pemerintah dan swasta. 3. Evaluasi kurikulum dilakukan secara periodik untuk disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan industri atau instansi yang terkait. 4. Mata kuliah dilaksanakan oleh dosen dengan kompetensi yang sesuai. 5. Rata-rata kehadiran dosen dalam kegiatan belajar dan mengajar 90%. 6. Audit mutu akademik internal (AMAI) dari LP3M Universitas dilakukan secara berkala. 7. Pengembangan soft skill mahasiwa dengan pola pembelajaran persentasi dan diskusi. 8. Mahasiswa fokus melaksanakan aktivitas akademik dan non akademik. 9. Adanya forum forum ilmiah pada kelompok studi mahasiswa melalui berbagai organisasi kemahasiswaan. 10. Kegiatan mahasiswa Kelemahan 1. Belum tersedianya fasilitas E- leaning yang berguna dalam peningkatan mutu pembelajaran. 2. Buku referensi dan jurnal masih terbatas. 3. Buku buku modul dan handouts yang dibuat oleh dosen masih sedikit. 4. Evaluasi proses pembelajaran hanya sebatas penilaian saja dan tidak ditindak lanjuti pada pembinaan individu. 5. Motivasi mahasiswa dalam belajar mandiri masih rendah. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 11

18 dilakukan dalam rangka penguatan akademik melalui diskusi, belajar kelompok dan interaksi lainnya yang dilakukan di student corner. Peluang 1. Kerjasama dengan industri atau instansi terkait berdampak pada perbaikan kurikulum yang berkesinambungan.. 2. Berkembangnya teknologi yang dapat mempermudah proses pembelajaran menggunakan Multimedia. 3. Tersedianya dana untuk peningkatan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan sehingga memperkuat kualitas pembelajaran 4. Teralokasinya dana untuk kegiatan kemahasiswaan dalam menciptakan suasana akademik kondusif baik dari pemerintah maupun swasta, seperti minat dan bakat, PKM/PMW Ancaman 1. Dengan adanya perkembangan kebutuhan dari pemangku kepentingan mengharuskan adanya perubahan kurikulum secara periodik. 2. Lulusan yang dihasilkan harus memiliki kualitas yang baik serta memiliki sertifikasi profesi. 2.6 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Analisis situasional Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi dijabarkan pada tabel 2.7 dibawah ini, yaitu: Analisis Situasional Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Tabel 2.7. Analisis Situasional Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Kekuatan 1. Perencanaan anggaran diusulkan dari unit kerja pada tingkat yang paling bawah untuk disampaikan kepada pemerintah pusat (Kemenristek Dikti) 2. Memiliki gedung perkuliahan, laboratorium, tempat parkir, Kelemahan 1. Besarnya persentase penggunaan dana PNBP untuk pembayaran Dosen dan tenaga kependidikan Non PNS. 2. Pengelolaan Anggaran dan sarana prasarana masih terpusat di Universitas. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 12

19 ruang interaksi untuk kegiatan proses belajar mengajar. 3. Memiliki sarana yang sangat memadai pada setiap gedung kuliah, laboratorium, ruangan dosen dan administrasi. 4. Memiliki sarana Wifi dan LAN pada setiap gedung. 5. Memiliki kapasitas Bandwitdh yang memadai. Peluang 1. Perubahan status kepegawaian Non PNS menjadi ASN PPPK berakibat pada penggunaan dana PNBP yang dapat digunakan untuk pengembangan yang lebih luas. 2. Kerjasama dengan institusi pemerintah dan swasta untuk meningkatkan PNBP. 3. Pemberdayaan penggunaan sarana dan prasarana untuk meningkatkan PNBP. 3. Biaya perawatan alat alat laboratorium masih terbatas. 4. Pengelolaan sistem informasi masih terpusat di universitas. 5. Adanya pengadaan sarana yang penggunaannya belum maksimal. 6. Belum adanya ruang referensi dan sistem informasi yang sangat refresentatif untuk mahasiswa. 7. Belum adanya manajerial bandwidth internet. Ancaman 1. Pengembangan program program yang diajukan sangat tergantung kepada prioritas pembangunan pemerintah pusat. 2.7 Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama Analisis situasional Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama dijabarkan pada tabel 2.8 dibawah ini, yaitu: Tabel 2.8 Analisis Situasional Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama Kepada Masyarakat, dan Kerjasama Kekuatan 1. Memiliki komitmen untuk meningkatkan pengembangan penelitian, pengabdian kepada masyarakat. 2. Sarana dan prasarana menunjang untuk Kelemahan 1. Daya saing untuk mendapatkan hibah penelitian masih rendah disebabkan diantaranya; terbatasnya jumlah sumber daya manusia, jabatan fungsional dosen Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 13

20 kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat memadai. 3. Terjalin kemitraan dalam pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat baik dengan instansi lain. 4. Semangat yang tinggi para sivitas akademik dalam penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 5. Tersedianya potensi sumber daya lokal yang mendukung keunggulan riset. Peluang 1. Potensi kerjasama internal maupun eksternal cukup luas. 2. Keragaman progam penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sangat banyak. 3. Potensi untuk mendapatkan skim hibah penelitian dan pengabdian masyarakat dari dalam maupun dari luar institusi. lektor kepala/guru besar tidak ada dan akreditasi program studi masih C. 2. Keterkaitan antara penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta pendidikan pengajaran masih rendah. 3. Kerjasama penelitian dan pengabdian masyarakat dengan pengguna masih rendah 4. Potensi sumber daya lokal yang mendukung keunggulan riset belum dapat diberdayakan. Ancaman 1. Tingginya kriteria dan persyaratan untuk memperoleh dana hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 2. Semakin banyaknya pesaing untuk mendapatkan dana hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 14

21 BAB III RENCANA STRATEGIS 3.1 Aliran Rencana Strategis Aliran Rencana Strategis Jurusan Teknik Elektro dijelaskan output Renstra disusun dengan mengikuti 7 (tujuh) standar BAN-PT dengan VMTS standar 1 menjadi input dari proses untuk standar 2 7. Hal ini menandakan VMTS menjadi penting dalam setiap penyelenggaraan akademik di Program Studi S1 Teknik Elektro. Gambar 3.1 Aliran Rencana Strategis Jurusan Teknik Elektro Tahun Pembahasan Sasaran dan Strategi Pencapaian dibagi menjadi 7 (tujuh) komponen sasaran sesuai proses pada gambar 3.1 diantaranya visi, misi, tujuan dan sasaran; tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu; mahasiswa dan lulusan; sumber daya manusia; kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik; pembiayaan, sarana dan prasarana; serta sistem informasi, serta penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama. Setiap komponen sasaran diperluas dengan uraian sasaran, strategi pencapaian, indikator kinerja, dan target dan tahapan pencapaian dari base 2016 s.d sehingga Sasaran di tahun 2020 tercapai dengan jurusan/prodi mandiri dan terakreditasi baik. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 15

22 3.2 Sasaran dan Rencana Strategis Tabel 3.1 Sasaran dan Rencana Strategis JTE Komponen Sasaran 2020 Visi Misi Tujuan Sasaran Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu Mahasiswa dan Lulusan 1. Memiliki Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran yang Sangat Jelas dan Sangat Realistik 2. Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran kepada civitas akademika 1. Menjadi struktur dan sistem organisasi yang sehat, kuat dan dinamis terhadap perubahan yang berkesinambungan 2. Pengelolaan sistem informasi akademik dan kemahasiswaan sudah terintegrasi. 3. Program studi telah terakreditasi B. 4. Sistem penjaminan mutu internal yang efektif dan efisien tingkat jurusan/prodi 1. Peningkatan rasio calon mahasiswa baru melalui Jalur Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), Jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dan Jalur Seleksi Mandiri. 2. Peningkatan penerima beasiswa 3. Peningkatan jumlah pemenang program Rencana Strategis 1. Dalam setiap awal rapat-rapat dan seminar / workshop disampaikan visi, misi dan tujuan. 2. Memfasilitasi saran dan masukan civitas akademika dengan menyediakan kotak saran. 3. Mengundang lulusan dan pengguna untuk merumuskan VMTS. 4. Sosialisasi pemasangan banner visi dan misi di tempat strategis lobby gedung, laboratorium, ruang dosen, dan sebagainya. 1. Menjalankan struktur dan sistem organisasi berdasarkan aturan pada OTK dan statuta yang telah disahkan. 2. Membuat Standar Operasional Prosedur pengelolaan sistem informasi akademik dan kemahasiswaan. 3. Pengelolaan Program Studi berdasarkan standar BAN-PT 4. Menyelenggarakan kegiatan akademik yang berbasis pada peningkatan mutu program studi. 5. GKMI tingkat jurusan/prodi berjalan sesuai fungsinya. 6. Memperkuat komitmen seluruh seluruh dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa dalam menjalankan budaya mutu. 1. Melakukan promosi Program Studi dan beasiswa baik melalui media massa dan media elektronik serta melakukan kunjungan sekolah -sekolah. 2. Melibatkan pelajar SMA/sederajat dalam kegiatan workshop, seminar dan perlombaan untuk memperkenalkan Program Studi. 3. Menjalin kerjasama dengan institusi pemerintah dan swasta dalam rangka bantuan beasiswa. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 16

23 Komponen Sasaran 2020 kreativitas mahasiswa (PKM) 4. Peningkatan soft skill mahasiswa. 5. Peningkatan IPK lulusan. 6. Peningkatan jumlah mahasiswa yang lulus tepat waktu. 7. Mempercepat waktu penyelesaian skripsi mahasiswa. 8. Peningkatan peran serta lulusan dalam kegiatan akademik dan non akademik. 9. Peningkatan jaringan lulusan. 10. Waktu tunggu lulusan saat mendapatkan pekerjaan pertama. Rencana Strategis 4. Meningkatkan kemampuan minat bakat mahasiswa seperti PKM, karya ilmiah, softskill, kompetisi, kontes, dan lomba kreatifitas lainnya. 5. Memberikan isentif kepada pembimbing kegiatan PKM. 6. Memfasilitasi pembinaan mahasiswa dengan membentuk unit kegiatan yang berkenaan dengan minat bakat. 7. Memaksimalkan Pembimbing Akademik 8. Meningkatkan kualitas bimbingan tugas akhir 9. Meningkatkan jumlah mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosen. 10. Bekerjasama dengan lembaga sertifikasi untuk memberikan sertifikat/ surat keterangan pendamping ijazah 11. Meningkatkan jumlah tugas akhir/skripsi mahasiswa yang bekerjasama dengan pemangku kepentingan. 12. Melibatkan lulusan dalam kontribusi kegiatan kemahasiswaan 13. Meningkatkan kerjasama dengan pemangku kepentingan untuk penyediaan lowongan pekerjaan pertama bagi lulusan Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 17

24 Komponen Sasaran 2020 Sumber Manusia Daya Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, 1. Dosen yang telah mengikuti pelatihan Buku ajar, AA dan Pekerti 90%. 2. Tenaga kependidikan mengikuti pelatihan/kompetensi sesuai dengan bidangnya. 3. Dosen telah mengikuti pelatihan sesuai dengan bidang ilmunya. 4. Memiliki Dosen dengan jenjang pendidikan S3 minimal 20 %. 5. Memiliki Dosen dengan jenjang akademik lektor 70% dan lektor kepala 10%. 6. Memiliki Dosen dengan sertifikasi pendidik profesional minimal 90%. 7. Pemberian punishment dan Reward kepada pendidik dan tenaga kependidikan. 1. Pengelolaan anggaran yang otonom pada tingkat fakultas. 2. Teralokasinya dana penelitian dan pengabdian pada tingkat program studi. 3. Penambahan gedung kuliah dan laboratorium untuk jurusan/prodi. 4. Peningkatan PNBP melalui jasa laboratorium. 5. Memiliki biaya perawatan laboratorium dan fasilitas perkuliahan lainnya. 6. Memiliki sistem informasi yang efektif dan efisien dalam administrasi akademik kemahasiswaan. 7. Tata kelola sarana prasarana yang optimal 8. Memiliki fasilitas referensi dan sistem informasi disetiap program studi. 9. Pemanfaatan layanan internet yang optimal 1. Peningkatan jumlah dan keterlibatan dosen serta mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat. Rencana Strategis 1. Menyelenggarakan in house training Buku Ajar, AA dan Pekerti. 2. Mendorong dosen dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi. 3. Merencanakan jadwal studi lanjut S3 untuk dosen. 4. Menyelenggarakan pemilihan tenaga pendidik dan kependidikan berprestasi di tingkat fakultas 5. Melakukan tindak lanjut terhadap hasil evaluasi kinerja tenaga pendidik dan kependidikan setiap tahun. 1. Memberlakukan pengelolaan anggaran yang otonom pada tingkat fakultas. 2. Membuat kelompok-kelompok penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada tingkat program studi. 3. Melakukan kerjasama komersialisasi dalam rangka peningkatan utilitas laboratorium jurusan/prodi. 4. Membangun fasilitas referensi dan sistem informasi. 5. Peningkatan kapasitas dan manajemen bandwidth. 1. Menfasilitasi dosen untuk terlibat aktif dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 2. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat sesuai Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 18

25 Komponen Sasaran 2020 dan Kerjasama 2. Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kompetensi program studi. 3. Kualitas penelitian bertaraf nasional/internasional. 4. Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat terimplementasikan dan berkesinambungan. 5. Terjalinnya kerjasama dengan perguruan tinggi, institusi pemerintah dan swasta. 6. Peningkatan ketersediaan dana/anggaran, sarana dan prasarana yang dapat menunjang penelitian dan pengabdian. Rencana Strategis dengan Renstra penelitian dan pengabdian masyarakat Universitas. 3. Mendorong dosen untuk meningkatkan penelitian yang produknya dapat diaplikasi kepada masyarakat. 4. Mengembangkan pusat kajian keilmuan yang aplikatif berbasis pada potensi keunggulan lokal. 5. Menginisiasi, menindaklanjuti dan mengimplementasikan kerjasama dengan perguruan tinggi, institusi pemerintah dan swasta. 6. Mengalokasikan anggaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 7. Mencari sumber-sumber dana lain melalui peningkatan kerja sama dengan pihak pemerintah maupun swasta. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 19

26 BAB IV RENCANA KERJA DAN INDIKATOR KINERJA Implementasi Rencana Strategis JTE diwujudkan dalam Rencana Kerja dari Tahun 2016 s.d 2020 dengan pengembangan target rencana kerja tahun berjalan berdasarkan capaian kinerja pada tahun sebelumnya. Rumusan rencana kerja untuk mencapai sasaran strategis tahun 2020 jurusan/prodi mandiri dan terakreditasi baik sebagai berikut: Tabel 4.1 Rumusan Rencana Kerja dari Tahun 2016 s.d 2020 No. Tahun Target Rencana Kerja Uraian Rencana Kerja Evaluasi Diri Analisa Situsional dengan pendekatan SWOT Perbaikan Tata Kelola Internal, Penjaminan Mutu, Mahasiswa, dan Lulusan 1. Perbaikan pengelolaan jurusan/prodi dengan standar mutu baik. 2. Peningkatan peran dan fungsi yang lebih luas dari Gugus Kendali Mutu (GKMI) tingkat jurusan/prodi. 3. Peningkatan kualitas akademik dan non akademik mahasiswa dan lulusan. 4. Kontribusi alumni semakin banyak terlibat Peningkatan SDM dan Sarana Prasarana 1. Peningkatan profesionalisme tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. 2. Pengembangan pelayanan sistem informasi untuk mendukung manajemen dalam proses perencanaan dan pengendalian kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi Peningkatan Kualitas dan Kuantitas 1. Peningkatan perolehan dana penelitian dan pengabdian pada Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 20

27 No. Tahun Target Rencana Kerja Uraian Rencana Kerja Penelitian, Pengabdian dan kerjasama Jurusan/prodi mandiri dan terakreditasi Baik masyarakat. 2. Peningkatan mutu dan kuantitas publikasi pada jurnal nasional terakreditasi. 3. Peningkatan partisipasi sebagai pemakalah dan pembicara undangan pada konferensi nasional yang bereputasi. 4. Peningkatan mutu dan kuantitas kerjasama dengan perguruan tinggi dan lembaga lainnya di dalam negeri. 1. Terakreditasi B dari BAN PT 2. Pengelolaan mandiri (dana dan manajerial). 3. Diakui kualitas lulusan jurusan/prodi oleh pengguna dan masyarakat luas Secara lengkap Target Rencana Kerja dari Tahun 2016 s.d 2020 diperlihatkan pada gambar 4.1. dibawah ini: 2016 (Evaluasi Diri) 2017 (Perbaikan Tata Kelola Internal, Mahasiswa, dan Lulusan) 2018 (Peningkatan SDM dan Sarana Prasarana 2019 (Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Penelitian, Pengabdian dan kerjasama) 2020 (Jurusan/prodi Mandiri dan terakreditasi Baik) Gambar 4.1 Target Rencana Kerja dari Tahun 2016 s.d 2020 Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 21

28 Tabel 4.2 Tahapan dan Pencapaian Rencana Strategis JTE Tahun 2016 s.d 2020 No. Sasaran Indikator Kinerja Target dan Tahapan Pencapaian (Tahun) Base Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu Realisasi penggunaan anggaran sesuai perencanaan 90 % 95% 96% 98% 98% Frekuensi audit internal untuk perbaikan tata kelola organisasi (kali/tahun) Jumlah MOU dengan perguruan tinggi dalam negeri, masyarakat, instansi pemerintah untuk peningkatan mutu Jumlah MOU dengan perguruan tinggi luar negeri untuk peningkatan mutu Jumlah SOP yang diimplementasikan atau direvisi Mahasiswa dan lulusan Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi & daya tampung program sarjana 1 : 5,4 1: 5,5 1: 5,6 1: 6 1: 6,5 Rasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi dan yang lulus seleksi program sarjana Persentase mahasiswa di luar BANGKA BELITUNG terhadap jumlah total mahasiswa 1 : 0,69 1 : 0,72 1 : 0,8 1 : 0,82 1 : 0,90 23 % 24 % 25 % 26 % 28 % Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan program sarjana 2,89 2,95 3,00 3,05 3,15 Penghargaan atas prestasi mahasiswa program sarjana di bidang nalar, bakat dan minat tingkat nasional Persentase kelulusan tepat waktu program sarjana 3 % 8 % 12% 17 % 25 % Persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri di program sarjana 3 Sumber Daya Manusia Persentase dosen tetap berpendidikan (terakhir) S2 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS Dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS 30 % 25 % 15 % 10 % 6% 100% 100% 100% 100% 100% Persentase Dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional 66,67% 88,89% 100% 100% 100% Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS 1 : 33 1 : 30 1 : 27 1 : 25 1 : 20 Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 22

29 4 Kurikulum, Pembelajaran, Dan Suasana Akademik 5 Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi Rata-rata beban dosen per semester, atau rata-rata FTE (Fulltime Teaching Equivalent) Persentase kesesuaian keahlian (pendidikan terakhir) dosen dengan mata kuliah yang diajarkannya Jumlah judul buku ajar yang ditulis dosen dan dipublikasikan oleh penerbit nasional Persentase rata-rata dari mata kuliah yang dilaksanakan 100% tatap muka 15, % 95% 95% 100% 100% ,90 % 60% 65% 75% 90% Persentase rata-rata dari kehadiran mahasiswa disetiap mata kuliah 90,76 % 92% 92% 93% 95% Rata-rata dana penelitian / dosen tetap / tahun (dalam juta) 6,71 7,00 7,15 7,25 7,5 Rata-rata dana pengabdian masyarakat / dosen tetap / tahun (dalam juta) 3,19 3,5 4 4,15 4,5 Rasio luas ruang kerja dosen / dosen (dalam m2). 61.,26 61.,26 61.,26 61.,26 61.,26 Jumlah judul buku teks mata kuliah di ruang baca PS Jumlah judul bahan pustaka berupa disertasi / tesis / skripsi / tugas akhir Jumlah judul bahan pustaka berupa jurnal ilmiah nasional dan lokal Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama Jumlah judul bahan pustaka berupa jurnal ilmiah internasional Persentase keterlibatan mahasiswa yang melakukan tugas akhir dalam penelitian dosen 5% 10% 13% 15% 20% Persentase jumlah dosen yang mengajukan proposal penelitian. 30% 30% 30% 45% 50% Persentase jumlah dosen yang mengajukan proposal pengabdian. 20% 20% 20% 25% 30% Jurnal internal yang terakreditasi Jumlah publikasi hasil penelitian di jurnal nasional terakreditasi Jumlah publikasi hasil penelitian di jurnal internasional bereputasi Jumlah artikel ilmiah internasional yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS Jumlah artikel ilmiah nasional yang dihasilkan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sama dengan PS Karya-karya PS/institusi yang telah memperoleh perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 23

30 Jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat Kegiatan kerjasama dibidang teknik elektro dengan instansi di dalam negeri Kegiatan kerjasama dibidang teknik elektro dengan instansi di luar negeri Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 24

31 BAB V PENUTUP Rencana Strategis (Renstra) Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung Tahun ini disusun berdasarkan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (SWOT ) dan disesuaikan dengan kriteria 7 (tujuh) standar BAN-PT serta estimasi kondisi empat tahun kedepan. Renstra ini dapat menjadi acuan dalam merencanakan kegiatan operasional yang akan memudahkan dalam menentukan arah pelaksanaan kebijakan di Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Bangka Belitung. Selanjutnya perlu dilakukan monitoring dan evaluasi atas implementasi Renstra tersebut. Pemahaman sivitas akademika terhadap isi dari dokumen renstra ini merupakan faktor yang sangat menentukan keberhasilan implementasinya. Untuk itu usaha yang sungguh-sungguh harus dilakukan untuk mensosialisasikan rencana strategis dan segala perubahannya. Uraian yang telah di sampaikan dan dimuat dalam dokumen ini telah memuat ketentuan-ketentuan pokok yang mulai diberlakukan pada tahun Penjelasan lebih rinci dari ketentuan-ketentuan tersebut dapat dilihat pada ketentuan yang dibuat tersendiri dan dapat ditambahkan di lain waktu (addendum/suplemen). Dalam berjalannya pelaksanaan renstra ini nantinya akan mengalami perubahan dan penyesuaian, tentunya perbaikan akan diberlakukan guna mendukung kearah lebih baik guna pengembangan lebih lanjut demi tercapatnya visi, misi dan tujuan Jurusan Teknik Elektro dimasa depan. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 25

32 DAFTAR PUSTAKA [1] Peraturan Rektor UBB Nomor 05 Tahun 2014 tentang Penetapan Visi dan Misi Universitas Bangka Belitung. [2] Peraturan MENRISTEKDIKTI Nomor 50 Tahun 2016 Organisasi dan Tata Kerja Universitas Bangka Belitung. [3] Peraturan MENRISTEKDIKTI Nomor 3 Tahun 2017 Tentang Statuta Universitas Bangka Belitung. [4] Rencana Induk Pengembangan Universitas Bangka Belitung Periode [5] Penetapan VMTS dan Rencana Strategis Fakultas Teknik Periode [6] Rencana Strategis Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung Periode [7] Evaluasi Diri Program Studi S1 Teknik Elektro. Rencana Strategis (RENSTRA) Jurusan Teknik Elektro FT UBB 26

33 LAMPIRAN

34

35

36

37

38

39