FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

Transkripsi

1 FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH Npma. 2 Untuk mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 4 KLATEN ALAMAT SEKOLAH : Jl. Mataram No. 5 Belangwetan Belangwetan, Klaten Utara, Klaten, Jawa Tengah. NAMA MHS : Karlina Faturokhmi NOMOR MHS : FAK/JUR/PRODI : FE / P. AKT No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 1. Kondisi fisik sekolah a. Gedung Kondisi gedung sekolah dalam keadaan yang baik. Meskipun sekolah sedang melakukan renovasi tempat parkir, dan memperbesar mushola. b. Taman Ada, rapi, bersih, dan rindang c. Parkir Tempat parkir di SMK Negeri 4 Klaten belum tertata dengan baik karena sedang adanya renovasi. d. Pagar Ada, dengan kondisi baik e. Jalan masuk Jalan masuk menuju sekolah sudah beraspal, dan merupakan jalan dengan lalu lintas yang cukup ramai. f. Jumlah ruang kelas Ruang kelas ada 30 kelas terdiri dari 4 jurusan. Program keahlian Akuntansi Kelas X terdiri atas 3 kelas Kelas XI terdiri atas 3 kelas Kelas XII terdiri atas 3 kelas Program keahlian Administrasi Perkantoran Kelas X terdiri atas 3 kelas Kelas XI terdiri atas 3 kelas Kelas XII terdiri atas 3 kelas Program keahlian Pemasaran Kelas X terdiri atas 2 kelas Kelas XI terdiri atas 2 kelas Kelas XII terdiri atas 2 kelas Program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X terdiri atas 2 kelas Kelas XI terdiri atas 2 kelas Kelas XII terdiri atas 2 kelas Selain ruang kelas terdapat juga ruang

2 praktik, yaitu; Ruang Praktik Manual Akuntansi Ruang Praktik Mengetik Ruang Praktik Pemasaran Ruang Praktik Teknik Komputer dan Jaringan g. Ruang kepala sekolah Ada, dalam kondisi baik dan rapi h. Ruang Arsip Ada, dan kondisi baik i. Ruang Sidang Ada, dan dalam kondisi baik j. Ruang UKS Memadai k. Ruang guru Terdapat 4 ruang guru yang mana sesuai dengan jumlah program keahlian yang ada di SMKN 4 Klaten, yaitu ruang guru progam keahlian akuntansi, ruang guru program keahlian administrasi perkantoran, ruang guru program keahlian pemasaran, dan ruang guru program keahlian teknik komputer dan jaringan. Kelengkapan yang ada dalam ruang guru meliputi papan papan pengumuman, papan administrasi guru, dan lemarin tempat penyimpanan berkas. Untuk guru yang mengampu mata pelajaran bukan kejuruan seperti guru bahasa Indonesia tidak ada pemisahan. l. Ruang BK Selain terdapat ruang guru mata pelajaran bimbingan konseling, terdapat pula ruang bimbingan konseling bagi para siswa yang membutuhkan bimbingan dari para guru BK m. Ruang TU Ada, dan dalam kondisi yang baik n. Perpustakaan Ada, dalam kondisi baik o. Kantin Ada, tetapi kurang memadai 2 Potensi siwa Bagus, dalam bidang akademik siswa dipersiapkan untuk dapat langsung memasuki lapangan kerja, mampu berkarir, mampu berkompetensi dan mengambangkan sikap profesional. 3 Potensi guru Bagus, setiap guru bertangguang jawab dengan tugas yang diembannya, khususnya tugas mengajar. Masuk ke kelas tepat waktu. 4 Potensi karyawan Bagus, bekerja dengan disiplin 5 Fasilitas KBM, media a. Modul Ada b. Buku Paket Ada c. OHP - d. LCD Ada, tetapi tidak terpasang disetiap kelas e. Papan Tulis White board f. Alat Tulis Spidol g. Penghapus Ada

3 h. Meja Kursi Ada, dalam kondisi baik meskipun ada beberapa meja yang sebenarnya tidak layak namun masih dipakai dalam proses pembelajaran di kelas. i. Ketersediaan Alat bantu Ada, seperti Speaker di kelas, penggaris mengajar lainnya 6 Perpustakaan a. Buku Lengkap dan selalu mendapatkan buku terbaru untuk buku pelajaran b. Sampul buku Selalu tersampul dengan baik c. Keadaan ruangan Tertata dengan baik d. Petugas jaga Ada 3 orang e. Meja baca Ada 12 meja baca di ruang baca f. Koleksi buku selain buku pelajaran Ada, terdapat buku buku fiksi seperti novel dalam jumlah yang cukup banyak. 7 Laboratorium Labolatoruim yang ada di SMKN 4 klaten meliputi: a. Labolatorium komputer Akuntansi b. Labolatorium Bahasa c. Labolatorium Komputer 1 d. Labolatoriium Komputer 2 e. Labolatorium Perkantoran 8 Bimbingan konseling a. Ruangan Memenuhi syarat dan nyaman b. Fasilitas Ada ruang tamu, ruang kerja, ruang khusus. 9 Bimbingan belajar Ada, khususnya untuk kelas XII untuk persiapan menghadapi Ujian Nasional 10 Ekstrakurikuler (pramuka, PMI, basket, drumband, dsb) a. Pramuka Ada b. Olahraga Ada. Terdiri dari bulutangkis, volli, bela diri, basket, tenis lapangan, c. Kesenian Ada, terdiri dari seni tari, seni musik d. PMR Ada e. Karya Ilmiah Remaja Ada f. Cinta Alam Tidak Ada g. Rohis Ada 11 Organisasi dan fasilitas OSIS Aktif dalam kegiatan sekolah dan fasilitas memadai terdiri dari ruangan OSIS yang didalamnya terdapat komputer, dan sebagainya. 12 Organisasi dan fasilitas UKS Ruang UKS sudah memadai didalamnya terdapat 3 tempat tidur, 2 tandu dan lemari obat 13 Administrasi (karyawan, sekolah, dinding) Administrasi yang dimiliki oleh sekolah cukup lengkap. 14 Karya Tulis Ilmiah Remaja Ada, anggotanya siswa yang memiliki ekstrakulikuler dan sudah berjalan dengan

4 baik 15 Karya Ilmiah oleh Guru 16 Koperasi siswa Ada, koperasi yang dimiliki oleh sekolah cukup baik, para siswa pun sering untuk membeli perlengkapan sekolah di koperasi yang ada. 17 Tempat ibadah Terdapat sebuah mushola kecil dibelakang sekolah yang digunakan warga SMKN 4 Klaten beribadah. Mukena sebagai alat ibadah perempuan juga tersedia dalam jumlah yang cukup banyak. Lingkungan tempat ibadah bersih. 18 Kesehatan lingkungan Sudah bersih, membuang samaph pada tempatnya dan adanya jadwal piket di setiap ruang kelas. Sebagai sekolah yang menyandang Adiwiyata, SMKN 4 Klaten cukup banyak memperhatikan kebersihan lingkungan, dan kehijauan sekolah. 19 Visi sekolah Mewujudkan SMKN 4 Klaten menjadi sekolah berstandar nasional dan internasional yang dapat menghasilkan tenaga kerja profesional, budi pekerti luhur dan mandiri 20 Misi sekolah Menyipakan tenaga kerja menengah yang bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa Menyiapkan tenaga kerja menengah yang profesional dan mampu berwirausaha Meningkatkan pelayanan berstandar Sistem Manajemen Mutu (SMM) menurut ISO 9001 : Lain- lain Mengetahui, Koordinator PPL Sekolah/Instansi Yogyakarta, Maret 2014 Mahasiswa PPL Drs. Widodo NIP Karlina Faturokhmi

5 OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK Universitas Negeri Yogyakarta NAMA MAHASISWA : KARLINA FATUROKHMI PUKUL : NO. MAHASISWA : TEMPAT PRAKTIK : LAB. KOMP. AKUNTANSI TGL. OBSERVASI : 10 Maret 2014 FAK/ JUR/ PRODI : FE/ PEND. AKUNTANSI No Aspek yang diamati Diksripsi Hasil Pengamatan A. Perangkat Pembelajaran 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran Ada 2. Silabus Ada 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ada, dibuat sesuai jumlah kompetensi dasar B. Proses Pembelajaran 1. Membuka pelajaran - Melakukan apersepsi : mengulang materi yang lalu. - Mengkondisikan siswa untuk belajar dengan menanyakan komputer yang sudah dihidupkan. - Guru mem-presensi siswa, dan menyakan yang tidak berangkat ditengah jam pembelajaran. 2. Penyajian materi - Guru menanyakan tentang tugas materi sebelumnya - Me-review pembahasan materi sebelumnya. - Memberikan tugas 3. Metode pembelajaran - Ceramah - Tanya jawab - Penugasan 4. Penggunaan bahasa Bahasa yang digunakan masih campuran, yaitu bsahasa Indonesia dan bahasa Jawa. 5. Penggunaan waktu Manajemen waktu yang diterapkan oleh guru masih kurang efektif, karena tugas yang diberikan oleh guru tidak diberi waktu sehingga siswa banyak yang mengabaikan tugas yang diberikan, sehingga banyak siswa yang tidak selesai dalam mngerjakan tugas yang diberikan. Sementar itu, siswa yang telah selesai mengerjakan tugas justru hanya bermain dengan teman disebelahnya. 6. Gerak Gerakan yang dilakukan guru sudah baik, dengan kata lain tidak berlebihan dan sesuai dengan kebutuhan. Guru tidak hanya berdiri di depan kelas sudah mulai berjalan mendekati

6 siswa, namun tidak sampai pada siswa yang duduk di belakang. 7. Cara memotivasi Guru memberikan motivasi diakhir pembelajaran, dengan cara langsung mengungkapkan intinya. 8. Teknik bertanya - Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dengan menyuruh siswa mengangkat tangan apabila merasa tidak bisa mengerjakan. - Dalam memberikan pertanyaan guru tidak menunjuk peserta didik untuk menjawab tetapi langsung melemparkannya ke forum umum. 9. Teknik penguasaan kelas Penguasaan masih kurang baik seingga masih banyak peserta didik tidak memperhatikan guru saat pembelajaran sebagai contoh; peserta didik sibuk sendiri dengan temannya, peserta didik berjalan kesana kesini atau bermain sosial media tanpa ada pengawasan dari guru. 10. Penggunaan media Media LCD, dan Microsoft Word 11. Bentuk dan cara evaluasi Tes lisan, tertulis dan praktik 12. Menutup pelajaran - Guru mengulang materi yang telah diajarkan secara singkat. - Guru membuat kesimpulan. - Guru memberikan salam penutup. C. Perilaku Siswa 1. Perilaku siswa di dalam kelas - Peserta didik ada yang aktif bertanya, akan tetapi ada peserta didik yang acuh terhadap pembelajaran, contohnya; ada siswa yang asyik bermain dengan media sosial, sibuk mengobrol dengan teman disebelahnya, berjalan jalan selama pembelajaran, bermain handphone, dan meletakkan kepalanya diatas meja. 2. Perilaku siswa di luar kelas Ramah Guru Pembimbing Klaten, Maret 2014 Pengamat, Maria Susana Sri W., S. Pd. NIP Karlina Faturokhmi NIM

7 JADWAL MENGAJAR SMK NEGERI 4 KlATEN Berlaku mulai tanggal : 4 Agustus 2014 Mata Pelajaran/Kelas : Akuntansi Keuangan / XI Tahun Pelajaran : 2013 / 2014 Jam ke - Waktu Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu XI AK 1 XI AK 1 XI AK 2 XI AK XI AK 1 XI AK 1 XI AK 2 XI AK XI AK 1 XI AK 1 XI AK 2 XI AK XI AK 2 XI AK 2 XI AK XI AK 2 XI AK XI AK Klaten, 16 September 2014 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Rochmat Budiarjo, S.Pd Karlina Faturokhmi

8 JADWAL MENGAJAR SMK NEGERI 4 KLATEN Berlaku mulai tanggal : 25 Agustus 2014 Mata Pelajaran/Kelas : Akuntansi Keuangan / XI Tahun Pelajaran : 2013 / 2014 Jam ke - Waktu Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu XI AK 1 XI AK 1 XI AK 2 XI AK 2 XI AK XI AK 1 XI AK 1 XI AK 2 XI AK 2 XI AK XI AK 1 XI AK 1 XI AK XI AK 2 XI AK XI AK XI AK XI AK Klaten, 16 September 2014 Mengetahui, Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Rochmat Budiarjo, S.Pd Karlina Faturokhmi