RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM MAGISTER STATISTIKA (STK) DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
|
|
|
- Susanti Gunardi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM MAGISTER STATISTIKA (STK) DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM MAGISTER STATISTIKA DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA
2 I. Deskripsi Lulusn Progrm Mgister Sttistik Prmeter Deskripsi A. Kemmpun Bidng Kerj Unsur-unsur Deskripsi A.1. Memiliki kemmpun memformulsikn permslhn nyt sehingg diperoleh solusi (dipechkn) secr kuntittif Memiliki kemmpun menyusun dn mengevlusi rncngn pengumpuln dt dn menerpknny dlm entuk survei kompleks mupun percon tk-stndr (fktoril pechn, non-ortogonl) yng sesui dengn konteks permslhn yng dihdpi, sert mmpu mengelol pelksnn proses pengumpuln terseut. Memiliki kemmpun menyusun dn mengevlusi rncngn nlisis dt menggunkn teknik-teknik sttistik yng tept, mengelol pelksnn kegitn nlisis dt yng terpdu A.4. Memiliki kemmpun menerjemhkn hsil nlisis sesui dengn konteks yng dihdpi dn menyjikn hsil nlisis dlm entuk yng mudh diphmi B. Lingkup Kerj Berdsrkn Pengethun yng Dikusi C. Kemmpun Mnjeril Memiliki kemmpun, pengethun dn lndsn teori sttistik yng kut untuk menyusun rncngn dlm memechkn mslh pengumpuln dt dn nlisis kuntittif sert mmpu mengelol pelksnnny. Memiliki sikp kritis dn teruk, sert kemmpun erkomuniksi dn erinterksi dengn prktisi idng terpn kuntittif, dn mmpu mengelol riset untuk perikn kulits hidup msyrkt dengn penuh tnggung jw. II. Cpin Pemeljrn ( Outcome, (LO)) Unsur-unsur Deskripsi A.1. Memiliki kemmpun memformulsikn permslhn nyt sehingg diperoleh solusi (dipechkn) secr kuntittif Memiliki kemmpun menyusun dn mengevlusi rncngn pengumpuln dt dn menerpknny dlm entuk survei kompleks mupun percon tkstndr (fktoril pechn, non-ortogonl) yng sesui dengn konteks permslhn yng dihdpi, sert mmpu mengelol pelksnn proses pengumpuln terseut. Outcomes (LO). Mmpu merumuskn permslhn nyt menjdi permslhn sttistik. Mmpu merumuskn hipotesis sttistik. Mmpu merumuskn rncngn pengumpuln dt yng tept sesui dengn permslhn. Mmpu menyusun, menerpkn dn mengevlusi rncngn yng tept dri sutu percon c. Mmpu menyusun, menerpkn dn mengevlusi rncngn smpling yng efisien untuk sutu survey d. Mmpu menyusun rncngn simulsi pemngkitn dt e. Mmpu menyusun dn mengevlusi instrumen
3 Unsur-unsur Deskripsi Memiliki kemmpun menyusun dn mengevlusi rncngn nlisis dt menggunkn teknik-teknik sttistik yng tept, mengelol pelksnn kegitn nlisis dt yng terpdu A.4. Memiliki kemmpun menerjemhkn hsil nlisis sesui dengn konteks yng dihdpi dn menyjikn hsil nlisis dlm entuk yng mudh diphmi B. Memiliki kemmpun, pengethun dn lndsn teori sttistik yng kut untuk menyusun rncngn dlm memechkn mslh pengumpuln dt dn nlisis kuntittif sert mmpu mengelol pelksnnny. C. Memiliki sikp kritis dn teruk, sert kemmpun erkomuniksi dn erinterksi dengn prktisi idng terpn kuntittif, dn mmpu mengelol riset untuk perikn kulits hidup msyrkt dengn penuh tnggung jw. Outcomes (LO) pengumpuln dt f. Mmpu mengkoordinsikn pelksnn pengumpuln dt. Mmpu menyusun rncngn nlisis dt dn thpn pelksnnny. Mmpu mengevlusi rncngn nlisis dt c. Mmpu menyusun struktur dt dengn enr sesui dengn keutuhn nlisis d. Mmpu melksnkn nlisis dt menggunkn perngkt lunk sttistik e. Mmpu melkukn pengujin hipotesis sesui dengn permslhn f. Mmpu mengkoordinir pelksnn kegitn nlisis dt. Mmpu menrik kesimpuln secr sh dri hsil nlisis yng dilkukn dn mengkitknny dengn permslhn yng dihdpi. Mmpu menyjikn hsil nlisis secr informtif c. Mmpu mengkomuniksikn hsil nlisis dt ik dlm entuk lporn tertulis mupun pemprn lisn menggunkn hs yng mudh diphmi oleh idng ilmu lin 1. Memiliki pengethun sttistik mdy tentng metode pengumpuln dt, komputsi sttistik, dn nlisis dt, sert lndsn teori yng kut 2. Mmpu menerpkn sttistik di ergi idng terpn 1. Mmpu memimpin dn ekerj dlm tim 2. Memiliki etik penerpn sttistik yng ik 3. Memiliki sikp kritis dn teruk dlm pengeloln kegitn penelitin
4 III. Rncngn Kurikulum ersis Kompetensi Mt Kulih SPs (6 sks) Mt Kulih Wji Myor S2 (29 sks) Mt Kulih Pilihn Myor S2 MATA KULIAH A.1. A.1. c d e f c d e f A.4. A.4. A.4.c B.1 B.2 C.1 C.2 C.3 PPS500 = Bhs Inggris STK511 = Anlisis Sttistik STK501 = Teori Sttistik I STK 502 = Teori Sttistik II STK521 = Metode Penrikn Contoh STK571 = Komputsi Sttistik STK621 = Perncngn Percon STK631 = Model Linier STK632 = Anlisis Peuh Gnd PPS601 = Kolokium PPS690 = Seminr PPS699 = Penelitin dn Tesis STK522 = Simulsi Sttistik STK531 = Anlisis Regresi Terpn STK532 = Sttistik Spsil STK641 = Anlisis Komponen Rgm Minor
5 I. Rncngn GBPP dn Kompetensi Mtkulih I.1. Komputsi Sttistik (STK571) A. Mtriks Kompetensi MATERI KULIAH A.1. A.1. c d e f c d e f A.4. A.4. A.4. c B. 1 B. 2 C. 1 C. 2 C. 3 STK571 = Komputsi Sttistik Pengenln Progrm Pket SAS SAS/BASE SAS/STAT SAS/IML Algoritm Pemngkitn Dt dn Simulsi Sttistik dlm R Progrm Mkro SAS B. Gris-gris Besr Progrm Pengjrn (GBPP) Fkults/Prodi : MIPA / Sttistik Mt Kulih / Kode : Komputsi Sttistik / STK 571 Semester / SKS : Gnjil / 3(2-2) Deskripsi Mt Kulih : Mt kulih Komputsi Sttistik memhs tentng progrm pket SAS, SAS/BASE, SAS/STAT, SAS/IML, Algoritm, pemngkitn dt dn simulsi, hs R, dn mkro SAS.nlisis-nlisis sttistik stndr untuk deskripsi dt dn grfik, pendugn prmeter, pengujin hipotesis, nlisis korelsi dn regresi linier, dn nlisis perncngn percon di dlm 2 pket sttistik populer (SAS dn R). Mt Kulih Prsyrt : -
6 Stndr Kompetensi : Setelh menyelesikn mt kulih ini, mhsisw mmpu menggunkn progrm pket SAS, mengelol dt dn menyusun progrm SAS, menyusun progrm mkro SAS, dn R untuk nlisis sttistik ik deskriptif mupun inferensi, termsuk melkukn pemngkitn dt dn simulsi sederhn. No. Kompetensi Stndr Indiktor Penglmn Beljr (Model Pemeljrn) Mteri Pokok (Mteri Ajr) Aloksi Wktu (menit) Bhn / Sumer Beljr Penilin 1. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu menjelskn Pengenln Progrm Pket SAS 2. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu mengunkn dn menjelskn penggunn SAS/BASE 3. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu menggunkn dn menjelskn penggunn SAS/STAT Menjelskn Tipe & Struktur dt Menjelskn Tipe gugus dt Menjelskn Struktur progrm SAS Menjelskn penyimpnn stndr gugus dt dlm SAS Menyusun gugus dt SAS Mengendlikn struktur progrm dn opersi dt Mengelol gugus dt mellui opersi merge, conctinte, susetting, recode Menggunkn PROC TTEST Menggunkn PROC ANOA Menggunkn PROC REG Mind Mpping Pengenln Progrm Pket SAS 2 x 50 1,9 Tes Tertulis SAS/BASE 4 x 50 1,9 Tes Tertulis SAS/STAT 2 x 50 1,9 Tes Tertulis 4. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu menggunkn dn menjelsn penggunn SAS/IML Menjelskn struktur progrm IML Menyusun progrm IML SAS/IML 6 x 50 1,3 Tes Tertulis 5. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu menyusun lgoritm Menjelskn struktur lgoritm Menyusun lgoritm Menjelskn lgoritm EM Algoritm 4 x 50 2,6,8 Tes Tertulis 6. Setelh menyelesikn topik ini, Menjelskn konsep pemngkitn dt dn simulsi Pemngkitn 2 x 50 4,5 Tes Tertulis
7 No. Kompetensi Stndr Indiktor Penglmn Beljr (Model Pemeljrn) Mteri Pokok (Mteri Ajr) Aloksi Wktu (menit) Bhn / Sumer Beljr Penilin mhsisw mmpu melkukn pemngkitn dt dn simulsi Melkukn pemngkitn dt distrusi Norml Dt dn Simulsi 7. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu menyusun progrm dlm R Menjelskn struktur progrm dlm R Menyusun progrm R Sttistik dlm R 4 x 50 6,7,8 Tes Tertulis 8. Setelh menyelesikn topik ini, mhsisw mmpu menyusun progrm mkro SAS Menjelskn struktur progrm mkro SAS Menyusun progrm mkro Progrm Mkro SAS 2 x 50 1,2 Tes Tertulis Pustk: 1. SAS Institute Inc., SAS OnlineDoc, ersion 8. SAS Institute Inc., Cry, NC. 2. Kennedy, W. J. & J. E. Gentle Sttisticl Computing. Mrcel Dekker, Inc., New York. 3. SAS Institute Inc SAS/IML Softwre. Usge nd Reference. ersion 6. First Edition. SAS Institute Inc., Cry, NC. 4. Lw, AM & Kelton, WD Simultion Modeling nd Anlysis. McGrw-Hill, Inc. New York. 5. Morgn, BJT Element of Simultion. Chpmn nd Hll, London. 6. enles, W. N & B. D. Ripley S Progrmming. Springer, New Yorlk. 7. enles, W.N. dn B. D. Ripley Modern Applied Sttistics with S. Ed ke-4. Springer, New York. 8. enles, W.N, D.M Smith, R Development Core An Introduction to R. Notes on R: A Progrmming Environment for Dt Anlysis nd Grphics. 9. Cody RP, Smith JK Applied Sttistics nd SAS Progrmming Lnguge. Fifth Edition.New Jersey.
PEMETAAN LEARNING OUTCOME PADA MATAKULIAH BAGIAN GIZI DASAR GIZ111 GIZ112 GIZ212 GIZ214 GIZ217 GIZ218 GIZ311 LEARNING OUTCOME
GIZ111 GIZ112 GIZ212 GIZ214 GIZ217 GIZ218 GIZ311 Pengntr Metolis Antomi Ilmu Gizi Fisiologi Ptofisiol Evlusi Biokimi me Zt Mnusi Dsr Mnusi ogi Gizi Nili Gizi Gizi Gizi memnftkn teknik komuniksi, pengethun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : SMP LAB UNDIKSHA Kelas/Semester. : Pangkat Tak Sebenarnya. Alokasi Waktu : 3 40 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Stun Pendidikn : SMP LAB UNDIKSHA Kels/Semester Mt Peljrn : IX/1 : Mtemtik Topik : Pngkt Tk Seenrny Aloksi Wktu : 40 menit A. Stndr Kompetensi. Memhmi sift-sift
PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 BALONGAN
PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI BALONGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kode. Dok PBM.0 Edisi/Revisi A/0 Tnggl 7 Juli 07 Hlmn dri 8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nm
Modul 2: Biologi Ikan KB 1: Morfologi, Anatomi, dan Kebiasaan Makan Ikan. KB 2: Sistem Ekskresi, Reproduksi, dan Embriologi Ikan.
ix Tinjun Mt Kulih M t kulih Sistem Budidy Ikn (LUHT4215) erisi penjelsn tentng pengertin dn rung lingkup sistem udidy ikn, iologi ikn, efisiensi produksi mellui perikn medi, yitu pengpurn dn pemupukn,
BAB 1 PENDAHULUAN. f tidak semua bernilai nol dan a, b, disebut persamaan kuadrat di dalam variabel. atau disebut juga permukaan kuadrat;
PENDHULUN. Ltr elkng Dlm memhs permslhn-permslhn sttistik dn fisik sering dijumpi nlis-nlis mslh ng menngkut fungsi-fungsi non linier, misln mengeni entuk-entuk kudrt. entuk kudrt ng is digmrkn pd rung
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. IDENTITAS Stun Pendidikn Kels / Semester Mt Peljrn Progrm Pokok Bhsn Aloksi Wktu : Sekolh Menengh Ats : X / 1 (stu) : Mtemtik : Pemintn MIPA : Persmn Eksponen
8. konservasi sumber daya ikan dan pengembangan pembangunan kelautan berkelanjutan; 9. pengelolaan perikanan lestari.
ix M Tinjun Mt Kulih t kulih Konservsi Sumer Dy Perirn (LUHT4455) erisi penjelsn tentng wilyh perirn Indonesi, potensi sumer dy perirn, dy dukung perirn, konservsi perirn, tt rung wilyh lut, pengeloln
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Nm Mt Kulih : Sistem Opersi Komputer Kode Mt Kulih : KA 038 Bobot Kredit : 2/1 SKS Semester Penemptn : III Kedudukn Mt Kulih : Mt Kulih Kehlin Berkry Mt Kulih Prsyrt : - Pennggung Jwb Mt Kulih : Srini
PROGRAM TARGET INDIKATOR OUT PUT
BIDANG : KEGIATAN OUTPUT KOMPONEN : Lynn Tri Dhrm Pergurun Tinggi : Lynn : Lynn Pendidikn Pelksnn Seleksi Msuk Mendptkn bru yng sesui dengn stndrt PPS FIsip b Pelksnn Registrsi c Pelksnn pengjrn Proses
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mt Kulih : Sistem Opersi dn Komputer Bobot Mt Kulih : 3 Sks GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Deskripsi Mt Kulih : Konsep Dsr Sistem Opersi, Sejrh system opersi, struktur sistem Komputer, Sejrh
BAB IV METODE PENELITIAN
21 BAB IV METODE PENELITIAN A. Thpn Penelitin Thpn peneletin Yng dilkukn mengcu pd lngkh lngkh yng terdpt dlm Gmr 4.1. Muli Studi Litertur Dt Dt Sekunder Dt Primer Lus Arel Prkir Geometri Arel Prkir c
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMA IT Izzuddin : Matematika : X (Sepuluh) / Ganjil
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nm Sekolh Mt Peljrn Kels / Semester : SMA IT Izzuddin : Mtemtik : X (Sepuluh) / Gnjil Stndr Kompetensi :. Memechkn mslh yng berkitn dengn bentuk pngkt, kr, dn logritm.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas / Semester : XI / 2. : Ilmu Pengetahuan Alam
Renn Pelksnn Pemeljrn (RPP) Stun Pendidikn Mt Peljrn : SM Negeri Sidorjo : Mtemtik Kels / Semester : XI / Progrm loksi Wktu : Ilmu Pengethun lm : x menit Stndrt Kompetensi : Menentukn Komposisi Du Fungsi
PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS TAHUN ANGGARAN 2014
PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS TAHUN ANGGARAN 2014 NO BIDANG GARAPAN URAIAN KEGIATAN TARGET INDIKATOR KEBERHASILAN BESAR ANGGARAN Pelksnn perkulihn semester Berkurngny keluhn Dosen/ PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 2 jam tatap muka dan 2 jam tugas terstruktur
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nm Sekolh : SMAN 78 JAKARTA Mt Peljrn : Mtemtik 4 Ben Beljr : 4 sks Aloksi wktu : 2 jm ttp muk dn 2 jm tugs terstruktur Aspek Stndr Kompetensi Kompetensi Dsr Indiktor
PETUNJUK PENULISAN LKM MODUL IV STATISTIK INFERENSIA
A. PENDAHULUAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI PETUNJUK PENULISAN LKM MODUL IV STATISTIK INFERENSIA (Berisi ltr elkng mengeni fungsi sttistik inferensi pd permslhn di kehidupn sehri-hri.
http://meetied.wordpress.com Mtemtik X Semester 1 SMAN 1 Bone-Bone Reutlh st ini. Ap pun yng is And lkukn tu And impikn Mulilh!!! Keernin mengndung kejeniusn, kekutn dn kejin. Lkukn sj dn otk And kn muli
ANALISIS DISPARITAS INPUT PEMBANGUNAN, 2010
BADAN PUSAT STATISTIK ANALISIS DISPARITAS INPUT PEMBANGUNAN, 2010 ABSTRAKSI Ltr belkng: 1. Pelksnn Otonomi Derh msih bnyk ditemukn permslhn kibt perbedn ltr belkng demogrfi, geogrfi, infrstruktur, ekonomi,
Y y=f(x) LEMBAR KERJA SISWA. x=a. x=b
LEMBAR KERJA SISWA. Judul (Mteri Pokok) : Penggunn Integrl Tentu Untuk Menghitung Volume Bend Putr. Mt Peljrn : Mtemtik 3. Kels / Semester : II /. Wktu : 5 menit 5. Stndr Kompetensi :. Menggunkn konsep
RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM MAGISTER STATISTIKA TERAPAN DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM MAGISTER STATISTIKA TERAPAN DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM MAGISTER STATISTIKA TERAPAN DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA 2 0 1
Analisis Algoritma: Anany Levitin, Introduction to Design and Analysis of Algorithm, 3 rd Edition, Pearson Education, Inc.
Anlisis Algoritm: Anny Levitin, Introduction to Design nd Anlysis o Algorithm, 3 rd Edition, Person Eduction, Inc., Addison-Wesley Agend. B 4: Decrese-nd-Conquer Deinition Insertion Sort Topologicl Sort
RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM MASTER STATISTIKA TERAPAN DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM MASTER STATISTIKA TERAPAN DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM MASTER STATISTIKA TERAPAN DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA 2 0 1 2 I.
BAB 1 PENDAHULUAN. melaksanakan pembangunan kembali diberbagai sektor yang mencakup seluruh
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Ltr Belkng Pemilihn Judul Setelh menghdpi krisis ekonomi yng cukup pnjng, Indonesi berush melksnkn pembngunn kembli diberbgi sektor yng menckup seluruh spek kehidupn rkyt Indonesi,
Bab. Vektor. A. Vektor B. Perkalian Vektor. Hasil yang harus Anda capai: menerapkan konsep besaran Fisika dan pengukurannya.
2 Sumer: Dsr-Dsr Foto Jurnlistik, 2003 esrn yng memiliki esr dn rh diseut esrn vektor. Keceptn merupkn slh stu esrn vektor. Vektor Hsil yng hrus nd cpi: menerpkn konsep esrn Fisik dn pengukurnny. Setelh
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABI 1. Identits mt kulih Nm mt kulih : Beljr & Pemeljrn Pendidikn Bhs Ar Nomor kode : AR. 500 Jumlh
LEMBARAN DAERAH KABUPATEN DAERAH TINGKAT II CIREBON
LEMBARAN DAERAH KABUPATEN DAERAH TINGKAT II CIREBON NOMOR 10 TAHUN 1987 SERI D.8 PERATURAN DAERAH KABUPATEN DAERAH TINGKAT II CIREBON NOMOR 15 TAHUN 1986 TENTANG PERUBAHAN PERTAMA KALI PERATURAN DAERAH
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hsil Penelitin 4.1.1 Diskripsi Pelksnn Pr Siklus Penelitin ini merupkn sutu bentuk PTK yng dilksnkn oleh guru, perngkt dri permslhn prktek fktul di kels,dny
MATRIKS. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.
MATRIKS Stndr Kompetensi : Menggunkn konsep mtriks, vektor, dn trnsformsi dlm pemechn mslh Kompetensi Dsr : Menggunkn sift-sift dn opersi mtriks untuk menentukn invers mtriks persegi Menggunkn determinn
Matematika X Semester 1 SMAN 1 Bone-Bone
http://meetbied.wordpress.com Mtemtik X Semester SMAN Bone-Bone Hsil yng pling berhrg dri semu jenis pendidikn dlh kemmpun untuk membut diri kit melkukn sesutu yng hrus kit lkukn, pd st hl itu hrus dilkukn,
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI Bb berikut ini kn disjikn mteri pendukung yng dpt membntu penulis untuk menyelesikn permslhn yng kn dibhs pd bb selnjutny. Adpun mteri pendukungny dlh pengertin mtriks, jenis-jenis
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SIL/TSP/SPR 201/40 Revisi: 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hl 1 dri 5 MATA KULIAH : MEKANIKA TEKNIK I KODE MATA KULIAH : SPR 201 SEMESTER : GANJIL PROGRAM STUDI : 1. PEND.TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN (S1) 2.
Konstruksi Super Matriks Simetris Persegi Latin
SEMINR NSIONL MTEMTIK DN PENDIDIKN MTEMTIK UNY Konstruksi Super Mtriks Simetris Persegi Ltin T - Hendr Krtik Progrm Studi Pendidikn Mtemtik, Universits Singperbngs Krwng, Jln. H.S. Ronggowluyo Telukjmbe
SILABUS MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
SILABUS MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER (DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) Sun Pendidikn Kels : SMK / MAK : X Kompeensi Ini I-1. Menghyi dn mengmlkn jrn gm yng dinuny. I-2. Menghyi
DAFTAR INFORMASI PUBLIK
Nm Pejt Nm Unit/Stker yng mengusi : Wdir Umum dn Keungn : RSUD Provinsi NTB DAFTAR INFORMASI PUBLIK NO Jenis Ringksn Isi yng A Profil Rumh Skit Tentng Rumh Skit Kg Perencnn setip thun soft copy dn 1 thun
Desain Faktorial 2 Faktor
Mteri #8 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN Desin Fktoril Fktor Adlh untuk meliht pengruh dri efek peruhn dri du fktor (vriel) terhdp hsil eksperimen. Misl pengruh dri fktor A dn B terhdp sutu eksperimen. Definisi
Survei Perilaku Anti Korupsi, 2017
BADAN PUSAT STATISTIK Survei Perilku Anti Korupsi, 2017 ABSTRAKSI Korupsi merupkn mslh semu negr di duni, terutm terkit korupsi di lembg eksekutif, legisltif, dn lembg publik linny. Indonesi merupkn slh
MEDIA PEMBELAJARAN TEORI BAHASA DAN OTOMATA POKOK BAHASAN FINITE AUTOMATA (FA) BERBASIS MULTIMEDIA
MEDIA PEMBELAJARAN TEORI BAHASA DAN OTOMATA POKOK BAHASAN FINITE AUTOMATA (FA) BERBASIS MULTIMEDIA 1 Lulu Ltifh, 2 Sri Hndyningsih (0530077701) 1,2 Progrm Studi Teknik Informtik Universits Ahmd Dhln Prof.
BAB III METODOLOGI PERANCANGAN
BAB III METODOLOGI PERANCANGAN A. Metode Pengembngn Perngkt Lunk Pengembngn perngkt lunk menggunkn metode pengembngn wterfll model. Dlm wterfll terdpt beberp thpn utm yng menggmbrkn ktivits pengembngn
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: BIOINFORMATIKA (TIF68) Oleh: S U P A T M A N PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVESITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA
BAB 4 IMPLEMENTASI HASIL PENELITIAN. Rancangan ini dibuat dan dites pada konfigurasi hardware sebagai berikut :
BAB 4 IMPLEMENTASI HASIL PENELITIAN 4.1 Spesifiksi Hrdwre dn Softwre Rncngn ini diut dn dites pd konfigursi hrdwre segi erikut : Processor : AMD Athlon XP 1,4 Gytes. Memory : 18 Mytes. Hrddisk : 0 Gytes.
BAB I PENDAHULUAN. l y. l x. Sumber : Teori dan Analisis Pelat (Szilard, 1989:14) Gambar 1.1.Rasio panjang dan lebar pelat. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Ltr Belkng Perkemngn perencnn konstruksi ngunn ertingkt eerp thun elkngn ini cukup erkemng pest, hl ini memuktikn hw mnusi segi pelku utm erush mendptkn konsep perencnn leih mn, nymn,
Sistem Persamaan Linear
TE 67 Teknik Numerik Sistem Liner Sistem Persmn Liner Trihstuti Agustinh Bidng Studi Teknik Sistem Pengturn Jurusn Teknik Elektro - FTI Institut Teknologi Sepuluh Nopember O U T L I N E OBJEKTIF TEORI
Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang
VEKTOR PADA BIDANG SK : Menerpkn konsep vektor dlm pemechn mslh KD : Menerpkn konsep vektor pd bidng dtr Menerpkn konsep vektor pd bngun rung TUJUAN PELATIHAN: Pesert memiliki kemmpun untuk mengembngkn
RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM DOKTOR STATISTIKA (STK) DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)
RANCANGAN KURIKULUM PROGRAM DOKTOR STATISTIKA (STK) DALAM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM DOKTOR STATISTIKA DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN IPA 2 0 1 2 I. Deskripsi
Fibrian Dwi Ayu Rahmawati 1, Siti Maghfirotun Amin , 1
PROSES PENGEMBANGAN MODEL OLEH SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DITINJAU DARI PERBEDAAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PADA SUB MATERI LINGKARAN
DETERMINAN. Matematika Industri I. TIP FTP UB Mas ud Effendi. Matematika Industri I
DETERMINAN Mtemtik Industri I TIP FTP UB Ms ud Effendi Mtemtik Industri I Pokok Bhsn Determinn Determinn orde-ketig Persmn simultn dengn tig ilngn tidk dikethui Konsistensi sutu set persmn Sift-sift determinn
RENCANA PEMBELAJARAN
Tgl. Berlku : ISO 91 : 28 Klus ISO : Disusun Oleh Diperiks Oleh Disetujui Oleh Tnggl Berlku 1 September 2016 Alex Wijy,.S.Kom.MIT A.Hidr Mirz.,ST.M.Kom M.Izmn Herdinsyh,ST.,MM.PhD Mt Kulih : Dt WreHouse
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN A. Kjin Teori 1. Pemeljrn Mtemtik Beljr dlh kegitn yng erproses dn merupkn unsur yng sngt fundmentl dlm setip penyelenggrn jenis dn jenjng pendidikn. Segin orng
UJIAN BERSAMA SMA KABUPATEN TANAH DATAR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2008/2009. Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/jurusan : XII/IPS Hari/Tanggal :
UJIN ERSM SM KUPTEN TNH DTR SEMESTER THUN PELJRN / Mt Peljrn : MTEMTIK Kels/jurusn : XII/IPS Hri/Tnggl : Wktu : menit Pilihlh slh stu jwn ng dinggp pling enr dn tept!. d c c c c. Jik F '( ) dn F () mk
INTEGRAL. Kelas XII IIS Semester Genap. Oleh : Markus Yuniarto, S.Si. SMA Santa Angela Tahun Pelajaran 2017/2018
Modul Integrl INTEGRAL Kels XII IIS Semester Genp Oleh : Mrkus Yunirto, SSi SMA Snt Angel Thun Peljrn 7/8 Modul Mtemtik Kels XII IIS Semester TA 7/8 Modul Integrl INTEGRAL Stndr Kompetensi: Menggunkn konsep
PROBLEM SOLVING TERKAIT DENGAN KELAS X SEMESTER 1 PADA STANDAR KOMPETENSI (SK) 1.
PROLEM SOLVING TERKIT DENGN KELS X SEMESTER PD STNDR KOMPETENSI (SK). LJR Memechkn mslh yng berkitn dengn bentuk pngkt, kr, dn logritm Oleh: Sigit Tri Guntoro. Du orng berselisih mengeni bnykny psngn bilngn
P E M E R I N T A H K A B U P A T E N L U M A J A N G PENGUKURAN KINERJA TAHUN 2014
P E M E R I N T A H K A B U P A T E N L U M A J A N G PENGUKURAN KINERJA Misi 2 : Meningktkn msyrkt yng bermrtbt mellui peningktn tt kelol pemerinthn yng bik dengn peningktn sumberdy mnusi dn profesionlisme
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN M Peljrn : Memik Kels/ Semeser: XI Progrm IPA/ Aloksi Wku: 6 jm Peljrn ( Peremun) A. Sndr Kompeensi Menggunkn konsep i fungsi dn urunn fungsi dlm pemehn mslh. B. Kompeensi
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP GBPP 10.05.03 049 Revisi Ke 2 Tnggl 1 September 2014 Dikji Ulng Oleh Ketu Progrm Studi Ilmu Gizi Dikendlikn Oleh GPM Disetujui
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN ANALISIS
PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN ANALISIS Hdm Yulini 1, Widh Sunrno 2, Suprmi 3 1 Mhsisw Progrm
Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika (SNFPF) Ke
Prosiding Seminr Nsionl Fisik dn Pendidikn Fisik (SNFPF) Ke-5 2014 125 PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FORMATIF FISIKA BERBASIS E-LEARNING TENGAH SEMESTER GENAP UNTUK SMA KELAS XI DI KOTA SURAKARTA Desi Muly
matematika K-13 IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN HIPERBOLA K e l a s A. Definisi Hiperbola Tujuan Pembelajaran
K-13 mtemtik K e l s I IRISAN KERUCUT: PERSAMAAN HIPERBLA Tujun Pemeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun erikut. 1. Memhmi definisi dn unsur-unsur hiperol.. Dpt menentukn persmn
Push-Down Automata. Pertemuan Ke Sri Handayaningsih, S.T., M.T. Teknik Informatika
Push-Down Automt Pertemun Ke - 12 Sri Hndyningsih, S.T., M.T. Emil : ning_s12@yhoo.com Teknik Informtik TIU & TIK 1. Mhsisw memhmi konsep push down utomt sert mmpu merncng PDA untuk mengenli sutu hs yng
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN PRANATA KOMPUTER MUDA
CONTOH : LAMPIRAN II : KEPUTUSAN BERSAMA DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT KEPALA BADAN PUSAT STATISTIK DAN JABATAN PRANATA KOMPUTER MUDA KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 002/BPS-SKB/II/2004 NOMOR
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,
KEPUTUSAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2002 TENTANG KEDUDUKAN, TUGAS, FUNGSI, SUSUNAN ORGANISASI, DAN TATA KERJA INSTANSI VERTIKAL DEPARTEMEN AGAMA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimng: hw
METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan November 2011
III. METODE PENELITIAN 3.1. Tempt dn Wktu Penelitin Penelitin dilksnkn pd buln Oktober smpi dengn November 2011 bertempt di Lbortorium Rekys Bioproses dn Psc Pnen, Jurusn Teknik Pertnin, Fkults Pertnin,
FUNGSI TRANSENDEN. Sifat satu kesatu yang mengakibatkan fungsi
FUNGSI TRANSENDEN I. Pendhulun. Pokok Bhsn Logritm Fungsi Eksponen.2 Tujun Mengethui entuk fungsi trnsenden dlm klkulus. Mengethui dn memhmi entuk fungsi trnseden itu logritm dn fungsi eksponen sert dlm
TEORI BAHASA DAN AUTOMATA
MODUL VII TEORI BAHASA DAN AUTOMATA Tujun : Mhsisw memhmi ekspresi reguler dn dpt menerpknny dlm ergi penyelesin persoln. Mteri : Penerpn Ekspresi Regulr Notsi Ekspresi Regulr Huungn Ekspresi Regulr dn
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
1 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DISERTAI MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA N 1 ENAM LINGKUNG KABUPATEN PADANG PARIAMAN Putri Sri Dewi,
BAB VI PEWARNAAN GRAF
85 BAB VI PEWARNAAN GRAF 6.1 Pewrnn Simpul Pewrnn dri sutu grf G merupkn sutu pemetn dri sekumpuln wrn ke eerp simpul (vertex) yng d pd grf G sedemikin sehingg simpul yng ertetngg memiliki wrn yng ered.
JURNAL EDUCATION BUUILDING Volume 1, Nomor 2, Desember 2015: 114-118, ISSN : 2477-4898 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Wktu dn Tempt Penelitin 1. Wktu Penelitin Wktu penelitin dilksnkn selm 3 buln, muli wl September 2016 hingg Desember 2016. 2. Tempt Penelitin Tempt penelitin dilkukn di UPTD
VII. FUNGSI PERMINTAAN TAMAN WISATA TIRTA SANITA Fungsi Permintaan Taman Wisata Tirta Sanita
VII. FUNGSI PERMINTAAN TAMAN WISATA TIRTA SANITA 7.1. Fungsi Permintn Tmn Wist Tirt Snit Model persmn fungsi permintn di bwh ini sudh menglmi pemilihn independent vrible, untuk menghindri mslh multikolinerits.
DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN... 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...
DFTR ISI DFTR ISI...i TUJUN PROGRM KEHLIN... 1 STNDR KOMPETENSI KEHLIN... 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSN... 4 1. Kompetensi Umum... 4 2. Kompetensi Kejuruan... 5 RUNG LINGKUP PEKERJN... 6 SUBSTNSI PEMELJRN...
E-LEARNING MATEMATIKA
MODUL E-LEARNING E-LEARNING MATEMATIKA Oleh : NURYADIN EKO RAHARJO, M.PD. NIP. 9705 00 00 Penulisn Modul e Lerning ini diiyi oleh dn DIPA BLU UNY TA 00 Sesui dengn Surt Perjnjin Pelksnn e Lerning Nomor
FUNGSI BAN-PT. 1. Merumuskan kebijakan operasional. 2. Melakukan sosialisasi kebijakan. 3. Melaksanakan akreditasi perguruan tinggi.
PERTURN DN KEIJKN KREDITSI SERT MUTU PROGRM PENDIDIKN IDNG KESEHTN HSIL KREDITSI N PT Forum Mutu - IHQN Yogyakarta, 24 Juni 2009 TUGS N-PT (Permendiknas No. 28/2005) 1. Merumuskan kebijakan operasional.
DOKUMEN PROGRAM SEMESTER (PROSEM) KURIKULUM 2013 PAUD PROSEM PAUD SEMESTER I (GASAL) DAN II (GENAP) KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)
TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG TAHUN AJARAN 2016/2017 DOKUMEN PROGRAM SEMESTER (PROSEM) KURIKULUM 2013 PAUD PROSEM PAUD SEMESTER I (GASAL) DAN II (GENAP) KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN) YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN
PEDOMAN AKREDITASI PENERBIT ILMIAH ( Disampaikan dalam Konsultasi Publik Akreditasi Penerbit Ilmiah Cibinong 30 September 2016
PEDOMAN AKREDITASI PENERBIT ILMIAH ( Dismpikn dlm Konsultsi Pulik Akreditsi Penerit Ilmih Ciinong 30 Septemer 2016 SISTEMATIKA Pendhulun Pengertin Prsyrt Kriteri Pedomn Penilin Hsil Penilin PENDAHULUAN
Perancangan Dan Pengembangan Aplikasi Sistem Informasi Monitoring Perkuliahan Dan Kehadiran Mahasiswa Berbasis Web
Perncngn Dn Pengembngn Apliksi Sistem Informsi Monitoring Perkulihn Dn Kehdirn Mhsisw Berbsis Web Rim Irmyni Rhmt, Prsetyo Wibowo Yunnto Universits Negeri Jkrt rimirmynirhmt@gmil.com, prst_elektro_unj@yhoo.com.
SigitNugroho. Prodi Magister Statistika, JurusanMatematika FMIPA Universitas Bengkulu, Bengkulu
Prosiding Semirt015 idng MIPA BKS-PTN Brt Universits Tnjungpur Pontink Hl 47-55 ANALISIS KERAGAMAN PERCOBAAN TERSARANG DENGAN MENGGUNAKAN MATRIKS RANCANGAN TERPARTISI (ANALYSIS OF VARIANCE OF NESTED EXPERIMENTS
BAB 2 LANDASAN TEORI. pengetahuan, terutama para peneliti yang dalam penelitiannya banyak
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertin Anlisis Regresi Sttistik merupkn slh stu cbng ilmu pengethun yng pling bnyk mendptkn perhtin dn dipeljri oleh ilmun dri hmpir semu ilmu bidng pengethun, terutm pr peneliti
IAH IAAH I H HAAH xaah I A b x2ah x23h I A 3 x23b H 2
GRMMR CONTEXT-FREE DN PRING entuk umum produksi CFG dlh :, V N, (V N V T )* nlisis sintks dlh penelusurn seuh klimt (tu sentensil) smpi pd simol wl grmmr. nlisis sintks dpt dilkukn mellui derivsi tu prsing.
A. Kusumawati 1, Kosim 2, Gunawan 3
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMPN 3 BATUKLIANG A. Kusumwti 1, Kosim 2, Gunwn 3 1 Mhsisw Pendidikn Fisik,
BAB III METODE PENELITIAN. sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut. 70. keterangan mengenai apa yang ingin kita ketehaui.
BAB III METODE PENELITIAN A. Rncngn Penelitin 1. Pendektn Penelitin Penelitin dlh sutu metode studi yng dilkukn seseorng mellui penyelidikn yng hti-hti dn sempurn terhdp sutu mslh sehingg diperoleh pemechn
PENGGUNAAN PENDEKATAN GRAFIK PADA RANCANGAN PETAK TERBAGI DALAM RANCANGAN ACAK LENGKAP
Universits Hsnuddin PENGGUNAAN PENDEKATAN GRAFIK PADA RANCANGAN PETAK TERBAGI DALAM RANCANGAN ACAK LENGKAP Yetti Perini, Rupong, Anis Progrm Studi Sttistik, FMIPA, Universits Hsnuddin ABSTRAK Untuk meliht
didefinisikan sebagai bilangan yang dapat ditulis dengan b
1 PENDAHULUAN 1.1 Sistem Bilngn Rel Untuk mempeljri klkulus perlu memhmi hsn tentng system ilngn rel, kren klkulus didsrkn pd system ilngn rel dn siftsiftny. Sistem ilngn yng pling sederhn dlh ilngn sli,
BAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI
BAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI 4.1. Implementsi Sistem Setelh melkukn nlisis dn perncngn sistem yng telh dibhs, mk untuk thp selnjutny yitu implementsi sistem. Implementsi sistem merupkn thp meletkn sistem
TOPIK 2 FORECAST DAN PERAMALAN PENJUALAN
TOPIK 2 FORECAST DAN PERAMALAN PENJUALAN A. Konsep-konsep pokok forecst dn nggrn penjuln Forecst penjuln dlh sutu teknik proyeksi tentng tingkt permintn konsumer, potensil pd sutu periode tertentu dengn
INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS)
INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN RESPONDEN: GURU SMP PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU
TURUNAN FUNGSI. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XI
LA - WB (Lembr Aktivits Wrg Beljr) TURUNAN FUNGSI Oleh: Hj. ITA YULIANA, S.Pd, M.Pd MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XI Creted By It Yulin 33 Turunn Fungsi Kompetensi Dsr 1. Menggunkn
Peta konsep PENGAWAS SEKOLAH PENGEMBANGAN PROFESI TUGAS POKOK DAN FUNGSI
Peta konsep KULIFIKSI KOMPETENSI PENGWS SEKOLH PENGEMBNGN PROFESI TUGS POKOK DN FUNGSI PENGWS SEKOLH KULIFIKSI KOMPETENSI TUPOKSI PKB 1. PENDIDIKN S1/D-IV, BERSERTIFIKT PENDIDIK, PENG.KERJ MIN. 4 THN 2.
Sistem Persamaan Linear
Sistem Persmn Liner Muhtdin, ST. MT. Metode Numerik & Komputsi. By : Muhtdin Persmn Aljbr Liner Simultn Metode Numerik & Komputsi. By : Muhtdin 9 Menyelesikn SPL sederhn Grphicl Method dri kedu persmn
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Nomor 1 Maret Page 1-7 p-issn: e-issn: X
Jurnl Pendidikn Bhs dn Sstr Indnesi Vlume 2 mr 1 Mret 2. Pge 1-7 Jurnl Pendidikn Bhs dn Sstr Indnesi is licensed under A Cretive Cmmns Attributin-n Cmmercil 4. Interntinl License Peningktn Ketermpiln Menyimk
Materi IX A. Pendahuluan
Mteri IX Tujun :. Mhsisw dpt memhmi vektor. Mhsisw mmpu mengunkn vektor dlm persoln sederhn 3. Mhsisw mengimplementsikn konsep vektor pd rngkin listrik. Pendhulun Sudh menjdi kesepktn umum hw untuk menentukn
Mberkat kerjasama CPPR MEP UGM dengan
KATA PENGANTAR odul Monitoring dn Evlusi Pengdn Brng/Js Pemerinth ini telh erhsil disusun Merkt kerjsm CPPR MEP UGM dengn Kemitrn Jkrt. Modul ini ditujukn untuk memerikn pemhmn wl mengeni konsep monitoring
Penyelesaian Persamaan Kuadrat 1. Rumus abc Rumus menentukan akar persamaan kuadrat ax 2 bx c 0; a, b, c R dan a 0
PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT PERSAMAAN KUADRAT Bentuk umum persmn kudrt dlh c 0,,,c R, 0 Penyelesin Persmn Kudrt. Rumus c Rumus menentukn kr persmn kudrt c 0;,, c R dn 0, = ± 4c. Memfktorkn
matematika PEMINATAN Kelas X FUNGSI LOGARITMA K-13 A. Definisi Fungsi Logaritma
K-3 Kels mtemtik PEMINATAN FUNGSI LOGARITMA Tujun Pembeljrn Setelh mempeljri mteri ini, kmu dihrpkn memiliki kemmpun berikut.. Memhmi definisi fungsi logritm.. Dpt menggunkn konsep fungsi logritm dlm menyelesikn
A x = b apakah solusi x
MTRIKS INVERSI & SIFT-SIFTNY Bil, x, dlh sklr ilngn rel yng memenuhi x, mk x pil. Sekrng, untuk sistem persmn linier x pkh solusi x dpt diselesikn dengn x? Mtriks Identits Untuk sklr (rel numer dn ), mk.
BAB III METODE PENELITIAN. Objek penelitian merupakan salah satu faktor yang tidak dapat dipisahkan dari
69 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitin Objek penelitin merupkn slh stu fktor yng tidk dpt dipishkn dri sutu penelitin, kren objek penelitin merupkn sumber diperolehny dt dri penelitin yng dilkukn.
Materi V. Determianan dinotasikan berupa pembatas dua gris lurus,
Mteri V Tujun : 1. Mhsisw dpt mengenli determinn.. Mhsisw dpt merubh persmn linier menjdi persmn determinn.. Mhsisw menelesikn determinn ordo du. Mhsisw mmpu menelesikn determinn ordo tig. Mhsisw mengethui
Aplikasi KwikTrig dalam Penyelesaian Masalah Trigonometri
Apliksi KwikTrig 3.0.5 dlm Penyelesin Mslh Trigonometri Kuswri Hernwti Nur Hdi Wrynto Jurusn Pendidikn Mtemtik FMIPA UNY ABSTRAK St ini terdpt bermcm-mcm Eduction Softwre yng dpt digunkn untuk memechkn
MUH1G3/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR
MUHG3/ MATRIKS DAN RUANG VEKTOR TIM DOSEN 3 Sistem Persmn Liner Sistem Persmn Liner Su Pokok Bhsn Pendhulun Solusi SPL dengn OBE Solusi SPL dengn Invers mtriks dn Aturn Crmmer SPL Homogen Beerp Apliksi
disusun untuk proses pembelajaran tengah semester pertama Tahun Pelajaran oleh MGMP Matematika SMA Katolik Frateran Surabaya
disusun untuk proses pemeljrn tengh semester pertm Thun Peljrn 0 05 oleh MGMP Mtemtik SMA Ktolik Frtern Sur dicetk terts untuk klngn sendiri Juni 0 Bhn Ajr Tengh Semester Pertm PENGANTAR Mtemtik dlh hs
Two-Stage Nested Design
Mteri #13 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN Two-Stge Nested Design Nested design dlh slh stu ksus dri desin multi fktor dimn level dri slh stu fktor (misl: fktor B) serup tpi tidk identik untuk setip level yng
Pedoman Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Negeri Sipil di
PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 38 TAHUN 2012 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA BALM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN PROVINSI ACEH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA Menimbng Mengingt