BIOLOGI TINGKATAN 4 PERATURAN PEMARKAHAN BIOLOGI PERATURAN PEMARKAHAN

Transkripsi

1 SULIT 455/ Kertas Biologi 06 MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN 06 BIOLOGI TINGKATAN 4 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA BIOLOGI PERATURAN PEMARKAHAN Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak. [Lihat sebelah SULIT

2 MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 06 PERATURAN PEMARKAHAN No. Peraturan Pemarkahan Markah (a)(i) Boleh menamakan organel Q dan R dengan tepat Q: jasad golgi R: Jalinan endoplasma licin (ii) Boleh menyatakan fungsi organel Q dan R Q: menerima, memproses, mengubahsuai dan membungkus protein//karbohidrat//fosfolipid R: mensintesis lipid// penyahtoksik dadah dan racun (b) (c) Dapat menerangkan mengapa sel sperma mengandungi banyak organel S F : organel S menghasilkan tenaga/ ATP E: (sperma )memerlukan lebih banyak tenaga ATP E: untuk berenang/ bergerak menghampiri ovum //bersenyawa dengan ovum Dapat membina dan melabelkan.unit asas bagi struktur P berdasarkan rajah yang diberi (F+E/ /E) ( lukisan) (label) (d) Dapat menamakan proses di mana sel akar rambut menyerap air. osmosis ( e) Dapat mengenalpasti kepekatan air di kawasan X dan Y (i) Y (ii) X

3 No. Peraturan Pemarkahan Markah (f) Dapat melukis anak panah pada rajah untuk menunjukkan penyerapan air pada sel akar rambut bagi tumbuhan R. 3 Jumlah (a) Dapat menamakan struktur yang berlabel P dan Q. (b) P: sentriol Q: Kromatid Dapat menyatakan jenis pembahagian sel Sel A: mitosis Sel B:meiosis (c) Dapat menyatakan peringkat pembahagian nukleus Sel A: anafasa Sel B: anafasa II (d) Dapat menjelaskan perbezaan yang terdapat pada Sel A dan Sel B F: pada sel A, kromosom terpisah dan membentuk kromatid,pada sel B kromosom homolog terpisah dan Membentuk kromosom F: pada sel A, kromatid yang bergerak ke kutub sel yang bertentangan, pada sel B kromosom yang bergerak ke Kutub sel bertentangan (e) Dapat menyatakan kepentingan pergerakan kromosom dalam sel B F: Apabila kromosom homolog terpisah dan bergerak ke kutub yang bertentangan pada sel B, bilangan kromosom setiap sel anak menjadi separuh daripada bilangan kromosom sel induk

4 No. Peraturan Pemarkahan Markah 4 (f) 3 Jumlah 3 (a) Dapat menamakan organ K (b) Daun Dapat menamakan struktur yang berlabel P, Q, R dan S. (c) (i) P : mesofil palisad Q: mesofil berspan R: Xilem S: floem Dapat menandakan ( ) bagi menunjukkan fungsi struktur P dalam jadual. (4 betul - m) (-3 betul markah) Memerangkap cahaya matahari Mengangkut air Mengangkut bahan organik Sebagai tisu penyckong

5 No. Peraturan Pemarkahan Markah c(ii) Dapat menghuraikan secara ringkas bagaimana struktur P disesuaikan untuk menjalankan fungsinya. 5 F : Permukaan epidemis adalah lutsinar dan nipis P: membenarkan cahaya matahari menembusi permukaan daun F ;Mesofil palisad mempunyai bilangan kloroplas yang banyak P :membenarkan penyerapan cahaya matahari yang maksimum F3 : sususan sel mesofil palisad rapat // padat dan secara tegak P3 : Dapat menyerap cahaya matahari secara maksimum F4 :Susunan sel mesofil span longgar dan terdapat banyak ruang udara P4 : memudahkan peresapan air dan gas karbon doksida melalui daun ke mesofil palisad F5: susunan daun berbentuk mozek P5 : membolehkan daun menerima cahaya secara optimum Mana-mana F dan P yang sepadan maks (d) Dapat menamakan jenis tindakbalas yang berlaku pada A: tindakbalas gelap D: tindakbalas cahaya (e) Dapat menerangkan proses yang berlaku di D F: proses fotolisis air P: molekul air dipecahkan//diuraikan kepada ion hidroksil dan ion hidrogen P: ion hidroksil kehilangan elektron dan membentuk gas oksigen dan air P3: ion hidrogen menerima elektron membentuk atom hydrogen (dalam tindakbalas gelap ). F dan mana-mana P maks (f) Dapat menerangkan kesan kepada organ K jika berada dipersekitaran perindustrian. F: Organ K tidak dapat menjalankan proses fotosintesis dengan berkesan// kadar fotosintesis berkurangan

6 No. Peraturan Pemarkahan Markah P: Debu menutupi stoma/liang stoma menyebabkan pertukaran gas karbon dioksida berlaku tidak cekap. P: Permukaan daun diselaputi debu menyebabkan kadar pemerangkapan cahaya oleh klorofil tidak berlaku dengan cekap// berkurangan 6 F dan mana- mana P Jumlah maks 4(a) Dapat menamakan jenis respirasi semasa P dan R P : respirasi anaerob R : respirasi aerob (b) Dapat menerangkan mengapa tenaga yang dibebaskan semasa R lebih banyak berbanding semasa P. F : respirasi pada R memerlukan oksigen p : Pengoksidaan glukosa pada R lengkap (c) Dapat menamakan bahagian yang berlabel X dan Y yang terlibat dalam proses pertukaran gas. X : filamen Y :alveolus (d) Dapat menyatakan dua persamaan adapatasi struktur X dan Y dalam proses pertukaran gas. F : kedua-dua permukaan respirasi lembap F : kedua-dua permukaan respirasi nipis(setebal satu sel) F3 : Kedua-dua permukaan respirasi diselaputi kapilari darah yang banyak F4 : kedua-dua permukaan respirasi mempunyai luas Permukaan yang besar Mana-mana F

7 No. Peraturan Pemarkahan Markah (e) Berdasarkan rajah 4., dapat menghuraikan proses tarik nafas dalam ikan dari mulut ke struktur X. P : Apabila mulut dibuka, lantai mulut diturunkan P: isipadu rongga mulut bertambah P3: tekanan udara dalam rongga mulut berkurang 3 P4: operkulum tertutup P5 : air yang mengandungi oksigen terlarut mengalir masuk struktur X // lamela insang untuk proses pertukaran gas 7 5(a) Dapat menamakan tumbuhan paya bakau pada zon dalam rajah 5. A : Avicennia sp // sonneratia sp B : Rhizophora sp C: Bruguiera sp 3 (b) Dapat menamakan sistem akar untuk tumbuhan paya bakau pada zon A dan nyatakan fungsinya F : Akar pneumatofor P : dapat menyerap oksigen untuk proses pertukaran gas ( semasa akar ditenggelami air pasang) F : Akar yang bercabang luas P : sokongan //memerangkap butiran tanah dan lumpur F dan P mesti sepadan (c) Dapat menerangkan satu penyesuaian untuk masalah ini F : sap sel sel akar mempunyai tekanan osmosis yang lebih tinggi // berkepekatan tinggi berbanding air laut P: Molekul air dari air laut meresap masuk ke dalam sap Sel Sel akar secara osmosis F : mempunyai strukur hidatod pada daun

8 No. Peraturan Pemarkahan Markah 8 P: menyingkirkan garam yang berlebihan F dan P mesti sepadan (di) Dapat menyatakan dua masalah yang dihadapi oleh tumbuhan paya bakau di atas. P Terdedah pada keamatan cahaya yang tinggi P Tanah lembut dan berlumpur P3 Air laut pasang surut (dii) Terangkan dua ciri adaptasi untuk mengatasi masalah pada (d i) P Liang stoma yang terbenam untuk mengurangkan kadar transpirasi P Sistem akar sokongan( akar jangkang, akar banir ) P3 Akar pernafasan / akar pneumatofor untuk proses pertukaran gas (e) Dapat menerangkan bagaimana biji benih pada rajah 5. mengekalkan kemandirian hidup tumbuhan paya bakau. F Biji benih vivipariti P Telah bercambah semasa pada pokok induk P Mengelakkan biji benih dihanyut oleh air P3 Dapat terus membiak apabila jatuh ke dalam tanah Berlumpur 3

9 9 No. Peraturan pemarkahan Markah 6(ai) Dapat menerangkan fungsi struktur X dalam proses pengosmokawalaturan. F X ialah vakuol mengecut P Molekul air meresap masuk ke dalam X / vakuol mengecut (melalui proses osmosis) P X / vakuol mengecut mengembang/ membesar ke saiz yang maksimum P3 P4 X / Vakuol megecut bergerak ke membrane sel X / vakuol mengecut akan mengecut 4 P5 Air disingkirkan // dikeluarkan P6 Mencegah sel meletus/ pecah 4 (a)(ii) Dapat menerangkan persamaan dan perbezaan antara pergerakan bahan M dan N. Persamaan : S : kedua-dua proses adalah jenis pengangkutan pasif S :kedua-dua proses tidak memerlukan tenaga ATP S3 : kedua-dua proses berlaku mengikut kecerunan kepekatan. 3 S4 : kedua-dua proses berlaku sehingga mencapai keseimbangan dinamik / kepekatan dalam kedua-dua kawasan. S5 : kedua-dua proses berlaku melalui fosfolipid pada membran membran plasma

10 0 Perbezaan M N Pergerakan bahan M melalui proses resapan ringkas Nama proses Pergerakan bahan N melalui proses osmosis Melibatkan pergerakan molekul gas Jenis bahan yang diangkut Melibatkan pergerakan molekul air 3 Dari kawasan kepekatan bahan // larutan yang tinggi ke kawasan kepekatan bahan/ larutan yang rendah Arah pergerakan bahan Dari kawasan kepekatan larutan yang rendah ke kawasan kepekatan larutan yang tinggi 6 (b) Berdasarkan kepada graf,terangkan apakah yang berlaku kepada sel darah merah R dan S. Sel darah merah R P 00% sel darah merah mengalami hemolisis P P3 0% natrium klorida // air suling adalah hipotonik berbanding sel darah merah Molekul air meresap masuk ke dalam sel darah merah 5 P4 Secara osmosis P5 Sel darah merah mengembang dan pecah/ meletus P6 Kerana sel darah merah tidak mempunyai dinding sel

11 Sel darah merah S P7 P8 0% sel darah merah mengalami hemolisis 0.85% natrium klorida adalah isotonik kepada sel darah merah P9 Molekul air meresap masuk dan keluar pada kadar yang sama ke dalam sel darah merah 5 P0 Secara osmosis P Sel darah merah normal // bentuk asal kekal // tidak berubah bentuk 0 Mana-mana P 7(a) Dapat menerangkan bagaimana roti dicernakan di bahagian P, Q dan R di dalam sistem ini F : kelas makanan P : Kalenjar dan jus yang dirembeskan P : enzim dalam jus terlibat P : medium tindakbalas P4 : Peranan enzim dalam proses hidrolisis dan hasilnya P5 : hasil akhir pencernaan Pencernaan roti pada struktur P F P P P3 Kelas makanan bagi roti adalah karbohidrat / kanji Pada P ( mulut ), Kalenjar liur merembeskan air liur (air liur ) mengandungi enzim amilase Medium tindakbalas dalam P // mulut adalah beralkali

12 P4 Enzim amilase akan menghidrolisis /mencerna kanji/ karbohidrat kepada maltosa Pencernaan roti pada struktur Q P5 P6 Pada Q ( duodenum ), Kalenjar pankreas merembeskan jus pankreas (jus pankreas ) mengandungi enzim amilase P7 P8 Medium tindakbalas dalam Q / duodenum adalah beralkali // hempedu menyediakan medium beralkali Enzim amilase akan menghidrolisis kanji/ karbohidrat kepada maltosa Pencernaan roti pada struktur R P9 Pada R ( usus kecil ), Kalenjar usus merembeskan jus usus P0 P (jus usus ) mengandungi enzim maltase Medium tindakbalas dalam R / usus kecil adalah beralkali 0 P Enzim maltase akan menghidrolisis /mencerna maltosa kepada glukosa P3 Hasil akhir pencernaan roti/ karbohidrat adalah glukosa F dan mana-mana P yang sepadan 0

13 3 (b) Dapat menerangkan penyakit-penyakit tersebut dan kesannya kepada manusia Rajah7. (a) F: Bulimia P : takut pertambahan berat badan P : tekanan / kerisauan P3 : kurang nutrient // ion mineral tidak seimbang P4 : Kerosakan pada esophagus / salur pencernaan P5 : cirit birit P6: sembelit / oedema / kembung /ulser P7 : mengakibatkan penyakit kardiovaskular / kerosakan ginjal F dan mana-mana P 5 Rajah 7. (b) F : gastritis / ulser gastrik P : disebabkan tiada makanan ( dalam perut) P : kalenjar gastric merembeskan jus gastrik P3 : ( jus gastrik ) mengandungi asid hidroklorik / asid P4 :(asid/hci) bertindak ke atas (lapian epithelium) pada dinding perut P5: merosakkan sel/ tisu perut/ keradangan / pendarahan dalaman P6 : loya/ muntah/ sakit abdomen P7 : membentuk luka/ lubang pada dinding perut F dan mana-mana P 5 0

14 4 8(a) Dapat menerangkan kepentingan setiap organisma di dalam rantai makanan itu untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem. P P P3 P4 P5 P6 P7 P8 Rantai makanan menunjukkan aliran tenaga dari satu aras trofik ke aras trofik yang lain// aliran tenaga dari padi ke tikus/ tikus ke ular/ ular ke helang 0 % tenaga telah dipindahkan dari satu aras trofik ke aras trofik yang lain// 90% tenaga hilang 90 % tenaga hilang digunakan untuk respirasi/pembiakan/pergerakan / tumbesaran / dsb Pokok padi menerima tenaga dari cahaya matahari Tenaga cahaya ( dari cahaya matahari) akan ditukarkan Kepada tenaga kimia/ makanan Melalui proses fotosintesis ( oleh padi) Tikus mendapat makanan daripada padi // ular mendapat makanan daripada tikus// helang mendapat makanan daripada ular Tikus mendapat tenaga daripada padi // ular mendapat tenaga daripada tikus// helang mendapat tenaga daripada ular P9 Tanpa pokok padi, tiada aliran tenaga berlaku P0 Tiada makanan dihasilkan( oleh padi untuk pengguna) P Menyebabkan kematian/kepupusan /migrasi P Padi sebagai pengeluar /Tikus sebagai pengguna primer/ ular sebagai pengguna sekunder/ helang pengguna

15 5 P3 tertier Jika populasi tikus meningkat, populasi padi berkurang maks 0 P4 Jika populasi ular meningkat, populasi tikus berkurang P5 Jika populasi ular meningkat. Populasi helang meningkat 0 Mana- mana P (b) Dapat menerangkan bagaimana proses membaja tersebut menyebabkan kematian tumbuhan akuatik dan ikanikan dalam kolam itu. F Fenomena Eutrofikasi P baja berlebihan mengandungi kandungan nitrat/fosfat yang tinggi mengalir ke kolam P Menggalakkan pertumbuhan alga secara mendadak P3 Menyebabkan alga bloom P4 Alga menutupi permukaan kolam dan menyekat cahaya matahari daripada menembusi ke dalam air P5 Kadar fotosintesis tumbuhan akuatik lebih rendah// berkurang P6 Kurang oksigen dibebaskan P7 Kadar respirasi organisma akuatik lebih rendah P8 Organisma akuatik mati P9 Kadar penguraian oleh bakteia lebih tinggi

16 6 P0 Kurang oksigen terlarut dalam air P BOD tinggi// air kolam tercemar 0 F dan Mana-mana P 0 9(a) Dapat membincangkan kesan baik dan kesan buruk aktiviti pembalakan Kesan buruk aktiviti pembalakan P: (apabila hutan ditebang, tanah terdedah kepada hujan/air/angin P: tiada akar pokok yang dapat menyokong tanah P3: menyebabkan tanah runtuh// hakisan tanah berlaku P4: Kawasan tadahan hujan termusnah P5: spesis liar/ flora dand fauna akan pupus P6: Sumber tumbuhan perubatan untuk dibuat kajian juga turut pupus P7: di sebabkan habitatnya telah termusnah P8: Rantai makanan akan terganggu P9: Kitar nitrogen /kitar karbon akan terganggu Kesan baik aktiviti pembalakan 7 P: (Urbanisasi) menyediakan banyak peluang pekerjaan P: meningkatkan aras pendidikan dengan penyediaan bangunan bagi pusat pendidikan seperti sekolah,kolej, universiti P3: mengurangkan masa perjalanan dengan pembinaan lebuhraya P4: meningkatkan status ekonomi 3

17 7 P5: memperbaiki keadaan penempatan/kehidupan Dapat menerangkan punca-punca pemanasan global 0 (bi) Punca punca (bii) P: Pemanasan global adalah disebabkan oleh gas gas rumah hijau seperti karbon dioksida kloroflorokarbon (CFC), metana, oksida nitrogen P : gas gas rumah hijau akan memerangkap haba dan P3 : suhu bumi meningkat P4: Aktiviti pembakaran api fosil dari kilang // ekzos kenderaan // pembakaran terbuka// penebangan hutan membebaskan gas karbon dioksida (gas rumah hijau) P5: Apabila kepekatan karbon dioksida bertambah, lebih banyak haba diperangkap dalam atmosfera dan meningkattkan suhu bumi yang menyebabkan pemanasan global Dapat membincangkan kesan-kesan pemanasan global dan langkah-langkah yang boleh diambil oleh kerajaan dan komuniti untuk mengurangkan kadar pemanasan global. Kesan: Contoh jawapan P: banjir / ais dibahagian kutub cair/ aras air laut meningkat apabila suhu bumi bertambah P: Perubahan cuaca,// perubahan arah angin // kadar penurunan hujan di sesuatu kawasan menyebabkan aktiviti pertanian terganggu P3: Penyebaran penyakit, serangga dan vektor pada kawasan yang baru Langkah boleh diambil P4: kurangkan pembakaran api fosil P5: kurangkan aktiviti pembalakan untuk pertanian/ perindustrian/ pembinaan penempatan P6:menanam semula pokok yang telah ditebang P7: berkongsi kereta *Terima mana-mana yang berkenaan PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT maks

18 8