A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar"

Ari Makmur
7 tahun lalu
Tontonan:

MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN TINGKATAN EMPAT TAHUN 0 SKEMA KERTAS SAINS BAHAGIAN A SOALAN JAWAPAN MARKAH a) Blood group Kumpulan darah

1 MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN TINGKATAN EMPAT TAHUN 0 SKEMA KERTAS SAINS BAHAGIAN A SOALAN JAWAPAN MARKAH a) Blood group Kumpulan darah Number of students Bilangan murid A B AB O Number of students Bilangan pelajar b) A B AB O c. Variasi tak selanjar Blood group Kumpulan darah 5

2 3. (a) (i) Volume of hydrogen gas/ cm³ Isipadu gas hidrogen/ cm³ Time / min Masa / min Note:. Semua point dipindahkan dengan betul m. Graf licin - m (a)(ii) (cm 3 ) (b). Semakin bertambah masa, semakin bertambah isipadu gas hidrogen.. Jika masa bertambah maka isipadu gas hidrogen bertambah (c) 43 (cm3 ) 5

3 3 4. (a) (i) Pembolehubah dimanipulasi:. Pasangan cahaya warna primer. Cahaya biru +cahaya merah dan cahaya hijau +cahaya merah Pilih salah satu (ii) Pembolehubah bergerak balas:. Cahaya warna sekunder. Warna cahaya pada skrin putih 3. Magenta dan kuning Pilih salah satu (b) Penambahan cahaya merah dan cahaya biru menghasilkan magenta c) Magenta Magenta Red Merah Blue Biru Yellow Kuning d) Sian 5 a) (i) Dalam rajah. mentol menyala manakala dalam rajah. mentol tidak menyala ii) Mentol dalam rajah. menyala kerana Plat A boleh mengkonduksikan elektrik b) i) Pembolehubah dimalarkan:bilangan sel kering//nilai voltan//saiz plat ii) Pembolehubah bergerak balas: Keadaan mentol//kekonduksian elektrik c) Logam ialah bahan yang menyebabkan mentol menyala

4 4 5 5 Bahagian B a) (i) Kelenjar Tiroid. ii) mengawal kadar metabolism dan mengatur pertumbuhan serta perkembangan tubuh b) i) -merembeskan hormon tertentu yang mengawal aktiviti-aktiviti kelenjar lain. - merembeskan hormon lain yang mengawal proses-proses dalam tubuh seperti pertumbuhan dan penghasilan air kencing ii. Kegergasian c) Melalui salur darah d) Z a) i) sperma ii) ovum b) M = perempuan N= perempuan o= lelaki P = lelaki c) i) meiosis ii) ovari testis

5 5 7 (a) kala b) Mengikut pertambahan nombor proton c) (i) N//Q (ii) Q d) (i) 0 (ii) a) i) W = Sinar Alfa Y = Sinar Gama ii) Y, Z, W 8. b) W Z Y 9. a) Hidrogen b) :3 c) Haber d) P = 00 atm R = serbuk besi/besi e) ammonium nitrat

6 BAHAGIAN C SOALAN JAWAPAN MARKAH 0 (a) Hipotesis : Boleh mencadangkan hipotesis yang mengaitkan pembolehubah manipulasi dan bergerakbalas. Aloi lebih tahan kakisan berbanding logam tulen. Gangsa lebih tahan kakisan berbanding besi 3. Besi tidak tahan kakisan. Gangsa tahan kakisan (b) i) Tujuan : Boleh menyatakan tujuan eksperimen. Mengkaji ketahanan aloi dan logam terhadap kakisan. Mengkaji ketahanan kakisan antara gangsa dan besi ii) Pemboleh ubah Boleh menyatakan mana mana dua jenis pemboleh ubah Pemboleh ubah malar : :. Isipadu larutan Natrium klorida. Masa 3. Saiz paku gangsa dan saiz paku keluli Pemboleh ubah manipulasi. Jenis bahan. paku besi dan paku gangsa 3. jenis paku Pemboleh ubah bergerak balas a. Kakisan paku b. Pengaratan paku iii) Radas dan bahan : Boleh menyenaraikan radas dan bahan yang diperlukan Tabung uji ( mesti ada) paku besi, paku gangsa dan larutan natrium klorida

7 7 iv) Kaedah Boleh menyenaraikan kaedah eksperimen (maksima : 4 markah) Paku gangsa a. Sebanyak 5 cm 3 larutan natrium klorida dimasukkan ke dalam dua tabung uji yang dilabelkan A dan B 4 b. Paku besi dimasukkan ke dalam A dan paku gangsa dimasukkan ke dalam B c. Radas dibiarkan selama seminggu d. Pemerhatian terhadap kakisan paku besi dan paku gangsa direkod dalam jadual. v) Penjadualan data : Boleh membina jadual yang mengandungi pemboleh ubah dimanipulasi dan pembolehubah bergerak balas Jawapan Jenis paku Paku besi Paku gangsa Kakisan paku/pengaratan paku 0 (a) Tindakan Terkawal Tindakan Luar kawal Tindakan tidak Tindakan secara automatik. automatik. Di kawal oleh serebrum. Di kawal oleh medula oblongata. 3 Lambat kerana melibatkan pemikiran. Pantas kerana tidak melibatkan pemikiran. 4 Tindakan yang dilakukan dalam keadaan sedar. Tindakan tanpa sedar.

8 8 (b) i) Kenal pasti maklumat Tindakan refleks adalah mengangkat kaki apabila terpijak kaca, mengerdip mata untuk mengelakkan serangga dan tersentuh seterika panas. ii) Dua ciri sepunya tindakan refleks - Tidak dikawal oleh otak. - Tindakan secara automatik iii) Contoh lain daripada tindakan refleks - Menyanyi ( terima jawapan lain yang setara ) iv) Contoh tindakan refleks - Bersin ( terima jawapan lain yang setara) v) Membina konsep Tindakan refleks ialah suatu tindakan yang tidak dikawal oleh otak dan bertindak secara automatik. JUMLAH 0 a) Boleh menerangkan kesan positif dan kesan negatif bahan radioaktif Kesan positif Sumber tenaga alternatif selain sumber asli yang tidak boleh diperbaharui Bersih dan tidak mencemarkan udara Dapat memenuhi permintaan yang tinggi terhadap tenaga Mempunyai banyak kegunaan dalam kehidupan harian Kesan negatif Boleh menyebabkan pencemaran bahan radioaktif jika berlaku kebocoran atau pembuangan sisa radioaktif yang tidak betul Boleh memusnahkan sel badan Boleh menyebabkan kanser Boleh menyebabkan fetus yang tidak normal Sisa radioaktif mengambil masa yang lama untuk menjadi stabil dan selamat. 4 (mana-mana kesan positif dan kesan negatif )

9 9 b i) Boleh menerangkan tujuan pilihan Untuk memilih bahan radioaktif yang paling sesuai untuk digunakan dalam rawatan radioterapi b ii) Boleh menerangkan kegunaan bahan radioaktif Bahan radioaktif Sodium-4 Kobalt-0 Iodin-3 Kegunaan i. mengesan darah beku di dalam salur darah / ii. mengesan kebocoran paip di bawah tanah i. Memusnahkan sel-sel kanser ii.mensterilkan peralatan pembedahan i. mengdiagnosis penyakit goiter b iii) (satu kegunaan bagi setiap bahan radioaktif) Boleh memilih bahan radioaktif yang terbaik dan memberi sebab Bahan radioaktif : Kobalt-0 Sebab : menghasilkan sinar gama yang dapat membunuh Sel-sel kanser 0

10 0

dokumen-dokumen yang mirip

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN. Soalan

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN. Soalan Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN Soalan 1 Salmah mendapati cincin emasnya mudah bengkok. Apakah cara untuk menjadikan cincin emasnya bertambah keras? A Menambahkan lebih banyak