PERATURAN PEMARKAHAN PROJEK JAWAB UNTUK JAYA 2014 BIOLOGI 2 (SET 1) Bil Skema Pemarkahan Markah Jumlah

Transkripsi

1 PERATURAN PEMARKAHAN PROJEK JAWAB UNTUK JAYA 04 BIOLOGI (SET ) Bil Skema Pemarkahan Markah Jumlah (a) Dapat menamakan organel berlabel X dan fungsinya (i) X Fungsi : Mitokondria : Menjana/ menghasilkan tenaga Dapat merangkan mengapa jasad Golgi boleh ditemui dengan padat di dalam sel pankreas. P Sel pankreas mensintesis/ merembes hormone/ enzim P Jasad golgi mengubahsuai lebih banyak protein kepada hormone/ enzim (b)(i) Dapat menamakan sel dalam Rajah.. Sel darah merah/ eritrosit Dapat memberi perbezaan struktur antara sel dalam Rajah. dan sel dalam Rajah.. Sel dalam Rajah. Sel dalam Rajah. P tiada organel/ nucleus/ mitokondria/ sebarang organel P mengandungi organel/ nukleus/ mitokondria/ sebarang organel P mempunyai bentuk tidak tetap P3 tidak mengandungi hemoglobin P mempunyai bentuk dwicekung (tolak: bentuk tetap) P3 mengandungi hemoglobin (Mana-mana P)

2 (c) Dapat merangkan bagaimana oksigen diangkut oleh sel dalam Rajah. P Oksigen berpadu/ bergabung dengan hemoglobin (dalam sel darah merah/ eritrosit) P membentuk oksihemoglobin P3 diangkut (ke seluruh badan/ sel) melalui sistem peredaran darah (Mana-mana P) (d)(i) Dapat menyatakan struktur utama yang membolehkan oksigen meresap masuk ke dalam tumbuhan. Stoma/ Lentisel Dapat merangkan bagaimana struktur dalam (d)(i) menghubungkan udara di luar dengan ruang di antara sel dalam daun Stoma P ruang antara sel membentuk satu sistem jalinan yang berterusan dalam tumbuhan P Oksigen meresap ke ruang antara sel P3 Oksigen larut ke dalam lapisan kelembapan sel mesofil Atau Lentisel P sel (pada batang/ akar) tersusun secara longgar P mempunyai banyak ruang udara antara sel P3 Oksigen meresap masuk ke dalam sel (Mana-mana P)

3 (a) Dapat menyatakan komponen utama membran plasma Fosfolipid/ protein (b)(i) Dapat menamakan Proses A dan Proses B Proses A: Resapan ringkas Proses B: Resapan berbantu Dapat menerangkan proses B P contoh: glukosa/ asid amino P glukosa/ asid amino bergabung/ melekat pada tapak aktif protein pembawa P3 protein pembawa berubah bentuk P4 membolehkan glukosa/ asid amino merentasi membran plasma P5 dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah// Mengikut kecerunan kepekatan (P + mana-mana P lain) 3 (c)(i) Dapat menjelaskan bagaimanaproses pengosmokawalaturan oleh vakuol mengecut membantu kemandirian organisma unisel P Air kolam adalah larutan hipotonik terhadap Paramecium sp. P air akan meresap masuk ke dalam vakuol mengecut secara osmosis P3 Vakuol mengecut mengembang ke saiz maksimum P4 Vakuol mengecut mengecut P5 menyingkir keluar air yang berlebihan (Mana-mana 3P) 3 Dapat menerangkan apa yang akan berlaku kepada paramecium sp. jika ia di masukkan ke dalam air yang mengandungi racun respirasi P Respirasi sel tidak berlaku P tiada tenaga/ ATP di hasilkan P3 vakuol mengecut tidak dapat mengecut P4 Paramecium sp. pecah dan mati 3 (Mana-mana 3P) 3

4 3(a)(i) Dapat menandakan ( ) pada jawapan yang betul dalam kotak yang disediakan di bawah untuk menunjukkan jenis sel yang ditunjukkan dalam Rajah 3. Sel haiwan Dapat memberi alasan untuk jawapan anda dalam (a)(i) P Terdapat sentriol di dalam sel tersebut P Berlaku pencerutan pada membran plasma (Mana-mana P) (b) Dapat menyusun peringkat-peringkat tersebut dalam turutan yang betul Q P S R Kalau betul 4 : markah Kalau betul -3: markah Kalau betul : 0 markah (c) Dapat menjelaskan apa yang berlaku semasa peringkat Q P kromosom memendek dan menebal P kromosom jelas kelihatan P3 gentian gelendung terbentuk P4 nuckeolus dan membran nukleus hilang (Mana-mana P) (d) Dapat menerangkan mengapa seseorang yang sihat masih dapat menjalani kehidupan yang normal walaupun telah menderma sebahagian dari hatinya kepada pesakit yang memerlukan pemindahan hati P sel hati akan menjana semula sel-sel baru P menjadi saiz lebih besar P3 melalui proses mitosis (Mana-mana P) 4

5 (e)(i) Dapat menerangkan pembentukan sel kanser P Sinar ultra ungu menyebabkan mitosis tidak terkawal P Sel kanser membahagidengan bebas/ tidak terkawal P3 Sel kanser bersaing dengan sel-sel normal untuk mendapatkan tenaga/ Nutrient P4 membentuk tumor P5 Tumor memusnahkan sel-sel (bersebelahan yang) normal (Mana-mana P) Dapat mencadangkan dua cara untuk anda mengelak daripada terdedah kepada sinaran ultra ungu P Mengunakan krim penghalang matahari P Memakai pakaian yang menutupi kulit P3 memakai topi ketika keluar rumah (Mana-mana P) 5

6 4(a)(i) Dapat melukis otot-otot yang terlibat dalam pembengkokan lengan Lukisan: Pelekatan otot mesti betul Biseps tendon di humerus dan skapula-atas tendon di radius bawah triseps tendon dihumerus dan skapula atas tendon di ulna bawah Ketebalan otot biseps lebih tebal dari triseps Biseps Triseps Dapat melabel otot-otot yang telah dilukis dalam (a)(i) Kedua-dua mesti betul. Rujuk Rajah di atas (b)(i) Dapat melukis satu bulatan dan label dengan X untuk menunjukkan sendi lesung Rujuk Rajah di atas Dapat memberi satu ciri pada sendi lesung Membenarkan pergerakan pusingan pada semua arah 6

7 (c) Dapat menerangkan bagaimana otot antagonis digunakan dalam pembengkokan lengan P bisep mengecut, trisep mengendur P memindahkan daya ke radius P3 oleh tendon P4 radius ditarik ke atas (Mana-mana P) (d) Dapat menerangkan mengapa pengecutan otot memerlukan bekalan darah yang mencukupi P Pengecutan otot memerlukan tenaga/ ATP P darah membekalkan oksigen dan glukosa kepada otot P3 untuk menjalankan respirasi sel P4 menghasilkan tenaga/ ATP (Mana-mana 3P) 3 (e) Dapat menerangkan mengenai penyakit dalam Rajah 4. P penyakit tersebut artritis/ osteoarthritis P keradangan pada sendi P3 rawan menjadi haus P4 sendi bengkak/ kaku/ sakit P5 Pergerakan menjadi sukar/ menyakitkan (Mana-mana P) 5(a) Dapat menamakan proses pembentukan ovum dalam manusia Oogenesis (b)(i) Dapat menyatakan hormon yang merangsang perkembangan folikel primer kepada P Hormon perangsang folikel (FSH) 7

8 Dapat menerangkan bagaimana hormon dalam (b) (i) terlibat dalam proses A P bila hormone FSH meningkat, ia merangsang perembesan GnRH P menyebabkan perembesan LH (dan FSH) meningkat P3 merangsang ovulasi (Mana-mana ) (c) Dapat menerangkan apa yang akan berlaku jika struktur N merosot P N ialah korpus luteum P N/ korpus luteum merembes progesterone P3 Jika progesterone merosot, progesterone juga merosot P4 dindnig endometrium gugur/ haid bermula P5 menyebabkan keguguran (Mana-mana 3P) 3 (d) Dapat menerangkan bagaimana pil pencegah kehamilan dapat mencegah kehamilan P pil pencegah kehamilan mengandungi progesterone dan estrogen P ia merencat perembesan FSH (oleh kelenjar pituitari) P3 Folikel tidak berkembang P4 Ovulasi tidak berlaku (Mana-mana 3P) 3 (e) Dapat menerangkan bagaimana wanita yang menopaus mempunyai berkecenderungan menghidap osteoporosis P perembesan hormone estrogen terhenti/ berkurang P menyebabkan kecenderungan kehilangan unsur kalsium dari tulang P3 tulang menjadi kurang padat dan mudah rapuh (Mana-mana P) 8

9 6 (a) Boleh menerangkan penyesuaian struktur daun dalam mengoptimakan proses fotosintesis. A : Lamina daun yang leper dan nipis P : Luas permukaan yang maksimum untuk penyerapan cahaya matahari // Cahaya dapat menembusi daun yang nipis A : Daun tersusun dalam susunan mozek A3 : Mesofil palisad tersusun secara tegak, dan rapat / mempunyai banyak kloroplas P / P3 : untuk menyerap cahaya dengan maksima A4 : Sel epidermis tidak mempunyai kloroplas / lutsinar P4 : membenarkan cahaya menembusi daun A5 : Sel mesofil berspan berbentuk tidak sekata / tersusun longgar /banyak ruang udara P5 : memudahkan peresapan air dan gas CO A6 : Banyak stoma P6 : membenarkan pertukaran gas di antara daun dan atmosfera 6 [mana mana 6 A + P yang sepadan ] (b) Boleh menghuraikan tindakbalas X dan Y yang berlaku dalam tumbuhan. P Klorofil menyerap/memerangkap tenaga cahaya untuk menghasilkan ATP/elektron P Fotolisis air menghasilkan ion hidrogen / H + dan ion hidroksida / OH - P3 Ion hidrogen / H + bergabung dengan elektron membentuk atom hidrogen P4 Hidrogen dan ATP digunakan di dalam tindakbalas gelap P5 berlaku dalam grana/granum [mana-mana 4 P ] P6 Proses berlaku tanpa kehadiran cahaya P7 - CO bergabung dengan atom hidrogen untuk membentuk glukosa P8 - Glucosa ditukarkan kepada kanji melalui proses kondensasi P9 Pembentukan glukosa dan kanji melalui siri tindakbalas kimia P0 berlaku dalam stroma [ mana-mana 4 P ] 8 9

10 (c) Boleh menerangkan faktor mempengaruhi kadar fotosintesis di dalam rumah hijau. F : Suhu dikekalkan pada suhu optimum // 5 o C 30 o C P : Tindak balas gelap dimangkinkan oleh enzim // Suhu optimum menyebabkan kadar fotosintesis maksimum F : Sekiranya keamatan cahaya matahari yang rendah, sumber cahaya alternatif / lampu disediakan P : Keamatan cahaya meningkat, maka kadar fotosintesis meningkat (dengan peningkatan kepekatan CO ) F3 : CO bukan faktor penghad kerana ia dibekalkan berpandukan faktorfaktor lain P3 : membawa kepada peningkatan kadar fotosintesis hingga tahap maksimum, jika keamatan cahaya meningkat F4 : Mempunyai sistem penyiraman air yang membekalkan air yang cukup P4 : Air diperlukan di dalam tindakbalas cahaya / fotolisis air [mana-mana 3 F + P yang sepadan ] 6 7. (a) Jumlah = 0 Boleh menerangkan bagaimana sistem saraf dan sistem endokrin dikoordinasikan dalam menghadapi situasi cemas Apabila budak lelaki melihat anjing yang garang P: Reseptor mata / retina akan mengesan rangsangan tersebut P: dan mencetuskan impuls P3: impuls akan dihantar ke sistem saraf pusat (SSP) / sistem saraf tunjang / saraf tunjang / otak P4: melalui neuron deria/ aferen P5: SSP / saraf tunjang / otak menghantar impuls ke kelenjar adrenal P6: merentasi neuron motor/eferen ( merentasi sinaps ) P7: Kelenjar adrenal dirangsang untuk merembeskan hormon adrenalina P8: Degupan jantung akan meningkat // kadar pernafasan / ventilasi akan meningkat // glikogen akan ditukarkan kepada glukosa P9: Kadar respirasi sel lebih meningkat P0: Lebih banyak tenaga akan dihasilkan / dibebaskan P: untuk pengecutan otot ( untuk budak lelaki itu melarikan diri atau menghalau anjing tersebut ) [ mana-mana 8 P ] 0 8 0

11 (b) Boleh menjelaskan kesan penyakit Parkinson kepada individu. F : Kekurangan rembesan neurotransmitter / dopamine di otak P: Pengerasan arteri serebrum P : pergerakan menggeletar // kelemahan otot P3 : Masalah dalam keseimbangan dan koordinasi badan P4 : berlaku kepada warga tua // tidak boleh diwarisi [ F + mana-mana 3 P ] 4 (c) (i) Boleh mengenalpasti sistem yang diwakili oleh rajah 6. dan 6. Rajah 6. : Sistem Endokrin Rajah 6. : Sistem Saraf Boleh membandingkan sistem yang diwakili oleh rajah 6. dan 6. Perbezaan Sistem Saraf Sistem Endokrin D: Organ/tisu yang P: Organ deria P: Kelenjar / otot terlibat D: Bentuk maklumat P: Impuls / Isyarat electrik P: Hormon / bahan kimia dipindahkan D3: Medium untuk P3: melalui neuron Melalui darah pemindahan D4: Tindakbalas P4: pengecutan otot P4: rembesan hormon tertentu D5: Masa untuk tindakbalas P5: Singkat P5: Lama Persamaan S: Kedua-dua sistem memerlukan rangsangan S: Kedua-dua sistem melibatkan pemindahan maklumat ke organ yang khusus S3: Kedua-dua sistem menghasilkan tindak balas [ mana-mana S dan 4 D ] 8

12 8 (a) (i) Boleh menyatakan satu contoh organism P dan Q Organisma P : Manusia Organisma Q : Ikan Boleh menghuraikan persamaan dan perbezaan di antara sistem peredaran darah dalam organism P dan organism Q. S: Persamaan, D: Perbezaan S: Kedua-dua mempunyai sistem peredaran tertutup S: Darah mengalir dalam salur darah S3: Kedua-dua mempunyai jantung S4: yang mengepam darah ke sel badan S5: Kedua-dua mempunyai injap dalam vena S6: Pengaliran darah mengalir satu arah sahaja P Perbezaan Q [ Minimum ] D D D3 D4 D5 Peredaran gandadua // Darah mengalir melalui jantung dua kali Jantung mempunyai atrium dan ventrikel // Mempunyai 4 bahagian jantung Darah terdeoksigen mengalir dari jantung ke peparu Darah beroksigen dipam daripada jantung ke sel badan Darah beroksigen mempunyai tekanan yang lebih tinggi D6 Pertukaran gas berlaku di peparu / alveolus Peredaran tunggal // Darah mengalir melalui jantung satu kali Jantung mempunyai atrium dan ventrikel // Mempunyai bahagian jantung Darah terdeoksigen mengalir dari jantung ke insang Darah beroksigen dipam daripada insang ke sel badan Darah beroksigen mempunyai tekanan yang lebih rendah Pertukaran gas berlaku di insang/ filamen / lamela [Maksimum 4] 8

13 (b) Boleh menerangkan mekanisme kawalatur tekanan darah di dalam badan. P : Tekanan darah yang tinggi dikesan oleh baroreseptor P : yang terletak di arteri koratid // aorta P3 : Baroreseptor menghantar impuls ke pusat kardiovaskular di medulla oblongata P4 : Pusat kardiovaskular menghantar impuls ke jantung P5 : menyebabkan pengecutan otot kardiak berkurangan P6 : Otot licin di arteri mengendur // vasodilasi/pemvasodilatan P7 : mengurangkan rintangan pengaliran darah P8 : Tekanan darah akan berkurang kembali kepada normal [ mana-mana 6 P ] 6 (c ) Boleh menerangkan bagaimana perentak jantung berfungsi. P : Nodus sinoatrium / Nodus SA / SAN mencetuskan impuls saraf P : Impuls tersebar dengan cepat ke seluruh dinding kedua-dua atrium dan merangsang atrium mengecut P3 : menolak darah dari atrium ke dalam ventrikel P4 : Impuls sampai ke nodus atrioventrikel / nodus AV / AVN P5 : Impuls tersebar ke kedua-dua dinding ventrikel melalui gentian His dan gentian Purkinje P6 : Pengecutan ventrikel kanan akan mengepam darah ke peparu P7 : Pengecutan ventrikel kiri akan mengepam darah ke seluruh badan [ mana-mana 6 P ] (a) (i) Boleh menamakan interaksi antara organisma dan menghuraikan interaksi tersebut. F : Komensalisme P : Orkid ialah komensal / epifit manakala pokok ialah perumah P : Komensal / epifit mendapat keuntungan manakala perumah tidak mendapat keuntungan atau kerugian P3 : Orkid mendapat keuntungan // tidak mengancam perumah P4 : Dengan menumpang pokok lebih tingggi,orkid mendapat lebih banyak cahaya untuk fotosintesis [ F + mana-mana 3 P ] 4 3

14 Boleh menerangkan bagaimana keseimbangan dinamik di dalam hubungan mangsa pemangsa dikekalkan. P: Burung hantu adalah pemangsa dan tikus adalah mangsa P: Peningkatan mangsa menyebabkan peningkatan pemangsa P3: Ada makanan (mangsa) / / lebih banyak makanan (mangsa) dalam habitat P4: Apabila pemangsa memburu mangsa sebagai makanan, bilangan mangsa akan berkurangan. P5: Apabila populasi mangsa berkurangan, populasi pemangsa juga akan berkurangan. P6: Makanan tidak cukup (mangsa) / / makanan berkurang (mangsa) P7: Pengurangan pemangsa menyebabkan mangsa dapat terus hidup dan membiak. Oleh itu populasi mangsa akan meningkat kembali. P8: Kitaran populasi akan berulang dan dikatakan sebagai keseimbangan dinamik [ Mana-mana 6 P ] 6 b(i) Boleh menerangkan kepentingan biokepelbagaian P: Mengelakkan kepupusan organism / flora/ fauna P: Mengekalkan populasi spesies /organisma P3 : Ekosistem/jaringan makanan /rantai makanan dikekalkan // ekosistem yang dinamik P3: Sebagai eko pelancongan P4: Mengekalkan suhu persekitaran / meminimumkan perubahan cuaca P5: Mengurangkan kesan rumah hijau / pemanasan global P6: dengan mengekalkan kandungan CO / O dalam atmosfera // mengurangkan CO P7 : nilai perubatan / nilai ekonomi [ Mana-mana 5P ] 5 b Boleh mencadangkan bagaimana untuk memelihara dan memulihara biokepelbagaian. P : Pewartaan hutan simpan P : Program tanam semula ( replanting ) P3 : Pusat penyelidikan saintifik P4 : Menguatkuasakan undang-undang / menggubal akta P5 : Mengadakan kempen kesedaran tentang biodiversity / biokepelbagaian P6 : dilaksanakan melalui media massa/sekolah P7 : Pusat konservasi /pemeliharaan dan pemuliharaan haiwan terancam [ Mana-mana 5P ] 5 0 PERATURAN PEMARKAHAN 4 TAMAT

15 5