PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN
|
|
- Vera Sumadi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM SRI PURWANTA
2 PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : /GANJIL STANDAR (SK) 1. Memahami struktur atom, sifat sifat periodic unsure, dan ikatan kimia DASAR (KD) 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat sifat unsure, massa atom relative, dan sifat periodic unsure dalam table periodic serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi electron C 4 Membandingkan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelebihan dan kelemahannya berdasarkan kajian literature menentukan partikel dasar penyusun atom (proton, electron, neutron) Perkembangan Model Atom Struktur atom (2 45 menit) Mengklasifikasikan unsure ke dalam isotop, isoton, dan isobar Menentukan mssa atom relatf suatu unsure berdasarkan kelimpahan isop dialam Isotop, Isobar dan Isoton Massa atom relatif 4 JP (4 45 menit) menentukan konfigurasi electron berdasatkan nomor atom Konfigurasi Elektron Menentukan electron valensi suatu unsur Membandingkan perkembangan system periodic Sistem Periodik Unsur Modern (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 2
3 (SK) DASAR (KD) unsure untuk mengidentifikasi kekurangan dan kelebihan nya Menentukan letak golongan unsure dan periode berdasarkan konfigurasi elektron C 3 Mengklasifikasikan unsure ke dalam logam, non logam, non logam dan metalloid Sifat Sifat Unsur Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari jari atom, energy ionisasi, afinitas electron dan keelektronegatifan Sifat Keperiodikan Unsur ( 2 x 45 menit) 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk Menjelaskan susunan electron stabil unsure-unsur gas mulia Menjelaskan kecenderungan suatu unsure untuk mencapai susunan electron stabil Menjelaskan s proses pembentukan ikatan ion, Susunan elektron stabil Cara unsure mencapai susunan electron stabil Ikatan Ion 6 JP (6 45 menit) Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalentungal, rangkap dua, dan rangkap tiga Ikantan Kovalen Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan senyawa kovalen Sifat senyawa ion dan kovalen Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 3
4 (SK) DASAR (KD) Menjelaskan terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa senyawa Ikatan Koordinasi Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan /P2 Kepolaran senyawa Menjelaskan terbentuknya ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam Ikatan logam 2 Memahami hukum hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri) 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organic sederhana serta persamaan reaksinya Menuliskan nama senyawa biner Menuliskan nama senyawa poliatomik Menuliskan nama senyawa organic sederhana Tata nama senyawa Sederhana (2 45 menit) Menyetarakan reaksi sederhana dengan diberikan nama nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya Persamaan reaksi sederhana 4 JP (4 45 menit) 2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol C5 Membuktikan hokum Lavoisier melalui percobaan Menggunakan data percobaan untuk membuktikan berlakunya hukum Proust Hukum hukum dasar kimia 4 JP (4 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 4
5 (SK) DASAR (KD) dalam menyelesaikan perhitungan kimia Menggunakan data percobaan pada senyawa untuk membuktikan berlakunya hokum kelipatan berganda Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya hukum Gay Lussak dan Hipotesis Avogadro Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya Hipotesis Avogadro C5 Mengkonversi jumlah mol dengan jumlah partikel, massa dan volum zat C5 Perhitungan Kimia (stoikiometri) 6 JP (6 45 menit) Menentukan rumus empiris, rumus molekul dan rumus Kristal Menentukan kadar zat dalam senyawa Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 5
6 KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : / GENAP STANDAR (SK) DASAR (KD) 1. Memahami sifat sifat larutan non elektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi reduksi 1.1 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan C5 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan berdasarkan hasil pengamatan /P2 Larutan elektrolit dan non elektrolit (2 45 menit) Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit dan non elektrolit berdasarkan sifat daya hantar listriknya Jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listrik Menjelaskan penyebab kemampuan elektrolit menghantarkan arus listrik Menjdeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar C5 Jenis Larutan elektrolit berdasarkan ikatan 1.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan electron, serta peningkatan Konsep dasar redoks 6 JP (6 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 6
7 (SK) DASAR (KD) dan penurunan bilangan oksidasi Menentukan bilangan oksidasi atom unsure dalam senyawa atau ion Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks Memberi nama senyawa biner menurut IUPAC Tata Nama Senyawa Biner (2 45 menit) Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan Aplikasi Redoks dalam memecahkan masalah lingkungan 4. Memahami sifat sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon Mengidentifikasi unsure C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon Identifikasi atom C, H dan O Kekhasan Atom Karbon (2 45 menit) Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener Atom C Primer, Sekinder dan tertier 4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan Alkana, alkena dan alkuna 8 JP (8 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 7
8 (SK) DASAR (KD) dengan sifat senyawa Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna Menyimpulkan hubungan tititik didih senyawa hidrokarbon dengan massa atom relative dan strukturnya Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (Cis dan Trans) C5 Tata Nama IUPAC Sifat sifat fisik senyawa hidrokarbon Isomer Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna Reaksi pada senyawa karbon (2 45 menit) 4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan tehnik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta kegunaannya Menjelaskan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponen komponen utama penyusun minyak bumi Minyak bumi Fraksi Minyak bumi (2 45 menit) Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan tehnik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi Membedakan kualitas Mutu Bensin Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 8
9 (SK) DASAR (KD) bensin berdasarkan bilangan oktan (2 45 menit) Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan Dampak pembakaran bahan bakar 4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari hari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni dan estetika Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan Hidrokarbon dalam kehidupan sehari hari (2 45 menit) Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang perdagangan, seni dan estetika Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 9
10 KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : I IPA /GANJIL STANDAR (SK) DASAR (KD) 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat sifat periodic unsure, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital serta menentukan letak unsure dalam table periodic C 4 Menjelaskan teori atom mekanika kuantum Menentukan bilangan kuantum suatu electron Menggambar bentuk bentuk orbital Teori Atom Mekanika Kuantum Bilangan Kuantum Bentuk Bentuk Orbital 4 JP (4 45 menit) Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital Konfigurasi electron (2 45 menit) Menentukan letak suatu unsure dalam system periodic unsure berdasarkan konfigurasi elektronnya Sistem periodic unsur (2 x 45 menit) 1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk Menentukan Bentuk molekul berdasarkan teori Bentuk Molekul 4 JP (4 x 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 10
11 (SK) DASAR (KD) meramalkan bentuk molekul pasangan electron Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibrididasi Hibridisasi 1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya Menjelaskan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen) Gaya Antar Molekul (2 45 menit) Menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih, titik beku) berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen) 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya 2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm Menjelaskan hukum/azas kekekalan energy Membedakan system dan lingkungan Hukum Kekekalan Energy Entalpi Sistem dan Lingkungan (2 45 menit) Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan Reaksi Eksoterm dan Endoterm Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 11
12 (SK) DASAR (KD) Menjelaskan macam macam perubahan entalpi Perubahan Entalpi (2 45 menit) 2.2 Menentukan ΔH reaksi berdasarkan percobaan, Hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energy ikatan Menghitung harga ΔH reaksi melaui percobaan/ kalorimetri Menghitung harga ΔH reaksi berdasarkan Hukum Hess Kalorimetri (2 45 menit) Hukum Hess (2 45 menit) Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data perubahan entalpi pembentukan standar (ΔHf 0 ) Data (ΔHf 0 ) (2 45 menit) Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data energy ikatan Energi Ikatan (2 45 menit) 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia factor factor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang factor factor yang mempengaruhi laju reaksi C5 Menghitung konsentrsi larutan ( molaritas) Menuliskan ungkapan laju reaksi Menghitung laju reaksi berdasarkan data percobaan Konsentrasi larutan Laju Reaksi (2 45 menit) Menyimpulkan pengaruh luas permukan,konsentrasi, suhu dan katalis berdasarkan hasil pengamatan Faktor factor yang mempengaruhi laju reaksi (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 12
13 (SK) DASAR (KD) Membuat dan menafsirkan grafik dari data percobaan tentang factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi C5 3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan factor factor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari hari Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan suhu terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan Teori Tumbukan (2 45 menit) Membedakan diagram energy potensial dari reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator Menjelaskan pengertian, peranan katalisator dan energy pengaktifan dengan menggunakan diagram Menentukan orde reaksi, persamaan laju reaksi dan waktu reaksi Orde Reaksi 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan peranan katalis dalam mahluk hidup dan insdustri Peranan Katalis 3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan factor factor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan Menjelaskan kesetimbngan dinamis Menjelaskan kesetimbangan homogen dan heterogen Kesetimbngan dinamsis 4 JP (4 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 13
14 (SK) DASAR (KD) Menjelaskan tetapan kesetimbangan Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas Le Chatelier Factor factor yang mempengaruhi kesetimbangan (2 45 menit) Menyimpulkan pengaruh perubahan suhu, konsentrasi, tekanan, dan volume pada pergeseran kesetimbangan berdasarkan hasil percobaan C5 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan Menafsirkan data hasil percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang serta menyimpulkan pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) Kc (2 45 menit) Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang Kp (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 14
15 (SK) DASAR (KD) Menghitung nilai Kp berdasarkan Kc atau sebaliknya 3.5 Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari hari dan industry Menjelaskan prinsip system kesetimbangan kimia dalam industry kimia Kesetimbngan dalam industri (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 15
16 KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : i ipa / GENAP STANDAR (SK) DASAR (KD) 4. Memahami sifat sifat larutan asam basa, metode pengukuran, dan terapannya 4.1 Mendeskripsikan teori teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung ph larutan Menjelaskan pengertian asam basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam basa menurut Bronstet-Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronstet-Lowry dan menunjukan pasangan asam basa konjugat Menjelaskan pengertian asam basa menurut Lewis Teori Asam Basa Arrhenius Teori asam basa Brosnstet- Lowry Teori asam basa Lewis 4 JP (4 45 menit) Memperkirakan ph suatu larutan berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indicator asam basa Derajat keasaman (ph) (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 16
17 (SK) DASAR (KD) Menentukan urutan kekuatan asam atau basa berdasarkan harga tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) Derajat ionisasi, Tetapan asam (Ka) dan Tetapan basa (Kb) (2 45 menit) Menghitung harga derajat disosiasi (α) berdasarkan harga Ka atau Kb Menghitung ph larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya Asam Basa Kuat dan Aasam basa lemah 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan penggunaan konsep ph dalam lingkungan Aplikasi Konsep ph dalam pencemaran 4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam dan basa Menuliskan reaksi dalam bentuk ion maupun larutan Menyelesaikan berbagaoi perhitungan tang melibatkan reaksi dalam larutan Stoikiometri larutan 6 JP (6 45 menit) Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi Menentukan kadar zat melalui titrasi Titrasi Asam Basa Menentukan indicator yang tepat digunakan untuk titrasi Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 17
18 (SK) DASAR (KD) asam dan basa Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan 4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup Menjelaskan terbentuknya larutan penyangga Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan Larutan Penyangga (2 45 menit) Menghitung ph larutan penyangga ph larutan penyangga 6 JP (6 45 menit) Menghitung ph larutan penyangga dengan penambahan sedikit asam atau sedikit basaatau dengan pengenceran Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup Fungsi Larutan penyangga 4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air danph larutan garam tersebut Menjelaskan terbentuknya larutan garam terhidrolisis Membedakan larutan garam yang mengalami hidrolisis sempurna dan sebagian Hidrlolisis garam 6 JP (6 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 18
19 (SK) DASAR (KD) Menentukan ciri ciri beberapa jenis garam yang yang dapat terhidrolisisdalam air melalui percobaan Sifat garam yang terhidrolisis Meghitung ph larutan garam yang terhidrolisis ph larutan garam yang terhidrolisis 4.5 Menggunakan kurva perubahan harga ph pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis Membuat kurva titrasi asam kuat dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian Menganalisis grafik hasil titrasiasam kuat dan basa lemah Membuat kurva titrasi asam lemah dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian Grafik Titrasi asam dan basa (2 45 menit) Menganalisis grafik hasil titrasi asam lemah dan basa lemah Menentukan jenis indicator berdasarkan kurva titrasi yang diperoleh 4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan Menjelaskan kelarutan Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut Menghubungkan tetapan Kelarutan Kelarutan dan hasil kali kelarutan 10 JP (10 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 19
20 (SK) DASAR (KD) hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau pengendapannya Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama dalam larutan Menentukan ph larutan dari harga Ksp nya Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp Hubungan Ksp dengan kelarutan(s) Pengaruh ion senama Hubungan Ksp dengan ph Hubungan Ksp dengan reaksi pengendapan 5. Menjelaskan system dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari hari 5.1 Membuat berbagai system koloid dengan bahan bahan yang ada disekitarnya Menjelaskan berbagai macam koloid Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan Macam macam system koloid Pembuatan koloid 4 JP (4 45 menit) Membuat berbagai system koloid Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 20
21 (SK) DASAR (KD) 5.2 Mengelompokkan sifat sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari Mengklasifikasi suspenseikasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan System koloid 6 JP (6 45 menit) Menjelaskan sifat sifat kolid Sifat koloid Membedakan koloid liofob dan liofil Koloid liofob dan liofil Mendeskripsiskan peranan koloid pada berbagai industry kosmeti,makanan,dan farmasi C5 Peranan koloid dalam kehidupan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 21
22 KIMIA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : II IPA /GANJIL STANDAR (SK) DASAR (KD) 1. Menjelaskan sifat sifat larutan non elektrolit dan elektrolit 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan C 4 Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol) Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hokum Raoulth) dan larutan elektrolit C1 Konsentrasi larutan Sifat Koligatif Larutan 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan pengaruh zat teralarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut Penurunan Tekanan Uap Mengitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 22
23 (SK) DASAR (KD) Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit 6 JP (6 45 menit) Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan Diagram PT Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya Tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit 1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit (2 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 23
24 (SK) DASAR (KD) sama berdasarkan data percobaan dan non elektrolit 2 Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari 2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) Persamaan reaksi redoks 4 JP (4 45 menit) Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan Sel Volta 6 JP (6 45 menit) Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar Menjelaskan prinsip kerja Aplikasi sel Volta dalam Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 24
25 (SK) DASAR (KD) sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll) kehidupan 2.2 Menjelaskan reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan Reaksi elektrolisis 6 JP (6 45 menit) Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan Korosi Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi 2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis Hukum Faraday 6 JP (6 45 menit) Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam 3. Memahami 3.1 Mengidentifikasi kelimpahan Mengidentifikasi Unsur-unsur golongan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 25
26 (SK) DASAR (KD) karakteristik unsurunsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) utama dan transisi (2 45 menit) Mengidentifikasi produkproduk yang mengandung zat tersebut 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) /P2 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya) Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan Mengidentifikasi /P2 Sifat fisik dan sifat kimia unsur 16 JP (16 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 26
27 (SK) DASAR (KD) keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan 3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan seharihari dan industri. Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri 4 JP (4 45 menit) Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H 2 SO 4, N 2, Fe, Al, NH 3 dan O 2 ) Menentukan komposisi unsur dalam pupuk 3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya Menjelaskan penemuan sinar radioaktif Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif Penemuan sinar radioaktif Sifat sinar radioaktif 4 JP (4 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 27
28 (SK) DASAR (KD) Menentukan pita kestabilan inti Menuliskan persamaan reaksi inti Persamaan reaksi inti Menjelaskan kegunaan unsur-unsur radioaktif Kegunaan unsur radioaktif Menjelaskan bahaya unsur-unsur radioaktif Bahaya sinar radioaktif PEMETAAN STANDAR ISI Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 28
29 KIMIA MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : II IPA /GENAP STANDAR (SK) DASAR (KD) 4. Memahami senyawa organic dan reaksinya, benzene dan turunannya, dan makromolekul 4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon(haloalkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Struktur dan tata nama senyawa karbon Isomer 16 JP (16 45 menit) Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon. Sifat fisis dan sifat kimia senyawa karbon Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon Reaksi identifikasi senyawa karbon Menuliskan reaksi senyawa karbon (reaksi oksidasi, adisi, substitusi, eliminasi) Menjelaskan kegunaan senyawa karbon Reaksi senyawa karbon Kegunaan senyawa karbon Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 29
30 (SK) DASAR (KD) 4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzene dan turunannya Menuliskan struktur dan nama senyawa benzene dan turunanya Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzene Menjelaskan pengertian ortho, meta para Menganalisis sifat fisiik dan sifat kimia benzene dan turunanya Menjelaskan keguanaan dan bahaya senyawa benzene dan turunannya dalam kehidupan sehari hari Struktur dan tata nama benzene dan turunannya Reaksi benzene Sifat fisik dan sifat kimia benzene dan turunannya Keguanan benzene dan turunannya 6 JP (6 45 menit) 4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul(polimer, karbohidrat, dan protein) Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Polimer 6 JP (6 45 menit) Menulsikan reaksi pembentukan polimer Menjelaskan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 30
31 (SK) DASAR (KD) Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa Karbohidrat Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur asam amino esensial Protein Menentukan gugus peptide pada protein 4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Menjelaskan fungsi dan peran lemak dan minyak daalm kehidupan sehari hari Rumus struktur dan nama lemak Penggolongan lemak dan minyak Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Fungsi dan peran lemak dan minyak 6 JP (6 45 menit) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 31
32 KETERANGAN : Ruang Lingkup 1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul 2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid 3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul Keterangan Ranah Kognitif: C1: Pengetahuan, : Pemahaman, : Penerapan, : Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian Keterangan Ranah Afektif: A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati) A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak) A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi) A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan) Keterangan Ranah Psikomotorik: P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi) P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur) P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan) P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa) Sri Purwanta SMA Negeri 1 Prambanan Klaten ; mas_purwanta@yahoo.co.id Page 32
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 4 MATARAM PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM IMAM AHMADI PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN :
Lebih terperinci11. Mata Pelajaran Kimia Untuk Paket C Program IPA
11. Mata Pelajaran Kimia Untuk Paket C Program IPA A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang gejala alam secara sistematis, sehingga pendidikan IPA bukan
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI. 1.Menjelaskan sifat- sifat
SKL 1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan masalah, mengajukan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang merakit instrumen, mengumpulkan, mengolah menafsirkan data, menarik kesimpulan,
Lebih terperinciStruktur atom, dan Tabel periodik unsur,
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : KIMIA Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 1 2 3 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori
Lebih terperinci54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara
54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang gejala alam secara sistematis, sehingga
Lebih terperinciKISI KISI SOAL BERDASARKAN SKL
KISI KISI SOAL BERDASARKAN SKL NO SKL SK KD KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL 1 Memahami hukum dasar dan penerapannya, cara perhitungan dan pengukuran, fenomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika,
Lebih terperinciSILABUS. Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran (untuk
Lebih terperincid. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia
d. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia KELAS: X KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
Lebih terperinciSILABUS. : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa.
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu SILABUS : SMA : KIMIA : XI/1 : 1. Memahami struktur atom meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN KIMIA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN KIMIA Kompetensi Menguasai karakteristik peserta Mengidentifikasi kesulitan belajar didik dari aspek fisik, moral, peserta didik dalam mata pelajaran spiritual,
Lebih terperinciKISI-KISI UN KIMIA SMA/MA
KISI-KISI UN KIMIA SMA/MA 2015-2016 Siswa mampu memahami, menguasai pengetahuan/ mengaplikasikan pengetahuan/ menggunakan nalar dalam hal: Struktur Atom Sistem Periodik Unsur Ikatan Kimia (Jenis Ikatan)
Lebih terperinciKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Program Tahunan Lampiran E-4 Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Smt. : X / I Tahun Pelajaran : 2013-2014 smt 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL USBN
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : KIMIA Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 1 2 3 4 3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi elektron
Lebih terperinciKISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 205/206 MATA PELAJARAN KELAS : KIMIA : XII IPA No Stansar Materi Jumlah Bentuk No Kompetensi Dasar Inikator Silabus Indikator
Lebih terperinciS I L A B U S. Indikator Materi Pembelajaran Imtaq Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : x / umum Mata Pelajaran : Kimia Semester : GANJIL Standar Kompetensi : 1.Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia Alokasi : 8 jam
Lebih terperinciLampiran 9. Kisi-Kisi Soal Kimia SwC Kelas XI
Lampiran 9 Kisi-Kisi Kimia SwC Kelas XI 159 Bidang Studi : Kimia Kelas/Semester : XI/1 : 50 KISI-KISI SOAL LATIHAN KIMIA SwC KELAS XI Standar 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA Inti Menguasai karakteristik pe didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
Lebih terperinciKISI KISI SOAL KIMIA BERDASARKAN SKL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Muhamad Nurissalam, S.Si SMA Muhammadiyah I Metro. 2. menjelaskan Hukum kekekalan massa
KISI KISI SOAL KIMIA BERDASARKAN SKL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Muhamad Nurissalam, S.Si SMA Muhammadiyah I Metro NO SKL SK KD KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL 1 Memahami hukum dasar dan penerapannya,
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMUM KIMIA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 KASIHAN Jalan Bugisan Selatan, Yogyakarta Telepon (0274) 376067, Faksimile 376067, Kasihan 55181 e-mail : sman1kasihan@yahoo.com
Lebih terperinciLampiran 8. Dasar Pengembangan Kisi-Kisi Soal Kimia SwC Kelas XI
Lampiran 8 Dasar Pengembangan Kisi-Kisi Kimia SwC Kelas XI 50 DASAR PENGEMBANGAN KISI-KISI SOAL KIMIA SwC KELAS XI SK-KD dalam Standar Isi, Ujian Nasional Kimia (), SNMPTN (4), UM UGM (4), UMB UNDIP (),
Lebih terperinciKompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia : 16 jam pelajaran ( UH 2 jam) Kompetensi
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU KIMIA, DAN GURU KEPERAWATAN TENTANG RELEVANSI MATERI KIMIA TERHADAP MATERI KEPERAWATAN
LAMPIRAN 1. LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU KIMIA, DAN GURU KEPERAWATAN TENTANG RELEVANSI MATERI KIMIA TERHADAP MATERI KEPERAWATAN Pertanyaan 1. Bagaimana pendapat Anda tentang relevansi (kesesuaian)
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Siswa memiliki pemahaman dan
Lebih terperinciSILABUS. Kognitif: 1. Menjelaskan pengertian sifat koligatif. larutan. 2. Menentukan macam-macam sifat
Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : /1 Refernsi : BSNP / CIE Standar Kompetensi SILABUS : 1. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit.
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif non elektrolit dan elektrolit. Alokasi waktu : 16 JP (UH
Lebih terperinciSILABUS. Alokasi Sumber. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teori. Tes tertulis 4 jp Buku-buku Atom
1.11 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. SILABUS SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI
Lebih terperinciSILABUS DAN PENILAIAN
SILABUS DAN PENILAIAN Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Kimia 2 ( 4 SKS) Standar Kompetensi : 1. Memahami perubahan energi dalam kimia dan cara pengukurannya Kompetensi Dasar Indikator Materi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data-data yang telah dikumpulkan dapat dikaji lebih lanjut untuk dilihat
32 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Data-data yang telah dikumpulkan dapat dikaji lebih lanjut untuk dilihat bagaimana komposisi soal berdasarkan domain kognitif Taksonomi Bloom
Lebih terperinciANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X-XI
AALISIS PERBADIGA KD 2006 DEGA 2013 MATA PELAJARA KIMIA KELAS X-XI O PERMEDIKAS 2006 PERMEDIKBUD 2013 PEJELASA KD KETERAGA KD (KI-3) KD (KI-4) KETERAGA 1 3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Siswa memiliki pemahaman dan
Lebih terperinci9. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR KIMIA SMA/MA KELAS: X
9. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR KIMIA SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
Lebih terperinciAnalisis Keterkaitan KI - KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Dokumen : F/751/WKS1/P/6 No. Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016 Analisis Keterkaitan KI - KD dengan IPK dan Sekolah : SMA NEGERI 1 GODEAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Program : XI/MIPA Semester
Lebih terperinciSILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : XI/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi
SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : /1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi : 1.Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur
Lebih terperincicontoh-contoh sifat Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia percobaan materi
MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan, alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menunjang
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014
Mata Pelajaran : KIMIA KISI KISI UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014 TINGKAT 1 Memahami konsep materi dan perubahannya Pengertian perubahan Kimia dan Fisika dijelaskan melalui contoh-contoh
Lebih terperinciStandar Kompetensi Guru Kompetensi Dasar Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel. mata pelajaran yang diampu
KISI KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Dasar Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel 1 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciSAP DAN SILABI KIMIA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN
SAP DAN SILABI KIMIA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN KATA PENGANTAR Satuan acara perkuliahan (SAP) atau garis besar program pembelajaran (GBPP)merupakan panduan bagi dosen dan
Lebih terperinciMATERI PEMBELAJARAN. Definsi dan deskripsi tentang materi Sifat dan jenis materi
SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 1 WAKTU : 8 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Mengelompokkan
Lebih terperinciKURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI Mata Pelajaran KIMIA SEKOLAH MENENGAH ATAS dan MADRASAH ALIYAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jakarta, Tahun 2003 Katalog dalam Terbitan Indonesia. Pusat Kurikulum, Badan
Lebih terperinciSAP-GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
SAP-GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata kuliah : Kimia Kode : Kim 101/3(2-3) Deskripsi : Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar kimia yang disampaikan secara sederhana, meliputi pengertian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN INDIKATOR MATA PELAJARAN : KIMIA SEMESTER : 5-6
PENGEMBANGAN INDIKATOR MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS : XII-MIA SEMESTER : 5-6 KELAS XII SEMESTER 5 Sifat Koligatif Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit 3.1 Menganalisis penyebab adanya fenomena sifat koligatif
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom dan meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan dan
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN KIMIA
MATA DIKLAT : KIMIA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan kimia dalam kehidupan seharihari 2. Memiliki kemampuan dasar kimia untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi bangunan gedung KOMPETENSI :
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA K I M I A PROGRAM STUDI IPA PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan
Lebih terperinciMateri kompetensi ini membahas tentang : - Sifat fisika - Sifat kimia. Pengelompokkan sifatsifat materi kedalam sifat
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT TUJUAN : Kimia : 1. Mengembangkan Pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan dan alam sekitarnya. 2. Memberikan pemahaman dan kemampuan
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
MATA DIKLAT TUJUAN KOMPETENSI KODE : A DURASI PEMELAJARAN : 21 jam @ 45 menit DESKRIPSI PEMELAJARAN : KIMIA : 1. Menyiapkan tamatan yang memiliki kemampuan dalam mengaplikasi konsep dasar kimia dalam dunia
Lebih terperincicontoh-contoh sifat meteri Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia
MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan, alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menunjang
Lebih terperinciCermat Teliti. Materi: Sistem periodik unsur Struktur atom Ikatan kimia (ikatan ion, kovalen, koordinasi dan logam)
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT TUJUAN : KIMIA : 1. Menyiapkan tamatan yang memiliki kemampuan dalam mengaplikasi konsep dasar kimia dalam dunia Kerja dan kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan
Lebih terperinciKIMIA KESEHATAN JILID 1 SMK. Zulfikar
Zulfikar KIMIA KESEHATAN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SILABUS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SILABUS I. Fakultas : Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi : Kimia Mata Kuliah : Kimia I Semester : 1 Dosen : Dini
Lebih terperinciSILABUS. Kompetensi dasar 1.1 Menjela skan teori atom Bohr dan mekanik a kuantum untuk menulis kan
SILABUS Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 SANDEN Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN)
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN) Satuan Pendidikan : SMK... Kelas : XI Kompetensi Inti: 1. Menghayati mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati mengamalkan perilaku jujur,
Lebih terperinciMateri Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : SMAN 1 Dayeuh Kolot Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom dan meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan dan sifat-sifat senyawa Alokasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA... Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Semester : X / 2 Alokasi Waktu : 13 Jam Pelajaran Standar Kompetensi: 3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit
Lebih terperinciSILABUS SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU TM PS PI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 8 PACIRAN
SILABUS NAMA SEKOLAH : MUHAMMADIYAH 8 PACIRAN MATA PELAJARAN : KIMIA (Kelompok Teknologi) KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 1 : 7 x 45
Lebih terperinciSILABUS. MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : SK 1
SILABUS NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR : Memahami konsep dan perubahannya KODE : SK 1 : 10 jam pelajaran (@ 45 menit) 1.1 Mengelompo kkan sifat Mendefinisikan sebagai sesuatu yang memiliki
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A
RPP/KIC202/01 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC 202 5 Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer,
Lebih terperinciKesetimbangan Kimia. Kimia Dasar 2 Sukisman Purtadi
Kesetimbangan Kimia Kimia Dasar 2 Sukisman Purtadi Keadaan Setimbang dan tetapan Kesetimbangan Kesetimbangan dinamis dan statis Syarat kesetimbangan Tetapan kesetimbangan dan peranannya Q dan K Nilai Q
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/IPA/I PERTEMUAN : 1 dan 2 ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 1. Menjelaskan sifat koligatif larutan non
Lebih terperinciSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Endang Susilowati MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) for Grade XII of Senior High School and Islamic Senior High School Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
Lebih terperinciKisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru KIMIA SMA. 1 Kimia
Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar dan Guru KIMIA SMA 1 Kimia Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Standar Guru
Lebih terperinciSILABUS PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 14 : 7 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI 14.1
Lebih terperinciKegiatan Pembelajaran
D. Kimia Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas : X (sepuluh) Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
Lebih terperinciGLOSARIUM. A : penyerapan pada permukaan. Aerosol : sistem koloid yang medium pendispersinya gas (8, B)
A Adsorbsi : penyerapan pada permukaan KIMIA XI SMA 225 Aerosol : sistem koloid yang medium pendispersinya gas (8, B) Asam Arrhenius Asam Bronsted Lowry : donor proton (5, A) : senyawa yang menghasilkan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA)
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA Kelas : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku
Lebih terperinciKISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN KIMIA SMA
KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN KIMIA SMA No Kompetensi Utama Indikator Esensial/ Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e 1 Kompetensi Pedagogik Standar
Lebih terperinciPREDIKSI UJIAN NASIONAL 2011 KIMIA
Soal PREDIKSI Latihan UJIAN NASIONAL 2011 2013 KIMIA 1 LATIHAN UJIAN AKHIR NASIONAL TAHUN AJARAN 2012/2013 KIMIA 1. Jika unsur 19 X berikatan dengan unsur 35 Z maka, rumus senyawa dan jenis ikatan yang
Lebih terperinciPAKET UJIAN NASIONAL 14 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit
PAKET UJIAN NASINAL 14 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 1. Diketahui ion X 3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron.
Lebih terperinciPEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
Lebih terperinciIDENTIFIKASI STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
IDENTIFIKASI STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Sekolah : SMA Negeri 4 Mataram Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Semester : X / 1 Alokasi per semester = 28 JP Standar Kompetensi : 1. mahami struktur atom,
Lebih terperinciPAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit
PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 01. Diketahui ion X 3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron.
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN KIMIA
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KOTA MEDAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MEDAN Jl. Budi Kemasyarakatan No. 3, Kel. Pulo Brayan Kota,
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA Kelas : X Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : E124106 / Kimia Industri Revisi 4 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam seminggu
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA)
No. Dokumen : F/751/WKS1/P/6 No. Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016 SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA Kelas : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan
Lebih terperinciSILABUS MATAKULIAH. Revisi : 4 Tanggal Berlaku : 4 September 2015
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 4 Tanggal Berlaku : 4 September 2015 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : Kimia Industri 2. Program Studi : Teknik Industri 3. Fakultas : Teknik 4. Bobot sks : 2 SKS 5. Elemen
Lebih terperinciPAKET UJIAN NASIONAL 7 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit
PAKET UJIAN NASIONAL 7 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 1. Dari beberapa unsur berikut yang mengandung : 1. 20
Lebih terperincilarutan yang lebih pekat, hukum konservasi massa, hukum perbandingan tetap, hukum perbandingan berganda, hukum perbandingan volume dan teori
i M Tinjauan Mata Kuliah ata kuliah Kimia Dasar 1 yang diberi kode PEKI 4101 mempunyai bobot 3 SKS yang terdiri dari 9 modul. Dalam mata kuliah ini dibahas tentang dasar-dasar ilmu kimia, atom, molekul
Lebih terperinciSEMESTER PROGRAM. School : Semester : 2 Academic Year :
SEMESTER PROGRAM School : Subject : Chemistry Class : XI IPA Semester : Academic Year : No Kompetensi Dasar/ Materi Indikator 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan
Lebih terperinciDESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
MATA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI PEMELAJARAN : KIMIA : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A
RPP/KIC201/01 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 1 Kode : KIC 201 5 Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan sifat, jenis dan perubahan materi serta hukum hukum tentang materi 6. Indikator Ketercapaian :
Lebih terperinciKomponen Materi. Kimia Dasar 1 Sukisman Purtadi
Komponen Materi Kimia Dasar 1 Sukisman Purtadi Pengamatan ke Arah Pandangan Atomik Materi Konservasi Massa Komposisi Tetap Perbandingan Berganda Teori Atom Dalton Bagaimana Teori Dalton Menjelaskan Hukum
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami konsep kesetimbangan reaksi Kompetensi Dasar :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA... Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Semester : X / 2 Alokasi Waktu : 20 Jam Pelajaran Standar Kompetensi: 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik
Lebih terperinciSiswa diingatkan tentang struktur atom, bilangan kuantum, bentuk-bentuk orbital, dan konfigurasi elektron
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Stuktur atom dan sistem periodik unsur Pertemuan Ke- : 1 dan 2 Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (4 x 45 menit)
Lebih terperinciPEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
Lebih terperinciAMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN UTUL UGM KIMIA 2015 Page 1 1. MATERI: STOIKIOMETRI Persen massa adalah persentase massa zat terlarut dalam 100 gram massa larutan (massa pelarut + massa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN KELAS /SEMESTER : kimia : I/ganjil PERTEMUAN KE : 1,2,3,4, 5 ALOKASI WAKTU : 10 jam STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep materi dan perubahannya
Lebih terperinciPEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
Lebih terperinciAMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN UTUL UGM KIMIA 2013 Page 1 1. 2. MATERI: HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA Di soal diketahui dan ditanya: m (NH 2 ) 2 CO = 12.000 ton/tahun (pabrik) m N 2 = ton/tahun?
Lebih terperinciAMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN UTUL UGM KIMIA 2013 Page 1 1. 2. MATERI: TERMOKIMIA Pada soal diketahui dan ditanya: ΔH c C 2 H 5 OH = -1380 kj/mol ΔH d C 6 H 12 O 6 = -60 kj/mol ΔH c C
Lebih terperinciGLOSARIUM. rangkap tiga : ion yang bermuatan negatif : elektroda yang mengalami oksidasi Antrasena : senyawa yang terdiri atas 3 cincin benzena (C 14
KIMIA X SMA 183 GLOSARIUM A Affinitas elektron Air kristal Alkana Alkanatiol Alkena Alkuna : energi yang dibebaskan oleh atom dalam bentuk gas jika menerima satu elektron sehingga membentuk ion negatif
Lebih terperinciUN SMA 2015 PRE Kimia
UN SMA 2015 PRE Kimia Kode Soal Doc. UNSMAIPA2015KIM999 Doc. Version : 2015-11 halaman 1 01. Suatu unsur Z mempunyai konfigurasi elektron [Ar]4s 2 3d 7. Jika neutron unsur tersebut 32, letak unsur Z dalam
Lebih terperinciUN SMA IPA Kimia. Kode Soal 305
UN SMA IPA Kimia Kode Soal 305 Doc.name : UNSMAIPAKIM305 Version : 2012-12 halaman 1 1. Di antara hal-hal di bawah ini : 1. besi berpilar 2. pagar di cat 3. belerang meleleh 4. nasi jadi basi 5. bel berdering
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN AJARAN 2008 / 2009
TRY UT UJIAN NASINAL TAHUN AJARAN 2008 / 2009 LEMBAR SAL B Bidang Studi : KIMIA Kelas/Program : XII (Dua Belas)/IPA PETUNJUK UMUM 1. Berdo alah sebelum mengerjakan soal 2. Tulislah dahulu nama dan kelas
Lebih terperinciPembahasan Soal-soal Try Out Neutron, Sabtu tanggal 16 Oktober 2010
Pembahasan Soal-soal Try Out Neutron, Sabtu tanggal 16 Oktober 2010 26. Diketahui lambing unsur Fe, maka jumlah p +, e - dan n o dalam ion Fe 3+ adalah.... Jawab :, Fe 3+ + 3e - Fe [ 18 Ar] 4s 2 3d 6 [
Lebih terperinciPeminatan (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)
Peminatan (Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jenjang
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR (KD) KODE / SKS : KD / 3 SKS
1 1 Pada akhir pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat : 1 Memahami pengertian materi, penggolongannya dan hal-hal yang menyangkut materi dan perubahannya sebagai dasar dalam mempelajari kimia Setelah
Lebih terperinciPAKET UJIAN NASIONAL 16 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit
PAKET UJIAN NASIONAL 16 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 01. 27 Isotop 13 Al terdiri dari... A. 13 proton,14 elektron
Lebih terperinciUN SMA 2012 IPA Kimia
UN SMA 0 IPA Kimia Kode Konten Doc. UNSMAIPA0KIM999 Doc. Version : 0- halaman 0. Dua buah unsur dengan notasi 7X dan Y. Jika unsur-unsur tersebut berikatan, bentuk molekul dan kepolaran yang terjadi berturutturut
Lebih terperinci