GARIS-GARIS BESAR POKOK PERKULIAHAN/SILLABUS

Transkripsi

1 GARIS-GARIS BESAR POKOK PERKULIAHAN/SILLABUS Mata Kuliah : Studi Dosen Pengampu/Penguji : Dr. Marlan Hutahaean, M.Si. Kode Mata Kuliah : B Mata Kuliah Pendukung : Pengantar Ilmu Adm. Negara, Semester : VII (Tujuh) Publik Jumlah SKS : 3 SKS Analisis Publik Jumlah per Minggu : 150 Menit Pendukung untuk Mata Kuliah : Seminar Administrasi Negara Deskripsi Unit : Mahasiswa mampu menjelaskan, menguraikan, menerapkan, memonitoring dan mengevaluasi setiap yang dikan Minggu Ke- Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik Kriteria Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) 1 Memahami Arti penting Studi 2 Memahami Lingkup dan Perkembangan Studi 3 Memahami Teoriteori pentingnya mempelajari Studi letak Studi pada disiplin/studi Publik lingkup Studi Perkembangan Studi Publik Mampu memahami teori generasi I Mampu menjelaskan arti penting Studi pada disiplin/studi Publik Mampu menjelaskan lingkup dan perkembangan Studi Mampu menerapkan teori generasi I dan II dalam tataran praksis Alokasi Waktu Media/Bahan Metode Teori Praktek Pembelajaran Teknik Evaluasi Referensi 1

2 4 Memahami penerapan penelitian 5 Memahami Pengukuran Kinerja 6 Menganalisis Faktor-faktor yang mempengaruhi Mampu menerapkan teori generasi II Mampu memahami teori generasi III teori generasi IV Mampu merancang Mampu memahami pengukuran kinerja berdasarkan hasil (policy output) dan hasil dampak (policy outcomes) Mampu menganalisis faktor tipe 7 Lanjutan Mampu memahami faktor organisasi 8 Ujian Tengah Semester Semua Topik Minggu Ke-1 hingga 7 9 Lanjutan Mampu menganalisis faktor Mampu menerapkan riset Mampu membuat pengukuran kinerja Mampu memetakan faktor-faktor yang mempengaruhi Mampu menguraikan secara mendalam pengaruh struktur organisasi terhadap Mampu memetakan pengaruh lingkungan, No.3 No.5 2

3 10 Presentasi Proposal Kelompok 11 Menganalisis Model-model lingkungan, kelompok sasaran dan sikap pelaksana terhadap Mampu menyajikan menganalisis model van Horn dan van Metter menganalisis model Marlee S. Grindle 12 Lanjutan Mampu menganalisis model Mazmanian dan Sabatier kelompok sasaran dan sikap pelaksana terhadap Mampu meyakinkan kelompok lain tentang menerapkan model van Horn dan van Metter pada kasus di Indonesia, baik di level nasional maupun lokal menerapkan model Marlee S. Grindle pada kasus di Indonesia, baik di level nasional menerapkan model Mazmanian dan Sabatier pada kasus di Indonesia, baik di level nasional maupun lokal Presentasi dan Diskusi No.6 3

4 13 Mampu memahami dan Menerapkan Evaluasi Publik evaluasi publik menerapkan berbagai model evaluasi Mampu melakukan evaluasi publik Mempu memetakan model evaluasi 14 Mempresentasikan Makalah Tugas Kelompok tentang Kasus Mampu memaparkan berbagai kasus, baik di level nasional 15 Lanjutan Mampu memaparkan berbagai kasus, baik di level nasional Mampu memberikan solusi terhadap berbagai hambatan dan Mampu memberikan solusi terhadap berbagai hambatan dan 16 Ujian Akhir Semester Semua Topik Minggu Ke-9 hingga 15 Referensi 1. Goggin, M.L., et.al., Implementation Theory and Practice Towards a Third Generation, Foresman and Company, Glenview, Illinois. 2. Grindle, M.S., Policy Implementation in the Third World, Princeton University Press, New Jersey. 3. Wibawa, Samodra, et.al., Evaluasi Publik, Rajawali, Jakarta. No. 4 No. 4 4

5 4. Ripley, Randall B., Policy Implementation and Bureaucracy, The Dorsey Press, Chicago 5. Parsons, Wayne, Public Policy : An Introduction to the Theory and Practice of Policy Analysis, Edward Elgar Publishing, Ltd. 6. Purwanto, Agus Erwan dan Sulistyastuti, Dyah Ratih Publik : Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Gava Media, Yogyakarta. Medan, 8 September 2015 Dosen Pengampu, Dr. Marlan Hutahaean, M.Si. 5