SILABUS MATAKULIAH SISTEM INFORMASI BISNIS

Transkripsi

1 SILABUS MATAKULIAH SISTEM INFORMASI BISNIS Mata : Sistem Informasi Bisnis Kode Mata/sks : AGB 212/ 2(2-0) Semester : 4 (Genap) Prasyarat Deskripsi Singkat : : - Mata ini memberikan pengetahuan, keterampilan dan kean kepada mahasiswa tentang permasalahan dan perkembangan serta peran Sistem Informasi Bisnis; pengertian sistem, informasi, dan Sistem Informasi Bisnis; struktur Sistem Informasi Bisnis; konsep dan teknologi informasi dalam agri; siklus hidup sistem dalam Sistem Informasi Bisnis; personal; ; Capaian Pembelajaran/ Learning Outcomes/ Standar Kompetensi (SK) perusahaan; evaluasi dan jaminan mutu Sistem Informasi Bisnis; implikasi etis dari Sistem Informasi Bisnis : Setelah menyelesaikan mata ini, mahasiswa akan : 1. menguraikan permasalahan dan perkembangan Sistem Informasi Bisnis 2. mengorganisasikan struktur Sistem Informasi Bisnis 3. merancang proses pengambilan keputusan dengan pendekatan sistem 4. membangun Sistem Informasi Bisnis personal, dan perusahaan dalam mengelola MG 1 Mahasiswa menguraikan peran sistem informasi dalam Tinjauan umum a. Sumberdaya informasi b. Manusia pengolah informasi c. Model sistem d. Informasi PEMAN Tutorial: 1. Penjelasan tentang mata dan rencana peran 2. Menjelaskan metode pembelajaran 3. Active learning 4. Memberikan alamat handout untuk di- PENILA Menjelaskan konsep dalam ,2,3,4

2 2 Mahasiswa membahas kompleksitas dalam struktur dan fungsi manajemen 3 Mahasiswa menjelaskan nilai dan perkembangan teknologi sistem Struktur sistem : 1. Kompleksitas Kegiatan 2. Manajemen Teknologi informasi dalam a. Data dan informasi b. Kendala c. Nilai dan media d. Perrkembangan PEMAN download 5. Model tutorial dan menyampaikan tugas membuat makalah yang akan diseminarkan pada pertemuan ke-14 Metode: panel berlanjut dan memahami materi 2. Sehari sebelum, secara acak dipilih 3. Mahasiswa menjadi panel untuk menjelaskan materi yang dibagi kedalam 5 bagian secara berlanjut 4. Moderator (mahasiswa) supaya sebagian besar 5. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: diskusi sudah men-download dan memahami 2. Sehari sebelum, PENILA Menjelaskan peran dalam struktur dan fungsi manajemen Membuat bahan presentasi dan Menjelaskan konsep data, informasi, dan nilai dalam

3 PEMAN Teknlogi secara acak dipilih mahasiswa menjadi fasilitator 4. Kelas dibagi kedalam 5, fasilitator mahasiswa menjelaskan di setiap 5. Hasil diskusi di pleno yang dipimpin moderator (mahasiswa) 6. Moderator (mahasiswa) supaya sebagian besar 7. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) 4 Mahasiswa menerapkan konsep sistem dan sistem Konsep sistem informasi dalam : a. Konsep sistem b. Konsep informasi c. Konsep d. Konsep sistem Metode: panel pembahas dan memahami 2. Sehari sebelum, secara acak dipilih 5 mahasiswa menjadi pembahas 3. 5 (lima) mahasiswa membuat materi PENILA Membuat presentasi pembahasan konsep ; meliputi konsep sistem, konsep dan konsep sistem

4 5 Mahasiswa menguraikan komponen dan tipe organisasi Sistem a. Komponen sistem b. Sistem informasi Personal a. Sistem informasi c. Sistem informasi perusahaan PEMAN bahasannya masingmasing dan menyampaikan bahasannya terhadap 4. Diskusi dipimpin moderator (mahasiswa) yang mengatur jalannya diskusi secara aktif supaya sebagian besar 5. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: video presentasi dan memahami 2. Sehari sebelum, secara acak dipilih 3. 5 (lima) mahasiswa menjadi video presenter 4. 5 (lima) mahasiswa membrowsing video terkait dan mempresentasikan di depan 5. Diskusi yang dipimpin moderator (mahasiswa) yang PENILA Menemukan dan menganalisis video komponen sistem

5 6 Mahasiswa memilah tipe dan merancang arsitektur sistem 7 Mahasiswa menguraikan nilai tambah dari Fundamental sistem a. Tipe sistem b. Arsitektur sistem Nilai tambah sistem Informasi a. Proses b. Produk c. Kualitas d. Manajemen e. Keputusan PEMAN supaya sebagian besar 6. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: debat sudah mendownload dan memahami 2. Kelas dibagi kedalam 2 yang Pro dan kontra terkait materi, kemudian melakukan debat 3.Debat dipimpin moderator (mahasiswa) yang debat secara aktif supaya sebagian besar 4.Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: panel presentasi sudah mendownload dan memahami 2. Sehari sebelum, secara acak dipilih 3. 5 mahasiswa menjadi panel PENILA Membuat materi dan melaksanakan debat tentang tipe dan arsitektur sistem Membuat materi presentasi dan menjelaskan nilai tambah sistem

6 8 Mahasiswa menguraikan dan mengaplikasikan personal Personal information system a. Kebutuhan b. Analisis c. Komunikasi d. Melacak dan Memontor e. Aplikasi dan nilai tambah PEMAN 4. 5 (lima) mahasiswa panel membuat handout sendiri yang mengacu pada, mempresentasikan dalam 5. Panel dipimpin moderator (mahasiswa) yang panel secara aktif supaya sebagian besar 6. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) PENILA UJ TENGAH SEMESTER Metode: presentasi men-download dan memahami materi 2. Sehari sebelum, 5 (lima) mahasiswa ber mengajukan diri sebagai presenter 3. Kelompok membuat bahan presentasinya sendiri yang mengacu pada, mempresentasikan dalam dan Membuat presentasi tentang personal dan menjelaskanya dalam pleno

7 9 Mahasiswa memecahkan masalah melalui personal Mengembangkan personal information system a. Proses perancangan b. Prototipe c. Aplikasi PEMAN supaya sebagian besar 4. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: tanya jawab a. Semua mahasiswa sudah men-download dan memahami materi b. Sehari sebelum, 5 mahasiswa ber mengajukan diri sebagai penjawab c. Mahasiswa lain membuat maksimal 2 d. Pertanyaan terkait dengan e. Kelompok penjawab membuat bahan presentasinya sendiri dalam menjawab pertanyaan dan tanya jawab secara aktif supaya semua f. Refleksi diberikan oleh PENILA Membuat pertanyaan tentang pengembangan sistem informasi personal

8 10 Mahasiswa merancang workgroup 11 Mahasiswa bekerja dan mengembangkan Workgroup information systems: a. Fungsi b. Peran c. Norma d. Aplikasi e. Komponen Membangun workgroup information system: a. Perumusan masalah PEMAN dosen pada g. Bagian akhir (20 menit) Metode: video presentasi a. Semua mahasiswa dan memahami materi b. Sehari sebelum, 5 mahasiswa mengajukan diri menjadi video presenter c. 5 mahasiswa membrowsing video terkait d. Materi dan mempresentasikan di depan e. Diskusi yang dipimpin moderator (mahasiswa) yang supaya sebagian besar Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: presentasi proyek dan memahami materi PENILA Menemukan dan menjelaskan video Merancang dan menjelaskan proyek

9 workgroup 12 Mahasiswa menguraikan Perusahaan b. Penemuan Kebutuhan c. Evaluasi d. Perancangan e. Data folw diagram Enterprise management information system 1. Karakteristik 2. Fungsi generik 3. Nilai tambah PEMAN 2. Kelas dibagi kedalam 5 sebagai proyek 3. Masing-masing proyek mempresentasikan proyek yang sama membangun laboratorium menggunakan kaidahkaidah 4. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: video presentasisemua mahasiswa sudah mendownload dan memahami materi 1. Sehari sebelum, 5 mahasiswa 2. Mengajukan diri menjadi video presenter 3. 5 mahasiswa membrowsing video perusahaan agri terkait dan mempresentasikan di depan 4. Diskusi yang dipimpin moderator (mahasiswa) yang PENILA Menemukan dan menjelaskan video perusahaan

10 13 Mahasiswa merancang dan membedah Perusahaan Komponen enterprise information system: 1. Hardware Sofware 2. Prosedur 3. Data 4. Orang PEMAN supaya sebagian besar mahasiswa dapat 5. Refleksi diberikan oleh dosen pada bagian akhir (20 menit) Metode: membedah kasus dan memahami 2. Kelas dibagi kedalam 5 sebagai pembedah kasus 3. Masing-masing membrowsing perusahaan agri dan mempresentasikan hasil bedahannya menggunakan kaidahkaidah 4. Refleksi diberikan oleh dosen pada PENILA Menemukan dan membedah kasus perusahaan

11 14 Mahasiswa memahami penerapan sistem informasi di berbagai bidang Seminar sistem : 1. Sesi 1 2. Sesi 2 PEMAN bagian akhir (20 menit) Metode: seminar makalah 1. Seluruh mahasiswa membuat makalah, kemudian dikan ke dalam dua topik seminar 2. Seminar diorganisasikan oleh mahasiswa yang terdiri dari 2 sesi PENILA Membuat makalah seminar dan mengorganisasikan seminar UJ AKHIR SEMESTER (UAS) Oral presentation Makalah Seminar ,2,3,4 Bahan Pustaka: 1. Davis, G.B. dan M.H. Olson Management Information Systems: Conceptual, Foundation, Structure, and Development. McGraw-Hill Book Company. USA. 2. Kroenke, D.M Management Information System. McGraw-Hill, Inc. USA. 3. McLeod, R Sistem Informasi Managemen. H. Teguh (penerjemah) H. Sukardi (editor). PT. Bhuana Ilmu Populer. Jakarta. 4. McLeod, R. Dan G. Schell Management Information Systems. Pearson Education, Inc. USA. Tim Pengajar : 1. Ir. Burhanuddin, MM (Koordinator Mata) 2. Dr. Ir.Wahyu Budi Priatna, M.Si 3. Siti Jahroh, Phd.