RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Fakultas : Seni Rupa dan Desain Program Studi : Keris dan Senjata Tradisional Mata Kuliah : Kuratorial Kode MK : MPB13105 BOBOT : 3 SKS Semester : VII PERTEMUAN : 1 (Pertama) Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup matakuliah Kuratorial 1. Dapat menjelaskan ruang lingkup mata kuliah kuratorial 2. Dapat menjelaskan kedudukan kurator dan praktik kuratorial dalam medan seni rupa. PENDAHULUAN PENYAJIAN 1. Perkenalan 2. Motivasi kuliah 1. Penjelasan umum kontrak perkuliahan dan materi secara keseluruhan 2. Praktik kuratorial dan posisi kurator dalam medan seni rupa secara umum.. Papan tulis - 15 menit Tanya Jawab Power Point Pojector Susanto, Mikke. DIKSI RUPA, Kumpulan Istilah Seni Rupa, Kanisius, Yogyakarta, Susanto, Mikke, Menimbang Ruang Menata Rupa. Yogyakarta : Susanto, Mikke. Membong kar Seni 1

2 Rupa, Jogja, Galang Press, Rangkuman 2. Tanya jawab Hujatnikajennong, Agung.Kurasi dan Kuasa:Kekuratoran dalam Medan Seni Rupa Kontemporer di Indonesia, Marjin Kiri, menit 2. Pertemuan 2 (Kedua) Mahasiswa mampu menjelaskan dari sisi terminologis tentang praktik kekuratoran seni rupa di barat dan di Indonesia, yakni sebagai wilayah kerja / praktik yang berhubungan dengan pameran dan institusi seni rupa. : 1. Dapat menjelaskan sisi terminologis kurator dan praktik kurator di seni rupa barat dan Indonesia. 2. Dapat menjelaskan peran dan kerja kurator PENDAHULUAN PENYAJIAN Mengulang materi pertemuan kedua 1. Tinjauan terminologis dan praktik kurator. Papan tulis - 15 menit Tanya Jawab Power Point Pojector Susanto, Mikke. DIKSI RUPA, Kumpulan Istilah Seni Rupa, Kanisius, Yogyakarta, Peran dan Kerja Kurator Susanto, Mikke, Menimbang Ruang 2

3 Menata Rupa. Yogyakarta : Galang Press, Rangkuman 2. Tanya jawab Hujatnikajennong, Agung.Kurasi dan Kuasa:Kekuratoran dalam Medan Seni Rupa Kontemporer di Indonesia, Marjin Kiri, menit 3. Pertemuan : 3 & 4 (Ketiga dan keempat) Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah perkembangan praktik kuratorial di Barat dan di Indonesia : 1. Dapat menjelaskan sejarah perkembangan praktik kuratorial di Barat. 2. Dapat menjelaskan sejarah perkembangan praktik kuratorial di Indonesia PENDAHULUAN PENYAJIAN 1. Mengulang materi pertemuan kedua 1. Penjelasan tentang sejarah kekuratoran seni rupa di Barat pada akhir abad ke 19 hingga pertengahan abad 20, terutama dalam kaitan dengan sejarah seni Tanya jawab. Papan tulis - 15 menit Tanya jawab Papan tulis Power Point. Projector Rugg, Judith & Michele Sedgwick. Issue in Curating Contemporary Art and Performance. Chicago, Intellect Book, 2007 Susanto, Mikke, Menimbang Ruang Menata Rupa. Yogyakarta : 3

4 rupa modern. Galang Press, Penjelasan tentang sejarah kekuratoran seni rupa di Indonesia sejak kemerdekaan hingga sekarang terutama kaitannya dengan sejarah seni rupa modern di Indonesia Rangkuman 2. Tanya jawab Tanya jawab Papan tulis Hujatnikajennong, Agung.Kurasi dan Kuasa:Kekuratoran dalam Medan Seni Rupa Kontemporer di Indonesia, Marjin Kiri, menit 4. Pertemuan : 5 & 6 (Kelima & keenam) Mahasiswa mampu menjelaskan tipologi ruang seni dan bentuk event seni rupa 1. Dapat menjelaskan tipologi ruang seni seperti galeri, museum, art space dll. 2. Dapat menjelaskan berbagai bentuk dan karakter event seni rupa. 3. Dapat menjelaskan khasanah teori dan konsep dalam event seni rupa PENDAHULUAN Mengulang materi pertemuan ke-empat Tanya jawab. Papan tulis 15 menit PENYAJIAN 1. Penjelasan tentang tipologi Papan tulis Susanto, Mikke, Menimbang 4

5 ruang seni - Galeri - Museum - art space - Pasar seni 2. Penjelasan tentang berbagai bentuk event seni rupa beserta karakternya. - Pameran Seni Rupa - Festival seni - Bazar seni - Biennalle 3. Studi kasus beberapa pameran/ event seni rupa. Diskusi Tanya jawab Projector Ruang Menata Rupa. Yogyakarta : Galang Press, Macdonald, Sharon. A Companion to Museum Studies, Malden, Blackwell Publishing Ltd, 2006 Sulistyowati, Dian, Strategi Edukasi Museum dan Pemasarannya: Studi Kasus Museum Sejarah Jakarta, makalah dipresentasikan dalam Seminar Towards Indonesian Postmodern Museums, Jakarta 3 Maret Penekanan pada pentingnya pengetahuan tentang karakter ruang pamer 2. Tanya Jawab Departemen Kebudayaan dan Pariwisata, Pedoman Pengelolaan Museum, Direktorat Museum Direktorat Jenderal Sejarah dan Purbakala Departemen Kebudayaan dan Pariwisata, menit 5

6 5. Pertemuan : 7 (Ketujuh) Mahasiswa mampu membuat konsep kegiatan seni dalam tulisan akademik proposal proyek seni rupa - Dapat membuat konsep kegiatan seni dalam tulisan akademik proposal proyek seni rupa PENDAHULUAN Mengulang materi pertemuan Tanya jawab. Papan tulis 15 menit ke-enam PENYAJIAN Kerangka pikir berkaitan dengan latar belakang, Diskusi Asistensi Papan tulis. Rugg, Judith & Michele Sedgwick. Issue in Curating Contemporary Art identifikasi masalah, gagasan, and Performance. Chicago, konsep, pendekatan teori dan Intellect Book, 2007 referensi, serta visi presentasi/ bentuk eventnya. Susanto, Mikke, Menimbang Ruang Menata Rupa. Yogyakarta 1. Pemberian tugas kelompok membuat draft rancangan proposal proyek seni rupa 2. Tanya Jawab 15 menit 6

7 6. Pertemuan : 8-16 (Kedelapan - keenam belas) Mahasiswa mampu mengaplikasikan proposal proyek seni rupa menjadi event seni rupa. - Dapat membuat proyek seni rupa PENDAHULUAN Mengulang materi pertemuan Tanya jawab. Papan tulis 15 menit ke-sepuluh PENYAJIAN Merencana Proyek Seni sesuai dengan tahapantahapan Asistensi Presentasi Papan tulis. Rugg, Judith & Michele Sedgwick. Issue in Curating Contemporary Art manajemen seni: Diskusi and Performance. Chicago, Pra rancangan proyek Projector Intellect Book, Analysing - Planning Susanto, Mikke, Menimbang - Organising Ruang Menata Rupa. Yogyakarta - Actuating - controlling - evaluating Evaluasi 15 menit 7