Program Studi Arsitektur dan Upaya-upaya Peningkatannya

Transkripsi

1 MutuAkademik Program Studi Arsitektur dan Upaya-upaya Peningkatannya Bambang Hari Wibisono Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan, Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada Isu-isu Utama Kualitas/mutu lembaga penyelenggara Sebaran spasial lembaga penyelenggara program studi arsitektur di Indonesia Globalisasi dan liberalisasi pendidikan KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) 1

2 Kualitas/mutu lembaga penyelenggara pendidikan Administratif Kualitas INPUT-PROSES-OUTPUT Upaya internasionalisasi: Pengakuan dan Jejaring Internasional Proses Pendidikan INPUT PROSES OUTPUT 2

3 Penjaminan Mutu Program Studi: Internal Eksternal Nasional: Akreditasi BAN-PT Regional: Asean University Network (AUN) QA, dll. Internasional: ABET, NAAB, dll. EPSBED Penjaminan Mutu Pendidikan UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Mewajibkan Akreditasi BAN-PT (Nasional) Penjaminan Mutu Eksternal (EQA) ABET EAAE Penjaminan Mutu Eksternal (EQA) ISO (sertifikasi) Lain-lain Penjaminan Mutu Internal (IQA) PP No. 19/2005 Mewajibkan Sistem Penjaminan Mutu Internal 3

4 Standar Mutu PP.No.19 Tahun 2005 Tentang SNP Standar Lain (Melampaui SNP) 8 Jenis SNP (Standar Minimal) Internally driven Wajib Ditetapkan sendiri oleh PT : a. Penelitian dan publikasi b. Pengabdian kepada masyarakat; c. Sistem informasi; d. Kerjasama institusional dalam dan luar negeri; e. Kemahasiswaan; f. Suasana akademik; g. Sumber pendanaan (revenue generating); h. Bidang lain sesuai ciri khas perguruan tinggi yang bersangkutan. Psl 2 ayat (1) PP No 19/ Standar Isi 2. Sandar Proses 3. Standar Kompetensi Lulusan 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5. Standar Sarana dan Prasarana 6. Standar Pengelolaan 7. Standar Pembiayaan 8. Standar Penilaian Pendidikan Sebelum SPM-PTPT Perguruan Tinggi Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri EPS BED Penjaminan Mutu Internal QA Evaluasi Diri Penjaminan Mutu Eksternal Akredi tasi 4

5 SPM-PT PT Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) SNP Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) SNP Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) SNP SNP Pengertian SPM-PT PT (1) Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) Nasional Kegiatan sistemik pengumpulan, pengolahan, dan penyimpanan data serta informasi tentang penyelenggaraan pendidikan tinggi di semua perguruan tinggi oleh Ditjen Dikti, untuk mengawasi penyelenggaraan pendidikan tinggi oleh Pemerintah sebagaimana diamanatkan oleh Pasal 66 ayat (1) dan Ayat (2) UU. Sisdiknas (dahulu disebut EPSBED); 5

6 Pengertian SPM-PT PT (2) Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Kegiatan sistemik penjaminan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi di perguruan tinggi oleh perguruan tinggi (internally driven), untuk mengawasi penyelenggaraan pendidikan tinggi oleh perguruan tinggi sendiri secara berkelanjutan (continuous improvement ), sebagaimana diamanatkan oleh Pasal 50 ayat (6) UU.Sisdiknas juncto Pasal 91 PP.No. 19 Tahun 2005 tentang SNP; Pengertian SPM-PT PT (3) Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) Kegiatan sistemik penilaian kelayakan program dan/atau perguruan tinggi oleh BAN-PT atau lembaga mandiri di luar perguruan tinggi yang diakui Pemerintah, untuk mengawasi penyelenggaraan pendidikan tinggi untuk dan atas nama masyarakat, sebagai bentuk akuntabilitas publik sebagaimana diamanatkan oleh Pasal 60 ayat (2) UU.Sisdiknas dan Pasal 86 ayat (3) PP.No. 19 Tahun 2005 tentang SNP (disebut Akreditasi). 6

7 MODEL PENGENDALIAN MUTU PERGURUAN TINGGI External Quality Assurance / Publik / PME Akreditasi BAN-PT Pemerintah DITJEN DIKTI 1. Evaluasi Eksternal 2. Kelayakan teknis pengelolaan 3. Saran peningkatan Evaluasi Internal (Diri) 2. Internal Quality Assurance / PMI 3. Continuous Quality Improvement PERGURUAN TINGGI MANDIRI 1. Evaluasi Eksternal 2. Kelayakan kepatuhan peraturan 3. Pembinaan PP 19/2005 ttg SNP sebagai standar minimum AUN STANDARD INTERNATIONAL STANDARD STRATEGI PENCAPAIAN STANDAR EXTERNAL QUALITY ASSURANCE / AKREDITASI (BAN-PT) BINAAN Perguruan Tinggi INTERNAL QUALITY ASSURANCE BINAAN MANDIRI Melampaui Mencapai AUN Standard SNP 100 besar AUN Quality Asia / dunia Label Mencapai AUN Standard Mencapai International Standard 100 besar Asia / dunia KEPATUHAN PERUNDANGAN / EPSBED NASIONAL REGIONAL INTERNASIONAL

8 Peta Lembaga Penyelenggara Pendidikan Arsitektur di Indonesia Jenjang Pendidikan D-III S1 S2 S3 Jumlah seluruh lembaga penyelenggara pendidikan arsitektur: 172 (EPSBED, 2010) 8% 3% 10% 79% D-III S1 S2 S3 Proporsi Penyelenggara Pendidikan Arsitektur Berdasar Jenjang Pendidikan Sumber: EPSBED,

9 13% 6% 6% 37% Jawa Sumatera 19% 19% Sulawesi Kalimanta Bali & NTT Papua & Maluku Proporsi Penyelenggara Pendidikan Arsitektur Jenjang D-III Berdasar Lokasi/Wilayah Sumber: EPSBED, % 3% 17% 14% 6% 58% Jawa Sumatera Kalimantan Sulawesi Bali dan NTT Maluku dan Papua Proporsi Penyelenggara Pendidikan Arsitektur Jenjang S1 Berdasar Lokasi/Wilayah Sumber: EPSBED,

10 7% 7% 14% 72% Jawa Sumatera Sulawesi Bali Proporsi Penyelenggara Pendidikan Arsitektur Jenjang S2 Berdasar Lokasi/Wilayah Sumber: EPSBED, 2010 Jenjang Jumlah Mahasiswa Rasio Jumlah Mahasiswa dibanding Jumlah Lembaga Penyelenggara Sumber: EPSBED, 2010 Jumlah Lembaga Rasio Jumlah mahasiswa per Lembaga Jumlah Mahasiswa Terbanyak Jumlah Mahasiswa Paling Sedikit D-III , S , S , S ,

11 Jenjang Jumlah Terakre ditasi Nilai Akreditasi A B C D Kadalu warsa D-III 13/ S1 106/ S2 8/ S3 1/ Data Akreditasi (BAN-PT) Program Studi Arsitektur Berdasarkan Jenjang dan Nilai Akreditasi Sumber: BAN-PT, 2010 Internasionalisasi: menjadi berkelas dunia Akreditasi Internasional Pengakuan oleh mitra-mitra internasional Pengembangan jejaring internasional 11

12 Akreditasi Regional (ASEAN) AUN Quality Assessment Akreditasi internasional NAAB Accredited Programs in Architecture (USA) PAB - Planning Accreditation Board (USA) ABET -Accreditation Board for Engineering and Technology (USA) ISO 9001:2008 Kerangka Kualifikasi NasionalIndonesia (KKNI) 12

13 13

14 S3 S2 S1 SMU DIV DIII DII SMK DI SPESIALIS PROFESI

15 S3 S2 S1 SMU S3T S2T S1T DIII SMK DII DI SPESIALIS PROFESI PROGRAM PROFESI AHLI TEKNISI/ ANALIS OPERATOR AHLI TEKNISI/ ANALIS OPERATOR BAN PT PERGURUAN TINGGI Calon Mhs Masyarakat akademik PROSES PEMBELAJARAN Leader Dosen- pengelola Organisasi Dana Pegawai Resources Lab Pustaka SPMI Dokumen Kurikulum LEARNING OUTCOMES KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA STANDAR KOMPETENSI KERJA Pengakuan Masyarakat ASOSIASI PROFESI 15

16 P e n u t u p Pentingnyapenjaminanmutuakademikdi tingkat program studi: perlukah dipikirkan bersama(aptari) tentang unsur-unsur khusus untuk peningkatan mutu akademik bidang arsitektur?? Kualitas/mutupendidikanarsitekturyang berkelas dunia Sikap dan strategi dalam menghadapi KKNI Terima kasih 16