PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI BERBASIS AKREDITASI

Transkripsi

1 PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI BERBASIS AKREDITASI Disampaikan Oleh: Muhammad Zarlis Guru Besar Universitas Sumatera Utara

2 DATA & INFORMASI Data fakta-fakta mentah mengenai orang, tempat, peristiwa, dan benda yang penting untuk suatu organisasi. Informasi data yang telah diolah dan disusun kembali ke dalam suatu bentuk yang lebih bermakna. Pengetahuan data dan informasi yang lebih dipertajam berdasarkan fakta, kebenaran, keyakinan, penilaian, pengalaman, dan keahlian si penerima. Knowledge Asset Management Menyadari bahwa data, informasi, dan pengetahuan adalah sumber daya bisnis yang sangat penting Menanyakan: Bagaimana instansi dapat mengelola dan berbagi pengetahuan untuk meningkatkan daya saing? Berupaya mengintegrasikan data dan informasi yang dapat menciptakan dan memelihara pengetahuan

3 SISTEM Sistem Himpunan komponen yang saling terkait dan bekerja sama untuk memberikan hasil yang berarti

4 SISTEM INFORMASI Sistem Informasi adalah mengelola orang, data, pengolahan, dan teknologi informasi yang saling berinteraksi untuk mengumpulkan, mengolah, menyimpan, dan menyediakan informasi sebagai output yang dibutuhkan untuk mendukung organisasi. Teknologi informasi adalah istilah yang menggambarkan kombinasi teknologi komputer (hardware dan software) dengan teknologi komunikasi (data, gambar, dan jaringan suara).

5 SISTEM PENJAMINAN MUTU Pengendalian Kualitas

6 SISTEM PENJAMINAN MUTU PT Perguruan tinggi harus berkualitas Perubahan paradigma: Pengendalian Kualitas Penjaminan Kualitas Badan Hukum Pendidikan: Otonomi Transparansi Akuntabel

7 SPM-PT Perguruan Tinggi Sistem Penjaminan Mutu Internal SNP (SPMI) SNP Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) Sistem Penjaminan Mutu Eksternal SNP (SPME) SNP Sumber: Prof. Dr. Johannes Gunawan, SH, LL.M

8 WASDALBIN Perguruan Tinggi Evaluasi Diri Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri EPS BED Evaluasi Diri Penjaminan Mutu Internal QA Evaluasi Diri Penjaminan Mutu Eksternal Akredi tasi Sumber: Prof. Dr. Johannes Gunawan, SH, LL.M

9

10 Sistem Penjaminan Mutu Internal(1) Kebijakan Penjaminan Mutu Manual Penjaminan Mutu Standar Penjaminan Mutu Dokumen Penjaminan Mutu Tindakan Penjaminan Mutu Audit Pelaksanan Penjaminan Mutu Pelaksanaan Penjaminan Mutu

11 Sistem Penjaminan Mutu Internal(2) Penetapan Standar Mutu Pelaksanaan Standar Mutu Audit Pelaksanaan Standar Mutu Continuous Improvement (Kaizen) Penjaminan Mutu Berkelanjutan Sustainable Quality Assurance Ada Gap antara Standar Mutu Dan Pelaksanaan? Tidak Ya Identifikasi action untuk memenuhi Standar Mutu Laksanakan action Evaluasi Untuk Peningkatan Standar Mutu Integrasikan pada proses SDCA berikutnya

12 Sistem Penjaminan Mutu Internal(3) SDCA PDCA SDCA PDCA SDCA SDCA PDCA SDCA PDCA SDCA = Standard, Do, Check, Action PDCA = Plan, Do, Check, Action

13 PT, baik PTN maupun PTS, harus siap-siap untuk menghadapi era SPMPT Kopertis siap membantu mempersiapkan PTS dalam menuju era SPMPT

14 Pemecahan Masalah dan Pengambilan Keputusan Masalah kondisi atau peristiwa yang berbahaya atau dapat berbahaya, atau kondisi yang bermanfaat atau dapat bermanfaat, untuk suatu organisasi. Solusi hasil dari aktifitas pemecahan masalah. Keputusan pilihan tindakan tertentu.

15 SISTEM INFORMASI PENJAMINAN MUTU PT Implementasi sitem informasi penjaminan mutu antara lain: 1. sistem informasi aplikasi jurusan, 2. BAAK, 3. Monitoring Proses Pembelajaran 4. Career Center, 5. Digital Library, 6. lembaga penelitian, dan 7. lembaga pengembangan.

16 Rekaman Data Pendidikan dan Pendukungnya Sistem pelaporan, Pelacakan kembali (data tracking), Mempermudah pengawasan dan evaluasi Membantu pengambilan keputusan dalam bentuk executive information system mampu menghasilkan peringatan dini (early warning system) dan tindakan perbaikan yang diperlukan. Selain untuk keperluan internal, keberadaan data yang tersimpan dengan baik dan mudah dilacak pada tingkat program studi. Menjadi dasar bagi keperluan penyusunan Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri (ESPBED) atau PDPT atau PDDikti

17 SIM - PMPT Internal Akses SPMPT Eksternal Akses

18 AKREDITASI DAN SERTIFIKASI

19

20 PERATURAN DAN KEBIJAKAN MENGENAI AKREDITASI DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI ( ) 1 Undang-undang No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Undang-undang No. 14/2005 tentang Guru dan Dosen Peraturan Pemerintah No.19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Rencana Strategis Depdiknas/Kemdiknas , Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 28/2005 tentang Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 17/2009 tentang Perangkat Akreditasi Program Studi Sarjana Kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Peraturan Pemerintah No. 17/2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Peraturan Pemerintah No. 66/2010 tentang Perubahan atas PP No. 17/2010 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 6/2010 Peraturan Presiden No. 8/2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia 20

21 PERATURAN DAN KEBIJAKAN MENGENAI AKREDITASI DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI ( ) 2 Undang-Undang No. 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 59/2012 tentang Badan Akreditasi Nasional Peraturan Pemerintah No.32/2013 tentang Perubahan atas PP No.19/2005 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 73/2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Peraturan Pemerintah No. 14/2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 49/2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang diganti dengan Permenristekdikti No 44/2015 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 50/2014 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 87/2014 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi 21

22 25 Juli 2009 UU No. 12 Th tentang Pendidikan Tinggi Gelar akademik dan gelar vokasi dinyatakan tidak sah dan dicabut oleh Menteri apabila dikeluarkan oleh: a. Perguruan Tinggi dan/atau Program Studi yang tidak terakreditasi; (Pasal 28 Ayat 3)

23 Perkembangan sejak diundangkannnya Undang UU No. 20 tentang Sistem Pendidikan Nasional Th 2003 dan UU No.12 Th 2012 tentang Pendidikan Tinggi 1.Akreditasi: wajib 2.Akreditasi dilakukan terhadap: program studi dan perguruan tinggi ( program dan satuan pendidikan ) 3.Penjaminan mutu internal ( penjaminan mutu pendidikan ): wajib 4.Badan akreditasi: majemuk 25 Juli 2009

24 1. Akreditasi: wajib UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Akreditasi dilakukan untuk menentukan: kelayakan program dan satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan (Pasal 60 ayat 1 dan ayat 2) 25 Juli 2009

25 2. Akreditasi: program studi dan perguruan tinggi UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakanprogram dan satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan (Pasal 60 Ayat 1) 25 Juli 2009

26 3. Penjaminan mutu internal: wajib tentang Standar Nasional Pendidikan PP No. 19/2005 Setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan nonformal wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan. (Pasal 91) 25 Juli 2009

27 4. Badan akreditasi: majemuk UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh Pemerintah dan/atau lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik (Pasal 60 ayat 2): 25 Juli 2009

28 MANFAAT AKREDITASI BAGI PARA PENYANDANG KEPENTINGAN PEMERINTAH: Menjamin mutu PT/PS Menjamin mutu tenaga kerja Informasi untuk pembinaan PT/PS (seperti: penentuan beasiswa/hibah) CALON MAHASISWA/ORANG TUA: Informasi mengenai kualitas PT/PS dan lulusannya PASAR KERJA (NEGERI/SWASTA/LSM NASIONAL DAN INTERNASIONAL) : Informasi mengenai kualitas PT/PS dan lulusannya ORGANISASI PENYANDANG DANA : Informasi mengenai kualitas PT/PS dan lulusannya PERGURUAN TINGGI/PROGRAM STUDI ybs.: Informasi untuk peningkatan kualitas dan perencanaan Informasi untuk kemitraan DN dan LN 25 Juli 2009

29 PROSES AKREDITASI AKREDITASI PERTAMA & AKREDITASI ULANG (RE-AKREDITASI) AK dilanjutkan AL, kecuali bagi program studi yang memperoleh nilai AK < 200 tidak dilakukan AL, dan dinyatakan TIDAK TERAKREDITASI 29

30 Klasifikasi Penilaian PROSES AKREDITASI ULANG C B A 30

31 Proses Akreditasi Ulang PROSES AKREDITASI ULANG AK DAN AL ASESMEN KECUKUPAN Penilaian mandiri oleh masing-masing asesor dalam satu panel. Berita acara penilaian (catatan pada Format 1, 2 dan 3) tidak sama. Pada akhir asesmen, kedua asesor dalam satu panel melakukan pengecekan hasil penilaian. Jika terdapat perbedaan penilaian yang mencolok atau satu asesor menyatakan terakreditasi sedangkan asesor lainnya menyatakan tidak terakreditasi, kedua asesor melakukan rekonsiliasi penilaian. Asesor menyiapkan draf Format 9 Rekomendasi Pembinaan Program Studi. 31

32 Proses Akreditasi Ulang PROSES AKREDITASI ULANG AK DAN AL ASESMEN LAPANGAN Kedua asesor merangkum catatan AK yang telah dilakukan untuk dipindahkan ke Format 4 dan 5. Catatan hasil AL pada Format 4 dan 5 merupakan kesepakatan kedua asesor dan disetujui oleh pimpinan Prodi/Pengelola Prodi. Nilai masing-masing asesor yang disampaikan dalam Format 6, 7 dan 8 dapat berbeda meskipun catatan sama. Asesor menyiapkan versi final Format 9 Rekomendasi Pembinaan Program Studi. Perubahan nilai AK ke AL harus disertai dengan penjelasan yang mendukung. Revisi data dapat dilakukan oleh Prodi. 32

33 Proses Akreditasi Ulang PROSES AKREDITASI ULANG AK DAN AL NILAI AKHIR Nilai AK dan AL menjadi basis untuk validasi. Nilai akhir bukan rata-rata nilai AK dan nilai AL. 33

34 34

35 Sekilas tentang SAPTO

36 I n s t r u m e n BUKU I BUKU II BUKU IIIA NASKAH AKADEMIK AKREDITASI PROGRAM STUDI STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI BORANG PROGRAM STUDI BUKU IIIB BORANG UNIT PENGELOLA PROGRAM STUDI BUKU IV BUKU V BUKU VI BUKU VII BUKU VIII PANDUAN PENGISIAN BORANG PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN AKREDITASI PROGRAM STUDI PEDOMAN PENYUSUNAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI

37

38

39