EP BED EVALUASI PROGRAM STUDI BERBASIS EVALUASI DIRI

Transkripsi

1 EP BED EVALUASI PROGRAM STUDI BERBASIS EVALUASI DIRI

2 Dasar Hukum Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihakpihak yang berkepentingan (UU No.20/2003) Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan kegiatan proses belajar mengajar setiap akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis (Kepmendiknas 184/2001) Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar selambat-lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis dengan menggunakan format sebagaimana dalam lampiran keputusan ini disertai kalender akademik (SK Dirjen Dikti No. 08/2002)

3 Dasar Hukum Sebagai pelaksanaan dari Pasal 5 Kepmendiknas No. 184/2001, maka setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar setiap program studinya selambat lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Dirjen Dikti dan bagi PTS melalui Kopertis sesuai dengan Pedoman Evaluasi Kelayakan Penyelenggaraan Program Studi Atas Dasar Evaluasi Diri sebagaimana dalam lampiran Keputusan ini dengan menggunakan perangkat media data penyimpanan elektronik tanpa lampiran (SK Dirjen Dikti No.34/2002)

4 KARAKTERISTIK 3 (TIGA) KEGIATAN PENDIDIKAN TINGGI UNTUK PENJAMINAN MUTU SECARA BERKELANJUTAN KEGIATAN TUJUAN SIFAT LEMBAGA AKREDITASI Kontrol dan Audit Mutu Pendidikan Tinggi Secara Eksternal Fakultatif BAN PT atau Lembaga lain EVALUASI PROGRAM STUDI BERBASIS EVALUASI DIRI (EPSBED) Perpanjangan Ijin Operasional Wajib Ditjen. Dikti. PENJAMINAN MUTU QA Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Secara Internal Inisiatif Perguruan Tinggi Perguruan Tinggi ybs

5 Manfaat Data EPSBED P.T./P.S. Evaluasi Internal (self evaluation) Data pendukung untuk akreditasi BAN-PT Program Hibah Kompetisi BAN-PT Sebagai data komparasi untuk akreditasi Program Studi (diklarifikasi pada saat visitasi)

6 Pengawasan Pelaksanaan Laporan 034 Ijin Operasional Lembaga Akreditasi Mandiri

7 Pengawasan Pelaksanaan Akuntabilitas Sosialisasi Kepada Masyarakat

8 ASPEK KELEMBAGAAN

9 Komponen EPSBED Identitas Program Studi, Perguruan Tinggi dan Badan Hukum Penyelenggara Kurikulum Program Studi Identitas dosen dan penugasannya pada setiap semester Jumlah penelitian dosen Identitas mahasiswa, beban belajar setiap semester dan raihan prestasinya Fasilitas perpustakaan dan luas laboratorium

10 MASUKAN PROSES PENYELENGGARAAN KELUARAN PROFIL PROFIL DOSEN DOSEN JUMLAH DOSEN AKTIF TINGKAT PENDIDIKAN ASPEK LEGALITAS PROFIL PROFIL MAHASISWA MAHASISWA SEBARAN ASAL MHS. TINGKAT KOMPETISI JUMLAH MHS. AKTIF KURIKULUM KURIKULUM JUMLAH TOTAL SKS KOMPETENSI BEBAN BEBAN MENGAJAR MENGAJAR DOSEN DOSEN REALISASI REALISASI KEHADIRAN KEHADIRAN DOSEN DOSEN PRODUKT. PRODUKT. PENELITIAN PENELITIAN DOSEN DOSEN RASIO RASIO DOSEN DOSEN - - MAHASISWA MAHASISWA RERATA RERATA SKS SKS MAHASISWA MAHASISWA L U L U S A N IPK LAMA STUDI NISBAH LULUSAN %-TASE DO FASILITAS FASILITAS PENUNJANG PENUNJANG LUAS FASILITAS BAHAN BAHAN PUSTAKA PUSTAKA JUMLAH DAN MACAM RASIO RASIO FASILITAS FASILITAS PENUNJANG PENUNJANG RASIO RASIO BAHAN BAHAN PUSTAKA PUSTAKA

11 Baku Standard EPSBED NO PARAMETER BAKU STANDARD REF. 1 Jumlah mahasiswa / prodi / angk. > 30 2 Rasio mahasiswa : dosen A. IPA B. IPS 3 Ijin mengajar bagi dosen tidak tetap (PNS Dikti) di PT lain 4 Rerata beban (mengajar) dosen tetap EWMP 5 Realisasi pembelajaran (tatap muka) antara dosen dng mhs. < 20 : 1 < 30 : 1 Ada / Tidak 108/2001 < 12 > 70% 234/ / Jumlah SKS yang diambil mahasiswa berdasarkan IPS (%-tase penyimpangan) < 0,5%

12 Baku Standard EPSBED NO PARAMETER BAKU STANDARD 7 Nisbah lulusan : mhs aktif / tahun > 16% 8 Jumlah mahasiswa DO / tahun < 8% 9 Lama studi mahasiswa (semester) 8 14 REF. 10 Rerata IPK > 2,00 11 Jumlah penelitian & publikasi ilmiah dosen 12 Rasio mahasiswa mendaftar : daya tampung 13 Rasio mhs diterima : mendaftar ulang (registrasi) > 5% > 80% > 80% 14 Rasio ruang belajar dng mahasiswa > 0,5 m2 234/2000

13 Baku Standard EPSBED NO PARAMETER BAKU STANDARD REF. 15 Rasio ruang kerja : jml dosen > 4 m2 234/ Rasio buku dengan mahasiswa A. Program Sarjana B. Program Pascasarjana 17 Luas laboratorium yang dapat diakses oleh program studi 234/2000 > 10% > 500 judul > 800 m2 234/2000

14

15 EPSBED & QA NO PARAMETER QA EPSBED 1 Kurikulum Program Studi 2 Sumberdaya Manusia 3 Mahasiswa 4 Proses Pembelajaran 5 Prasarana dan Sarana 6 Suasana Akademik - 7 Keuangan - 8 Penelitian dan Publikasi 9 Pengabdian Kepada Masyarakat - 10 Tata Pamong - 11 Manajemen Lembaga - 12 Sistem Informasi - 13 Kerjasama Dalam dan Luar Negeri -

16 GAMBAR : HOME PAGE EVALUASI EBSBED

17 GAMBAR : PENCARIAN DATA PERGURUAN TINGGI

18 GAMBAR : PROFIL PERGURUAN TINGGI & DAFTAR PROGRAM STUDI

19 GAMBAR : PENCARIAN DATA PROGRAM STUDI

20 GAMBAR : DAFTAR PROGRAM STUDI PERTANIAN

21 GAMBAR : PROFIL PROGRAM STUDI

22 GAMBAR : PENCARIAN DATA DOSEN

23 GAMBAR : HASIL PENCARIAN DATA DOSEN - 01

24 GAMBAR : HASIL PENCARIAN DATA DOSEN - 02

25 GAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTER

26 GAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTER

27 GAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTER

28 GAMBAR : REKAPITULASI PERGURUAN TINGGI & PRODI - NASIONAL

29