MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARAN SEMESTER GASAL TAHUN

Transkripsi

1 LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARAN SEMESTER GASAL TAHUN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Semester : Gasal Tahun : GUGUS KENDALI MUTU FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Jl. Sutorejo No. 59 Surabaya. Telephon : ,Fax : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 1

2 Halaman Pengesahan LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TAHUN Dibuat tanggal : 17 Januari 2016 Dikendalikan oleh : Kepala Gugus Kendali Mutu Diperiksa oleh : Wakil Dekan 1 (Eni Sumarliyah,S.Kep.Ns,M.Kes) Disetujui oleh : Dekan (Mundakir, S.Kep.Ns,M.Kep) (Nur Mukarromah, SKM,M.Kes) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 2

3 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya (FIK UMSurabaya) sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi di Indonesia, melalui visi dan misinya berkomitmen untuk memberikan kontribusi kepada bangsa, negara dan masyarakat dengan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas agar tercapai masyarakat yang adil dan makmur. Sistem Penjaminan Mutu merupakan salah satu aspek organisasi yang dibangun oleh Pimpinan Universitas Muhammadiyah Surabaya dan diteruskan di tingkat Fakultas sejak berdirinya sampai saat ini, agar tercapai standar mutu yang diharapkan. Salah satu cara memantau proses demi tercapainya mutu tersebut adalah dengan melakukan monitoring pembelajaran yang dilakukan setiap semester baik tingkat Prodi, Fakultas dan Universitas. Monev pembelajaran ini sebagai acuan perbaikan proses pembelajaran oleh seluruh pimpinan dan civitas di FIK Universitas Muhammadiyah Surabaya dalam melakukan penjaminan mutu terutama dalam proses pembelajaran. Dengan terlaksananya monev ini kami berharap bisa memberi masukan pada proses pembelajaran pada semester selanjutnya demi kemajuan tingkat Prodi dan FIK Universitas Muhammadiyah Surabaya pada umumnya Wassalamu alaikum Wr. Wb Surabaya, 17 Januari 2016 Kepala GKM, Eni Sumarliyah,S.Kep,Ns,M.Kes UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 3

4 DAFTAR ISI Halaman Judul... 1 Daftar Isi... 2 Halaman Pengesahan Latar Belakang Tujuan Monitoring dan Evaluasi Hasil Monitoring dan Evaluasi... 5 a. Kehadiran Dosen Dalam Memberi Perkuliahan... 5 b. Kehadiran Mahasiswa Dalam Mengikuti Perkuliahan... 8 c. Pencapaian Materi Mata Kuliah... 9 d. Evaluasi Kinerja Dosen Mata Kuliah e. Rekapitulasi Simpulan dan Rekomendasi Lampiran UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 4

5 1. LATAR BELAKANG Perkuliahan adalah kegiatan akademik yang dilaksanakan sesuai dengan kurikulum yang telah direncanakan oleh program studi. Kegiatan perkuliahan yang telah direncanakan akan dilaksanakan secara maksimal untuk kepentingan program studi itu sendiri. Untuk itu dalam pencapaiannya, pelaksanaan perkuliahan perlu dimonitor. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi perkuliahan di FIK UM Surabaya dilakukan pada setiap akhir semester. Mahasiswa diberikan semacam angket/kuesioner yang salah satu tujuannya adalah untuk menilai kinerja dosen selama proses perkuliahan. Hasil monitoring dan evaluasi tersebut selanjutnya menjadi laporan kegiatan proses perkuliahan pada semester tersebut. 2. TUJUAN MONITORING DAN EVALUASI Secara umum kegiatan monitoring dan evaluasi perkuliahan/pembelajaran di Fakultas Ilmu Kesehatan UM Surabaya dilakukan dengan tujuan sebagai berikut: 1. Mengendalikan proses perkuliahan/pembelajaran agar berlangsung secara efektif dan mencapai hasil sesuai yang direncanakan 2. Mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan; 3. Memberikan masukan tentang kebutuhan dalam melaksanakan program; 4. Mendapatkan gambaran ketercapaian tujuan setelah adanya kegiatan; 5. Memberikan informasi tentang metode yang tepat untuk melaksanakan kegiatan; 6. Mendapatkan informasi tentang adanya kesulitan-kesulitan dan hambatan- hambatan selama kegiatan; 7. Memberikan umpan balik bagi sistem penilaian program; 8. Memberikan pernyataan yang bersifat penandaan berupa fakta dan nilai. 3. RANGKUMAN EKSEKUTIF Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Sistem pembelajaran tahun semester Genap 2015/2016 dengan total auditee 4 program studi. Pelaksanaan Monitoring dan evaluasi pembelajaran periode ini adalah dengan tahapan pelaksanaan sebagai berikut, yakni tahap I adalah pembuatan dan penyerahan laporan monev oleh auditee dari tanggal 23 Desember 2016 sd. 14 Januari 2016, tahap II adalah desk UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 5

6 evaluasi atas laporan monev oleh Tim GKM dari tanggal 14 sd. 27 januari 2016, dan dilanjutkan tahap III yakni visitasi dan verifikasi data di lapangan dari tanggal 27 s/d 04 Februari Indikator yang dievaluasi untuk Monev pembelajaran adalah ( 1) Kehadiran Dosen (2) Kehadiran Mahasiswa, (3 ) Capaian Silabus Pembelajaran (4) Kinerja Dosen. Masingmasing indikator kinerja dijabarkan dalam bentuk kegiatan atau aktivitas yang lebih rinci dan lebih operasional. Sistem penilaian yang digunakan untuk mengklasifikasikan hasil temuan monev adalah sebagai berikut : untuk kehadiran dosen, mahasiswa dan capaian silabus pembelajaran menggunakan prosentase dalam penilaiannya. Sedangkan untuk kinerja dosen dengan penilaian menggunakan rentang nilai 0 80 basis poin. Ringkasan hasil Monev Pembelajaran semester genap tahun dan disajikan dalam bentuk grafik dan tabel. CAPAIAN KINERJA PROGRAM STUDI 1. Tingkat Kehadiran Dosen Tingkat kehadiran dosen dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester genap tercermin pada tabel dibawah ini : Grafik 1 : Tingkat kehadiran dosen dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 6

7 Tingkat kehadiran dosen yang tertinggi diperoleh Prodi S1 Keperawatan yaitu dengan prosentase 100 %. Sedangkan yang terendah diperoleh Prodi Analis Kesehatan dengan nilai 89%. Sedangkan nilai rata- rata adalah 96% 2. Tingkat Kehadiran Mahasiswa Tingkat kehadiran mahasiswa dalam mengikuti kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal tercermin pada tabel dibawah ini : Grafik 2 : Tingkat kehadiran mahasiswa dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal Tingkat kehadiran mahasiswa yang tertinggi diperoleh Prodi S1 Keperawatan yaitu dengan prosentase 100 %. Sedangkan yang terendah diperoleh Prodi D3 Keperawatan dengan nilai 97%. Sedangkan nilai rata- rata adalah 99% 3. Tingkat Ketercapaian Silabus Materi Pembelajaran Tingkat ketercapaian silabus dan materi perkuliahan dalam kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal tercermin pada tabel dibawah ini : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 7

8 Grafik 3 : Tingkat ketercapaian silabus dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal Tingkat ketercapaian silabus dalam proses pembelajaran didapatkan dari semua prodi diperoleh nilai 100 % 4. Kinerja Dosen Penilaian capaian kinerja dosen dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa untuk diisi, kemudian dilakukan rekapitulasi ditingkat program studi dan hasil capaian kinerja dosen dalam melakukan kegiatan pembelajaran pada semester gasal tersaji dalam tabel dan grafik dibawah ini: Grafik 4 : Tingkat kinerja dosen dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 8

9 Kinerja Dosen tertinggi adalah diperoleh Prodi D3 Keperawatan dengan nilai Perbandingan Kehadiran Dosen Grafik 5 : Perbandingan Kehadiran dosen dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal Perbandingan Kehadiran Mahasiswa Grafik 6 : Perbandingan Tingkat kehadiran mahasiswa dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 9

10 7. Perbandingan Capaian Silabus Grafik 7 : Perbandingan Tingkat ketercapaian silabus dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal Perbandingan Kinerja Dosen Grafik 8 : Perbandingan Tingkat kinerja dosen dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran pada semester gasal UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 10

11 KESIMPULAN Dari hasil monitoring dan evaluasi pembelajaran semester gasal di lingkungan UM Surabaya diperoleh hasil bahwa secara keseluruhan kinerja pembelajaran UM Surabaya pada semester genap mengalami kenaikan, hal ini dikarenakan semua program studi dan fakultas yang ada telah melakukan pelaporan semua. Pencapaian kinerja pembelajaran secara universitas dapat dirinci sebagai berikut: 1. Tingkat kehadiran dosen tertinggi dalam pembelajaran di semester gasal adalah Prodi S1 Keperawatan dengan nilai 100% 2. Tingkat kehadiran mahasiswa di semester gasal tertinggi adalah Prodi S1 Keperawatan dengan nilai 100%. 3. Tingkat ketercapaian silabus pembelajaran di semester gasal adalah sama semua Prodi dengan nilai 100%. 4. Capaian penilaian kinerja dosen dalam pembelajaran tertinggi adalah Prodi D3 Keperawatan dengan nilai 72 SARAN SARAN : 1. Perlu adanya klarifikasi data sebelum dilakukan expose atau publikasi data kepada sumber-sumber data agar diperoleh data yang valid dan sesuai dengan kondisi yang ada. 2. Perlu ditingkatkan lagi budaya penjaminan mutu yang berkelanjutan dan konsisten dari semua pihak yang terlibat dalam bisnis jasa pendidikan di UM Surabaya. 3. Perlu adanya evaluasi secara continue instrumen monev agar lebih dapat memperoleh hasil yang maksimal UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA Halaman 11