D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA

Transkripsi

1 D. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA KELAS : I Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima anugrah sebagai wujud rasa syukur kehadapan Sang Hyang Widhi atas segala ciptaan-nya 1.2 Mensyukuri anugerah Sang Hyang Widhi yang dilimpahkan kepada kita sehingga dapat berpikir baik, berkata baik, dan berbuat baik. 2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap ciptaan Sang Hyang Widhi dalam mewujudkan kehidupan yang harmonis 2.2 Menunjukkan sikap berperilaku jujur terhadap pikiran, katakata, dan perbuatan dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara (mengamati, mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

2 Mengenal jenis-jenis ciptaan Sang Hyang Widhi 4.2 Mengenal ajaran Tri Kaya Parisudha sebagai tuntunan hidup manusia 4.1 Menyajikan contoh - contoh ciptaan Sang Hyang Widhi 4.2 Menjalankan perilaku masing masing bagian Tri Kaya Parisudha

3 KELAS : II Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima ajaran Tri Murti sebagai perwujudan Sang Hyang Widhi; 2.2 Menerima ajaran Catur Paramitha sebagai karunia Sang Hyang Widhi untuk mencapai kehidupan yang harmonis 2.1 Menunjukkan perilaku disiplin dalam meyakini Tri Murti sebagai perwujudan Sang Hyang Widhi 2.3 Menunjukkan sikap berperilaku santun, tanggung jawab, peduli dan percaya diri dalam mewujudkan budi pekerti luhur sesuai ajaran Catur Paramita KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara (mengamati, mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

4 Mengenal ajaran Tri Murti sebagai perwujudan Sang Hyang Widhi 3.2 Mengenal ajaran Catur Paramitha untuk mencapai kehidupan yang harmonis 4.1 Menyajikan contoh sujud bhakti kehadapan Sang Hyang Widhi dalam wujud Tri Murti 4.2 Menjalankan ajaran Catur Paramitha dalam kehidupan sehari-hari

5 KELAS : III Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima ajaran Tri Parartha untuk mencapai kebahagiaan dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Menerima ajaran Daiwi Sampad untuk dijalankan dan Asuri Sampad untuk dihindari 2.1 Menunjukkan sikap berperilaku santun dan peduli antar sesama dalam menerapkan ajaran Tri Parartha untuk mewujudkan kehidupan yang harmonis 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin dan tanggung jawab dalam mengamalkan ajaran Daiwi Sampad dan menghindari perilaku Asuri Sampad KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara (mengamati, mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

6 Mengenal ajaran Tri Parartha untuk mencapai keharmonisan hidup 3.2 Mengenal ajaran Daiwi Sampad dan Asuri Sampad 4.1 Menyajikan contoh ajaran Tri Parartha untuk mencapai keharmonisan hidup 4.2 Menyajikan contoh ajaran Daiwi Sampad dalam kehidupan sehari-hari

7 KELAS : IV Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima perilaku orang suci agama Hindu yang patut di teladani 1.2 Menerima hari-hari suci agama Hindu sebagai proses penyucian diri 2.1 Meneladani perilaku orang suci agama Hindu yang patut dihormati 2.2 Menunjukan sikap disiplin melaksanakan hari suci agama Hindu sebagai proses penyucian diri dan menjalin hubungan yang harmonis dengan sesama KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara (mengamati, mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

8 Mengenal orang suci agama Hindu yang patut di teladani 3.2 Mengenal hari-hari suci agama Hindu 4.1 Menyajikan contoh perilaku orang suci dalam agama Hindu 4.2 Menyajikan contoh hari-hari suci agama Hindu

9 KELAS : V Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima ajaran Catur Guru sebagai landasan berperilaku dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Menghargai tempat-tempat suci dalam agama Hindu 2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan santun dalam mengamalkan ajaran Catur Guru sebagai wujud bhakti kepada guru 2.2 Menunjukkan perilaku peduli terhadap kelestarian tempat suci KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara (mengamati, mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

10 Memahami ajaran Catur Guru 4.1 Menyajikan contoh ajaran Catur Guru dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Memahami tempat-tempat suci 4.2 Menyajikan jenis-jenis tempat dalam agama Hindu suci agama Hindu

11 KELAS : VI Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur, ajaran agama yang dianutnya disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 1.1 Menerima ajaran Tattwam Asi dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Menerima ajaran Tri Guna dalam kehidupan sehari-hari 2.1 Menunjukkan perilaku peduli terhadap mahluk ciptaan Sang Hyang Widhi sebagai wujud mengamalkan ajaran Tatwam Asi 2.2 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab sebagai wujud sifat satwam dalam ajaran Tri Guna KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara (mengamati, mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

12 Memahami ajaran Tattwam Asi dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Memahami ajaran Tri Guna dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menyajikan contoh perilaku Tattwam Asi dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menyajikan contoh perilaku Tri Guna dalam kehidupan seharihari