F. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS

Transkripsi

1 F. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SMALB AUTIS KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima, menjalankan dan 2. Menunjukkan perilaku jujur, menghargai ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab, dianutnya santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 1.1 Mengimani hakikat dan sifatsifat dasar manusia itu pada dasarnya adalah baik 1.2 Meyakini makna ibadah/sembahyang kepada bumi (Di) 1.3 Mengenal nama tempattempat ibadah bagi umat 2.1 Meyakini bahwa Watak Sejati (Xing) adalah karunia Tian yang menjadikan sifat dasar manusia itu baik 2.2 Mengikuti peribadahan/ sembahyang kepada bumi (Di) 2.3 Menyebutkan nama tempattempat ibadah bagi umat KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara menyimak, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa (lisan/ tulis/isyarat) yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlaq

2 mulia 3.1 Mengenal Watak Sejati (Xing) sebagai karunia Tian dalam diri manusia 3.2 Mengenal jenis-jenis peribadahan /sembahyang kepada bumi (Di) 3.3 Mengidenfikasi tempat-tempat ibadah bagi umat 4.1 Melakukan perilaku yang sesuai dengan benih-benih Watak Sejati (Xing) dalam diri manusia 4.2 Mengidentifikasi peribadahan/sembahyang Shang Yuan, Zhong Yuan, Xia Yuan 4.3. Membedakan tempat ibadah bagi umat dengan tempat ibadah agama lain

3 KELAS: XI Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 1.1. Mengimani laku bakti (Xiao) sebagai pokok ajaran agama 1.2. Meyakini makna upacara sembahyang kepada para suci (Shenming) 1.3. Meyakini Tripusaka sebagai pedoman hidup 2.1. Meyakini laku bakti (Xiao) kepada orangtua itulah yang utama 2.2. Mengenal peribadahan kepada para suci (Shenming) 2.3. Menghayati nilai-nilai Tripusaka: bijaksana, cinta kasih, bertindak benar bagi kehidupan KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara menyimak, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat) yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak

4 mulia 3.1. Mengenal tingkatan perilaku bakti (Xiao) sesuai dengan tuntunan dalam Kitab Bakti (Xiaojing) 3.2. Menyadari pentingnya berbagi dengan sesama sebagai wujud Cinta kasih 3.3. Mendeskripsikan contoh sikap Bijaksana, Cinta Kasih, dan Berani 4.1. Membiasakan diri untuk merawat tubuh dengan pola hidup sehat sebagai wujud laku bakti seorang anak 4.2. Membiasakan diri berderma dan melakukan bakti sosial pada saat Hari Persaudaraan (Ershi shangan) 4.3. Melaksanakan perilaku Bijaksana, Cinta Kasih dan Berani dalam kehidupan

5 KELAS: XII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati 2. Menunjukkan perilaku jujur, ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.1 Mengenal makna Tahun Baru Kongzili sebagai hari raya keagamaan bagi umat 1.2 Mengenal sikap dan perilaku Junzi 1.3 Mengenal toleransi dan hidup secara berdampingan dengan umat beragama lain 2.1 Meyakini makna Tahun Baru Kongzili sebagai hari raya keagaamaan bagi umat 2.2 Mengikuti sikap dan perilaku Junzi dalam kehidupan 2.3 Menerima keberagaman dan hidup berdampingan dengan umat beragama lain KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahun tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadiannya dalam kehidupan nyata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mencoba, mengolah dan menyajikan dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan

6 yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1 Menerima perayaan Tahun Baru Kongzili sebagai hari raya agama 3.2 Mengidentifikasi sikap dan perilaku Junzi dalam kehidupan 3.3 Menerima keberadaan orang lain yang berbeda agama/keyakinan dengan kita 4.1 Melaksanakan ibadah yang berkaitan dengan perayaan Tahun Baru Kongzili sebagai hari raya keagamaan 4.2 Melatih sikap dan perilaku Junzi dalam kehidupan 4.3. Melakukan hidup secara berdampingan dengan umat beragama/keyakinan yang lain dengan semangat toleransi